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  • 三年级成语故事:空中楼阁范例 “空中楼阁”这则成语的意思是悬挂在空中的楼房亭阁。指脱离实际的理论、计划或虚构的东西。也可喻为高明通达。这个成语来源于《百喻经.三重楼喻》,愚人见其垒墼作舍,犹怀疑惑,不能了知,而问之言:“欲作何等?”木匠答言:“......

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  • 幻想者头脑里只有空中楼阁,实干家胸中才有摩天大厦。 幻想者头脑里只有空中楼阁,实干家胸中才有摩天大厦。......

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  • 空中楼阁读后感大纲 当阅读完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。但是读后感有什么要求呢?下面是小编为大家整理的空中楼阁读后感,欢迎阅读与收藏。空中楼阁读后感1古时候,有个有......

  • 空中楼阁成语解释 【成语】:空中楼阁【拼音】:kōngzhōnglóugé【简拼】:kzlg【解释】:悬在半空中的阁楼。比喻虚幻的事物或脱离实际的空想。【出处】:《史记?天官书》:“海旁蜃气象楼台,广野气成宫阙然。”唐·宋之问《游法华寺》诗:“空中......

  • 永恒的空中楼阁——我读《幻城》有感 臻于完美,美伦美奂,富丽堂皇,气势浩然,沁人心怀……我渐渐地词穷,却找不到合适的语言来形容那个……那个什么?也许在别人眼里只有一本平常的书,而我却觉得那是一个神话,一部经典。矗在冰寒凛冽,炎火放肆的冰、火两族之间……屹......

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  • 空中楼阁怎么造句大纲 1、这些想法似乎不错,但以我们目前的能力而言,只能算是空中楼阁。2、虽说艺术家较为浪漫,在不断追求自己的理想,但终究也要考虑现实生活的需求,而不能只是空中楼阁啊!3、人总要面对现实,不能一辈子都躲在空中楼阁里。4、除非......

  • 空中楼阁的意思及故事大纲 【成语】:空中楼阁【拼音】:[kōngzhōnglóug]【解释】:悬于半空之中的城市楼台。也比喻虚构的事物或不现实的理论、方案等。【出处】:《史记·天官书》:海旁蜃气象楼台,广野气成宫阙然。【举例造句】:他脑袋里......

  • 我的空中楼阁 山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。十分清新,十分自然,我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。世界上有很多已经很美的东西,还需要一些点缀,山也是。小屋的出现,点破了山的寂寞,增加了风景的内容。山上有了小屋,好比一望无际......

  • 空中楼阁的意思及故事 【成语】:空中楼阁【拼音】:[kōngzhōnglóug]【解释】:悬于半空之中的城市楼台。也比喻虚构的事物或不现实的理论、方案等。【出处】:《史记·天官书》:海旁蜃气象楼台,广野气成宫阙然。【举例造句】:他脑袋里......

  • 出自成语的寓言故事:空中楼阁范例 从前,有个有钱人,他生来愚蠢,又不愿意读书学习,却自以为是,骄傲得很,常常干出一些让人哭笑不得的事来。有一次,他到另一个有钱人家里去做客,见到人家的府第是一座三层楼的楼房,高大威风,又宽敞壮丽,看上去很是阔气不说,站在三层楼......

  • 空中楼阁的成语解释 【语源】清·李渔《闲情偶寄·结构第一》【释义】本来是指“海市蜃楼”。比喻脱离实际的理论或虚构的事物。【例句】你这些不切实际的想法只不过是空中楼阁。【结构】偏正结构【近义】子虚乌有异想天开【反义】实事求......

  • 空中楼阁的成语典故大纲 【释义】悬在半空中的阁楼。1.比喻虚幻的事物或脱离实际的空想,不合实际的计划。2.也指人高明通达。【用法】作主语、宾语;指虚幻的事物。【结构】偏正式【近义词】虚无飘渺、海市蜃楼【反义词】脚踏实地【典故】◎《史......

  • 人教版高二语文《我的空中楼阁》教案设计大纲 《我的空中楼阁》作者李乐薇,祖籍江苏省南京市,台湾当代作家。1930年生,早年肄业于上海大夏大学,后来一直从事文化教育工作,是台湾当代散文作家。以散文见长,能够运用声、光、色、味、形的物象幻化暗示出微妙的“自我的情绪......

  • 高一语文教案:我的空中楼阁 教学目标1.鉴赏本文诗化语言,理清文章结构,体会作者独特的感受。2.学习托物言志的方法,领悟如诗如画的意境。3.激发学生热爱自然、热爱生活、独立自由的情感和品质。教学重点通过诗化语言的赏析和结构的疏通鉴赏意境之美。教学......

  • 三年级成语故事:空中楼阁大纲 “空中楼阁”这则成语的意思是悬挂在空中的楼房亭阁。指脱离实际的理论、计划或虚构的东西。也可喻为高明通达。这个成语来源于《百喻经.三重楼喻》,愚人见其垒墼作舍,犹怀疑惑,不能了知,而问之言:“欲作何等?”木匠答言:“......

  • 中国成语故事:空中楼阁 【成语】:空中楼阁【拼音】:kōngzhōnglóugé【解释】:悬在半空中的阁楼。比喻虚幻的事物或脱离实际的空想。【成语故事】:“空中楼阁”这则成语的意思是悬挂在空中的楼房亭阁。指脱离实际的理论、计划或虚构的东西。也......

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