关于充气的语文内容

教学目标知识与能力：1、会认14个生字。2、学习默读课文，粗知故事的大意。3、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。过程与方法：抓住小林“看、想、做”三方面内容读书思考，感悟小林遇事用心思考，不断实践的好品质。情感、......

教学要求1.知识与技能(1)认读14个生字。(2)默读课文。想想日常生活用品有哪些需要改进的地方。2.过程与方法(1)通过默读大致了解内容，了解日常生活用品有哪些需要改进的地方。(2)朗读课文。3.情感态度价值观(1)培养想......

【优美美丽】“优美”有良好、美妙的意思，多用来形容景色、环境、歌声、姿态等给人以美感或快感。“美丽”有漂亮的意思，多用来形容容貌、风光、景色、姿态等好看。......

自行车是一种常见的交通工具，人们经常用自行车出行，因为自行车方便、快捷、一直受到人们的'喜爱。大家都知道自行车有两个轮子，轮子上有轮胎，轮胎充满了气才能跑得快，那么大家知道为什么自行车的轮胎要充气吗?因为圆形的......

作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的人教版二年级下册语文《充气雨衣》教案，希望能够帮助到大家。人教版二年级下册语文《充......

学校为了全面落实新课程改革，优化课堂结构，也为了促进教师的教学水平的提高，加快教师的专业成长，引进了河南省先进的教育模式：三疑三探，让老师加强学习，领会其精髓，并运用于自己的教育教学中，不断提高课堂教学的效率。通过对三......

好评是汉语常用语，出处已不可考，在淘宝网购物给好评后该词汇才被大众所熟知，如今已是很多人最经常使用的词汇之一。下面是小编整理的淘宝充气产品好评语，请参考。淘宝充气产品好评语1【1】忙了，都忘记了，不好意思，还能说什么......

【近义词】代替──替代、取代称赞──称道、夸奖优美──美丽、好看心思──想法、脑筋【反义词】模糊──清楚、清晰差不多──差得多优美──难看、丑恶称赞──指摘、责难......

一、按课文内容填空。1、小林发明充气雨衣的过程：()雨衣――旋转起来的()――()救生圈――()雨衣。2、六一儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。随着()的乐曲，小演员们旋转起来，()的裙子()张开，就像一把把花伞。二、实践活动说......

充气雨衣下午放学的时候，随着一声春雷，下起了大雨。四年级的小林和同学们一起，顶着大雨往家走。小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了。晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再让雨衣流到裤腿......

猫妈妈带回来一个皱巴巴的塑料袋。她对着塑料袋吹气：“呼――呼――”塑料袋慢慢地鼓起来了，唛，变成了一个充气沙发!五只小猫高兴极了，他们全跳上了充气沙发.一个挤―个，开心极了。猫妈妈说.不行不行，你们得一个一个排着队......

阅读课堂上，丰富的课堂生成是课堂魅力的标志之一，呈现多元化生成的课堂是充满活力的动态过程，学生也享受到主人翁的活跃姿态。生成与预设是相辅相成的，精彩的'课堂生成离不开科学周密的课前预设，预设是为了能更好地引和导......

教学目标1．会认14个生字2．学习默读课文，了解故事大意。3．想象生活中还有哪些日常用品需要改进。教学重点读准字音，流利地读文。教学难点从小林的“看、想、做”中，感悟他遇事用心思考，不断实践的好品质。教具准备1．识字卡片2．......

一、教材分析人教版小学语文第四册第16课《充气雨衣》是一篇科普性较强的略读课文，情节清晰，但识字任务较重，共要认识14个生字，有些字存在识记难点，如旋、囊等。文中的小林因为生活中的一次经历：雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的......

《充气雨衣》学案一.基础达标(自主完成，同桌互查)1.连一连称赞真棒联欢游泳车胎Liánhuānchēngzànzhēnbàngchētāiy?uy?ng2.补充音节Chylixujizhn充泳联旋剪粘囊3.我会写规范的字膝暑膜差嘿二......

分类：二年级上传者：编辑更新时间：2017-01-1817:14:01文件大小：2.87MB课件格式：ppt下午放学的时候，随着一声惊雷，下起了大雨。四年级的小林和同学们一起，顶着大雨往回家走。小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被......

《充气雨衣》出自于人民教育出版社二年级下册读本。下面就由小编为大家介绍《充气雨衣》教案欢迎大家阅读！教学目标1、会认14个字。2、学习默读课文，粗知故事的大意。爱科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。3......

【教材分析】这是一篇记叙文，作者记叙了一位“小发明家”小林如何发明了充气雨衣。小林年纪虽然小，但她善于观察，积极开动脑筋，大胆尝试，当她遇到“下雨时，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了”的问题时，就想到“得......

切入举偶1图片导入。出示充气雨衣的图片：你们知道这是什么吗？（板书课题）这种雨衣遇到雨天再也不会淋湿裤腿了，你知道它是怎样发明的吗？2、谈话导入。同学们，下雨时，看到你们穿着五彩缤纷的雨衣在雨中嬉戏，真像一幅美丽的画。不......

【教学目标】１、会认１４个字。２、学习默读课文，粗知故事的大意。３、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。【教学重点】学会默读课文，想想生活中还有哪些日常用品需要改进。【教学难点】学会默读课文；想想生活中还有哪些日常用......

《充气雨衣》是一篇科普性较强的略读课文，情节清晰，但识字任务较重，共要认识14个生字，有些字存在识记难点，如“旋”、“囊”等。识字教学是低段教学的重点，因此，在教学本文时，我将识字教学放在显要的位子。执教后，我的总体体会......

人教版二下《充气雨衣》教学设计一教材分析：这是一篇记叙文，作者记叙了一位小发明家小林如何发明了充气雨衣。小林年纪虽然小，但她善于观察，积极开动脑筋，大胆尝试，当她遇到下雨时，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极......

复习1、用多种方式检查生字。2、读读写小林发明充气雨衣灵感的句子。复述1、学生按照小林“看、想、做”的发明顺序，用自己的话说说发明的过程。2、采取多种形式复述：练习——指名复述——分组竞赛。【在默读的基础上，让......

《充气雨衣》教案1：【学习目标】1、会认充等14个生字，掌握两个多音字。2、默读课文，知道充气雨衣是怎么发明的?3、想一想日常生活用品还有哪些需要改进的地方，提出来和大家讨论。【教学过程】一、猜谜语，揭示课题1、小朋友......

《充气雨衣》是一篇科普性较强的略读课文，情节清晰，但识字任务较重，共要认识14个生字，有些字存在识记难点，如“旋”、“囊”等。识字教学是低段教学的重点，因此，在教学本文时，我将识字教学放在显要的位子。执教后，我的总体体会......