关于白杨的语文内容

站在最高的山顶，掂起脚儿翘首远望，越过这南国的洞庭湖、云梦泽，跨过那点点白帆的长江，终于看见了我日思夜想的白杨树，它挥舞着芊芊的细枝，对着我在笑，我张开双臂想要把它拥抱，却被一阵闹钟声惊醒，环顾四周，在寻找我的小白杨，奈何......

自从读了《风吹白杨的安妮》这本书后，它的内容总是浮现在我的眼前，让我难以忘怀。这本书主要讲述了一位名叫安妮的女孩去了一个小镇上当中学校长，她寄宿在风吹白杨山庄，在那里，她认识了许多有趣的人，但是，一个拥有庞大势力的......

《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。下面是小编收集整理的白杨礼赞教学反思，欢迎阅读参考！白杨礼赞教学反思1虽然此次上《白杨礼赞》非常仓促，但还是收获不少。首先，确定给学生讲什么是重中之重。学生一......

作为一无名无私奉献的教育工作者、就难以避免地要准备说课稿、认真拟定说课稿、我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编为大家收集的《白杨礼赞》说课稿范文、欢迎阅读与收藏。《白杨礼赞》说课稿篇1一、说教材第一点、教......

白杨的读后感范文1前几天，我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品，选自于《风帆》散文集的其中一篇。表面上看这篇课文在描写白杨，但是深入观察，深入思考，其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。......

《白杨》课后题1、突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。(1)爸爸“微笑”是因为。(2)课文再一次通过父亲神情的变化来。答案：1、(1)想到孩......

我是一棵挺拔的白杨，三十年前，乡亲们把我的根深深地扎进了坝上这片多情的土地；三十年来，我数经风雨的洗礼，茁壮成长；三十年后，我已枝繁叶茂，根深干壮，历史的天空有幸让我成为了一名时代的见证人。风雨兼程一路走来，我生命的年轮......

《白杨》的写作方法是借物言志，以白杨的品格来比喻、暗示西部建设者的品质《草原》的写作方法是借景抒情表达了蒙汉团结友好的感情这两篇文章都是借景抒情、情景交融的很好的范文《草原》用借物欲人，《白杨》首尾照应《......

一、教学目标（一）理解白杨树的象征意义。（二）在整体感知的基础上找出富有感情的语句，体味其中蕴涵的情感，赏析关键语句。（三）学习象征的艺术手法以及排比和反问的修辞手法。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时(一)创设情......

又是一年的开始，春天来到了，走在校园里，风轻轻地吹着我的长发，爽快极了。抬头看见那一排排整齐的杨树，我一下想起了告别已久的它——那株白杨。白杨带给我的回忆很多，因为我的童年与少年时期几乎与它一起度过，它是我最好的伙......

十五年过去了，若是活着，白杨树已过六十花甲。但，它走了，流着血。孩童时，或许听了太多鬼的故事，我害怕月亮。当夜幕徐徐拉开，没有星，没有云，只有一轮淡黄的月钉在青灰色的天空，这时，我总会感到世界死了，我也躺在坟墓里。于是，无数无......

读白杨后有感1《白杨》读后感今天，我读了《白杨》这篇课文，让我很有启发。课文是说一位在新疆工作的父亲回内地接将要上小学的两个孩子。在返回新疆的火车上，向自己的孩子介绍戈壁滩上的白杨树，借树表达自己扎根边疆的志......

一、教学目标知识与能力：理解爸爸借白杨表白的自己的心;过程与方法：通过品析文章的重点语句，掌握作者使用的借物喻人的写作手法;情感态度价值观：体会边疆建设者扎根西部、默默奉献的精神。二、教学重难点教学重点：借物喻人......

一、看拼音写词语gébìjièxiànqīngxījièshào()()()()xīnjiāngfǔmōxiànrùbiǎobái()()()()二、组词疆()析()浑()介()辩()僵()晰()挥()阶()辨()三、先写出下列词语的近义词，再写出反义词清晰()()坚强()()......

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的写白杨作文，希望能够帮助到大家。写白杨作文1我的家乡——睢宁，......

作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编为大家收集的《白杨礼赞》的说课稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《白杨......

一、充分体现新课程的教学理念语文课程标准为语文教学指出了一条很好的教学思路。要求教师在教学中应帮助学习多积累，重感悟、重内化、重视与生活实际的联系。我在这方面体现得很位。首先我以生活作为学生理解课文的最......

朔北的冬天总是这般冷清……白杨树自初秋的风吹来便开始不停的落泪控诉着世道对他生命的不公仅使留下白色的树桩和张牙舞爪的枝杈可怜巴巴的'伸向上空跟上天乞讨着绿意与新装漫长的等待终将换来初生经过一冬的蕴育他......

作为一名人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的白杨礼赞优秀教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。白杨......

1.岑参的《白雪歌送武判官归京》2.白杨的生命力顽强,即使到了严冬,花叶尽落,他的虬枝迎着寒风也依旧生气勃勃.此句赞赏白杨的内在美,突出白杨傲骨的性格.也体现作者从白杨身上看到希望的`曙光.3.苏州古典园林：第一次到......

身为一名刚到岗的教师，教学是重要的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的五年级语文下册《白杨》的教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。五年级语文......

《白杨》这篇课文讲了哥哥、妹妹和爸爸在讨论在这个严重干旱，可以说鸟不生蛋的戈壁上生长的白杨，他们的谈话让我知道白杨是一种长得总是那么直，那么坚强、不软弱，风吹也不动摇的树。其实，他们的爸爸和妈妈都在新疆工作，这次......

在去姥姥家的路上，有一位叔叔正在砍白杨树枝，远远就听见“咔哧”一声树枝落地了。红红的白杨花，两个一伙，三个一簇随风舞动。长大的白杨花像毛毛虫，像蚯蚓，又像海参；刚探出小脑袋的像蚕蛹。它们每个头上都戴着一顶尖尖的小黄......

阳春一过，大白杨又换上了绿色的衣服，他对身旁的小松树常常用瞧不起的口吻挖苦说：“小松树兄弟，你和我在一起是多么不相称啊？你看，我身材魁梧、高大，你有我这样的体格该多好啊！”小松树笑了笑，没有说话。盛夏来了，大白杨枝繁叶茂......

白杨这种植物，有着高度挺拔的枝干，更有着不屈的身姿，让我们在喜欢之余，更用文字去对它进行描绘，下面是小编为大家分享的赞美白杨的诗歌，一起欣赏一下吧！赞美白杨的诗歌【1】春天来到时，树枝上爬满了一个个胖娃娃。当春雨淅淅......