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![人教四上：《飞船上的特殊乘客》练习题]()
一、带着问题来读书。1.课文题目采用____________________________的修辞手法。A.比喻B.拟人2.课文中的“特殊乘客”指______________________。A.经过航天旅游的植物的种子B.宇航员二、我来划掉不是同类的词。1.科学......
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![《飞船上的特殊乘客》教学设计与反思]()
一、谈话导入同学们，在2003年的10月15日至16日，我国航天历史上发生了一件大事，还记得吗?对，我国首次载人航天飞船——“神舟五号”发射成功。在“神舟五号”飞船上，除了我们伟大的飞行员——杨利伟叔叔，还有一批特殊的乘客，......
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![《飞船上的特殊乘客》四年级语文优秀教案]()
学习目标：1、认识7个生字。2、正确、流利3、有感情地朗读课文，激起热爱科学的感情。3、了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。课前准备：飞船上的特殊乘客精品优秀教案教学设计查阅有关宇宙飞船的知识学习过......
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![人教版《飞船上的特殊乘客》教学设计]()
人教版《飞船上的特殊乘客》教学设计1一．教学目的：1、认识7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，激起热爱科学的情感。3、了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。二．教学重难点：1、重点：了解太空蔬菜变化的......
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![《飞船上的特殊乘客》说课稿]()
我说课的内容是人教版课程标准实验教材语文四年级上册第32课《飞船上的特殊乘客》。这是一篇科学小品文，教师容易步入误区，上成类似的科学课，我冒险尝试把此类说明文上成真正意义上的语文课。设计意图（教材分析、学情分析......
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![乘客致地铁站的感谢信]()
乘客致地铁站的感谢信尊敬的地铁公司领导：您好！1月18日我乘坐地铁xx线下班，路经xx站时突发心脏病，只能中途下车坐在站台的椅子上休息，但还是非常难受，于是我让身边的乘客叫来了值班的工作人员，他了解了情况后立即打了对讲机，......
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![《飞船上的特殊乘客》教学设计]()
【教学目标】１、知识与技能：⑴认识７个生字。⑵正确、流利、有感情地朗读课文，激起热爱科学的情感。⑶了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。２、过程与方法：飞船上的特殊乘客教学设计_飞船上的特殊乘客教案自主......
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![汽车进了站，乘客人不见。 （打一字）]()
谜题：汽车进了站，乘客人不见。（打一字）谜底：乖......
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![《飞船上的特殊乘客》同步练习题]()
一、带着问题来读书。1.课文题目采用____________________________的修辞手法。A.比喻B.拟人2.课文中的“特殊乘客”指______________________。A.经过航天旅游的植物的种子B.宇航员二、我来划掉不是同类的词。1.科学......
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![把乘客当亲朋才能做好服务]()
“把乘客当亲朋才能做好服务”他，是一位优秀的公交司机，也是2012年肇庆十佳公交司机之一—曾师傅，他身为28路公交车的司机兼小组长。今年年初，28路线开通后，为加强新开线路日常管理，曾子强从20路线被调任到28路线，该线路被评......
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![阅读《飞船上的特殊乘客》有感200字]()
读《飞船上的特殊乘客》有感200字自从我读了《飞船上的特殊乘客》后，我又有了一个新的认识——原来我们现在吃的很多蔬菜都是经过太空育种培育出来的！中国人真厉害——竟能想到让蔬菜种子在宇宙中优化品种。现在我们的......
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![四年级上册《飞船上的特殊乘客》同步练习训练]()
一、我会组词描()()()()敏()()()()奇()()()()二、我会择优录用希望愿望盼望1、一些植物种子后代朝着人们所()的方向改变。如果实变大，抗病性增强。2、科学家们()能够重视这一历史进程。随着越来越多精美化石的发现，他们......
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![《飞船上的特殊乘客》语文教学反思]()
作为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编精心整理的《飞船上的特殊乘客》语文教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《飞船上的......
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![四年级语文上册《飞船上的特殊乘客》教学设计]()
学习目标1．正确流利地朗读课文，把握文章的大意。2．学习课文，了解我国生物科学取得的新成就，感受科学技术所创造的奇迹，激发学生的科学兴趣及探索的欲望。教学时间1课时教学准备学生收集关于太空蔬菜、花卉的资料。教学过程（......
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![《飞船上的特殊乘客》四年级语文上册教学设计]()
《飞船上的特殊乘客》四年级语文上册教学设计作为一名教职工，时常需要用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是......
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![第32课飞船上的特殊乘客教学设计]()
32*飞船上的特殊乘客一、学习目标：1、正确流利地朗读课文，把握文章的大意。2、学习课文，了解我国生物科学取得的新成就，感受科学技术所创造的奇迹，激发学生的科学兴趣及探索的欲望。二、教学重难点：学习课文，了解在太空中旅......
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![四年级上册语文《飞船上的特殊乘客》说课稿人教版]()
在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的四年级上册语文《飞船上的特殊乘客》说课稿人教版，希望对大......
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![《飞船上的特殊乘客》课堂练习]()
一、带着问题来读书。1.课文题目采用____________________________的修辞手法。A.比喻B.拟人2.课文中的“特殊乘客”指______________________。A.经过航天旅游的植物的种子B.宇航员二、我来划掉不是同类的词。1.科学......
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![人教版四上《飞船上的特殊乘客》第二课时教学设计]()
《飞船上的特殊乘客》第二课时教学设计一、复习导入1、飞船上的特殊乘客到底是谁?2、学生质疑，师引导定向：⑴植物种子为什么要去作太空旅行?⑵植物种子在太空旅行的生长情况发生了哪些变化?⑶从太空回来的植物种子为什......
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![2016新课标人教版飞船上的特殊乘客ppt]()
分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-12-0715:12:45文件大小：729.50KB课件格式：ppt教学目标：1、认识7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，激发学生热爱科学、探索科学的意识。3、了解太空植物的变化和作用，从而了解科......
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![人教版四上《32*飞船上的特殊乘客》教学设计及反思]()
学习目标1.认识7个生字。2.正确流利地朗读课文，把握文章的大意，了解我国生物科学取得的新成就，感受科学技术所创造的奇迹，激发学生的科学兴趣及探索的欲望。3.了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。教学时间1......
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![人教版第七册32课《飞船上的特殊乘客》教学设计]()
这是一篇略读课文。课文介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的变化，产生变化的原因，以及经选育之后果实的实用、药用及他用。题目《飞船上的特殊乘客》运用拟人的修辞手法吸引读者，激起学生阅读的兴趣。教学目标1.认识7......
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![读《飞船上的特殊乘客》有感]()
读完一本书以后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的读《飞船上的特殊乘客》有感，希望能够帮助到大家。读《飞船上的特殊乘客》有感1今天......
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![四年级语文《飞船上的特殊乘客》教案]()
学习目标1．正确流利地朗读课文，把握文章的大意。2．学习课文，了解我国生物科学取得的新成就，感受科学技术所创造的奇迹，激发学生的科学兴趣及探索的欲望。教学时间1课时教学准备学生收集关于太空蔬菜、花卉的资料。教学过程（......
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![人教版四年级上《飞船上的特殊乘客》教学设计]()
《飞船上的特殊乘客》课文介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的变化，产生变化的原因，以及经选育之后果实的实用、药用及他用。题目《飞船上的特殊乘客》运用拟人的修辞手法吸引读者，激起学生阅读的兴趣。不妨看看人教版......
