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  • 人教版四年级科学教案 生汇报的大多是通过其他途径获取的间接经验,并非有意识直接观察得到的信息,因此只能作为假设。同时这也是教者了解学生前概念的环节,为后续的观察验证及建立概念做好了铺垫。下面是小编精心收集的人教版四年级科学教案,希......

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