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![四年级语文上册《飞船上的特殊乘客》教案]()
学习目标1、正确流利地朗读课文，把握文章的大意。2、学习课文，了解我国生物科学取得的新成就，感受科学技术所创造的奇迹，激发学生的科学兴趣及探索的欲望。教学时间1课时教学准备学生收集关于太空蔬菜、花卉的资料。教学......
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![让座，让我们做南京的文明小乘客大纲]()
南京，是一座文化古城；南京，成功创建了全国文明城市，我为做一名南京人而感到自豪。可是，当我从《社会大广角》和《金陵晚报》中看到南京人不文明言行后，深深地为南京人惭愧。尤其是看到“悲情乞座”的报道，我感到很难为情，那么......
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![《飞船上的特殊乘客》四年级语文优秀教案]()
学习目标：1、认识7个生字。2、正确、流利3、有感情地朗读课文，激起热爱科学的感情。3、了解太空蔬菜的变化和作用，初步学习课文的说明方法。课前准备：飞船上的特殊乘客精品优秀教案教学设计查阅有关宇宙飞船的知识学习过......
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![《飞船上的特殊乘客》教学实录]()
作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的《飞船上的特殊乘客》教学实录，仅供参考，欢迎大家阅读。（一）镜头回放，激发阅读期待师：同学们，请看大屏幕......
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![人教四上：《飞船上的特殊乘客》说课稿]()
我说课的内容是人教版课程标准实验教材语文四年级上册第32课《飞船上的特殊乘客》。这是一篇科学小品文，教师容易步入误区，上成类似的科学课，我冒险尝试把此类说明文上成真正意义上的语文课。设计意图(教材分析、学情分......
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![《飞船上的特殊乘客》同步练习题]()
一、带着问题来读书。1.课文题目采用____________________________的修辞手法。A.比喻B.拟人2.课文中的“特殊乘客”指______________________。A.经过航天旅游的植物的种子B.宇航员二、我来划掉不是同类的词。1.科学......
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![读《飞船上的特殊乘客》有感]()
读完一本书以后，相信大家一定领会了不少东西，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的读《飞船上的特殊乘客》有感，希望能够帮助到大家。读《飞船上的特殊乘客》有感1今天......
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![人家版第七册《飞船上的特殊乘客》教学设计]()
【教材分析】《飞船上的特殊乘客》这是九年义务实验教材四年级上册第八单元中最后一篇略读课文。整个单元以了解科学技术创造的契机、感受科学技术发展的惊人速度为主题。课文介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的变......
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![四年级上《飞船上的特殊乘客》教学设计及反思]()
一、谈话导入同学们，在2003年的10月15日至16日，我国航天历史上发生了一件大事，还记得吗?对，我国首次载人航天飞船——“神舟五号”发射成功。在“神舟五号”飞船上，除了我们伟大的飞行员——杨利伟叔叔，还有一批特殊的乘客，......
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![四年级上册语文《飞船上的特殊乘客》说课稿人教版]()
在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的四年级上册语文《飞船上的特殊乘客》说课稿人教版，希望对大......
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![《飞船上的特殊乘客》教学设计与反思]()
一、谈话导入同学们，在2003年的10月15日至16日，我国航天历史上发生了一件大事，还记得吗?对，我国首次载人航天飞船——“神舟五号”发射成功。在“神舟五号”飞船上，除了我们伟大的飞行员——杨利伟叔叔，还有一批特殊的乘客，......
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![做文明乘客大纲]()
一天下午，阳光灿烂，我放学回家，乘在一辆公共汽车上,车厢内很是拥挤，我站在一位老奶奶旁边。只见老奶奶手里拿着一包瓜子，一边嗑着，一边欣赏着外面的城市风光，不时地向窗外吐着瓜子壳。我心想:这位老奶奶多不讲卫生，有人出来阻......
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![《飞船上的特殊乘客》语文教学反思]()
作为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编精心整理的《飞船上的特殊乘客》语文教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《飞船上的......
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![的士只搭熟乘客 （打一成语）]()
谜题：的士只搭熟乘客（打一成语）谜底：别开生面再来一题......
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![《飞船上的特殊乘客》教学反思]()
《飞船上的特殊乘客》教学反思1教学中，我们经常会遇到一些说明类的文章，作者在说明事物时语言准确生动，这时我们应特别注意引导学生去体会，从中学习其表达方法。人教版小学语文第七册教材最后一个单元是以“科技成就”为......
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![《飞船上的特殊乘客》四年级语文上册教学设计]()
《飞船上的特殊乘客》四年级语文上册教学设计作为一名教职工，时常需要用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是......
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![《飞船上的特殊乘客》练习题（四年级）]()
导语：下面是小编整理的《飞船上的特殊乘客》练习题，欢迎同学们过来做一做，希望大家练习过后有所收获!一、在括号里填上合适的词语。()的变化()的用途()的太空()的科学家二、填空1、课文的第1自然段是写神五飞船上，有_____......
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![点赞最美让座乘客散文随笔]()
昨晚的小酒微醺，不到九点便入睡乡，做着“花之美”梦。今早一觉醒来，习惯的打开手机，触屏点击，扫一眼朋友圈的未知的新奇。“开卷有益”虽是读书人的美誉，朋友圈的电子“书”，又何尝不是如此。有两个信息倒觉兴趣，一是昨天在岳......
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![四年级语文上册《飞船上的特殊乘客》公开课教案]()
一、学习目标:1、正确流利地朗读课文，把握文章的大意。2、学习课文，了解我国生物科学取得的新成就，感受科学技术所创造的奇迹，激发学生的科学兴趣及探索的欲望。二、教学重难点:学习课文，了解在太空中旅行过的植物种子的神......
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![我做文明小乘客范例]()
在公交车上，我们常常遇到一些不文明的现象，这些现象或多或少都存在着安全隐患，有些甚至会酿成车祸。同时公交车也是一个城市的“流动窗口”，为了维护和谐、秀美扬州城市的形象，文明乘车，从我做起。1、不让座记得有一次，我乘......
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![四年级上册《飞船上的特殊乘客》同步练习（附答案）]()
导语：练习有利于巩固课堂知识，掌握所学知识。下面是四年级上册《飞船上的特殊乘客》同步练习，欢迎同学们的练习。一、在()里为加带线字选择正确的读音打“√”。筛(shīshāi)辐(fúfū)射淘汰(tàitai)佳肴(yáoxiáo)......
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![四年级上册《飞船上的特殊乘客》教案大纲]()
《飞船上的特殊乘客》语言生动活泼，知识性、趣味性很强。全文共6个自然段，段落之间条理清楚，层层深入。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。教学目标：1.正确流利地朗读课文，把握文章的大意。2.学习课文，了解我国生物科学......
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![人教四上：《飞船上的特殊乘客》练习题]()
一、带着问题来读书。1.课文题目采用____________________________的修辞手法。A.比喻B.拟人2.课文中的“特殊乘客”指______________________。A.经过航天旅游的植物的种子B.宇航员二、我来划掉不是同类的词。1.科学......
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![四年级语文《飞船上的特殊乘客》教案]()
学习目标1．正确流利地朗读课文，把握文章的大意。2．学习课文，了解我国生物科学取得的新成就，感受科学技术所创造的奇迹，激发学生的科学兴趣及探索的欲望。教学时间1课时教学准备学生收集关于太空蔬菜、花卉的资料。教学过程（......
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![四年级语文《飞船上的特殊乘客》优秀教案（通用6篇）]()
作为一名老师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的四年级语文《飞船上的特殊乘客》优秀教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。四年级语文《飞船......
