【精華】社群活動方案合集8篇
【精華】社群活動方案合集8篇
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的社群活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、活動背景
六月，是一個暖暖的季節，同樣，它也是一個關於愛與感恩的季節。對於六月，我們總會產生各種特殊的情感。在六月背影裡，我們總能夠看得到那個為我們所熟悉的高大如山但卻正在逐漸衰老的身影。
他們雖沒有母親般細膩的感情，甚至於總是善於把內心對我們的愛深深的埋在心底，但是，在他們的眼神之間無一不透露著對我們的愛。他們就是我們的——“父親”。
二、活動意義
相信大家都知道，今年6月19日在西方被法定為是“父親節”。每年的這個時候，世界各地的人都會用不同的方式來慶祝父親節，以此來表達對父親的感恩之情。
此次對於關於父親的照片和三行“愛”語徵集活動，旨在宣揚大學生的感恩之情，更是為了提高大學生的內在素質。
三、活動內容
1、活動主題：為了表達你對你父親的感恩之情，我們特向全系的學生徵集關於你父親的照片以及你想對你的父親所說的一段話(或是你父親曾經對你所說過的，要求真摯感人)
2、徵集要求：如無父親的照片，只徵集一段話也可以;話語不限文體，但內容、感情必須真摯感人;字數在300字左右;所參加徵集的人員來稿必須寫明姓名，短號以及班級。
3、徵集物件：衢州學院中文系全體學生
4、截止日期：從即日起至6月7日晚9：00止.
5、徵集方式：如有父親的照片，最好將照片與那段話一起傳送到郵箱;如沒有父親照片，就只需將那段300字的話傳送到郵箱(郵箱：[email protected])
6、評選方式：由中文系部分老師對照片及300字“愛”語進行評選
7、獎項設定：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。獲獎同學將得到榮譽證書及豐厚獎品。
社群活動方案 篇2為了更好地貫徹區委、區政府關於開展婚育新風進萬家活動的通知精神，根據xx社群的實際，擬開展“婚育新風進萬家”活動，以建立文明幸福家庭為目標，搞好計生優質服務，使婚育新風吹進千家萬戶。
一、指導思想
堅持以人為本，以育齡群眾為中心，以人的全面發展為方向，按照“政府領導、部門配合，依託社群、優勢互補，面向群眾、宣傳到戶、服務到人”的總體要求，立足實際，突出特色，努力建立以婚育新知入戶服務、避孕節育全程服務和生殖保健系列化服務為核心，以群眾廣泛參與為基礎，融宣傳教育、技術服務、科學管理為一體的計劃生育工作新機制，率先實現“兩個轉變”和達到人人享有基本生殖保健的目標，使計劃生育工作既與社會主義市場經濟體制、與群眾日益增長的計劃生育需求相適應，為經濟發展和社會進步創造良好的人口環境。
二、社群特徵及資源優勢
１、xx社群內居民的經濟收入、文化水平、保健意
識相對於其他社群處在中等偏下的水平，生理、生殖知識相對缺乏，保健意識相對薄弱，生殖保健服務亟待加強。
２、xx社群內有大單位54個，大中專院校5所，這些單位大都有規模不等的大、小醫務室，有一支人數較多、技術能力較強的醫務人員隊伍，為開展“生殖保健進萬家”活動奠定了牢固的基礎。
３、xx社群於1999年初步建立了街、居和單位的生殖保健站（室），經過一段時間的工作，取得了一定的成績，積累了一定的工作經驗，成為開展“婚育新風進萬家”活動的主要陣地之一。
三、活動形式和內容
（一）陣地建設
１、加強人口學校建設，改善教學條件，為“婚育新風進萬家”活動提供良好的教育陣地。
２、加強社群街、居和單位生殖保健站（室）管理，增加服務內容，擴大服務範圍。社群內生殖保健服務站、室全部對社會開放。
3、新建“生育文化一條街”兩處、改建居委會計生宣傳板報、櫥窗20個，駐區單位和大專院校建立固定的宣傳陣地，並以生殖健康為主要宣傳內容。
4、加強生殖健康求助中心建設，新增熱線諮詢電話一個。
（二）網路建設
１、建立xx社群“婚育新風進萬家”活動組織網路。駐地大單位、大專院校、部隊和居委會建立活動指導站，制定活動計劃，定期召開會議，指導面上工作，及時研究和解決活動中出現的情況和問題。
２、建立“婚育新風進萬家”活動宣傳教育網路，由駐地單位、大專院校、部隊計生專幹和十名居委會計生主任擔任宣傳員，負責本單位和本地段生殖健康宣傳工作。
３、建立社群生殖保健服務網路，依託社群生殖保健站（室）、計生協活動積極分子組織若干支生殖保健服務隊伍、宣傳教育服務隊伍，開展經常性服務活動，使生殖保健服務走進千家萬戶。
（三）宣傳教育
１、輿論先導、營造氛圍，發動群眾、廣泛參與。“婚育新風進萬家”活動是一項群眾性的宣傳服務活動，廣大群眾是這項活動的主體。除黑板報、牆報、標語口號外，還要充分利用社群資源優勢，採取多種形式開展豐富多彩的活動。具體到我街道是開展“五個一”活動，即：
⑴元旦、春節其間街辦、單位、居委會三級舉辦一次婚育新風進萬家座談會和知情選擇工作座談會。向群眾宣傳避孕節育知識和優生優育知識，徵求群眾對知情選擇工作的意見。
⑵三八婦女節和江西油箱廠、居委會生殖保健室聯合舉辦一期“婚育新風進萬家文藝演出會”。
⑶六一兒童節，組織社群獨生子女家庭開展一次“獨生子女家庭‘新風杯’繪畫書法大賽” 。
⑷印製一批《婚育新風進萬家優質服務卡》4000份，讓婚育新風吹進千家萬戶。
⑸國慶期間，組織單位和群眾參加由區計生委主辦的“慶五十華誕，樹婚育新風”遊園活動。
２、利用人口學校，組織科學、文明、進步生育觀知識講座；生殖保健知識、避孕節育知識講座；攜帶音像裝置深入居委會、單位播放生殖健康知識科教片。
（四）搞好服務
１、做好育齡婦女調查、建檔、立卡工作。為使“婚育新風進萬家”活動開展的既紮紮實實又富有成效，二季度進行育齡婦女情況調查，並建立育齡婦女情況檔案，避孕節育全程服務和生殖保健服務記錄卡，不孕症和避孕節育併發症育齡婦女檔案，以增強宣傳服務的針對性。
２、生殖保健服務隊伍定期深入到居民家中，為居民群眾提供諮詢服務和技術服務，送知識卡片等。
３、組織社群醫務人員常年為育齡婦女提供技術服務和醫療諮詢。
４、街道生殖保健站定期組織育齡婦女體檢和透環。
５、居委會生殖保健室對產後已婚育齡婦女定期上門隨訪，送知識卡片和避孕藥具。
６、對在隨訪服務中出現的疑難病症，定期邀請專家走進社群為育齡婦女解疑釋難，進行治療。
四、加強領導，加大投入
1、組織領導
為了加強對“婚育新風進萬家”活動的組織領導，成立xx街道“婚育新風進萬家”活動領導小組，由黨、政一把手任組長，加大領導力度。
２、加大投入
開展“婚育新風進萬家”活動，不僅要有強有力的組織領導，更需要一定的資金投入，為了搞好本世紀末的這一活動，街道將加大資金投入，保證硬體、軟體設施建設，使整個活動順利開展。
３、活動要求
“婚育新風進萬家”活動要做到有計劃、有組織、有檢查、有總結，努力在“新”字上做文章，在“進”字上下功夫，在“家”字上出成果。通過“婚育新風進萬家”活動，使xx社群的計生工作再上一個臺階。
社群活動方案 篇3一、 活動主題：歡樂六一兒童節
二、 活動時間：xxxx年x月xx日
三、 活動場地：xxx
四、 活動目標：
1、通過觀看錶演和親子互動遊戲，增進家長與子女之間的情感交流。
2、讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。
五、 活動準備
1、確定活動時間、場地，佈置好活動場地，對開幕式場地進行安排。
2、做好活動前的宣傳工作。
3、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。
六、活動主要流程
(一) 活動正式開始
(二) 主持人介紹本次活動的目的意義
(三) 主持人介紹嘉賓
(四) 銀河藝術中心志願服務隊代表講話
(五) 社群居民群眾代表講話
(六) 精彩節目
1、舞蹈 《舞起幸福鼓》 負責人：鄧老師
2、獨舞 《心飛揚》
3、舞蹈 《小小女兵》 負責人：鄧老師
(七)、歡樂親子游戲
4、舞蹈 《春曉》 負責人：樑老師
5、獨唱《祖國最親媽媽最好》花之冠藝術中心
6、獨舞《雪中梅》
7、舞蹈 《可愛娃娃》 負責人：李老師
8、舞蹈 《油城酷妞》 負責人：樑老師
(八)、歡樂親子游戲
9、獨唱 《泥娃娃》花之冠藝術中心
10、舞蹈 《舞動北京》 負責人：樑老師
11、舞蹈 《我能行》 負責人：李老師
12、古箏獨奏
13、獨舞 《水袖舞》
14、舞蹈 《遙遠的爸爸媽媽》 負責人：樑老師
15、獨唱 《我是山裡小歌手》花之冠藝術中心
16、獨舞 《蕎麥花開》
17、舞蹈 《讀唐詩》 負責人：李老師
18、二重唱 《 讚歌要比星星多》
19、雙人舞 《舞起我的板凳龍》 負責人：樑老師
20、舞蹈 《我的偶像》 負責人：鄧老師
21、獨唱 《搖太陽》花之冠藝術中心
22、舞蹈 《儒家神韻》 負責人：樑老師
23、獨舞 《紅色童年》
24、舞蹈 《宮商角徵羽》 負責人 ：張煒晴
25、聲樂班 負責人：珍 姐
26、舞蹈 《嘿，我的夢》 負責人：樑老師
(九)、合影留念
社群活動方案 篇4一、組織機構
1.領導小組
組長：
成員：
2.工作小組
組長：
成員：
二、實施過程
1.班主任培訓：召開班主任大會，培訓社群服務活動的有關內容，安排工作；
2.學生培訓：班主任按培訓內容向高一各班學生宣讀社群服務活動方案的書寫和實施要求；
3.學生準備：學生自願組隊，組長負責到班主任處領取有關材料，書寫社群服務活動方案並填寫《社群服務登記表》；
4.活動實施：學生在春節寒假期間進行活動實施，班（）主任或指導教師負責學生過程指導及安全；
5.開學後一週內上交完整活動方案和登記表到班主任處，班主任填寫活動意見上交德育處；德育處填寫學校意見並存檔；
三、安排
時間：20xx春寒假期間；時長：５天
地點：學生所在社群和鄉鎮；
人員：小組形式（3-6人）或單獨完成；
四、活動專案推薦：
擬定活動方案：由教師、學生、社群機構相關人士共同擬定計劃，內容包括：服務（實踐）活動主題，服務（實踐）活動目標，服務（實踐）活動的時間、地點及物件，執行步驟與進度，分工情況，經費預算，預期成果，評估方式，相關人員的責任規定及安全注意事項等其他附件。如有必要，學校還可制訂書面的服務（實踐）活動指南。
社群活動方案 篇5一.活動主題
“從朝氣出發，建棟樑之才”
二.活動背景
“四點半課堂” 拴住“放羊”的孩子。現在的小學生們一般放學都比較早，三四點的時間就回家了。而這個時候他們的家長們還沒下班，不少孩子像解開束縛的小馬一樣變得了自由自在，這是一個讓家長們頭疼的難題，有的父母外出務工，把孩子留在家中交給自己的爺爺奶奶看管，學習上得不到很大的幫助。所以為了讓孩子們放學後得到約束，為了讓他們的父母放心自己孩子的學習情況。重慶航天職業技術學院青年志願者協會特推出：
“四點半”課堂免費給孩子們輔導功課，提高孩子們的興趣娛樂。
減輕孩子的學習煩惱，讓孩子安全的度過將近兩個小時的“管理真空 ”。營造溫暖健康的成長環境，更能給孩子帶來心靈上的慰藉。 我們志願者也將會努力用色彩來繪製出溫馨的學習氛圍，勾畫出孩子們美好的未來。活動中我們會注重孩子們的人格塑造。讓他們在這個群體中認識更多的小朋友，享受到另外一份關愛。從各個方面來培養孩子們的興趣。
三.活動目的及意義
1.增加小朋友們的學習樂趣和多瞭解一些社會知識
2.課業輔導：協助兒童完成作業，培養學習興趣;
3.興趣培養：開展親自手工坊、繪畫班等興趣小組，引導兒童培養健康向上的良好習慣，拓展兒童興趣愛好。
4.青少年康樂活動：定期開展各種青少年康樂活動，協助青少年建立良好的社會支援系統。
5.青少年成長計劃：根據兒童自身需求，開展針對性兒童成長服務，挖掘兒童潛能，促進兒童全面發展
6.幫助了那些上班族的父母照看了孩子，減少了孩子回家給父母帶來的作業負擔。
7.給那些在外的父母帶來了好處，他們把孩子留在了家，讓他們的爺爺奶奶看管，給孩子作業輔導的困難一下子有了解決的方案，孩子的學習方式有了提升，父母也放心孩子在家的學習情況。
8.給我們的大學生志願者得到了一個良好的鍛鍊機會，也讓志願者在心上更加有了一顆愛心。
9.給了志願者一個平臺，讓志願者以後出去工作有了一定得經驗。
10.更主要的是讓孩子們體會到了社會的愛存在在現實的生活中，讓生活更加陽關，讓世界充滿愛。
重慶市江津區白沙鎮政府廣場文化站
五.活動開展的時間
20xx年4月——————20xx年6月(每週星期一至星期五)
六.活動的時間及安排
大學生志願者四點從學校出發，四點一十到達文化站。 4：30————5：10(對孩子們進行功課輔導)。
5：10————6：00(對孩子們進行娛樂活動，繪畫，書法，普及安全知識，拼圖遊戲，剪紙，手工折簡單的花朵等) 注：活動時間可以臨時分配
七 .活動物件
重慶市江津區白沙鎮1-6年級學生
八.活動形式
1.限時鼓勵法(是為了糾正他們做作業拖拉的壞習慣，讓他們在規定的時間內將作業寫完就算達到了目的)
2.分小組教學(提高學習興趣，加強自主學習，獨立思考的能力)
(一)課業輔導
1.首先了解一下他們有多少家庭作業，然後叫他們自己做，我們負責監督，不輕意打擾他們或是給他們說出正確的答案，等他做完了再檢查。
2.利用“限時鼓勵法”來糾正。(注意的是，“限時鼓勵法”是為了糾正他們做作業拖拉的壞習慣，讓他們在規定的時間內將作業寫完就算達到了目的)
3.利用“中途安撫法”來糾正。(當發現他們做作業偷懶、拖拉，志願者感到必需制止時，)
4.利用“直接要求法”來糾正。(這種方法就是，事先了解一下小朋友的作業量，然後直接提出完成的時間，這種方法是帶有強迫性，要事先與家長取得聯絡，請家長作好配合，以免家長認為我們沒有盡到責任，把責任推卸到他們家長的身上)
注 :如何點撥他們在做習題時說實說。小學生的學習能力有限，需要我們這些志願者的誘導和培養。方法是：
A.讓他們反覆讀題。
B.用例題作輔導。
(二)繪畫練習：
教他們一些簡單的圖形組合
1.讓小朋友們模仿簡單的繪畫，讓小朋友們開拓視野的同時，也開始對繪畫有個初步的概念。
3.畫畫中大輪廓是很關鍵的一步，等小朋友們對繪畫有了一定概念後就開始教他們怎樣對所繪物品打輪廓，事物應該在紙上處在什麼位置來構圖以達到美觀。
4.開始讓小朋友們試著去描繪不同的細節。(比如人的眼睛，不同的眼神，不同的畫法可以體現出人物不同的心理)
5.最後讓他們自由發揮，開發他們的想象力去描繪他們想畫的事物了。
6.繪畫是一種藝術，教小朋友們畫畫的同時需要我們有耐心。
7.繪畫的主要材料：水彩筆30盒、蠟筆30支 、鉛筆 30支、透明膠帶15卷、調色盤15個、橡皮擦15個、剪刀15、彩紙30、卷筆刀10、固體膠10個、A4紙100張
(三)書法練習
1.從心理學的角度端正認識，加強指導的科學性
————寫一手好字，是每個人的願望。
A.對有字障礙的同學，控筆能力差，開始學基本的點畫時就必須手把手地教，“扶著他們走”，要求要適當，形式要多樣，他們每跨出一步，都要給以鼓勵。要立足於培養他們的興趣，調動他們學習的主動性和積極性。
B.“軟硬兼施”的訓練。(“軟”指毛筆等質地較軟的書寫工具。“硬”指鉛筆、鋼筆等質地較硬的書寫工具)
2.筆畫的簡單化
橫向筆畫包括橫、提、點。豎向筆畫包括豎、撇、捺。複合筆畫包括各種的折、勾。其餘的筆畫則由他們們根據已學的筆畫觸類旁通地理解，通過反覆地練習加以鞏固。
3.結構的概括化
穩、勻、變、自。穩：指重心平穩;勻：指布白均勻;變：指力求變化，不可雷同;自：指各字要自然，不可做作。
4.練習的趣味化
講加練、練加賽、賽促練多種形式以鼓勵學生主動的練習書法，在相對短的時間內獲得成功的體驗。(最後，從實踐中總結經驗，注重指導的藝術性)
5.分析式指導
指導學生練字，先教會學生觀察分析。(就是讓學生靜下心來分析字帖的風格特徵。)
6.比較式指導
比較的優點開闊學生的思路，加深對一些字型特徵的理解。把方點和圓點、撇畫和懸針豎的運筆過程與形態特徵對照起來。
7.突破式指導
採取重點突破的指導方法讓學生臨摹，對難寫的筆畫，難寫的字及有代表性的字，要重點練習，強化訓練。
8.背臨式指導
不看原帖，憑自己的記憶與理解進行臨習，檢驗學生是否真正掌握原帖技法與風格的較好方法。
9.集字式指導
要求學生在字帖中集字成聯或選健康向上的詩句進行創作。 (四)普及安全知識
注：每週星期五最後一節普及一條安全知識
A、交通安全
1、在馬路上行走或騎車，我們應自覺遵守交通規則，不隨意穿越紅綠燈
2、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強行攔車。
3、乘坐公交車，一定要在車停穩之後，再上車、下車。不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。
4、乘坐計程車前排座位，要繫好安全帶。車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
B、活動安全
1、不到禁止靠近的地方做遊戲，不做危險的遊戲。
2、外出玩耍要告知父母。
3、集體活動時，遇到擁擠，要沉著冷靜，保護好頭、胸、腹部不被擠壓。
4、觀看體育活動，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球排球等傷及自己。
C、防火安全
1、不將火柴、打火機當作玩具，不亂燒東西玩。
2、點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。
3、家用電器必須在家長的指導下正確使用。不超負荷用電，不亂接電線，不亂動插座、電器開關。
4、不隨意放鞭炮，遇到別人放鞭炮要遠離，不撿拾鞭炮。
D、用電安全
1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔裡。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔裡，造成電器短路、著火。
2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電裝置及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室附近去玩。
3、不在電線上面搭掛、晾晒衣物，以免發生危險。
E、游泳安全
1、游泳應在有安全保障的游泳池內進行。
3、小學生參加游泳應結伴集體活動，由大人帶領，不單獨游泳。
4、小學生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，邊走邊搓身體，慢慢適應。
5、下水前應做全身運動，充分活動關節，放鬆肌肉，以免下水後發生抽筋、扭傷等事故。
6、遇到有人溺水，要高喊呼救，儘早報警。 F、飲食安全
1、不到小攤上買“三無”食品，不吃過期、變質的食品。 2、不喝酒精類飲料。 G、自我保護
1、在家遇生人，不輕易開門。
2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家裡去玩。
3、如遇問路者，可以告之大概方向，但不能帶其前往。一旦發現有陌生人尾隨或是不停糾纏，應迅速走向人多的地方，或是尋找街頭民警的幫助。
4、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，並儘量記清壞人的身材、面貌、口音和衣著特徵，爭取安全脫身。(注：主要對三至六年級的的學生講解重點安全知識)
(五)手工藝術及拼圖遊戲
手工藝術
1.折一些簡單的花朵
2.利用礦泉水瓶子剪一些藝術性的東西
3.利用彩紙剪折愛心給自己的親人
流程：1.拿摺好的花朵或是其他的手工藝術來展現給他們觀察。 2.發彩紙給每個小朋友，志願者教他們折每種藝術品。 (例如：桃心，蝴蝶結，玫瑰花，康乃馨，玩具，等)
社群活動方案 篇6“五治”活動中，通過認真學習市區機關效能建設大會精神，認真查擺問題，制定整改方案。
一、存在問題
（一）基層黨建方面。社群“兩委”班子建設情況不平衡，個別社群工作開展落實不到位。部分班子內部不團結，造成工作被動。個別社群兩委班子成員裡沒有女同志。在居務、政務和黨務公開上還是流於形式，公開不及時。個別村村級財務管理混亂，極易滋生違法違紀現象，在群眾中造成了不良影響。
（二）工作作風及黨風黨紀方面。主要表現在少數機關幹部學習不主動，自覺性不高，抓落實的力度不夠，責任心不強；深入基層調查研究的不夠，有時有畏難情緒；工作中有急躁情緒，對待服務物件的態度還不夠熱情，處理問題的方式方法還不夠靈活。個別同志經常是處於奉命行事，落實任務，上級安排什麼工作就幹什麼工作，缺乏工作主動性，不能做到超前思考、提前預測、及時準備。
（三）個人思想作風方面。政治理論學習不夠系統深入，存在明顯的實用主義現象，多用時方學、有用時才學、急用時先學，自覺性有待提高，不能有計劃、有重點、有針對性地安排自學。思想解放的不夠，與區級經濟發展的形勢存在差距，開拓創新和敢為人先的精神還沒有得到較好發揚；深入基層少，工作作風不夠深入。基本上是會議多、接待多、應酬多，浮在上面，深不下去。好多工作安排佈置的多，檢查落實的少，指導指揮的多，會議上講的多，交流談心的少。
二、整改措施
（一）樹立發展的觀念，做解放思想的表率。在今後的工作中，努力增強加快經濟發展的緊迫意識和危機意識，著力研究適應管理區經濟發展形勢的新方法、新舉措。要帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，看準的事就大膽試、帶頭闖，帶出一個“敢為人先、爭創一流”的班子和隊伍。
（二）樹立楷模的觀念，做嚴格自律的表率。堅持嚴以律已，帶頭執行紀委廉潔自律的規定。深入基層傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，踏踏實實地為基層解決實際困難，要時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛鍊，做敢於負責的模範，做善於團結的模範，做聯絡群眾的模範，做廉潔奉公的模範，清清白白為官，堂堂正正做人，紮紮實實辦事，努力為班子做出榜樣。
（三）樹立奉獻的觀念，做勤奮工作的表率。作為黨工委書記，自己要時刻意識到肩上沉甸甸的責任，在今後的工作中，始終保持良好的精神狀態，強烈的事業心和責任感，勇挑重擔，切實肩負起富民強管理區的神聖使命，用自己實實在在的行動踐行以人為本，執政為民理念。
（四）樹立自強的理念，做力爭上游的表率。今後工作中，我要把這次民主生活會上大家對我提出的批評、建議以及徵求的意見和同志們對我的期望，做為自己幹好工作的不竭動力，腳踏實地，埋頭苦幹，從群眾最不滿意的事抓起，從群眾最希望的事做起，努力改變工作方法，改進工作作風，做任何工作都要高起點、高標準、高要求，用一流的幹勁、一流的作風、一流的業績報答黨和人民。
（五）樹立科學的理念，做領導藝術的表率。要把發揮一班人的.作用同關心愛護班子成員有機結合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發揮好集體的智慧和力量，經常溝通思想，溝通感情，密切關係，增進團結，注意調動全體班子成員的積極性，定期召開民主生活會，用批評和自我批評的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強黨委班子的凝聚力和戰鬥力。
【內容導航】第1頁：社群“五治”活動整改方案第2頁：“五治”活動個人整改措施
對照“五治”活動方案，通過召開座談會、問卷調查，個人梳理，本人自身主要存在以下問題：
一是學習不夠深入，理論與實踐結合的不夠好，對開展建立“學習型單位政府”的認識不到位，理論素養有待進一步提高；
二是創新意識不強，有時被困難所困，有畏難情緒，不願創造性地開展工作，特別是全面推進城市建設步伐方面，覺得需要學習的東西多，自身領導水平需進一步提高；三是在指導工作的同時督查落實不到位，平時具體工作有安排，但督查的不夠，有的工作因督查不到位而落實的不夠好；四是忙於應酬的多了，深入基層、深入群眾、深入農戶調查研究的少了，對制約本鎮經濟和社會發展的客觀因素認識還不會夠充分。
針對以上缺點和不足，我將採取以下措施加以改進：
一是繼續加強學習。通過政治理論學習，進一步堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學習市場經濟理論，提高領導、駕馭經濟工作的能力。通過法律法規的學習，進一步提高依法行政的意識和水平。
二是不斷創新工作思路。不畏艱難，知難而進，迎難而上，具體問題具體分析，通過創新工作思路，牢牢把握解決問題的主動權。
三是加大工作督查力度。做到有佈署、有檢查、有落實，從發現問題，到思考問題、部署問題、解決問題，都要參與其中，監督其中。
四是深入基層調研。儘量從繁忙的應酬中解脫出來，傾聽群眾的意見和呼聲，幫助基層和群眾解決實際問題。要善於從繁雜的事務圈子裡跳出來，多想大事、多辦大事、多抓實事。
五是堅持廉潔自律。進一步增強自律意識和自我約束能力，廉潔從政、克己奉公，勤政為民，堅持做到慎獨、慎權、慎微、慎欲，嚴以律己，以身作則，虛心聽取各方的批評意見，自覺接受黨和人民群眾的監督，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，團結和帶領管理區幹部群眾為建設富裕、文明、衛生、和諧的新xx而努力奮鬥。
社群活動方案 篇7推進0-3歲嬰幼兒早教工作，是提高人口素質的渠道之一，也是學前教育研究拓展的方向。為進一步擴大我園早教宣傳力度，提升社群家庭科學早教的意識，龍馬幼兒園早教中心將在4月9日上午10點，到社群開展“早教進社群，家園共提高”宣傳活動。本次活動主要開展親子互動、展版宣傳等活動，展示新津學前教育集團龍馬幼兒園早教中心的風采，同時通過早教中心現場為父母解答幼兒教育、心理髮展、營養保健、疾病預防等問題。具體安排如下：
一、活動時間：4月9日
二、活動地點:萬街小區廣場
三、活動主題：早教進社群，家園共提高
四、活動目標：
1、為讓1-3歲幼兒接受更優質的教育，為寶寶提供專業的早期教育課程。
2、給家長提供一個學習教育技能的平臺，瞭解學前教育的重要性。
四、活動準備：
幼兒園宣傳展板、報名冊、育兒知識、早教遊戲活動、學前教育指導書籍、氣球、音響、橫幅、宣傳資料及各類遊戲活動道具
五、活動組織
活動人員安排：
1、負責人：羅麗
2、招生報名：陳洋
3、遊戲活動組織：陳華芹、付柳
4、活動攝影和氣球發放：陳華芹、陳洋、付柳
活動安排：
（一）活動區
1、寶貝運動區：
《小青蛙》（負責老師：付柳老師）
活動準備：《小青蛙》音樂、小青蛙手套。
活動玩法；請全體家長和寶貝一起站起來和老師一起動起來做運動，一位教師帶操，一位教師可以手拿話筒，適當為寶貝加油。
《投投樂》（負責老師：付柳老師）
活動準備：籃球架、皮球、紙球。
活動玩法；請寶貝拿起皮球或紙球在指定的位置將球投進籃球架。
2、親子互動區：
遊戲名稱：《小推車》（負責老師：陳華芹老師）
遊戲準備：小推車、音樂一首。
遊戲玩法： 請一位家長把幼兒放在小推車上，將小推車推到終點，抱一個紙球推回起點，遊戲結束。
遊戲名稱：《爬爬樂》（負責老師：陳華芹老師）
遊戲準備：動感音樂一首、地墊、球。
遊戲玩法：家長指導幼兒爬到終點抱一個氣球返回起點，先到者獲勝。
（二）育兒諮詢區 （負責老師：羅麗、陳洋）
0-3歲育兒諮詢區——嬰幼兒衛生保健、疾病預防、心理特點及教養要點專家諮詢活動。
主題：生活行為習慣、入園銜接及適應問題、心理髮展及個性培養、家庭養育方法指導、常見疾病預防等。
形式：個別諮詢、互動探討。
龍馬幼兒園
20xx年4月
社群活動方案 篇8一、活動名稱：四進社群系列志願活動
二、活動主題：帶給志願服務，弘揚志願精神，建立和諧社群。
三、活動目的：透過青年志願者四進社群的服務及對相關知識的宣傳，弘揚志願精神，帶給志願服務，儘自己的一份力量幫忙居民解決困難，根據社群群眾和社群建設發展的需求，創造性地開展志願服務，根據實際狀況不斷增強社群服務的功能，共同參與創造和諧完美的社群環境。
四、活動時間：暫定為4月10日至5月10日的一個月時間
五、參與人員：xxx
六、活動地點：xxx社群
附：社群狀況簡介
公交車程：1小時左右
規模：1600戶左右
設施：幼兒園、小體育場、健身設施、社群廣場
主要服務物件：社群內的空巢老人、低保戶、殘障人士、退休人員等弱勢群體
管理部門：社群居委會
七、活動資料：
1、展出以“心目中的完美社群”為主題的小朋友的書畫作品，以及協會的資料和近期活動的照片。
2、對社群內的衛生死角進行清理，以深入到社群內部，獲得居民的肯定和信任，方便今後活動的展開。
3、服務社群內的弱勢群體。具體服務資料可包括以下:
助孤扶弱：針對老人、殘疾人、及重病人士開展探望護理協助工作;
社群教育服務：利用社群民居校園、讀書室等，為困難群眾帶給免費家教;
互幫互助活動：老人護理互助、引導社群居民建立社群意識等;
公共事務服務：宣傳環境保護、清潔衛生、節水節電等;
對青少年進行志願精神的宣傳，可現場招募社群與青協間的臨時義務志願者。
(以上僅為初定專案，如條件允許，能夠應居委會或居民要求開展其他形式的志願服務。如：開展社群課堂與居民共同學習生活中關於節約或環保的小竅門、手工製品、廢物利用等。)
八、活動流程：
1)前期準備
在4月8日之前完成與社群的溝通和協商工作，確定好需要志願服務的家庭數目。並完成與幼兒園老師的交流，讓其協助我們完成對小朋友作品的收集工作。完成對衛生死角狀況的考察，準備好打掃所需的工具。另外還要準備好第一週展出小朋友作品的相關事宜。
2)活動實施
第一週：展出幼兒園小朋友以“心目中的完美社群”為主題的書畫作品及相關協會介紹的展板，併為社群居民講解此次志願活動的狀況。開展必須規模的衛生死角清理活動，分配好志願者的任務，幫忙社群居民創造更加完美的生活環境。
第二至四周：針對在居委會了解到的居民的需求狀況，派相應人數的志願者對其進行服務。在每次志願服務結束後，志願者要請被服務物件填寫調查卡，以確保雙方的安全，方便志願者間的交接工作。
3)後期總結
服務結束後，由專程的小組進行隨機檢查，調查居民對於志願者服務的滿意狀況等。並製成完整的資料資料對活動進行總結評價，以便改善完善。同時，將其中的突出先進事例或個人進行表彰宣傳。把活動照片等釋出到網上，號召更多的志願者及有愛心的人們參與到其中。
九、經費預算：志願者車費、調查卡印製費用。
十、注意事項：志願者要在每次結束服務後收回調查卡。同時要注意自身及對被服務物件的安全。具體要做到：
1、不得帶被服務者到有危險的地方，或進行危險性的活動。
2、在與其接觸時，要注意禮貌，並帶好工作證等。
3、在進入被服務物件家時，要謹防財務丟失，在離開時填寫調查卡，確保安全。
4、工作時間要認真負責，不得處理私人事件。
5、若遇到緊急事件，要冷靜處理，及時聯絡負責人和居委會，不得擅自離開被服務者。
6、保管好協會的物品，在服務期間行為舉止要得體，不得做有損於校園形象的事。
7、要注意對被服務物件資訊的保密，不得擅自透漏給他人。
