校園一角二年級作文合集九篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的校園一角二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

校園一角二年級作文 篇1

我們的校園內有一個大大的操場，操場的一端有一小片草坪，這兒是我們足球愛好者最愛玩的地方。

這片草坪上面只有草，沒有花，我想，我們天天在上面跑來跑去，花的種子都被我們踩得不能長出來了吧！

春天一到，小草們就從地下鑽了出來，大約只有兩三釐米。可是誰也阻止不了我們足球隊員的奔跑，所以只有頑強的小草活到了夏天。

夏天來了，這片草地上的小草變成了翠綠色，而且長到了六七釐米深，風兒一吹，草裡的小蟲子就嚇得到處亂竄，因為一不小心就會被重重的足球鞋踩死了。

秋天，小草們活的就不多了，活著也變黃了，和草下黃黃的泥土一個顏色，上面印滿了我們深深的腳印。

冬天下雪了，草地蓋上了厚厚的棉被，我們不能在上面踢球了，草地上的草也不見了，我想它們趁機躲在地下休息，等待明年春天有力氣鑽出地面來。

我喜歡這片小草坪，它給我帶來了許多快樂。

校園一角二年級作文 篇2

我所在的行知實驗小學是一座美麗的校園。那裡有寬闊的操場，漂亮的教學樓······

一走進校園,映入眼簾的是一塊很大很大的石頭,上面刻著兩個金光閃閃的大字_____“博愛”，為什麼要刻這兩個字呢？因為這兩個字時時刻刻提醒著我們:人與人之間要互相關心，互相幫助，擁有一顆熱枕的心。看完“博愛石”，我們就會看見“博愛石”後面有一顆代表著堅韌與沉著的銀杏樹，它和“博愛石”互相襯托，越看越美。

“博愛石”左面就是陶行知先生“行知亭”了。“行知亭”裡有陶行知先生和小朋友的銅像，從銅像的正面看，就知道陶行知先生正在教小朋友讀書呢！

最引人注意的就是“心草池”了。池裡面有許多奇形怪狀的假山和鵝卵石。你別以為這裡面只有石頭，除了石頭，還有一群活潑可愛的小魚呢！這些小魚在池中自由自在地游來游去，快活地玩耍。“心草池”旁邊就是教學樓了，每天，都可以聽到從教學樓裡傳出朗朗的讀書聲。

看！我們學校的一角多美呀！我愛行知實驗小學！

校園一角二年級作文 篇3

我的校園坐落在湘江，是市裡有名的綠色學校。

我的校園既美麗又可愛，又充滿著無限的生機和活力，到處都有人喜愛的景色。我最喜歡的地方就是竹園。

站在竹園的入口處，踏著腳下的`石磚，清晰可見門口立著一塊淡黃的石頭，上面寫著兩個紅色的大字你—竹園。

進入竹園，首先映入眼簾的是一排排竹子，它們蒼翠無比，彷彿站立了幾個世紀似的，一直駐守在我們的竹園中。

竹園裡不但有蒼翠無比的竹子，還有許許多多的植物。

有日本的櫻花、香樟樹、茶花、柏樹、桂樹。這裡四季如春。一陣春雨撒過，雨水把花木洗得一塵不染，葉子上掛滿了閃亮的水珠。像綠葉盤裡的一顆顆珍珠。

在園中的香樟樹，是那麼的莊嚴挺立，像一個守護花木的衛生。它一年四季的顏色都不一樣，春天是嫩綠的，夏天是翠綠的，秋天是金黃的，冬天是詩情畫意的。

一年四季都有不同的顏色，好像一副神奇的畫卷，美麗的畫卷五顏六色，還有許多小朋友也在'畫卷'歡快的遊戲，臉上洋溢著幸福的笑容。

我輕輕的走出了竹園，踏著的還是那條石板小路。可是再次走出來，可不是那個滋味了，那個滋味我也說不上來。

請大家有空來我們學校看一看哦！

校園一角二年級作文 篇4

我們的校園有一處很美的地方，那就是竹園。

一進去就會看見許許多多的小石板，彎彎曲曲的真有趣。小石板的旁邊可能很特別的一些朋友，它就是藍色的小喇叭花，這些小花真像是有法術，這些小花真像是有法術，它們時時對我們微笑，還對我們說話呢！

我們接著走，就看見了被一株竹子輕輕擦過的一塊大石頭上面還寫著兩個大字竹園，大石頭後面有許多小竹苗，它們也將跟我們一起長成一株高大的竹子。走過大石頭，我們又看見了三四棵紅葉李，它們都開滿了粉色的花兒，但是還有一些是小小的花骨朵兒，好像每一個小花苞裡都有一位小仙女，她們就是春姐姐派來告訴我們，春天要來了！春天來了！大家快準備迎接美麗的春天吧！

紅葉李的後面有兩棵高壯的香樟樹，它們真像是堅強的士兵，它們被寒冷的冬天冷過，被夏天的太陽晒過……就是它們一直保護著竹園。

石板路旁有兩把小木椅，它們看起來被很多小朋友從過，深受大家的喜愛。

小石板路走到了盡頭，回頭一望發現竹園真美啊！我家我校的竹園。

校園一角二年級作文 篇5

我們的校園是美麗的，寬敞的，穿過小操場，一座假山出現在我眼前。

假山上有一架小水車，非常精緻。假山旁有一個小水池，水池裡有可愛的金魚，紅的黑的品種還挺多，紅金魚披著紅色的大衣，正在水裡歡快的遊動著，像一位模特。而黑金魚一身黑黑的，害怕被嘲笑，躲在陰暗的小角落，不敢出來。

池水清澈見底，一塵不染，假山在金魚和池水的映襯下，更加美麗了！小水池成了金魚的舞臺。

金魚可愛極了，它們聚在一起，像在開音樂會，有的在跳舞；有的在歌唱；還有的在伴奏。看著看著我情不自禁地讚歎道：校園一角真太美了！

校園一角是那麼的美。雖然我離開了，但我的心還陶醉在那迷人的境界之中！

校園一角二年級作文 篇6

師大二附小的校園，最讓我喜愛的是那不起眼的花壇。花壇裡種植著七八棵樹，幾十株花和小草。

春天，大樹枝丫上冒出了小嫩芽，淺綠色的極為可愛。樹幹也粗了不少，似乎在為即將茂盛的樹葉做好支撐。花骨朵兒含苞待放，像一位位少女。

夏天，酷暑來臨，同學們可以到茂盛的柳樹下避暑。瞧，柳樹正揚著它的一條條樹枝歡迎同學們呢！爭先恐後怒放的花兒們搶著讓同學們欣賞，小草也不甘示弱，紛紛從泥土中鑽了出來，成了一個毛茸茸的地毯。

秋天，樹葉紛紛掉落，但上邊還留著小毛刺的圓果實，花瓣掉在土上，蓋住了由綠色變金黃色的小片草地。

冬天，下雪了，同學們能看到花壇裡全落上了厚厚的雪，地上都是枯枝敗葉。但松樹不，它們一棵棵挺拔地站在雪中，活像幾位士兵在堅持站崗不休息。

我愛一年四季的花壇，更愛我的校園。

校園一角二年級作文 篇7

我愛我們的校園，它整齊、乾淨、環境優美、景色迷人，尤其是我們校園裡的大花壇，那是最引人注目的了，也是我最喜歡的。

大花壇在校園的西南角，花壇的形狀是一朵花，花壇中間有一條龍在盤旋著，龍的嘴裡噴出一圈一圈的水，那水柱有髙有低，好看極了。噴泉下面的水池裡放著五顏六色的石頭，石頭的形狀也是千奇百怪，有的像金魚，有的像蝦米，有的像烏龜，還有好多我叫不出名字的魚類，看上去就像是一個水裡世界，非常漂亮。

噴泉周圍種了許多錯落有序的的花兒，花兒們爭鮮鬥豔。有的吹起了小喇叭，有的撐起了小傘，有的嬌羞的低著頭，還有的含苞待放，真的是千姿百態，五顏六色。看，那雞冠花紅的像火，在綠葉的映襯下顯得格外鮮豔。那綠油油的葉子像是剛剛刷上了一層漆似的，那麼鮮亮，充滿了生機。花壇還散發著陣陣清香，你瞧，連遠方的蜜蜂和蝴蝶都聞到了，它們一群一群的圍著花壇發出嗡嗡的叫聲，好像在說“這麼香的花粉我一定要多采些，這樣就能多釀一些上等的蜂蜜了”

下課鈴響了，同學們三個一幫，兩個一夥兒，都陸續的來到了花壇邊上，他們都興高采烈的欣賞著這些美麗的花朵，不停的讚歎著“這花可真香啊！”“可真漂亮！”每次上課鈴響起，同學們都會戀戀不捨的離開，那失落的表情似乎在說“怎麼這麼快就上課了呀！”

我愛我們的校園，更愛校園裡那美麗的大花壇。

校園一角二年級作文 篇8

我喜歡學校的強身健體之所——大操場，喜歡培養人才的搖籃——教室，喜歡書香瀰漫之房——閱覽室，但我更喜歡那能給人畫一般美感的小花壇。

春天，萬物復甦，鶯歌燕舞。小花壇裡的茉莉花開了，那綠葉簇擁著它那潔白的花朵，顯得更加嬌豔，猶如一個亭亭玉立的小姑娘正展示著自己優美的身姿。一下課，你只需在小花壇邊一轉，那醉人的花香一定會使你神清氣爽。

夏天，蟬熱得直叫喚，我們也熱得受不了。下課鈴一響，大家便迫不及待地衝向小花壇。因為花壇裡的那株大榕樹正在茂盛時期，它好像一把綠絨大傘，把全部的生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。我們只要在它的下面坐一會兒，渾身的燥熱便即刻消失得無影無蹤。

秋天，花壇裡的月季花依然那麼絢麗多彩。火柴樹上的黃葉兒徐徐落下，猶如一群黃蝴蝶在空中翩翩起舞，真是“秋風今日過園林，吹落黃花滿地金”。

冬天，我們這裡不像北方那樣萬物蕭條，也不像北方那樣銀裝素裹。所以小花壇裡的榕樹還是那樣碧綠，各種各樣的花依然開得很香。瞧，花兒的顏色可漂亮了，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，紫的像水晶……

我是小花壇的常客，我常常沉浸在這片美麗的景色中，陶醉在這綠色的海洋裡，因為我深深地愛著這裡，愛這裡的一草一木，一花一樹。

校園一角二年級作文 篇9

學校裡西棟教室後面的後花園，那裡有一大堆植物和昆蟲；每一節下課都會有小朋友在遊樂場玩耍；另外，北棟教室前的大操場，不管是上課或下課，都很熱鬧。

學校的遊樂場，有我喜歡的溜滑梯、盪鞦韆，但是每當我到那裡玩的時候，就上課了，因為我們班的教室離遊樂場很遠。除了遊樂場以外，我也喜歡很多高年級在玩棒球的大操場，那裡的草有的長、有的短，泥土有的幹、有的溼，常常有人會去玩足球、丟網球、打棒球……等各種運動。

我喜歡在時間最長的那節下課和同學到遊樂場玩盪鞦韆、平衡木、鬼抓人……等遊戲，因為和同學玩比較熱鬧。每個禮拜一，我們就會到大操場上升旗，每次升旗的時間大約是半小時到四十分鐘，所以我回到教室時，常常汗流浹背。

我喜歡我的校園，因為這裡不但環境好，老師也很用心的教我們，最重要的是遊樂設施很多，籃球場又大，必備條件都第一，我怎麼能不喜歡這所學校呢？