-
![养河蚌大纲]()
今天是星期日，我正在家里玩。表哥走了进来，他手里拎着一袋东西。对我说：“这是我送给你的宠物”。我拿过来看是两个手掌大的贝壳，我好奇的问：“这是什么东西呀”？表哥说：“我不告诉你，我走了再见”。爸爸接过说：“这是河蚌呀”......
-
![我的宝贝河蚌作文]()
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作......
-
![第一次下河捕河蚌]()
今天是“五一”长假的第三天，天气晴朗，春风轻拂，爸爸、妈妈带我回农村老家游玩。听说家乡的洪河里有许许多多的鱼虾、田螺和河蚌，我便央求爸爸、妈妈带我去河里摸田螺和河蚌。爸爸经不起我的软磨硬缠，便骑着摩托车带着我和......
-
![续写故事——后悔的小河蚌]()
小河蚌看着别的兄弟姐妹都在庆贺着自己的成果，而自己什么都没有。它后悔了，流泪了。小河蚌自己躲在一个角落里，它后悔当初自己怎么那么贪玩，没有和它们一起去捡沙子呢？否则现在我就可以和他们一起庆贺了。可是，世上没有卖后......
-
![读《炫耀的小河蚌》有感400字小学作文示例]()
今天，我看了一篇文章叫《炫耀的小河蚌》，我刚看见题目就来了兴趣，于是就认真地看了起来。故事是这样的：一天，一只小河蚌拿着自己培育的两颗珍珠来到一只大河蚌面前，说：“你看，我多了不起，已经培育了两颗珍珠，你有吗？拿来让我看看......
-
![有趣的河蚌]()
一天我和外婆去泥边抓河蚌，我在泥中摸到一只大河蚌。它那扇形的、紧闭着的硬壳上长着一圈套着一圈的花纹，在阳光的照辉下，闪烁着墨绿色的光泽，外婆告诉我，那五光十色、价钱昂贵的珍珠就产于蚌的体内。我推测那方口就是蚌的......
-
![挖河蚌三年级日记]()
今天天气非常好，碧空万里，没有一丝云。我叫上小林来到我家西边，洪塘的一个村子。那是我妈妈的老家。我们来到那里就动手挖起了河蚌来了。我听人说河蚌在那边的桥下面最多。于是，我就走到了那边的一条马路的桥下面。结果，我......
-
![摸河蚌大纲]()
我很早就学会了游泳，因此在我记忆中有关游泳的趣事很多。每年的七八月份，天气分外炎热。我就会随着爷爷去家门前的河滨里摸河蚌。这条河滨水很浅，大约有1米五左右，我的脚可以踩到河底。第一次摸河蚌，我先看爷爷摸一遍。看......
-
![在爱情里，或许有一方是刺猬，有一方是河蚌，刺猬背对着河蚌，河蚌张开身体，用它全身最柔软的部分拥抱刺猬丛生的刺。上天让全然]()
在爱情里，或许有一方是刺猬，有一方是河蚌，刺猬背对着河蚌，河蚌张开身体，用它全身最柔软的部分拥抱刺猬丛生的刺。上天让全然不同的男女相爱，所以爱情总是充满了隔阂和绝望。可是，我愿意做一只河蚌，身上最柔软的地方只有你能刺......
-
![作河蚌八年级作文示例]()
暑假生活丰富多彩，有滋有味，让人回味无穷。最有趣的还是在乡下捉河蚌的事。一天，我看到大姨家那群大白鹅老是伸着长长的脖子“哦，哦，哦——”地叫，便问表哥：“为什么这些大白鹅老是‘哦，哦，哦——’地叫，难道没吃饱吗？”表哥说：“......
-
![摸河蚌的作文]()
摸河蚌的作文(一)今年暑假，父母让我到表妹的乡下亲戚家体验农家生活，刚到大慈乡，天气炎热，汗如雨下，哪知这户农家却没有几台电扇。我和表妹大呼小叫地喊热。小主人晓晓提出带我们去后院的池塘里玩，既可以乘凉又可以摸河蚌，我......
-
![喜欢炫耀的小河蚌大纲]()
池塘里有一只喜欢炫耀的小河蚌，他见一只大河蚌在水草丛旁一声不响地躺着，就走过去张开身体，说：“你看看，我已经培育了两颗珍珠，你有吗？让我也看看。”大河蚌不说话，也不张开身体，还是默默地躺在水草丛边一动不动。小河蚌笑着说......
-
![《小河蚌的故事》教案]()
一、教材分析《小河蚌的故事》是一篇委婉有趣富有哲理的童话故事。讲述了一群小河蚌听从老河蚌的教诲，纷纷去捡沙子并埋在体内。光阴荏苒，沙子被磨砺成美丽的珍珠，小河蚌们欢乐的庆贺自己的成果。可是有一只小河蚌望着这......
-
![河蚌真有趣]()
回到家，我把河蚌放在一个装满水的盆里，目不转睛地看着它，好半天，不见它有什么动静，好像死了一般，我的心弦绷得紧紧的。过了一会儿，那扇形的硬壳微微张了一下。突然，一股水从蚌的一侧小方口处喷出，水柱约有一寸高，小方口周围显现......
-
![摸河蚌优秀日记范文]()
今年暑假，父母让我到表妹的乡下亲戚家体验农家生活，刚到大慈乡，天气炎热，汗如雨下，哪知这户农家却没有几台电扇。我和表妹大呼小叫地喊热。小主人晓晓提出带我们去后院的池塘里玩，既可以乘凉又可以摸河蚌，我和表妹自然是满口......
-
![挖河蚌]()
今天，我和诸宇锋一起玩耍。我来到他家，看见许多贝壳，羡慕地问：“哪儿买的？”“我自己挖的。”“这些贝壳实在好看，我们再去挖几只来玩玩，好吗？”“好啊！”说着，他就带我去一条小河边上挖河蚌去了。他带我来到一条小河边上，旁边有......
-
![幼儿园大班科学教案：认识河蚌]()
活动目标1.认识河蚌，了解河蚌的生活习性和形态特征。2.了解河蚌与人类的关系，激发幼儿爱护大自然的情感。活动准备1.ppt课件：河蚌2.实物“珍珠项链”一条。活动过程一、导入1.出示珍珠项链，教师把珍珠项链戴在脖子上。交......
-
![响水涧挖河蚌周记大纲]()
春光明媚，百花盛开。这是个踏春的好时节。星期六下午我和爸爸妈妈到响水涧看油菜花。我们到响水涧已经是下午两点多了，司机阿姨对我们说：“这班车最后的发车时间是六点，你们一定要在六点之前回来，不然就没有公交车了。”司......
-
![第一次下河捕河蚌大纲]()
今天是“五一”长假的第三天，天气晴朗，春风轻拂，爸爸、妈妈带我回农村老家游玩。听说家乡的洪河里有许许多多的鱼虾、田螺和河蚌，我便央求爸爸、妈妈带我去河里摸田螺和河蚌。爸爸经不起我的软磨硬缠，便骑着摩托车带着我和......
-
![挖河蚌大纲]()
今天天气非常好，碧空万里，没有一丝云。我叫上小林来到我家西边，洪塘的一个村子。那是我妈妈的老家。我们来到那里就动手挖起了河蚌来了。我听人说河蚌在那边的桥下面最多。于是，我就走到了那边的一条马路的桥下面。结果，我......
-
![《小河蚌的故事》教学设计]()
一、教材说明：《小河蚌的故事》是语文出版社义务教育课程标准实验教科书三年级上册第３课。这是一篇很有哲理的小童话。小河蚌们听从老河蚌的提醒，纷纷捡沙子埋在自己的体内。经过岁月的磨砺，沙粒在小河蚌体内变成了光亮晶......
-
![河蚌拼音解释及造句大纲]()
河蚌拼音【注音】：hebang河蚌解释【意思】：一般指无齿蚌，也乏指多种淡水蚌类。河蚌造句1、目的：观察河蚌提取物（简称KAL）对小鼠免疫功能的'影响。2、河蚌也对鹬说：“如果你的嘴今天不出来，明天也不出来，那么你将会变成一只死......
-
![A版三年级上册《3、小河蚌的故事》教案第二课时]()
第二课时(一)整体感知课文1、快速朗读课文。回顾课文内容。2、课文讲的是一个什么故事?小河蚌们是怎样做的?最终获得的是怎样的结果?(二)品读感悟1、情境引入第一自然段的学习：出示课文插图，看图说说故事发生的时间和地......
-
![幼儿园大班科学教案：认识河蚌大纲]()
活动目标1.认识河蚌，了解河蚌的生活习性和形态特征。2.了解河蚌与人类的关系，激发幼儿爱护大自然的情感。活动准备1.ppt课件：河蚌2.实物“珍珠项链”一条。活动过程一、导入1.出示珍珠项链，教师把珍珠项链戴在脖子上。交......
-
![身盖鳞片四肢短，田螺河蚌鱼当饭，一到十月就冬眠，它是我国的特]()
谜题：身盖鳞片四肢短，田螺河蚌鱼当饭，一到十月就冬眠，它是我国的特谜底：扬子鳄再来一题......
