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![語文《雨點兒》教學設計大綱]()
我們已經知道，雲是由許多小水滴和小冰晶組成的，那大家會怎麼寫雨點兒的教學設計呢？本文是小編為大家收集整理的語文《雨點兒》教學設計，歡迎參考借鑑。教學設計思路本課教學在重視語文的薰陶感染作用，注意教學內容的價值取......
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![部編版一年級上冊雨點兒教學設計（通用6篇）]()
作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的部編版一年級上冊雨點兒教學設計（通用6篇），歡迎大家......
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![雨點兒說課稿]()
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫說課稿，說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼應當如何寫說課稿呢？以下是小編為大家收集的雨點兒說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。雨點兒說課稿1一、說教材1、《雨點兒......
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![《雨點兒》教學設計（一年級上冊）]()
【教學理念】世界上沒有兩個完全相同的智力，每個人都是用各自獨特的組合方式把各自的智力組裝在一起的。在教學中，我們要調動學生的多種感官，給予每個學生最大限制的發展機會。《語文課程標準》指出，“閱讀是學生個性化行......
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![《雨點兒》詞語解釋練習題]()
《雨點兒》詞語解釋【飄落】（piāoluò）：慢慢輕輕地落下來。這個詞可以用演示紙片飄落的方法，學生自然懂得“飄落”就是飄著降下來，再用“飄落”練習說話：“小雪花從天上飄落下來”，“樹葉從樹枝上飄落下來”等。【數不清】（s......
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![《雨點兒》教學反思（人教版一年級語文）]()
【課後反思】《語文課程標準》在階段目標中要求1～2年級學生：喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。對於一年級剛結束拼音教學，正處於閱讀起步階段的孩子們來說，讓他們初步感受閱讀的樂趣，培養閱讀興趣，從而喜歡閱讀，是這個階段閱讀教學最......
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![一年級上冊課文《雨點兒》教案]()
教學目標：1、認識“點、數、清”等11個生字，會寫“方、半、巴”3個字。2、能正確、流利地朗讀課文。3、理解“數不清、飄落”等詞語，準確地讀準“雨點兒、地方”。4、瞭解課文內容，懂得雨水和植物生長有著密切的關係。教......
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![雨點兒作文]()
在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的雨點兒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。雨點兒作文1“滴答”，“滴答”，天又下......
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![雨點兒一年級語文教案大綱]()
教學目標：1．認識11個生字，會寫3個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．瞭解課文內容，懂得雨水與植物生長有著密切的關係。教學重點生字的識記與書寫。教學難點通過讀課文使學生知道雨水和植物生長的關係。教學準備課件和生字卡片......
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![一年級語文《雨點兒》的優秀教案大綱]()
教材簡析本文是一篇科學童話。課文用擬人化的手法，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴學生雨點是從雲彩裡飄落下來的，有了雨水的滋潤，才有草長花開的美麗景象。認字和練習朗讀是教學的重點，要通過朗讀讓學生知道雨水與植物......
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![小學一年級語文《雨點兒》教學反思]()
身為一名剛到崗的教師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的小學一年級語文《雨點兒》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小學......
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![語文一年級上《雨點兒》教案大綱]()
教學目標：1、認識“點、數、清”等11個生字，會寫“方、半、巴”3個字。2、能正確、流利地朗讀課文。3、理解“數不清、飄落”等詞語，準確地讀準“雨點兒、地方”。4、瞭解課文內容，懂得雨水和植物生長有著密切的關係。教......
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![突然，一聲響徹雲霄的雷聲，把正陶醉在雨點兒們那各種各樣的優美動作的我給嚇醒了，我再次仰望天空，天空中的烏雲已經散開去了，]()
突然，一聲響徹雲霄的雷聲，把正陶醉在雨點兒們那各種各樣的優美動作的我給嚇醒了，我再次仰望天空，天空中的烏雲已經散開去了，蔚藍的天空又給大家展現了出來，朵朵白雲隨著微風飄了過來，這是一幅多麼美麗的畫兒啊！......
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![一年級語文上《雨點兒》教學反思]()
充實而又忙碌的兩週又這樣悄無聲息地過去了，從優課展示周帷幕的拉開，到優課的選拔、展示，作為這次活動親身實踐者之一的我，感受頗多！在活動的過程中，師傅以及其他的老師都能給與幫助和指導，讓我感覺到濃濃的團隊合作的氛圍。......
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![人教版一年級上冊《雨點兒》教學反思]()
《雨點兒》是一篇科學童話，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴學生雨點兒是從雲彩裡飄落下來的。雨水滋潤了萬物，花兒更紅了，草兒更綠了。課文用了擬人的方法，讓學生感悟雨點能給大自然帶來無限生機，激發學生對大自然的喜愛......
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![《雨點兒》教學反思]()
《雨點兒》教學反思1我執教的一年級上冊第十二課《雨點兒》。本課是一篇科學童話，通過大雨點兒和小雨點兒的對話，告訴學生雨點兒是從雲彩裡飄落下來的，雨水滋潤了萬物，花兒更紅了，草兒更綠了。本課的教學重點是：1、認識11個......
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![一年級語文《雨點兒》教學反思範文]()
作為一名人民老師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的一年級語文《雨點兒》教學反思範文，歡迎閱讀與收藏。一年級語文《雨點兒》......
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![成千上萬的雨點兒好似調皮的小娃娃，一會兒落在花兒姐姐的肩膀上，逗得花兒姐姐笑彎了腰；一會兒，又落在樹葉哥哥的身上，弄得樹]()
成千上萬的雨點兒好似調皮的小娃娃，一會兒落在花兒姐姐的肩膀上，逗得花兒姐姐笑彎了腰；一會兒，又落在樹葉哥哥的身上，弄得樹葉哥哥身上滑溜溜的。大地媽媽把這調皮的小娃娃湧入懷抱，愛撫地抱著她，小雨點兒也乖乖地躺在大地媽......
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![一年級語文《雨點兒》教學反思範文（通用10篇）]()
作為一名人民老師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的一年級語文《雨點兒》教學反思範文，歡迎閱讀與收藏。一年級語文《雨點兒》......
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![《雨點兒》優秀教學設計大綱]()
1、認識11個生字，會寫3個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、瞭解課文內容，懂得雨水與植物生長有著密切的關係。(一)識字寫字1、識字。(1)本課生字中，“清”是後鼻音，要予以強調，“數”是翹舌音，“彩”是平舌音，“點”“飄”拼......
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![一年級上冊《雨點兒》練習設計]()
導語：練習可以幫助我們鞏固課堂知識，提高語文學習水平，下面是小編整理的一年級上冊《雨點兒》練習設計。歡迎同學們過來了解和練習。一、我會讀。清水彩旗回家方圓雨點點頭彩球飄落落葉天空學問數不清問路回答回去地方方......
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![人教版一年級上冊《雨點兒》教學設計大綱]()
【學習目標】１、認識１１個生字，會寫方、半、巴３個字。２、正確、流利地朗讀課文。３、理解課文內容，懂得雨水與植物生長有著密切的關係。【教學重難點】識字、寫字、朗讀。【教學準備】１、學生課前問問父母或自己查查資料，為什麼會......
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![《雨點兒》詞語造句練習題]()
《雨點兒》詞語造句【數不清】１、草原上牛羊多得數不清。２、天上的星星亮晶晶，數也數不清。【雲彩】１、天空中的雲彩象一朵朵白蓮花。２、飛機在一塊塊雲彩中穿行。【飄落】１、秋天來了，樹葉隨風飄落。２、鵝毛似的雪花靜悄悄地......
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![《雨點兒》一年級語文第二課時教案大綱]()
第二課時【教學目標】１、正確、流利地朗讀課文。２、理解雨點與植物生長有密切的關係。３、會寫“半、巴”。【教學重點、難點】重點：正確、流利地朗讀課文。難點：理解雨點與植物生長有密切的關係。〖反思教學目標是否能體現......
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![人教版《雨點兒》反思]()
教學中要“以思為核心”，“飽含一個情”，“追求一個趣”，使每個學生的生命歷程充實、精彩而快樂。下面是小編為大家整理的人教版《雨點兒》反思，希望能幫到您！人教版《雨點兒》反思一《雨點兒》片斷教學中，在教師的引導及學......
