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![《归去来兮辞 》阅读理解]()
《归去来兮辞》陶渊明归去来兮，田园将芜胡不归！既目以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚......
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![杂文归去来兮]()
题记：一根针扎下去，跟自己聊聊如何看待生死。三叔终于还是没能熬过年。我妈妈之前打电话给我，说他情况不好，要我做好准备，大概就这两三月的事情了，但是他一个月都没能挨到。我对三叔没有什么感情，我前二十年不认识他，第一次知......
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![新版《归去来兮辞》大纲]()
公元405年7月10日晴起床，感觉天气晴朗心情很是愉快拿出书来坐在树下看了起来，不知过了多久，才发现时间已经是中午了，该吃饭了起来转身回到屋里。打开米缸才发现里面的米已经所剩无几了。唉，这生活啊，家里贫困，自己耕种收获的......
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![《归去来兮辞》的原文及翻译]()
《归去来兮辞》这篇文章作于作者辞官之初，叙述了他辞官归隐后的生活情趣和内心感受，表现了作者对官场的认识以及对人生的思索，表达了他洁身自好、不同流合污的精神情操。下面是小编收集整理的《归去来兮辞》的原文及翻译......
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![《归去来兮辞》精品教案大纲]()
教学目标1.理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精神。2.学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。3.背诵全文。一、作家作品1.陶渊明(365~427)，名潜，字渊明，一字元亮，东晋大诗人......
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![关于归去来兮辞的教学反思]()
我首先确定了本课的教学目标：掌握必要的文言基础知识如“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代词，归纳“行、引、乘、策”等四个词的一词多义，了解“以、而、之、兮、来”等文言虚词的用法；了解辞赋特点；体悟作者超出尘世的隐逸......
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![高中语文《归去来兮辞》ppt大纲]()
ppt简介：课堂的时间非常有限，合理的配置处理往往会有事半功倍的效果。......
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![《归去来兮辞》教学设计精选2篇]()
《归去来兮辞》教学设计之一教学目的一、诵读。二、二、感受陶潜的隐士情怀。三、教学重点：1、知识：了解宾语(疑问代词)前置的规律。2、能力：赏析三美(田园美、人情美、志趣美)。3、人文：鉴赏、诵读，陶冶性情。教学难点正......
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![归去来兮辞的翻译谁有？]()
回去吧，田园快要荒芜了，为什么还不回!既然自认为心志被形体所役使，又为什么惆怅而独自伤悲?认识到过去的错误已不可挽救，知道了未来的事情尚可追回。实在是误入迷途还不算太远，已经觉悟到今天“是”而昨天“非”。归舟轻快......
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![归去来兮辞高一语文教案大纲]()
【教学目的】一、诵读二、感受陶潜的隐士情怀【教学重点】一、课文的思想内容二、解读陶潜的隐逸诗人的形象【教学难点】“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”的正确理解【教学设想】一、诵读的准备指导二、诵读和领悟互相......
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![陶渊明《归去来兮辞》鉴赏]()
陶渊明是我国著名的田园诗人，他在归隐以后，对农村生活有所体验，写出了不少描述美好的田园风光和抒发自己恬静闲适心情的作品，反映了他厌弃官场生活的思想感情。另外，也写了一些抒发政治理想和关心政局的作品，说明他对政治始......
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![《归去来兮辞》教案新编大纲]()
教学目标：1、诵读与积累;2、感受陶潜的隐士情怀。教学重点：1、课文的思想内容2、解读陶潜的隐逸诗人的形象和高尚节操;教学难点：聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑的正确理解，十几岁的学生，很难准确理解倦鸟归林、红尘勘破的积极......
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![《归去来兮辞》原文及翻译]()
《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋，也是一篇脱离仕途回归田园的宣言。下面是《归去来兮辞》原文及翻译，供大家参考！《归去来兮辞》原文：归去来兮辞（并序）余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，缾无储粟，生生所资......
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![《归去来兮辞》的语文教学反思（通用5篇）]()
作为一名人民老师，教学是重要的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的《归去来兮辞》的语文教学反思（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《归去来兮辞》的......
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![北师大版必修三《归去来兮辞》教学设计]()
教学目标：1、高洁的志趣、坚定的追求。2、掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代词，归纳“行、引、乘、策”等四个词的一词多义，了解“以、而、之、兮、来”等文言虚词的用法。3、背诵全文。教学重点：1、辞官归田的原因，体......
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![高一上册语文归去来兮辞教]()
语文教师往往都会知道，要想有效的上课与在课前做好是离不开的!所以，接下来，小编就和大家介绍人教版高一上册语文归去来兮辞教案，希望对大家有帮助!人教版高一上册语文归去来兮辞教案教学目标：1、通过朗读，发挥想象，感受陶渊......
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![《归去来兮辞》优秀教案（汇总）大纲]()
《归去来兮辞》优秀教案一学习要点1、结合课下注释，疏通文意并积累重点字词。2、把握全文结构，理清文章脉络，熟读成诵。深入体会作者的复杂感情。3、感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界，简单辨析作者的思想。一、解题：......
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![归去来兮辞序阅读理解]()
归去来兮辞·序陶渊明余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟。生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事①，诸侯以惠爱为德。家叔以余贫苦，逐见用于小邑。于是风波未静，心惮远役。彭泽去......
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![归去来兮辞文言文翻译推荐]()
《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋，也是一篇脱离仕途回归田园的宣言。下面是小编帮大家整理的归去来兮辞文言文翻译，希望大家喜欢。余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多......
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![归去来兮辞原文]()
东晋安帝义熙元年(405)，陶渊明弃官归田，作《归去来兮辞》。下面是归去来兮辞原文，希望对你有帮助。原文：余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯......
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![《归去来兮辞·序》文言文阅读答案]()
余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶元储粟，生生①所资，未见其术。亲故多劝余为长史，脱然有怀，求之靡途②。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔③以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波④未静，心惮远役。彭泽去家百里，公田之利，足以为酒......
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![高二语文《归去来兮辞》教案大纲]()
教学目的一、诵读二、感受陶潜的隐士情怀教学重点一、课文的思想内容二、解读陶潜的隐逸诗人的形象教学难点“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”的正确理解教学设想一、诵读的准备指导二、诵读和领悟互相推进三、总结陶潜......
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![高一语文《归去来兮辞》教案]()
《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋，也是一篇脱离仕途回归田园的宣言。下面是小编整理的《归去来兮辞》教案，欢迎阅读!【教学目的】一、诵读二、感受陶潜的隐士情怀【教学重点】一、课文的思想内容二......
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![陶渊明《归去来兮辞》赏析]()
《归去来兮辞》这篇辞体抒情诗，不仅是渊明一生转折点的标志，亦是中国文学史上表现归隐意识的创作之高峰。下面是小编为大家整理的陶渊明《归去来兮辞》赏析，欢迎参考~陶渊明《归去来兮辞》赏析归去来兮，田园将芜。胡不归!......
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![高中语文《归去来兮辞》ppt]()
ppt简介：课堂的时间非常有限，合理的配置处理往往会有事半功倍的效果。点击下载《归去来兮辞》ppt......
