中小學教育資訊化工作計劃大綱

我校教育資訊化工作以教育部《關於中小學普及資訊科技教育的通知》、《關於大力推進中小學教育資訊化的意見》為指導，以泰教發[2010]56號《關於進一步加強全市教育資訊化建設的意見》基本標準，結合我校實際，特制定2012-2013年度學校資訊化工作計劃，做到總體規劃、分步實施；統籌規劃、分級負責；點面結合、分層推進；協調發展，提高教育資源的利用能力，逐步實現教育現代化。我們將堅持以教育資訊化為突破口，迅速、有效地推動學校教育現代化，搶佔教育的制高點，更好地提高教育的質量和效益，努力建設現代化的師資隊伍，培養跨世紀的高素質人才，實現華小新的跨越。

一、工作目標

⒈教育資訊化硬體環境方面。

逐步完善校園網路硬體設施，進一步管理和規範上網行為，保障網路暢通，不斷推動我校資訊化建設。

⒉教師資訊科技應用能力方面。

著力培養教師資訊科技應用能力，獨立製作多媒體課件，初步開展網路條件下的教學模式的探究，掌握網路條件下教學所必須的技能。

⒊軟體開發方面

⑴教學軟體是實施教育資訊化工作的重要方面，要發動教師製作和使用教學課件。

⑵進一步完善“安駕莊鎮初級中學網站”，做好對外宣傳工作。努力使網站向宣傳教育、服務教育、拓展教育的目標邁進；另外，在校本培訓的基礎上，力爭在本年度嘗試教研組的主頁開發與師生個人主頁的建設，與學校或其他網站相連結。

⑶實現教育教學資源資訊化共享。目前，我校不斷充實教育教學資源，逐步引進優秀資源，充實、完善學校資源，為學校現代化工程服務。

⒋加強教育教學研究，提高資訊科技學科教學質量。

⑴根據市教育主管部門的要求，我校在教好資訊科技課的同時，積極開展對學生進行計算機運用的培訓，使學生學會熟練地操作電腦，學會上網，學會人機互動學習，培養學生具有創新精神和實踐能力，特別是自主學習的能力，全面普及資訊科技教育，培養學生獲取、儲存、處理及傳遞資訊的能力，培養學生的資訊素養。同時，組織學生積極參加各級教育行政、教科研部門組織的資訊科技方面的競賽。

⑵推動資訊科技與學科課程的整合。注重現代教育技術手段在課堂教學中運用的研究，確實將資訊科技與學科教學結合起來，推進學校基礎課程改革。

⒌教育科研

在推進教育資訊化的過程中，將堅持以教育科研為先導，通過研究促進資訊化工作，以教育資訊化推進教育科研活動，深化教育改革。

二、主要措施

㈠統一思想，提高認識，加強領導

⒈要廣泛宣傳發動，提高全體教師的認識：資訊科技是目前發展最迅速、影響最廣泛的科學技術領域之一，資訊化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢，教育資訊化已經成為推動教育改革的強大動力，以教育資訊化來推動中小學教育改革向縱深發展，是全面實施素質教育的必由之路。

⒉強化管理，構築資訊化管理網路。資訊化工作涉及面廣，涵蓋學校工作的方方面面，重視管理，樹立服務第一，建立三級領導小組：校級(校長、副校長)；處室級(教導處、教科室、政教處、總務處)；學科級(教研組長)。

⒊教育資訊化小組職責為：

依託資訊中心行政參與力度，使我校教育現代化工程的配、管、用、研（教育技術、模式的研究）、訓（師資培訓）一體，加強對學校資訊化建設的研究。

⑴努力完善我校多媒體教室、多媒體網路教室，教師辦公室網路、促使我校資訊化建設能整體規劃，分層、分步實施。進一步實施、維護校園網建設，讓校園網成為教師進行教研科研的陣地。

⑵為推動現代教育技術在學校的發展,搞好區域網、計算機房等軟硬體維護工作，創造上網條件。

⑶落實專人負責學校內部與上級部門、社會等外部環境的資訊流通和交換，進行網上討論和交流。

⑷制定培訓計劃，分層推進師資隊伍資訊科技培訓。

⑸推動學校教學軟體的'開發與建設。

⑹發揮現代教育技術在教育教學中的作用。

㈡加大投入，為數字化校園的建設奠定物質基礎

儘管我們已經建起了校園網，但是，要實現數字化校園，還需要在硬體上加大投入。我們將根據學校的資金狀況，加大投入，逐步實現各專案標。

㈢組織技術開發，建設資訊資源庫

⒈鼓勵教師多方收集教育教學的有關素材（現成可用的計算機

CD－ROM素材、電視視訊素材、相關的動畫及聲音和文字素材等）；

⒉充分利用好資訊科技教育費和電教教材費，維護好硬體系統，訂足訂全與教育教學相關的電教教材，；

⒊鼓勵教師進行課堂教學課件、電子作品的創作，組織有關的評比活動；

⒋開展學生的計算機創作活動，收集學生作品

⒌下載相關網站資源，豐富自己的資源庫；

㈣加快師資隊伍建設，提高教師的資訊科技素質

建設一支適應教育資訊化需要的師資隊伍，是推進教育資訊化、實現教育現代化的關鍵。加強在職教師的資訊科技培訓，中青年教師100%通過資訊科技培訓，使網路學習成為教師自我進修的一種重要手段。從理論與實踐的結合上，探索現代資訊科技在基礎教育教學中的應用模式，特別是網路環境下的德育、課堂教學的模式。

㈤強化管理，向管理要效益。

⑴做好學校今後兩年的現代教育技術工作的規劃，做好校本培訓的計劃（全員培訓、校本培訓）。通過兩條腿走路的方式，在加強教師資訊素養培養的同時，注重對學生資訊科技操作能力的培養，組建學校電腦興趣小組，夯實基礎，參加資訊科技比賽，併力求出好成績。

⑵創設充滿活力和創意的現代化教學環境。我校將加強工作力度，早日將申報課題正式立項，加強研究，向教育科研要效益。

㈥建立並完善各項制度，保障資訊化工作的順利推進

完善各項規章制度，就學校計算機使用、多媒體教室的使用等建立的一系列的規章制度進一步完善的落實，如要求教師做到：每天開啟計算機，瀏覽學校網站、肥城教育網，及時瞭解學校的工作安排、教改動態，傳遞有關資訊；充分利用網路查閱、下載與教育教學有關的資料；工作時間內，禁止網上閱讀各類小說，觀看VCD連續劇、電影、打遊戲或做其他與教學無關的事情；禁止瀏覽黃色淫穢、內容反動的網頁。從而規範教師的網路行為。

總之，我們將牢牢把握機遇，把學校資訊化工程作為學校教育改革的重點突破口來抓，腳踏實地，奮起直追，開創學校各項工作的新局面。