关于牧童的语文内容

【教材解读】《牧童》是人教版五年级下册第二组第五课《古诗词三首》中的一首诗。本组教材是以童年为专题来编排教学内容的。《牧童》是唐代诗人吕岩所作，吕岩也就是民间传说中的八仙之一吕洞宾。整首诗向我们展示了一......

【教学目标】１、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。２、结合插图展开想象，懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。【信息资料】多媒体课件及我国名画家的作品、学生给画配话的练习单。【教学过程】第一课......

教学目标：1、有感情地朗读寓言故事《牧童和狼》。2、在了解故事内容的基础上，引导学生赏析阅读，领悟寓言中所蕴涵的深刻道理。3、结合生活中的例子，从寓意中获取教益。4、运用《牧童和狼》的学习方法，自主阅读《狐狸和葡萄......

吃过晚饭，我到乡间的小路里去散步。乡间的夜晚总是那么宁静，那么安详，只剩月亮发出皎洁的光芒。在月光的照射下，到处生机勃勃。放眼望去，一碧千里，没有边际。草地十分平整，像被人修剪过似的，又像这些草说好似的，没有一点凸起的......

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的牧童优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。牧童优秀作文......

《牧童》是一首曲调优美、轻快的歌曲。歌词简练、生动地描绘了牧童快乐的生活。在本课中，我渗透了新的教学理念将学生对音乐的感受和参与音乐活动放在重要位置。只有当学生参与到音乐活动中去，成为音乐课堂的主体，自己主......

《画家和牧童》教学反思一《画家和牧童》这篇课文是人教版小学语文二年级下册第五单元的第一篇课文，这是一篇人物情感丰富，形象生动，内含深刻哲理，贴近学生认知水平的文章。讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画......

学习目标：1.有感情地背诵课文，默写《牧童》，能用自己的话表达古诗的意思。2.体会诗的意境，丰富学生情感，从诗句中感受童年的快乐。3.认识本课4个生字，会写7个认识的字。理解“六七里”、“弄”等词语在诗句中的意思。学习重......

作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，借助说课稿可以更好地组织教学活动。说课稿应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的四年级音乐牧童短笛说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教材......

一、看拼音写词语xiōnɡdidāizhùshānɡchǎnɡmǒdiàoyōnɡjǐɡǒnɡshǒujuédìngjiàqiánɡòumǎipīpínɡ二、按课文内容填空1、戴嵩一会儿浓墨，一会儿，很快就画成了。2、“画错啦！画错啦！”一个牧童喊着。......

在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的牧童的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。牧童的作文1从前有个......

一次作文课上，老师让我们欣赏一首闻名中外的名曲—《牧童短笛》，让我们不但在知识的海洋里翱翔，而且来到了音乐的世界里漫游。这首钢琴曲让人陶醉其中，我仿佛穿越到了这首优美的钢琴曲所描述的乡村牧童的小世界。清晨，阳光......

一、深入钻研教材学生在一堂课中，对课文能感悟到多少收获多少，取决于教师对教材的理解，教师理解得越深入到位，学生就能理解到更多。挖掘教材本身成为备课中的第一环，教师在设计教学过程以前，要自己充分的阅读，感悟，声情并貌的......

初夏，一个宁静而又祥和的夜晚，一轮圆月不知被谁轻轻地放在了黑色的桌布上。大雾弥漫，轻烟小心地给“玉盘“蒙上了一层薄纱，若隐若现，好美。星星也在眨着眼睛，似乎期盼着一个新的开始。竹林中，偶尔回吹来一正微风，把竹叶弄得沙......

教材分析：《画家与牧童》是一个很优秀的古代历史人物故事，讲述了唐朝一位著名的画家戴嵩勇于承认错误，谦虚地向牧童学习。教学这课时由于生字多，课文长，应让学生多读，多感悟。教师可用一个问题来引领全文，“你佩服谁，为什么?......

从前，有两个机智勇敢的牧童一起到山里去，走啊，走啊，突然发现了一个狼窝。他俩商量说：“狼是害人的东西，经常出山去叼走村里的猪和羊，我们应该想办法把它除掉。”“可是仅凭我们俩，怎么斗得过凶残的狼呢?”他们正在议论着，一眼......

《画家和牧童》教学实录一、课前互动师：小朋友们，大家好!生：老师好!师：请你们全体起立，面对台下的观众老师们说——老师们好!生：老师们好!师：请坐，你们真热情，让老师看到你们非常高兴，瞧，我给你们带来了一份礼物，想知道......

从前，有两个机智勇敢的牧童一起到山里去，走啊，走啊，突然发现了一个狼窝。他俩商量说：“狼是害人的东西，经常出山去叼走村里的`猪和羊，我们应该想办法把它除掉。”“可是仅凭我们俩，怎么斗得过凶残的狼呢?”他们正在议论着，一眼......

教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。2、懂得要敢于挑战,也要谦虚谨慎，获得生活启迪。教学重难点：抓住人物言行，通过朗读、想象，感悟画家和牧童的可贵品质。主要教学方法：抓重点词句，在自主......

《画家和牧童》说课稿语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力。而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。因此，语文实践应是这一目标得以实现的土壤。于是，在真实的阅读中学做真人是我在《画家和牧童》这......

下面是由《牧童》改写成短文的文章，让我们一起阅读欣赏，在字里行间中去体会文字的美妙。【牧童改写短文一】野上，放眼望去，草地一片接着一片，望不到边际，就像是给大地铺上了无边的绿毯。几棵树木站立在原野之中，如果是俯看大......

谜题：牧童遥指杏花村（花卉树木二）谜底：牵牛，报春再来一题......

清明时节。素雅女子，梳妆台边，粉底胭脂，不敢重拈。她看着镜中有些衰老颜色的面容，不禁在耳际旁插了多白色茶花，提起花篮，迈着小碎步走出了院子。今天，又是清明啊，她想。雨纷纷，路上无人。道路旁有一棵上了年岁的老白杨，本来就不......

自从，牧童说了谎话后，所有的'羊都被狼吃了。他暗暗的下定决心，并发誓：以后一定不说谎话，要做一个诚实的人。有一次，牧童做错了事，想说谎话抵赖。突然，他心里想：我可是下定决心，又发过誓的呀！我可不能做不守诺言的人！所以，他承认了......

远牧牛，绕村四面禾黍稠。陂中饥乌啄牛背，令我不得戏垄头。入陂草多牛散行，白犊时向芦中鸣。隔堤吹叶应同伴，还鼓长鞭三四声。牛牛食草莫相触，官家截尔头上角。......