红马的故事教学反思大全专题

识字是阅读的基础，是低年级的教学重点。随着新课改的实施，一年级的识字量明显增多，如何让学生识记生字成为教学的难点。在识字教学中，利用不同的教学方法，充分发挥学生的自主性，调动学生的多种感官参与学习，达到识字的目的。......

语文教学不仅仅仅是学习课本上的知识，还能够利用各种现代教学手段，把生活中的情境带入课堂，给学生创造多看的机会，让学生用自我的眼睛来观察。下面是小编收集整理的秦兵马俑教学反思，欢迎阅读参考！秦兵马俑教学反思1苏教版......

《做风车的故事》教学反思【1】1、这篇课文主要讲的是牛顿从因做风车不会讲道理而受到同学嘲笑中受到教育，发奋学习，养成刻苦钻研的习惯的故事。课文先讲了牛顿小时候爱做手工，对这一点，主要抓住了文中的几处重点语句及词......

《讲名人故事》是人教版小学语文三年级上册第二单元口语交际的内容。本次口语交际的训练重点是：以名人小时候的故事来展开教学，重在引导学生运用通顺、流畅的语言，完整的讲述名人小时候的故事。针对低年级学生的年龄特点......

《天马》是一篇文学色彩十分浓厚的说明文，作者以细腻的文笔、丰富的想像状物抒情，把静态中的奔马描写得细致入微、形神兼备、苍劲有力。设计教学环节时，我依照教参提示，以“为什么我们国家把天马作为中国旅游的图形标记”......

通过此篇文言文，我们能够学习到司马光身上的哪些品质。下面是语文迷小编收集整理的司马光教学反思，欢迎阅读参考！司马光教学反思1本单元的课文主要都是围绕“只要动脑筋，就会想出解决问题的办法”这样的主题来编排的。《......

《鹿和狼的故事》是新选编进教材中的,编教材的编委会删除了《大瀑布的葬礼》这篇课文。下面是小编收集整理的鹿和狼的故事教学反思，欢迎阅读参考！鹿和狼的故事教学反思1第四单元的课文文体丰富，四篇文章各不相同，有说明文......

作为一位刚到岗的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，教学反思要怎么写呢？以下是小编整理的《成语故事》教学反思，希望能够帮助到大家。《成语故事》教学反思1成语故事是中华民族......

《天鹅的故事》教学实录师：上节课老师和同学们一起学习了一篇非常感人的文章，那就是——生：(齐读课题)天鹅的故事。师：通过上节课的学习，你知道了什么?生1：斯杰潘老人爱打猎。生2：天鹅很顽强。生3：老天鹅很勇敢。师......

《小马过河》是教科版小学语文第三册教材中的一篇课文，文章篇幅长，涉及的事物多，哲理深刻。下面给大家分享小马过河的教学反思，欢迎参考！小马过河的教学反思1《小马过河》文章篇幅长，涉及的事物多，哲理深刻。但课文情节美、......

我设计这篇文章教学过程时，力求培养学生多角度思维，发表个人见解的习惯。让学生在品读文本语言的过程中从马的角度、作者的角度、自己的角度思考。通过想象“家马与野马相遇会聊些什么”再次品味家马与野马的不同。然后......

《小木偶的故事》是一篇阅读课文，这是一个有趣的童话故事！下面小编为大家介绍《小木偶的故事》教学反思，希望能帮到大家！《小木偶的故事》教学反思1《小木偶的故事》这篇童话趣味性强，学生理解课文并不难。重点是了解故事......

《小红帽》是一首童话故事歌曲，曲调流畅、活跃。是儿童比较喜欢的一首歌曲。本节课“以情景为中心”进行教学，以“情感为主线”开展课堂教学，创设轻松、愉快的课堂气氛，使学生在“乐中学”，在生动、形象的情境过程中感受音......

《天马》是一篇文学色彩十分浓厚的说明文，作者以细腻的文笔、丰富的想像状物抒情，把静态中的奔马描写得细致入微、形神兼备、苍劲有力。设计教学环节时，我依照教参提示，以“为什么我们国家把天马作为中国旅游的.图形标记......

《神笔马良》这个故事家喻户晓，深受读者喜欢。课文讲了马良用自己偶然得来的笔为穷苦人作画，并且画什么有什么。下面是小编收集整理的神笔马良教学反思，欢迎阅读参考！神笔马良教学反思1《神笔马良》是一篇深受儿童喜爱、......

身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的成语故事教学反思，欢迎阅读与收藏。成语故事教学反思1《成语故事三则》课......

本课由三个人们耳熟能详的寓言故事组成——《自相矛盾》《滥竽充数》《画龙点睛》。《自相矛盾》一文是一则内容浅显、寓意深远的小故事。对于这样的课文该如何教学呢？反复诵读是没有必要的；仔细分析那更是无病呻吟了。......

《范仲淹的故事》这是一篇精读课文。课文讲述的是北宋初年杰出的政治家、文学家范仲淹少年时代刻苦学习的故事。【《范仲淹的故事》教学反思1】“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。”师生以***的诵读结束了16课《范......

学校开展习作教学公开课活动，20分钟指导，20分钟讲评。指导习作时，我在“人物关系确定”、“故事细节描写”两方面进行重点指导，防止学生无意义的流水帐，教学分为选择素材——确定关系——体会写法——口头交流，是比较传统的......

《渔夫的故事》教学反思《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。这是个充满智慧的故事，故事主要讲了一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上了所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他打开瓶子，狡猾凶恶的魔鬼......

新课标小学语文教学注重培养学生的创新精神，强调学生进行自主的实践活动。接下来小编整理了《司马光》教学反思，欢迎大家阅读。《司马光》教学反思1这也是一个耳熟能详的故事，大家都知道是它的起因，经过以及解决的方法。......

小木偶的故事这篇童话故事趣味性强，相信学生能自己读懂在小木偶身上发生的事情，但联系生活实际理解课文的最后一段话，感受快乐的真谛，是学生理解的难点。下面是小编收集整理小木偶的故事教学反思，欢迎阅读参考！小木偶的故事......

我当语文教师十多年了，可是还是怕上作文课。作文课到底怎么上？怎样才能让学生不怕作文,写出内容丰富，描写生动的作文？一直是我想寻找的答案。而今天，秦主任就组织我们语文教师观看了一节由陈慕阳老师执教的作文课《写童话......

《捅马蜂窝》的第一课时。本堂课的教学目标是学会本课9个生字,理解“纠缠”“捣毁”“惊魂稍定”“痊愈”等词语的意思。下面是小编收集整理的捅马蜂窝教学反思，欢迎阅读参考！捅马蜂窝教学反思1“捅马蜂窝”是“我”在......

《渔夫的故事》这个故事主要讲了一个贫穷的渔夫，到海边去捕鱼，意外地捞上来所罗门王封锁魔鬼的瓶子。下面是语文迷小编收集整理的渔夫的故事教学反思，欢迎阅读参考！渔夫的故事教学反思1大概由于“初生牛犊不怕虎”吧，我在......