关于化石的语文内容

[文本解读]《化石吟》是一首科学诗，也是一首赞颂化石的抒情诗。是用诗的形式写科学内容。全诗写科学家通过研究化石，展现了亿万年以前的神奇景象，从而赞美了科学的神奇与人类的伟大。“吟”是古诗中的一种体裁形式。在文......

一积累与运用1、给下列加粗字注音或根据拼音写出汉字。万载()骸骨()猛犸()档案()日转()卓越()奇huàn()guǒ藏()葱lóng()幽yǎ()思xù()躯ké()2、形似字注音组词。3、《化石吟》是一首的抒情诗，读这首诗可以引发人们......

[文本解读]《化石吟》是一首科学诗，也是一首赞颂化石的抒情诗。是用诗的形式写科学内容。全诗写科学家通过研究化石，展现了亿万年以前的神奇景象，从而赞美了科学的神奇与人类的伟大。“吟”是古诗中的一种体裁形式。在文......

○教学目标①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情，七年级语文上册《化石吟》教案设计。②理清结构，展开合理联想和想像。③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。○教学重点体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗......

《化石吟》是一首科学抒情诗，展示了人类对化石的研究成果，再现了亿万年前的神奇景象，从而赞美科学的神奇与人类的伟大。下面是小编为大家搜索整理的七年级语文上册《化石吟》教学设计，希望对大家有所帮助。○教学目标①有......

《化石吟》同步练习【本课重点】《化石吟》是科学诗，再现了亿万年前的神奇景象，在漫长的进化过程中，许多物种相继灭绝，但化石保留了下来，是生命之躯曾经存在的明证。同时它又是抒情诗，通过赞美化石从而赞叹大自然的神奇与人......

今天，我和爸爸妈妈去科技馆观看了恐龙化石展。瞧！首先映入我们眼帘的是全亚洲最大、最完整的恐龙化石——合川马门溪龙。它的脖子可真长啊！足足有22米。我原以为长劲鹿的脖子是最长的，现在看来最长的还是要数马门溪龙了。......

16、《化石吟》教案设计学习目标：1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。2、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。3、培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。学习重点：感受诗歌的思想感情，体会诗歌节奏韵律之美；调动学......

导语：《化石吟》是一首科学抒情诗，通过优美的语言展示了人类对化石的研究成果，再现了亿万年前的神奇景象。下面就由小编为大家带来人教课标版语文七年级《化石吟》教案，欢迎大家参考借鉴！教材简析诗中一系列的疑问将人们带......

化石是动物或植物死亡后的残体经过长时间而没有腐烂，数年后成为地壳的一部分。有机体自身完好保存，或在沉积岩中的印模，或生存时留下的痕迹（称为遗迹化石）。化石，通常是动、植物死亡后被含水沉淀物迅速掩埋，产生化学反应，然后......

《化石吟》整部作品以诗歌的形式，宣传科普知识。通过会讲话的奇异化石，展示了亿万年前神话般的生物世界。该作品作为教科书，是引导学生展开想像和联想的教材，可激发学生探索未知世界的兴趣，培养学生的科学精神。不妨看看人......

假如我是肉食性恐龙化石，那么我一定是个南方巨兽龙化石。在白垩纪的一天，我在辽阔的'草原上觅食，天上的风神翼龙为我欢呼，地上的小型动物为我让路，我享受着王者的待遇。突然，我发现了一只三角龙在那觅食，我便加足马力向三角......

2055年，中国。某地，正在开化石研讨会。一块圆柱体，无盖，里面是空心的，柱体极薄，但有底。各位专家就这是什么东西展开激烈的讨论：化学家：“这是一种晶体，你看，多完善，不但能承受巨大的压力。还能让人们在其中存放东西——只要把东......

身为一名刚到岗的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编为大家整理的七年级语文化石吟教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。七年级语文化石......

分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-11-0217:16:22文件大小：1012.00KB课件格式：ppt最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早的树儿怎么不开花?......

?(一)我，在几亿年前还是一只生长在海中的鱼儿，后来地壳变动，我所在的大海变成平原后又变成了高山，我也不断地变化着，当你看到我时，我已经成了一块化石。经过雨水的冲洗和太阳的照射，我--一块化石变得光滑透亮。一个小姑娘发......

《化石吟》在抒情议论中收束全诗，不但独具匠心，而且强化了主旨。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：1、积累词语，流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2、理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律......

导语：下面是小编整理的《化石吟》阅读练习（附答案），欢迎同学们过来做一做，希望大家练习过后有所收获!《化石吟》阅读练习及答案你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画;你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真......

分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-09-0115:37:04文件大小：818.00KB课件格式：ppt整部作品以诗歌的形式，宣传科普知识。通过会讲话的奇异化石，展示了亿万年前神话般的生物世界。该作品作为教科书，是引导学生展开想像和联想......

读《化石吟》有感1长眠于地下亿万年的化石，如今逐渐被人类挖掘出来，并利用现代科技的先进，把化石的神秘面纱一一揭开，为我们披露了若干年前鲜为人知的事物。我们在惊讶，在叹服，在崇拜科学先进的发展，给我们带来前所未有的知......

10月12日上午，我们在老师的带领下，来到了学校的化石馆，看到了橱窗里摆放着许多奇异的石头，大大小小的，老师告诉我们，这就是化石。化石？这就是书本上讲的远古时代埋藏在地层里的古生物的遗物，哇！平时我就是一个小小化石迷。最吸......

【教学目标】1、反复诵读，体会诗歌的音乐美。2、培养学生对生物进化的兴趣。3、自主、合作、探究的学习方式。4、本课拟用一课时教读。【课前准备】1、要求学生在课前参观当地的博物馆，走访有关专家，请教生物老师，或通过......

为《化石吟》写赏析，是我酝酿了很久的一个念头，今天我查找了很多相关资料，终于有机会展示一下了。首先，这首诗的题目就显得很有韵味，原因就在一个“吟”。我们学过《石灰吟》，知道是对石灰那种清白高尚品质的赞美，我们也学过......

语文《化石吟》教学设计8篇在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编整理的语文《化石吟》教学设计，欢迎......

分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-08-2515:38:58文件大小：1.08MB课件格式：ppt最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？最早登陆的鱼儿怎么没有腿？最早的树儿怎么不开花？逝去万载的世界可会重现？......