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![文天祥名詩《過零丁洋》教學反思]()
《過零丁洋》教學反思一課堂教學永遠是一門遺憾的藝術，而科學、有效的教學反思可以減少遺憾。下面我就針對《過零丁洋》這堂課的教學做以下反思：匯入環節引用名句，激發學生的學習興趣，並且直奔詩文內容和教學目標，這個環節......
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![名篇名句積累：《過零丁洋》]()
導語：下面是小編整理的名篇名句積累：《過零丁洋》，歡迎同學們的練習，希望可以幫助同學們學好語，提高語文水平。名篇名句積累文天祥的《過零丁洋》：概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是：辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星;寫出......
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![蘇教版《過零丁洋》ppt課件]()
分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-3012:57:31檔案大小：1.86MB課件格式：ppt辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。......
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![過零丁洋賞析誰會做？]()
南宋末年，文天祥在潮州與元軍作戰，被俘，途經零汀洋時，元軍逼迫他招降堅守崖山的宋軍，他寫下了這首詩。詩人以詩明志，表現出視死如歸的高風亮節和大義凜然的英雄氣概。“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。”詩人回顧自己的仕途......
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![過零丁洋的詩意]()
《過零丁洋》是宋代大臣文天祥的詩作。以下是小編幫大家整理的過零丁洋的詩意，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《過零丁洋》作者：文天祥原文：辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐......
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![文天祥《過零丁洋》原文及翻譯]()
南宋末年，文天祥在廣東兵敗被元軍俘虜，並被帶往北方囚禁，途中經過零丁洋，便寫了《過零丁洋》這首詩來抒發國破家亡的抑鬱。下面是小編為大家整理的文天祥《過零丁洋》原文及翻譯，歡迎閱讀。過零丁洋作者：文天祥辛苦遭逢起一......
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![文天祥過零丁洋翻譯原文]()
《過零丁洋》是南宋著名的民族英雄和愛國詩人文天祥在被元軍俘虜過零丁洋時所作。詩中概述了自己的身世命運，表現了慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風亮節，以及捨生取義的人生觀。下面是文天祥過零丁洋翻譯原文請參考......
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![文天祥《過零丁洋》精品教案]()
《過零丁洋》教案教學目標：1、瞭解作者及作品，背誦並默寫這首詩。2、理解詩意，品味鑑賞詩句。3、感受、理解文天祥高尚的民族氣節和摯誠的愛國情懷。教學重點理解詩意，品味鑑賞詩句。教學難點掌握品味鑑賞詩句的方法。教......
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![《過零丁洋》創作背景]()
《過零丁洋》此詩前二句，詩人回顧平生;中間四句緊承“干戈寥落”，明確表達了作者對當前局勢的認識;末二句是作者對自身命運的一種毫不猶豫的選擇。下面是其創作背景，歡迎閱讀。過零丁洋宋代：文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落......
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![文天祥《過零丁洋》文學賞析]()
《過零丁洋》全詩格調，頓然一變，由沉鬱轉為開拓、豪放、灑脫。下面是其文學賞析，歡迎閱讀：過零丁洋宋代：文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。人生自古誰無......
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![八年級（上）語文《過零丁洋》教案及反思]()
詩的開頭兩句回顧自己一生的主要經歷。概括地說，是兩件大事。【《過零丁洋》教案及反思】一、詩句積累千年史冊恥無名，一片丹心報天子。——陸游捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植烈士不怕死，所死在忠貞。——柳宗元師：這些......
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![《過零丁洋》讀後感]()
《過零丁洋》讀後感當細細地品讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《過零丁洋》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《過零丁洋》讀......
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![讀《過零丁洋》有感散文大綱]()
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。“文天祥大丈夫，零丁而嘆，悲壯而嘆。此等氣節，令我想起另一個英雄人物，另一個悲歌愴然的時代於是提筆，以零丁為引，感懷。——題記時間滴答滴答，算是沉默？尷尬，無奈，悲傷，隨著滴答滴答悄悄抹去痕......
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![過零丁洋的中心思想是什麼？]()
【原文】(南宋)辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。頭說惶恐，裡嘆零丁。人生自古誰無死，留取照汗青。【註釋】遭逢：遭遇到朝廷選拔。起一經：因精通某一經籍而通過科舉考試得官。文天祥在宋理宗......
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![《過零丁洋》課文（八年級下冊）]()
【原文】過零丁洋作者：文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。【附賞析兩篇】其一這首是文天祥被俘後為誓死明志而作。......
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![《過零丁洋》古詩 作者文天祥 古詩過零丁洋的原文詩意翻譯賞析]()
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。《過零丁洋》註釋及譯文譯文一我一生的辛苦遭遇，都開始於一部儒家經書；從率領義軍抗擊元......
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![讀《過零丁洋》有感]()
讀《過零丁洋》有感當細細地品讀完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的讀《過零丁洋》有感，歡迎閱讀與收藏。讀《過......
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![過零丁洋文天祥翻譯賞析]()
這首詩飽含沉痛悲涼，既嘆國運又嘆自身，把家國之恨、艱危困厄渲染到極致，但在最後一句卻由悲而壯、由鬱而揚，迸發出人生自古誰無死，留取丹心照汗青的詩句，慷慨激昂、擲地有聲，以磅礴的氣勢、高亢的語調顯示了詩人的民族氣節和......
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![中考古詩文必背知識點：《過零丁洋》]()
《過零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。知識點歸納：1、表現詩人的英雄氣概與捨生取義的生命觀的詩句;表現詩......
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![讀《過零丁洋》後感大綱]()
今天，我翻起了《初中生必備詩文》這本書，當我看到文天祥的《過零丁洋》時，不禁感慨萬千。《過零丁洋》的作者文天祥，是南宋抗元英雄愛國詩人。這首詩主要寫了文天祥在戰火不斷，荒涼冷落的'境遇中一晃已是四個年頭，破碎的山......
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![長春版小學語文六年級上冊教案：過零丁洋大綱]()
教學目標1．有感情地朗讀並背誦課文。2．結合資料理解詩歌意思，感受文天祥在詩中所表現出來的崇高氣節。3．理解課後兩組詩句的意思。4．認識一個生字，學會兩個生字。教學重點1、通過閱讀理解課文，感受文天祥寧死不屈的堅定的高......
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![文天祥《過零丁洋》一文教學實錄]()
一、以題切入，確定基調師：我國的歷代王朝中，南宋是極弱的一個王朝，先期被金入侵，後期被元滅亡。可是，在南宋歷史上，出現了許多的民族英雄，同學們知道都有誰嗎?生：岳飛、文天祥、還有上個學期學到的辛棄疾也是吧!師：他們善於詩文......
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![《過零丁洋》原文及翻譯]()
《過零丁洋》是宋代大臣文天祥在1279年經過零丁洋時所作的詩作。全詩表現了慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風亮節，以及捨生取義的人生觀，是中華民族傳統美德的'崇高表現。《過零丁洋》原文辛苦遭逢起一經，干戈寥落四......
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![愛國古詩《過零丁洋》賞析]()
導語：《過零丁洋》—這首詩是文天祥被俘後為誓死明志而作。下面是小編為你整理的愛國古詩《過零丁洋》賞析，希望對你有幫助！過零丁洋作者：文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說......
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![過零丁洋賞析（文天祥）]()
這首詩飽含沉痛悲涼，既嘆國運又嘆自身，把家國之恨、艱危困厄渲染到極致，但在最後一句卻由悲而壯、由鬱而揚，迸發出“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的詩句，慷慨激昂、擲地有聲，以磅礴的氣勢、高亢的語調顯示了詩人的民族氣......
