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![老王教案八年级语文教案大纲]()
【教材分析】本课《老王》是人教版八年级上册第二单元的第四篇课文，这个单元的课文都是以“爱”为主题的课文，其它几篇课文鲁迅的《阿长和<山海经>》、朱自清的《背影》、李祥森的《台阶》以及余秋雨的《信客》都是讲述......
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![语文《老王》教学设计大纲]()
[教材分析]本文是我国著名女作家杨绛女士写的一篇描写不为人所关注的劳动人民的文章，作者以其细腻的文笔，向我们展示了一位贫困而有良心的劳动者的形象，老王的生活境况较能为学生所了解。老王是在文革这一特殊时期，秉承良......
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![老王的尴尬大纲]()
一个夏天的晌午,天气出奇的热.树叶一动也不动,狗也热的深出了舌头.车站上站满了南来北往的等车人.人群中有一个五十多岁的老头儿.人称老王.只见他一边擦着额头上的汗.一边想着老伴的嘱托:"路上少管闲事."过了一会儿......
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![八年级语文《老王》课堂教学设计范文（通用5篇）]()
作为一名教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编为大家整理的八年级语文《老王......
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![老王教学案(人教版八年级必修教学案例)]()
课题老王课型新授课主备人郭琴审核授课年级班级八年级81班课时2课标解读理解老王的“苦”与“善”；学习本文把琐碎的材料组织成一个整体的写法；理解本文语言风趣含蓄、简练风趣的特点。教学目标1．能快速阅读课文，抓住主要......
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![人教版《老王》教学设计]()
【教学设想】本课预计分两课时进行。第一课时完成文学作品第一个层面的解读，即对文本的内容、思想情感作一整体梳理；第二课时完成文学作品第二个层面的解读，即对文本的语言、结构以及组织材料等方面的写作特色进行品味学......
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![亲爱的老王,不说谢谢你散文随笔]()
（一）老王，这个算我给你的生日礼物好不好？农历七月初七，牛郎织女会面，情人节，你的生日还真是特别。做人要低调，含蓄非常美，不过为了你，我故意显摆一回——你对我所有的好，我可都牢记在心呢！（二）我说我的目标是写好脑子里的每一部长篇......
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![老王教学设计大纲]()
一、教学设想本课预计分两课时进行。第一课时完成文学作品第一个层面的解读，即对文本的内容、思想情感作一整体梳理；第二课时完成文学作品第二个层面的解读，即对文本的语言、结构以及组织材料等方面的写作特色进行品味学......
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![《老王》教案设计]()
《老王》是当代文学家杨绛于1984年创作的一篇回忆性散文。接下来一起去看看《老王》教案吧！教学目标：1、把握老王的性格特点。2、揣摩重点语句含义，体会作者遣词造句的匠心。3、体会作者的思想感情。教学重点：领会作者与......
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![《老王》语文教学反思(精选11篇)]()
作为一名优秀的教师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的《老王》语文教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《老王》语文教学反思......
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![八年级语文《老王》教学设计3篇大纲]()
作为一名教职工，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的八年级语文......
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![老王每天都要刮很多遍脸，可脸上还是有胡子为什么？ 脑筋急转弯]()
脑筋急转弯提示：老王每天都要刮很多遍脸，可脸上还是有胡子为什么？这是为什么？好好动动脑筋，从生活中的细节里想一想！答案就在您的身边哦！谜底：他是在替别人刮脸。<上一题、查看答案、隐藏答案、再来一提手机版......
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![老王读后感三篇大纲]()
《老王》是杨绛先生写的一篇回忆性散文，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象。以下是小编给大家整理的老王读后感三篇，喜欢的过来一起分享吧。老王读后感（一）初读《老王》，已是初中的事了，老师说：初中、高......
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![八年级语文上册老王优质教案大纲]()
教学步骤：一、导入新课(2分钟)播放歌曲《爱的奉献》毕生为消除人类的贫穷和疾病而努力的诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女曾说过：我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。正象歌词所唱的“只要人人都献出一......
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![杨绛《老王》同步习题及答案]()
《老王》同步习题及答案一、基础知识1.指出下列句子中“老实”一词的不同含义。⑴有人说：这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。⑵胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。2.比较下面两个句子，联......
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![杨绛《老王》读后感（精选17篇）]()
当看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的杨绛《老王》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。杨绛《老王》读后感篇1相......
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![老王读后感范文（精选15篇）]()
《老王》是杨绛先生写的一篇回忆性散文，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象。以下是小编给大家整理的老王读后感，喜欢的过来一起分享吧。老王读后感篇1初读《老王》，已是初中的事了，老师说：初中、高中......
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![八年级语文《老王》课堂教学设计模板（精选6篇）]()
作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家收集的八年级语文《......
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![《老王》教学设计大纲]()
导语：下面小编为大家带来《老王》教学设计，要求学生从课文中的人物身上，学会善待他人，关注生活中的弱势群体。欢迎大家参考借鉴！教学目标：一、知识与技能：整体感知课文内容，了解文章如何刻画人物的形象。二、过程与方法：学习自......
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![老王初二作文示例]()
我家楼道下住着一位老人，我至今也不知道他的姓名，只知道大家经常老王老王的叫他，这大抵是他的姓吧。老王家境富裕，几个儿女都在外经商，一年中回来的次数寥寥可数。每次他们走时，老王都要站在楼底目送他们远去。一次，小区要招......
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![语文《老王》教学反思范文大纲]()
学情评估，是课堂进行有效教学的重要依据之一。当时准备用一课时研习《老王》．一课时下来，教师想了解课堂中围绕着教学目标所进行的研习效果，于是，向一位基础较好的同学了解对课文的理解程度。这位同学说，老王给她的印象不是......
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![老王散文随笔]()
看着眼前躺在病床上的老王，内心突然感到一种落寞，人生就这样的进入了黄昏。在我的印象里，老王是一个高大魁梧的人，一米八的个子，结实的身板，身上有一种霸气，使人第一眼看到时就会产生一种畏惧，不敢与其接近，尤其是老王那咄咄逼......
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![老王读后感范文（精选10篇）大纲]()
当细细地品读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的老王读后感（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老......
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![那段和老王在一起的日子初一作文示例]()
轻轻地、悄悄地、默然地踏入了哈佛红的校园。美丽的、梦幻的——哈佛红……还有老王，梦幻的老王。虽然我知道，班主任不喜欢我们这么叫他。或许是太早了，匆匆忙忙的，是不是太过，可我依然选择了这称呼，不由自主地念叨了“老王......
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![关于高二语文老王教案大纲]()
【教学设想】本课预计分两课时进行。第一课时完成文学作品第一个层面的解读，即对文本的内容、思想情感作一整体梳理;第二课时完成文学作品第二个层面的解读，即对文本的语言、结构以及组织材料等方面的写作特色进行品味......
