-
![《春光染綠我們雙腳》優秀導學案]()
學習目標：1、我能正確、流利地朗讀好課文。2、我會認識和正確、規範地書寫本課的9個生字，理解由生字組成的詞語。能正確認讀兩條綠線內4個二類生字。3、通過具體的語言材料，體會作者綠化祖國、改造自然的壯志豪情。資料......
-
![蘇教版五年級語文下冊《春光染綠我們雙腳》教案設計]()
[教學要求]1、學會本課生字，綠線中的生字只認識不寫。理解生字組成的詞語。2、通過領會詩句內容，理解春光染綠我們雙腳的意思，體會作者綠化祖國、改造自然的豪情壯志。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。[教......
-
![五年級語文下冊《春光染綠我們雙腳》教學設計5篇]()
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的五年級語文下冊《春光染綠......
-
![《春光染綠我們雙腳 》練習彙編]()
《春光染綠我們雙腳》練習一一、根據拼音寫一寫。1.當我jìmò的時候，就會開啟音樂，聽《我和你》這首好聽的ɡēyáo。2.那浩瀚的海，猶如煮沸了的水，páoxiào、bènɡtiào，海浪如山般撲面而來。二、選擇恰當的擬聲詞填空......
-
![《春光染綠我們雙腳》板書設計推薦]()
《春光染綠我們雙腳》是一首詩歌，生動描繪了植樹活動給荒山帶來的變化，表達了少年兒童以實際行動改造荒山野嶺的決心。下面是《春光染綠我們雙腳》板書設計，希望對你有幫助。《春光染綠我們雙腳》是一首詩歌，生動描繪了植......
-
![蘇教版五年級下冊第1課《春光染綠我們雙腳》課文]()
1春光染綠我們雙腳踏一路春風，撒一路歡笑，向荒山野嶺進軍，春光染綠我們雙腳。杴鎬叮叮噹噹，奏響了植樹歌謠;清水嘩嘩流淌，滋潤著棵棵樹苗。我們走到哪裡，哪裡便披上綠袍，千年裸露的山岩，結束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山，如今......
-
![五年級語文下冊《春光染綠我們雙腳》公開課教案]()
[教學要求]1、學會本課生字，綠線中的生字只認識不寫。理解生字組成的詞語。2、通過領會詩句內容，理解春光染綠我們雙腳的意思，體會作者綠化祖國、改造自然的豪情壯志。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。[教......
-
![關於春雨的優美句子 染綠了石板小路]()
1、雨確實不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下霧，眼前的世界被封鎖在密如珠網的雨絲中。往遠處看去，街道、樓房、行人，都只剩下了一個有些模糊的輪廊。2、雨點像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水窪上面。春雨紛......
-
![《春光染綠我們雙腳》教學資料]()
《春光染綠我們雙腳》這首詩，是關於植樹的巨大意義。下面是《春光染綠我們雙腳》教學資料，希望對你有幫助。一、教材分析與設想：1、蘇教版的教材從中年級開始，每一冊的開始都是以一首現代詩歌打頭，非常有新意。孩子們也愛......
-
![蘇教版五年級下冊《春光染綠我們雙腳》說課稿]()
說教材蘇教版的教材從中年級開始，每一冊的開始都是以一首現代詩歌打頭，非常有新意。孩子們也愛讀。第十冊的第一篇課文也是一首現代詩歌《春光染綠我們雙腳》，它主要描繪了植樹活動給荒山帶來的鉅變，表達了少年兒童以實際......
-
![融入銀河，就安謐的和明月為伴照亮長天；沒入草莽，就微笑著同清風合力染綠大地，這樣才算善待生命，不負年華。]()
融入銀河，就安謐的和明月為伴照亮長天；沒入草莽，就微笑著同清風合力染綠大地，這樣才算善待生命，不負年華。......
-
![五年級語文下冊《春光染綠我們雙腳》教案]()
教學目標：1.知識目標：(1)學會本課生字，理解生字組成的詞語;(2)領會詩句內容，理解“春光染綠我們雙腳”的意思。2.技能目標：(1)能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文;(2)能用提供的詞語寫一段反映荒山植樹後美好景象的話......
-
![春光染綠我們雙腳教學設計]()
作為一名教職工，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的春光染綠我們雙腳教學設計，歡迎閱讀與收藏。春光染綠我們雙腳教學設計1[教學......
-
![夢已被染綠語文教學反思大綱]()
精心設計課後思考題是北師大教材的一個亮點。這些思考題不但重視學生思維能力、創新能力的培養與開發，指導學生閱讀的方法幫助學生理解課文內容，而且指向教學重點、難點，對教師的`備課起到了指點迷津的作用。例如：《夢已......
-
![春光染綠我們雙腳續寫大綱]()
又是新的一年，老師帶領同學們又一次來到了以前植樹的地方，裸露的山岩變成了一片生氣勃勃的大森林，寂寞多年的荒山如今變得山清水秀，美麗極了。一陣微風吹來，便湧起陣陣林濤，可愛的小鳥也來到這裡搭窩築巢，小松鼠也有了美麗的......
-
![蘇教版五年級下冊《春光染綠我們雙腳》教學反思]()
《春光染綠我們雙腳》教學反思一《春光染綠我們雙腳》是一首節奏歡快，朗朗上口的現代詩。作為蘇教版每冊教材的開篇之作，它總會安排一首富有季節或者時令特色的現代詩。《春光染綠我們雙腳》一詩的主題非常明確，號召少年......
-
![蘇教版五年級語文下冊《春光染綠我們雙腳》教學總結]()
課後總結：《春光染綠我們雙腳》是一首節奏歡快，朗朗上口的現代詩。作為蘇教版每冊教材的開篇之作，它總會安排一首富有季節或者時令特色的現代詩。《春光染綠我們雙腳》一詩的主題非常明確，號召少年兒童參加植樹造林活動，綠......
-
![蘇教版五下《春光染綠我們雙腳》精品教案]()
一、教學目標：1.學會本課9個生字，認識4個生字，理解由生字組成的詞語。2.能正確、流利、用正確的節奏朗讀詩歌，背誦課文。體會詩歌首尾照應的寫法，聯絡課文內容，理解“春光染綠我們雙腳”的意思。3.引導孩子利用想象的方法，抓......
-
![五年級《春光染綠我們雙腳》補充習題答案]()
導語：一份“五年級《春光染綠我們雙腳》補充習題答案”小編用心編輯，終於不負眾望，在規定的時間內整理出來了!一、選擇正確的讀音。歌謠寂寞咆哮茂密蹦跳裸露荒山野嶺枝繁葉茂提示訓練：荒、茂、裸的寫法，用另一個字組詞試......
-
![五年級語文下冊《春光染綠我們雙腳》教學設計]()
作為一位優秀的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的五年級語文下......
-
![五年級語文下學期《春光染綠我們雙腳》教學反思]()
身為一位優秀的教師，我們要有很強的課堂教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的五年級語文下學期《春光染綠我們雙腳》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助......
-
![蘇教版五年級語文下冊《春光染綠我們雙腳》課文]()
踏一路春風，撒一路歡笑，向荒山野嶺進軍，春光染綠我們雙腳。杴鎬丁丁當當，奏響了植樹歌謠;清水嘩嘩流淌，滋潤著棵棵樹苗。我們走到哪裡，哪裡便披上綠袍;千年裸露的山岩，結束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂，當風兒......
-
![五年級下冊《春光染綠我們雙腳》教案]()
《春光染綠我們雙腳》富有詩意，我們可以說正是因為植樹讓荒山野嶺變成了綠色的天地，改善了環境，到處都有春天的腳步，春意才會如此貼近我們，我們的雙腳才會被春光染綠。【教學要求】1、學會本課生字，並結合課文理解生字組成......
-
![《春光染綠我們雙腳》教案設計]()
教學要求：1、學會本課生字，綠線中的生字只認識不寫。理解生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。通過領會詩句內容，理解“春光染綠我們雙腳”的意思。3、通過學習體會作者綠化祖國、改造自然的豪情......
-
![蘇教版五年級下冊《春光染綠我們雙腳》教案]()
【教學要求】1、學會本課生字，並結合課文理解生字組成的詞語。2、通過領會詩句內容，理解“春光染綠我們雙腳”的意思，體會作者綠化祖國、改造自然的豪情壯志。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。【教學時間......
