關於口技的語文內容

讀後感也稱做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。下面是小編準備的《口技》讀後感，希望大家喜歡！《口技》讀後感（一）有一天，村子裡來了一個姑娘，他號稱能治百病，她說他看病的方式很奇特，他的藥方是神仙......

選自《虞初新志·秋聲詩自序》，這本書是清朝的張潮編選的一部筆記小說。林嗣環，字鐵崖。下面給大家蒐集整理了《口技》文言文賞析，希望對大家有所幫助!《口技》原文京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，......

《口技》選自《聊齋志異》，作者是蒲松齡。下面是小編整理的七年級下冊語文《口技》教案設計，歡迎閱讀參考!課時1一、匯入新課。“口技”，雜技的一種。演員運用口腔發聲技巧來模仿各種聲音。它能同時發出各種音響，這種技藝......

導語：《口技》是剛學的文言文，記敘了一場精彩的口技表演。下面是本站小編為您整理的《口技》讀後感，供您分享。口技一文開頭第一句京中有善口技者一個善字帶動了全篇，仔細品味全篇無處不是善。宴請賓客飲酒助興的方式多種......

一、教學目標知識數學1、理解文言實詞的意義及用法，積累文學知識2、學習正面描寫和側面烘托相結合的手法能力訓練1、提高文言閱讀理解能力2、條理清晰地複述三個場景二、教學重點：1、生動形象，如臨其境，如聞其聲的描摹2、......

口技教案教學目標:1．學生從口技表演中感受和領悟中國民間藝術的精深奇妙。2．積累一些常用的文言實詞、虛詞，理解課文大意。3．培養學生閱讀古文的良好習慣，提高學生閱讀古文的能力；背誦全文。4．掌握正面描寫和側面烘托相結合......

20.口技【積累.感知】一.解釋加點的字1施八尺屏障2.但聞屏障中撫尺一下3.賓客意稍舒4.曳屋許許聲5.眾賓團坐6.婦撫兒乳7.變色離席8.婦拍而嗚之二.辨析加點字的含義1.妙眾妙畢備以為妙絕2.乳婦撫兒乳兒含乳啼3.指手有......

七年下冊《口技》優秀教案一一、學習目的1、瞭解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創造能力。2、學習正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法。3、正確朗讀翻譯全文，重點理解表示時間的詞語。4、揣摩語言，體會文中對口技表......

《口技》是一篇清朝初年的散文，寫的是一場精彩逼真的口技表演。下面是關於口技文言文翻譯和原文的內容，歡迎閱讀！《口技》原文：京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫......

現今文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語言。以下是小編精心整理的文言文《口技》原文及翻譯，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助！『原文』京中有善口技者。會賓......

導語：《口技》是一篇清朝初年的散文，寫的是一場精彩逼真的口技表演，表現了三個場面：一家四口人由夢而醒，由醒而夢，火起後眾人的慌亂惶恐。下面是本站小編為您整理的口技讀後感，供您分享。文章以京中有善口技者開篇,介紹口技......

《口技》是初中的文言文名篇，那麼在教學時如何設計才好呢？這是小編準備的初一語文教案設計《口技》，快來看看吧。教學目的：一、學習本文層次清楚，首尾照應，言簡意賅的記敘方法，同時瞭解記敘中描寫的作用，使學生了解我國勞動人......

引導語：相信很多人都讀過《口技》這篇課文，而相關的文言文要怎麼翻譯呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！口技原文京中有善口技者。會賓客大宴，於廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫......

教學目的1．理解摹狀貌的說明方法。2．把握多方面表現表演者高超技藝的寫法。重點、難點把握課文內容，理解摹狀貌的說明方法。2．注意體會作者如何從多方面表現表演者的高超技藝。教學時間一課時教學過程一、預習1．給下列加點......

《口技》遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無......

初中語文《口技》教學反思1《口技》此文記敘的是一場精彩的口技表演，表現的是一個口技人高超的技藝，根據這一內容及情感，我將此課的教學的情感、價值觀目標定位於：透過語言文字，感受口技這一古老民間藝術的精妙，激發學生學......

一、教學目標(一)知識目標1．文言實詞含義。2．正面描寫和側面描寫。(二)能力目標1．文言閱讀理解能力。2．有條不紊、清楚地敘事的能力。(三)情感目標認識祖國語言文字的優美及其豐富的表現力，認識我國口技藝人的高度智慧和創......

第一課時教學內容和步驟一、課文匯入。自然界有許多動物能模仿人類的語音，比如鸚鵡能學人說話，海豚能像人一樣發出悅耳的音符。聲音是個奇妙的東西，能把你帶入變幻離奇的境界。口技表演就是這樣一種藝術。讓我們一起來看......

《口技》是初中的文言文名篇，那麼在教學時如何設計才好呢？這是小編準備的初一語文教案設計《口技》，快來看看吧。教學目的：一、學習本文層次清楚，首尾照應，言簡意賅的記敘方法，同時瞭解記敘中描寫的作用，使學生了解我國勞動人......

篇1：《口技》教學反思《口技》此文記敘的是一場精彩的口技表演，表現的是一個口技人高超的技藝，根據這一內容及情感，我將此課的教學知識目標：掌握積累本文一些重點虛實詞的用法。如：古今異義，一詞多義，表時間的詞等。能力目標：......

口技是優秀的民間表演技藝，是雜技的一種。起源上古時期，人們用於狩獵，模仿動物的聲音，來騙取獵物獲得食物。據歷史文字記載，戰國時期《孟嘗君夜闖函谷關》的故事中，“雞鳴狗盜”是最早將口技運用到了軍事。下面是高中文言文......

《口技》練習題一、本文選自《》，這本書是朝的編選的一部筆記小說集。本文的作者是朝的。二、給加點的字注音：1.屏障()2.囈語()3.齁聲()4.曳屋許許聲()()5.幾欲先走()三、解釋加點的詞。1、京中有善口技者()2、施八尺屏......

內容預覽：鑑賞·評論《口技》教案教學目標：一使學生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創造能力.二學生正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法.三學習準確地運用表示時間的詞語.四背誦課文教學設想：一教學重點是教學目......

(甲)遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍兒嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。——《口技》(......

《口技》一文選自清代張潮所輯的《虞初新志·秋聲詩自序》。《虞初新志》是清代張潮編選的筆記小說，多系浙江人士的文章。林嗣環以福建人的撰述雜於其間，可推想《口技》是他流寓杭州時所作，時間應在清康熙初年，即17世紀70......