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求五年級下冊課文《草原》和《白楊》的寫作區別

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《白楊》的寫作方法是借物言志,以白楊的品格來比喻、暗示西部建設者的品質

《草原》的寫作方法是借景抒情表達了蒙漢團結友好的感情

這兩篇文章都是借景抒情、情景交融的很好的範文

求五年級下冊課文《草原》和《白楊》的寫作區別

《草原》用借物慾人,《白楊》首尾照應

《白楊》的寫作方法是借物言志,以白楊的品格來比喻、暗示西部建設者的品質

《草原》的寫作方法是景色的'鋪陳,直抒胸臆的抒情

《白楊》和《草原》兩課在寫法上有個共的特點:借物抒懷,託物言志.

寫作方法屬於藝術表現方法(即:藝術手法和表現手法,也含表達手法(技巧),常見的有:懸念,照應,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應(也叫前後呼應)、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面、比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生,實寫與虛寫,託物寓意、詠物抒情等。

《白楊》和《草原》兩課在寫法上有個共的特點:借物抒懷,託物言志

1.你要的這些,在一些練習冊中都可已查閱到。

2.或者去問問你父母,一般他們也有一些看法。

3.還可以自己結合圖畫聯想一下。