關於雨點的語文內容

一、創設情景，複習匯入。【您正在瀏覽提供的文章。更多資料請在站內搜尋課文題目的關鍵字！本站（）網址是】上個星期的一場春雨，小朋友們還有印象嗎？這場春雨過後，老師留下了一位客人，你們想見見它嗎？（拿出“雨點”）它是誰？板書——......

夏至雨點值千金。......

【教學目標】：1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、能夠自己獨立設計出小雨點的旅遊線路，並能夠進行簡單的介紹。3、理解課文內容，初步認識池塘、小溪、江河和海洋，通過雨點的動態變化，認識它們的特點，激發學生觀......

雨點落了，雨點落了，劈哩啪，劈哩啪……“你哭了嗎？”我問雨點。“不是的，不是的！白雲姐姐的衣服髒了，我正洗著呢！”我流淚了，我流淚了，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……“你在洗臉嗎？”雨點問我。“不是的，不是的！是我犯了錯誤，媽媽批評我呢！”雨過了......

作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的小學一年級語文《雨點》教學設計，歡迎大家分享。小學一年......

落在小草上，在小草上滑滑梯。雨點落在花叢裡，在花叢裡跳舞。雨點落在樹杈上，在樹杈上盪鞦韆。雨點落在臉盆上，在臉盆上打鼓。......

春天來了，萬物復甦了。小草醒了，樹木醒了，我和小夥伴們也醒了。我們推開堅硬的冰塊，歡快地向前奔跑。忘了自我介紹：我是一滴小水珠。太陽公公慢慢的升高了，更高了，照的我們火辣辣的。突然，我感覺自己像羽毛一樣輕，悠悠然地上升......

“哈嘍！我叫小雨點，我很開心，在這裡見到你......”“哎，快走呀！我們還要去田野呢！”春姐姐說道。瞧，這急性子的姐姐可不耐煩了，哦，我先不跟你說了，先走一步嘍！一到田野，我看見有的鼓著花苞，快要開放，有的則空蕩蕩，可能是準備播種吧！有......

教學目標：1．認識11個生字，會寫3個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．瞭解課文內容，懂得雨水與植物生長有著密切的關係。教學重點生字的識記與書寫。教學難點通過讀課文使學生知道雨水和植物生長的關係。教學準備課件和生字卡片......

天，灰濛濛的，依舊下著小雨。風似乎伴著雨演奏起了交響樂，煞是好聽！只是有許多人們還有些不大適應。——題記今天是中學以來的第一次家長會，我的心情很沉重，但卻帶點小激動。我撐起小傘，與朋友一起擠入“傘的海洋”中。但這片......

擁有明確的教學目的以及方法，有助於幫助學生更好更快的掌握知識。下面一起看看吧！【教學目標】：1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、能夠自己獨立設計出小雨點的旅遊線路，並能夠進行簡單的介紹。3、理解課文內......

雨點五年級作文無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的雨點五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。雨點五年級......

烏雲密佈，電閃雷鳴，狂風肆虐，後面的暴雨便猶如撕韁的烈馬咆哮而至，讓人感到驚心動魄，膽戰心驚。密集而碩大的雨點落在地上，不一會來自各家的雨水就在我家門前彙集形成了一條小河結伴向前奔騰著，簇擁在一起顯得非常團結。......

一、創設情景，複習匯入。上個星期的一場春雨，小朋友們還有印象嗎？這場春雨過後，老師留下了一位客人，你們想見見它嗎？（拿出“雨點”）它是誰？板書——雨點，齊讀。你們喜歡它嗎？說說看喜歡什麼？它喜歡你們嗎？告訴你們，雨點愛旅行，它是一......

（一）目標：1、初步學唱歌曲，體驗歌曲歡快的旋律。2、鼓勵幼兒邊唱邊遊戲，感受遊戲的快樂。3、學習替代歌詞從第7小節--14小節。難點：替歌詞從第7——14小節（二）準備：1、課前給幼兒講故事《彩色的春雨》，讓幼兒理解彩色的春雨的含......

母親，心中的雨點來了，除了您，誰是我無遮攔天空下的廕庇。——題記雨，一直在下！啊！我這心中的雨，何時能停？它越下越大，越下越大。天空中烏雲密佈，整個世界黯淡無光。此時，陪伴著我的，只有無盡的黑暗，傾盆的大雨，轟隆的.閃電。我一個......

2006年11月18日星期日天氣：雨又下雨了，整整下了兩天的雨了，不知老天又和誰作對了？白天，雨不是很大，陽臺上通管裡的水不停地滴在地面上，“滴答滴答”的，把我都吵煩了。看著看著，聽著聽著，我反而有點感興趣了！雨水掉在地上，又重重地......

上天對每人都是公平的，它在關上一扇門的同時，必定會開啟一扇窗。無論多麼糟糕的東西，世界都為其預留了位置。相信雨點不會僅僅落在你一個人的屋頂之上。相信你自己，大千世界，總有屬於你的角落。擁有積極樂觀的態度，是解決和......

今天早上又下了一場大雨，我在家裡隔窗看雨景。雨點落在草叢裡的“沙沙”聲與雨點掉入河裡的“叮咚”聲剛好搭配。小草小花喝飽了水，抬起了頭，到處一片“百花盛開芳草如茵”的景象。可我覺得，再怎麼美，也美不過那絲絲柳條啊......

春天來了，春天是位小姐姐。她熱情的問我：想變點什麼？我想變一隻啄木鳥，給大樹治病；我想變一棵大樹，為人們遮風擋雨。我想變一隻小鳥，吃掉所有的'害蟲；我想變春天的太陽，讓湖水解凍。我想變一隻蝴蝶，我想變一隻螞蟻。最後，我看見......

今天教了一首句式整齊、韻律感強的詩歌《雨點》，這是一首很富童趣的詩歌。“雨點落進池塘裡，在池塘裡睡覺。雨點落進小溪裡，在小溪裡散步。雨點落進江河裡，在江河裡奔跑。雨點落進海洋裡，在海洋裡跳躍。”這課的教學難點在......

教學目標：１、認識12個生字，學寫“方、半”兩個字；正確流利地朗讀課文；２、瞭解課文內容，初步感知雨水對植物生長的作用教學重點、難點：認字和練習朗讀是教學的重點，要通過朗讀讓學生知道雨水與植物生長的關係。教學設想：語文課程......

七裡山塘，浸透了風雅，也浸透了悠悠歷史。前幾天，我們文學社一行十幾人去了山塘街。古人曰“杭州有西湖，蘇州有山塘”，的確有幾分真意。我們踏著古樸的青石板，柔柔的陽光灑遍了我們全身。首先進入我視野的，不過就是幾艘古典的......

我在某個落雨的晚上，想起了曾經的愛情。那是一種多麼長的對自己的殘忍。那是一場漫漫無終途的車裂。那是歌唱。那是每一顆雨點都擊中心臟的痛楚。或許你早已忘記了我，而當初離開你的時候，我就知道，這是一次再見，而我在心底......

謎題：雨點亂濺屋頂上（打一字）謎底：滬......