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![小學語文二年級教學建議——《小兒垂釣》綜合資料之一]()
小兒垂釣胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。【詩文解釋】一個蓬頭小孩學著大人釣魚，側身坐在莓苔上，身影掩映在野草叢中。聽到有過路的人問路連忙遠遠地招了招手，害怕驚動了魚不敢大聲......
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![誰會兩小兒辯日文言文的翻譯？]()
《兩小兒辯日》是一篇極具教育意義的寓言文言文。通過兩小兒爭辯太陽在早晨和中午距離人們遠近的問題，孔子不能判斷誰是誰非的事，體現了兩小兒善於觀察、說話有理有據和孔子實事求是的態度。，希望對您有所幫助！《兩小兒辯......
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![《贈竇家小兒》古詩 作者張祜 古詩贈竇家小兒的原文詩意翻譯賞析]()
深綠衣裳小小人，每來聽裡解相親。天生合去雲霄上，一尺鬆栽已出塵。......
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![小學生古詩《小兒垂釣》教學設計（通用10篇）]()
作為一名教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的小學生古詩《小兒垂釣》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小學生古詩《小兒垂......
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![領著小兒上學堂的散文]()
實際上，這一夜我和妻子基本上沒太睡踏實，尤其是後半夜。確切地說，從凌晨4點左右起，就一會睡著一會醒的，到了五點半，我們夫妻倆就都睡不著了，這對於以往天天一覺睡到至少六點半的我們來說，簡直是破歷史記錄了。可這有什麼辦法......
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![《兩小兒辯日》教案設計（教研活動）]()
教學目標：1、能正確、流利地誦讀課文。2、積累文言詞語，理解課文大意。3、體會古人探索，征服大自然的精神，培養探索自然的興趣，懂得學海無涯的道理。教學重點：1、注重誦讀和重點文言詞語的積累。2、能根據課下注釋疏通全文，......
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![小兒王（四字電影）]()
謎題：小兒王（四字電影）謎底：少年天子......
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![小學一年級語文教案——《兩小兒辯日》教案]()
【設計理念】在新課標基本理念的指導下，精心組織學習活動，關注過程，為學生提供一個互動式的學習平臺，通過生生合作、師生合作、同桌合作、小組合作、全班合作，使每個學生的學習興趣和主動意識得以長久地保持，做到樂讀趣學，學......
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![《小兒垂釣》四年級語文教案大綱]()
一、匯入新課:1、同學們,你們誰跟父母去釣過魚呀?才能怎樣釣魚?(指名學生說一說)2、那麼怎樣才讓魚上鉤呢？（最好讓魚杆長一些，……）3、為什麼？（不讓魚知道有人要捉它，釣魚還要有耐心，不能三心二意……）看來要釣到魚的確不容易......
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![造物小兒的典故]()
典源出處《新唐書·杜審言傳》：“初、審言病甚，宋之問、武平一等省候何如，答曰：‘甚為造化小兒相苦，尚何言?然吾在，久壓公等，今且死，固大慰，但恨不見替人云。”釋義用法唐杜審言病重，宋之問、武平一等前去探望，杜審言說自己正為......
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![小兒垂釣作文1000字]()
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小兒垂釣作文1000字，希望能夠幫助到大家。微風輕拂，楊......
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![兩小兒辯日教學反思（精選10篇）]()
《兩小兒辯日》是人教版小學語文第十二冊第一單元的一篇課文，也是教材中的第二篇文言文。下面是小編收集整理的兩小兒辯日教學反思，歡迎閱讀參考！兩小兒辯日教學反思篇1這是一篇比較淺顯的文言文，故事內容比較有趣，有畫面......
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![《兩小兒辯日》九年級續寫作文示例]()
我們小時學了兩小兒辯日這一課，我到現在非常想把其中的祕密告訴他們兩人。我在路上走啊，走啊……發現我已置身於遠古時代了！我這個高興啊！真巧，正好遇見了那兩個小朋友在爭論呢！我在旁邊，等著孔子呢！這時，孔老來了！原來孔老這樣......
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![古詩小兒垂釣改寫三年級作文示例]()
在一個陽光明媚的春天，那迎面撲來的風，吹得人身心舒暢，有一個可愛的小孩子頭髮蓬鬆，正在小河邊學釣魚，他的身體很小，他那水汪汪的眼睛像黑寶石一樣鑲嵌在亮晶晶的眼睛裡，小孩子拎著水桶，魚竿，跳跳蹦蹦地來到了小河邊。他精心挑......
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![五坊小兒的文言文翻譯]()
大家知道五坊小兒這個稱呼嗎？那麼大家清楚五坊小兒的文言文翻譯嗎？下面讓我們一起來看看五坊小兒的文言文翻譯的內容！對五坊人員的蔑稱。因其仗勢虐人，百姓惡之，故稱。唐韓愈《順宗實錄二》:"貞元末，五坊小兒張捕鳥雀於閭里......
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![四年級語文《小兒垂釣》教案大綱]()
教學目的：1.逐字逐句理解《小兒垂釣》的意思，體會釣魚的孩子的天真、可愛。2.學習生字“釣、蓬、遙、稚”，理解“蓬頭、稚子、垂綸、側坐、莓苔、映、路人、借問、遙、招手、魚驚、應”的意思。3.背誦課文教學過程：（一）揭示......
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![兩小兒辯讀後感400字（通用6篇）]()
認真讀完一本著作後，你有什麼總結呢？何不寫一篇讀後感記錄下呢？但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編精心整理的兩小兒辯讀後感400字（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。兩小兒辯讀後感1文言文，這種古人寫的文章，讀了之後，往......
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![古詩小兒垂釣鑑賞]()
古詩是我們語文學習中非常重要的一個組成部分，每一個學生都應該要好好的去認真對待把握。下面是小編整理收集的古詩小兒垂釣鑑賞，歡迎閱讀參考！小兒垂釣(唐)胡令能蓬頭①稚子②學垂綸③，側坐莓④苔⑤草映身。路人借問⑥遙......
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![小兒牽馬(猜一地理詞語)]()
謎題：小兒牽馬(猜一地理詞語)謎底：子午線再來一題......
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![形容小兒的詩詞]()
孩子都是大人眼中可愛的`小天使，時而頑皮時而可愛，讓人總是不由自主地心生疼愛，詩人筆下的小兒不也是這樣的嘛！1、【宋】楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。2、【宋】辛棄疾茅簷低小，溪......
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![《兩小兒辯日》文言文14篇]()
在平日的學習中，大家對文言文一定不陌生吧？文言文就是白話文的提煉跟昇華。你還記得哪些經典的文言文呢？下面是小編幫大家整理的《兩小兒辯日》文言文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《兩小兒辯日》文言文1教學目標1.會寫......
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![六年級下《兩小兒辯日》同步練習]()
達標訓練：1、《兩小兒辯日》選自《_____》，這部書內容中的學術觀點屬於______學派，而孔子是________學派的創始人。2、給下列加粗字注音①盤盂()②孰為汝多知()()3、①下列詞句中的“走”與“夸父與日逐走”的“走”意思......
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![四年級下冊《小兒垂釣》課文]()
小兒垂釣胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。......
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![小學二年級語文《小兒垂釣》教學課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-1514:44:06檔案大小：303.70KB課件格式：ppt這首詩描畫了一個小孩兒初學釣魚時的情景。孩子認真專注、天真爛漫的神態躍然紙上。詩句通俗易懂，活靈活現地勾畫出了一個天真爛漫的小孩......
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![小兒垂釣的賞析古詩作文400字]()
唐胡令能蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。詩人胡令能是唐貞元至元和年間人，家貧，早年曾是個手工匠，後自學成才。因受佛學影響而隱居。他的詩寫的通俗易懂，而且富有濃郁的生活氣息。他存世的......
