關於西師的語文內容

教學要求1.認識12個生字，會寫其中的8個。2.正確、流利地朗讀背誦課文。3.理解課文內容，感受夏天夜晚獨特的風光美，受到大自然的陶冶，激發學生對夏夜、對大自然的喜愛和讚美，以及對美好生活的熱愛。重點難點1.學會本課生字......

一、激趣引入，展示課題1.展示課題《把耳朵叫醒》。2.看了課題，你有什麼想法或疑問嗎?二、自讀課文，整體感知1.學生自由讀課文，藉助詞典或聯絡上下文理解詞語的意思，把課文讀通順。2.討論，說說課文的大意。3.同學之間交流對......

新年伊始，看著孩子們穿著新衣，懷著期待的心情端坐在教室裡，陡然覺得肩上的擔子重了。為了在新學期中，自己的教學工作能有計劃、有步驟、有目標地實施，為了教育教學工作能有一個新起點、新氣象、新突破，取得新成效，特制定本學......

《聰明的使者》是西師版四年級下冊語文課文，下面是西師版四年級語文下冊《聰明的使者》教學設計，為大家提供參考。教學內容：聰明的使者第一課時教學目標:學會8個生詞並能聽寫.理解吐蕃，許配，求婚，使命這些詞語的意思。熟悉......

教學目標1.運用學過的方法學會本課生字，並能工整書寫。2.讀懂課文，瞭解細節描寫的作用，感受高斯的聰明才智。3.學習前面部分描寫為後文做鋪墊的表達方法。教學準備教師：瞭解凸透鏡聚光的常識或動手做做實驗。學生：蒐集與故......

一、談話激趣，匯入新課板書：第二課時二、回顧課文內容。1.讀一讀、想一想。⑴自由讀一讀這三句話，說說寫對話時要注意些什麼？⑵小結。對話的三種形式，提示語在前、在中、在後時標點符號的正確運用。2.再讀，體會表達效果。通......

學校：日期：姓名：家長簽字：一、字詞演練廳。（共25分）1.讀拼音，寫詞語。（5分）2.照樣子，寫詞語。（8分）例：一串串________________________________________________________________例：皚皚雪峰______________________________________......

第二十一課：珍珠鳥教學目標1．正確、流利、有感情地朗讀課文，學習揣摩精彩語句，提高學生對作品的感悟和鑑賞能力，背誦第四、十二段和最後兩段。2．感受作者所描寫的人鳥和諧相處的美好境界，領悟課文主旨。3．引導學生聯絡生活實......

第一關、給拼音娃娃找漢字朋友（26分）dúshūzhīdàoshìjièhǎoduōqímiàoshìqíng我們在學校、可以各地的，liànxíshuōhuàshíjiān課堂上，老師讓我們寫字、，有，還給我們講xiàohuàkèkǔmǎnyìxìngfú。我們學......

教學步驟第1課時一、自我介紹教師活動1.匯入新課：小朋友，大家好！從今天開始，你們就是一年級的小學生了。首先讓我們來互相認識一下，好嗎？（教師首先作自我介紹，然後讓每個學生站起來作自我介紹）2.對於每位學生的介紹，教師都應該......

教學目標1.朗讀課文，理解課文內容，瞭解哺乳動物的特點。2.養成愛護動物，保護動物，主動探索動物王國的奧祕的習慣。教學準備教師：有條件的可製作課件《動物世界》。學生：有條件的學生可以閱讀《少年百科全書》中有關動物的部......

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編精心整理的西師版二年級語文《小雨點》教學......

導語：身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的西師版小學四年級語文上冊聶榮臻與日本小姑娘教學反思，僅供參考，希......

教學目標：1.學會本課生字，並能正確書寫。利用工具書和聯絡上下文理解“嬌小玲瓏”、“凶悍好鬥”、“奮不顧身”、“遍體鱗傷”等詞語的意思。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己感興趣的部分。3.讀懂課文內容，了......

【教學目標】1.理解文章內容，從海子回家與不回家以及犧牲的過程中，感悟海子愛崗敬業、愛國愛家、“為大家而舍小家”的高尚品質。2.有感情地朗讀課文，體會文中表達的思想感情。【教學重點】理解海子回家與不回家的經過，體......

設計理念本課根據教材內容和學生的年齡特點、興趣愛好以及認知水平,把“創設情境—自主識字—自主寫字—熟讀成誦—拓展積累”這幾個教學環節融於闖關活動中,極大地激發起學生的學習熱情。抓住“趣”字,讓學生在讀中......

一、語言積累及運用。(45分)1、我是小小書法家，我能拼準，我會填。(8分)bēnténɡsōusuǒyánɡyìzhènɡzhònɡzhìhuìzàntínɡqīnɡyínɡtuījiàn2、我會在加點字的正確讀音上畫“√”。(3分)勾當(dānɡdà......

教學目標1運用學過的方法，自主學會本課9個生字。2聯絡上下文了解生詞的意思，理解課文主要內容。3體會“給予是快樂的”這句話的含義。教學重點了解哥哥的心願是什麼。教學準備1師生準備生字、新詞卡片。2教師......

一、教學內容矛盾二、教學目標1、學習《矛盾》中的生字詞，理解“誇口”、“啞口無言”的含義。2、讀懂寓言故事的內容，感悟寓言故事的寓意。3、瞭解中國古代寓言的特點，滲透學寓言的方法。4、通過說、問、演等活動，使學生......

1我們的學校教學目辬1學會10個生字，學習用硬筆規範、端正、整潔地書寫生字。2理解“坐落”“濃密”“晨曦”“掩蔽”“絮語”“茁壯”“拔地而起”等詞語，欣賞並積累文中生動形象的詞句。3閉確、流利、有感情地朗讀課文......

教學目標1?認識12個生字，會寫8個字，注意有的字作部首時的筆畫變化，感受漢字的形體美。2?正確、流利、有感情地朗讀課文，從中感受小莫扎特的聰明、可愛。3?積累並運用“親切地”、“驚奇地”、“興奮地”、“難為情地”等......

導語：西師版小學四年級下冊語文第一二單元試卷一份準備好了，覺得有必要的可以自行轉載!一、基礎知識(40分)1、讀拼音，寫漢字。(8分)qiāoqiáocuìmùyùlányuānyāng雪()()()斑()()2、劃去帶點字不正確的讀音。(6分)......

教材分析：課文對威尼斯進行了生動的描寫，從不同的角度展現了威尼斯以河為街，以船代車，島嶼和橋樑眾多的神奇景觀，表達了作者對威尼斯的讚美之情。教學目標：1、學會本課生字，聯絡上下文理解新詞的意思。2、藉助課文的批註，讀懂......

一、本教學設計的實施中，我通過多媒體再現古詩情境，引起學生對古詩的興趣，從直觀上感知古詩描繪的情境美，引起學生的情感共鳴。在出示第二句詩的動畫畫面時，許多學生不禁都叫起來：“白玉盤裡有房子，它在雲朵飛呢。”“不，那是......

導語：人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花。一、語言積累及運用。(45分)1、我是小小書法家，我能拼準，我會填。(8分)zhìhuìzàntínɡqīnɡyínɡtuījiànbēnténɡsōusuǒyánɡyìzhènɡz......