关于三下的语文内容

设计理念：1、古诗教学要站在发展学生素养的基础上，教给学生学习的方法，培养学生的自学能力，使学生能融会贯通，举一反三，提高鉴赏能力，从而丰富学生的语言积累，积淀丰厚的文化底蕴，丰富自己的精神世界。2、教学中引导学生进行积......

【教学目标】1.借助汉字构型学理解“骤”的意思，并正确书写。2.正确流利朗读课文，利用关键词概括主要内容。3.抓住关键词朗读感受燕子的遭遇，抓住人物行动体会瑞士人民对动物的关爱。4.激发学生关注人类与动物的故事，增强......

身为一名刚到岗的教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编精心整理的三下语文教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。三下语文教学反思篇1初......

一、教材分析《荷花》是人教版小学语文三年级下册的一篇课文，是叶圣陶先生的作品。课文描述了公园里的一池美丽的荷花和“我”看荷花时的感受。全文文字简短，却把一池的荷花写活了，表达了作者对大自然的热爱之情。课文按......

12近义词：俊俏—漂亮仿佛—好像偶尔—偶然姿势—姿态缘故—原因沉积—沉淀灵活—灵巧清脆—响亮特殊—特别疲劳—疲倦锋利—锐利所有—全部宽阔—广阔赞叹—赞扬反义词：乌黑—雪白活泼—呆板破裂—完整赶紧—迟缓喜欢—......

【小学三下《山村的早晨》精品教学设计】设计理念《山村的早晨》这首诗字里行间表现的全是山村早晨的美。牢牢把握住这个美以读为突破口，让学生在自主、合作、探究中赏读、美读，感受山村早晨的美丽、宁静与祥和。在引导......

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2、理解诗歌内容，懂得地球是人类共同的家园，太阳是大家的，体会各国儿童的团结友爱，友好相处。感受诗歌的快乐氛围。教学思路：诗意导入→深入文本，精读感悟(通过朗读......

《埃及的金字塔》是一篇说明文。课文着重介绍世界七大奇迹之一的埃及金字塔的形状及其建筑历史;写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所用的办法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。教学要求1.学......

在白纸上写上你心爱的人的名字,放在手心,接着轻轻的吹三下,把它放在枕头下,做梦的时候便能梦到他或她。也许爱你是错，但我不后悔爱上你，希望让我下辈子还能遇见你！既然爱上你我就不后悔，我愿永远陪着你，用我的一生爱你！......

《鹬蚌相争》教后反思之一在教学这篇课文时，我让学生通过说话训练引入课文。然后围绕为什么争?争什么?结果怎样?这三个问题展开教学。课堂上，我希望自己既要注重语文的工具性，带着学生抠词析句，品味感悟;又要注重语文的人......

《揠苗助长》教后反思【1】《揠苗助长》是一篇家喻户晓的寓言故事，这则寓言情节简单，学生一读就能了解故事内容，其中寓意更具有深刻的现实意义，告诉我们做任何事都不能急于求成。但这寓意比较抽象，对于三年级的孩子来说比......

这是一篇带着浓浓思乡之情的散文，作者回忆了童年时对故乡红樱桃的印象，字里行间充满了对故乡，对亲人的怀念之情，感情真切动人。一、教学目标：1、能在阅读过程中独立认识生字10个，从文中找出一对近义词吝啬自私，并知道它们的......

教学目标1、能在阅读过程中独立认识慧、揣、弥、扩、蘑、菇、霍、爆、熔、坍10个生字，并积累揣摩、弥漫、扩散、波涛汹涌、瑰丽夺目、争论不休、不翼而飞、无影无踪等词语。能用联系上下文及其它方法理解词语，学习给文......

教学目标：1.认识13个生字，会写12个生字，掌握1个多音字。2.在默读课文的过程中，了解课文的主要内容。3.能联系上下文理解词句的意思，体会镶、镀等词语在表现天山牧场的迷人风光时所起到的作用。4.通过学习课文，感受天山牧场......

总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如我们来制定一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家整理的三下数学教学工......

25、太阳是大家的知识积累一、拼一拼，写一写。wǎnxiáxiānyànshuìmèngchènzhepéibàn()()()()()二、比一比，组词语。洒（）霞（）陪（）扬（）盼（）酒（）霜（）培（）杨（）纷（）三、样子写词语红（彤彤）绿（）黑（）亮（）黄（）金（）白（）四、填上合适的词语。（）的晚霞（）的鲜花（）的......

【教学目标】1、学习作者抓特点观察、描写的方法，体会用词的贴切、生动，养成积累好词佳句的习惯。2、感受作者对翠鸟的喜爱之情，增强爱护野生动物的意识。3、正确、流利、有感情地朗读课文。【教学重点】了解翠鸟外形和......

韩愈被贬到潮州当刺史时，耳闻此地有一大颠禅师，精通佛理，道行道深。他决定去拜见这位禅师。一天，韩愈前来拜访大颠禅师，小和尚把他带到打禅定坐的.大师面前。他开口问道：“请问大师，春秋多少？”只见大师一手拈着念珠，另一手叩......

《检阅》教学反思一这篇课文讲述波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定，在国庆节***检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排，***时，他们的检阅队伍得到了大家的一致喝彩。课文主要讲了两个场景：儿童队员参加......

一、教学目的要求1能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2理解课文内容，知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉，并教育学生要严格要求自己，时时处处遵守社会公德。3练习用允许、必须造句。二、教学重点1理解课文内容，体......

【S版三下《鸟儿的侦察报告》导学案】一、激发情趣，导入新课1.同学们，喜欢听童话故事吗?今天我们就来听听鸟儿朋友向我们讲述的真实故事吧!(板书课题：鸟儿的侦察报告)2.看了课题，你们想知道什么?(鸟朋友侦察了哪些鸟的消......

师：请大家仔细观察课文插图，你认识了哪种恐龙，又是怎样认识的?生：(兴致勃勃地看图，还不时去课文中寻找朗读相应文字。)师：现在，请已经认识的同学向大家介绍一下。老师先提两个介绍的要求：(1)每人介绍其中的一种，先说你介绍的恐......

教学目标：1.学会本课10个一类生字，理解课文内容，感悟重点词语的含义。2.激发学生已有知识储备，鼓励多种方法查阅资料，感悟文章内容;多种方法识字。3.通过了解动、植物的生物钟，充分感悟大自然的奥妙，激发学生热爱，探索大自然......

深夜，一片寂静。劝说特洛伊人把木马拉进城的希腊人其实是个间谍。他走到木马边，轻轻地敲了三下，这是约好的暗号。藏在木马中的全副武装的希腊战士一个又一个地跳了出来。他们悄悄地摸向城门，杀死了睡梦中的守军，迅速打开了......

1、教学要求一、通过看图和学文，理解课文内容，激起门生对生存的酷爱之情。二、在指点察看丹青时，培育门生察看和想象本领。三、学会本课生字新词，理解“阵势”“小心”“索性”“聚精会神”等词语。能用“赏识”与“津津......