校園一角二年級作文合集七篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的校園一角二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園一角二年級作文 篇1

運河邊上有一座美麗的學校，她已經121歲了，她就是我的母校——育才，說起她最美的地方，在我看來，就是勵志樓前的一處小小的景觀。

來到勵志樓前，首先進入視線的便是構骨樹了，她是1888年我校的創辦人親手栽下的。雖然她經歷了121年的滄桑，卻仍然生機勃勃，彷彿在激勵我們這些莘莘學子要好好學習，將來成為祖國的棟樑……

再往旁邊走一點，你會看到一座假山和一個魚池，裡面那些可愛的小魚游來游去，好象在跟你打招呼，只要一看到它們，所有的煩惱就會一掃而空，會更加用心得去學習知識。

在勵志樓與育才樓中間，有一圈雪白的柱子——羅馬柱，她是供玩累了的小朋友休息的地方，她的外面有一圈楓樹，火紅火紅的，可美了！

育才校園裡有許多平凡的校園一角，她們說平凡也不平凡，因為如果沒有她們，就沒有美麗的育才。育才，正是由於她們的存在，才變得那麼迷人，我愛育才小學！

校園一角二年級作文 篇2

我所在的行知實驗小學是一座美麗的校園。那裡有寬闊的操場，漂亮的教學樓······

一走進校園,映入眼簾的是一塊很大很大的石頭,上面刻著兩個金光閃閃的大字_____“博愛”，為什麼要刻這兩個字呢？因為這兩個字時時刻刻提醒著我們:人與人之間要互相關心，互相幫助，擁有一顆熱枕的心。看完“博愛石”，我們就會看見“博愛石”後面有一顆代表著堅韌與沉著的銀杏樹，它和“博愛石”互相襯托，越看越美。

“博愛石”左面就是陶行知先生“行知亭”了。“行知亭”裡有陶行知先生和小朋友的銅像，從銅像的正面看，就知道陶行知先生正在教小朋友讀書呢！

最引人注意的就是“心草池”了。池裡面有許多奇形怪狀的假山和鵝卵石。你別以為這裡面只有石頭，除了石頭，還有一群活潑可愛的小魚呢！這些小魚在池中自由自在地游來游去，快活地玩耍。“心草池”旁邊就是教學樓了，每天，都可以聽到從教學樓裡傳出朗朗的讀書聲。

看！我們學校的一角多美呀！我愛行知實驗小學！

校園一角二年級作文 篇3

我愛我們的校園，它整齊、乾淨、環境優美、景色迷人，尤其是我們校園裡的大花壇，那是最引人注目的了，也是我最喜歡的。

大花壇在校園的西南角，花壇的形狀是一朵花，花壇中間有一條龍在盤旋著，龍的嘴裡噴出一圈一圈的水，那水柱有髙有低，好看極了。噴泉下面的水池裡放著五顏六色的石頭，石頭的形狀也是千奇百怪，有的像金魚，有的.像蝦米，有的像烏龜，還有好多我叫不出名字的魚類，看上去就像是一個水裡世界，非常漂亮。

噴泉周圍種了許多錯落有序的的花兒，花兒們爭鮮鬥豔。有的吹起了小喇叭，有的撐起了小傘，有的嬌羞的低著頭，還有的含苞待放，真的是千姿百態，五顏六色。看，那雞冠花紅的像火，在綠葉的映襯下顯得格外鮮豔。那綠油油的葉子像是剛剛刷上了一層漆似的，那麼鮮亮，充滿了生機。花壇還散發著陣陣清香，你瞧，連遠方的蜜蜂和蝴蝶都聞到了，它們一群一群的圍著花壇發出嗡嗡的叫聲，好像在說“這麼香的花粉我一定要多采些，這樣就能多釀一些上等的蜂蜜了”

下課鈴響了，同學們三個一幫，兩個一夥兒，都陸續的來到了花壇邊上，他們都興高采烈的欣賞著這些美麗的花朵，不停的讚歎著“這花可真香啊！”“可真漂亮！”每次上課鈴響起，同學們都會戀戀不捨的離開，那失落的表情似乎在說“怎麼這麼快就上課了呀！”

我愛我們的校園，更愛校園裡那美麗的大花壇。

校園一角二年級作文 篇4

放眼步步是景，抬頭別有洞天。在昌大校園，處處依山傍水，草木蔥蘢、路橋相連、亭臺雋秀、華樓林立，就連校園的天空，也是寧靜淡遠、湛藍空闊的。一言以弊之，這是一個沒有塵世煩喧，沒有勾心鬥角，沒有等級之分的世外桃源。步入桃源就像步入仙境，而我的仙境卻在圖書館前的雙鳳湖。

在“綠楊點水草含煙”的早晨，雙鳳湖欣欣然張開了眼，迷望著周邊的景緻。風兒輕吻著柳絲，鳥兒引吭著高歌，學子們吟誦著詩文，魚兒泛水聆聽，聆聽什麼？聆聽自然的樂聲和知識的樂章。太陽的出世，把晴美的陽光抹上湖岸的草樹，叫帶露的樹葉草葉都亮著耀人的眼睛。湖的周圍，到處流溢著清新的晨光。晨光輕綴在昌大莘莘學子的臉上，給了人人一些光華，一種洋溢著青春、激情、自信、智慧的光華。

時值中午，雙鳳湖消散了幾分清新，卻賦上了幾分穠麗。湖面直刺刺的陽光，叫凌波泛起點點白光，映帶絲絲柳絮。湖側的亭臺，承接著白光，幻放出五彩光環，絢麗奪目。湖背後遮天弊日的鳳儀山林，樹葉拌著亮兒，綠得逼你的眼，遠遠的一片樹葉似乎都纖毫畢現。的確，此時的雙鳳湖已由早晨的妙齡少女變成了一位雍容華貴的夫人，氣度非凡，令人迷醉。

到了黃昏，雙鳳湖則變成了一首讀不完的詩。暖水、綠楊、青山、暮雲，全都溶成淡黃色。湖背後圖書館的半壁落地窗，迎照著山頭餘霞，幻化出一幅絢麗多姿的彩色銀屏，上演著昌大色彩斑斕的大學生活。湖畔的戀人，和著落日的餘輝，共享著溫軟的清風，訴說著詩一般優美的情話，直到暮色蒼茫。

這就是雙鳳湖一天當中三個特殊時分的溫煦美色。可謂晨景如畫，午景如春，晚景如詩。此等佳境，問何人不好之？

校園一角二年級作文 篇5

學校裡西棟教室後面的後花園，那裡有一大堆植物和昆蟲；每一節下課都會有小朋友在遊樂場玩耍；另外，北棟教室前的大操場，不管是上課或下課，都很熱鬧。

學校的遊樂場，有我喜歡的溜滑梯、盪鞦韆，但是每當我到那裡玩的時候，就上課了，因為我們班的教室離遊樂場很遠。除了遊樂場以外，我也喜歡很多高年級在玩棒球的大操場，那裡的草有的長、有的短，泥土有的幹、有的溼，常常有人會去玩足球、丟網球、打棒球……等各種運動。

我喜歡在時間最長的那節下課和同學到遊樂場玩盪鞦韆、平衡木、鬼抓人……等遊戲，因為和同學玩比較熱鬧。每個禮拜一，我們就會到大操場上升旗，每次升旗的時間大約是半小時到四十分鐘，所以我回到教室時，常常汗流浹背。

我喜歡我的校園，因為這裡不但環境好，老師也很用心的教我們，最重要的是遊樂設施很多，籃球場又大，必備條件都第一，我怎麼能不喜歡這所學校呢？

校園一角二年級作文 篇6

我們都愛自己的校園，校園彷彿是一座大花園，綠草如蔭，花園錦簇，讓我們在知識的海洋裡學習。我們的校園有很先進的教學樓，但我還是較喜歡小菜園。

走進小菜園，大樹們就像是撐開的巨傘，沒有露出一點空隙。在大樹們的四周是一片高低起伏的草地，上面的小草在冬日裡枯黃了，但在石頭旁的小草已經開始悄悄扭動著綠芽往上鑽出來，真是“野火燒不盡，春風吹又生”。地上有一條木走廊，它是多麼的古樸啊！幾排座位是用黑色的木頭做成，同學們玩累了，就可以在這裡歇息片刻。

到了小花園就是一片菜地，裡面大白菜上身是綠下身是白，幾支油菜花長得非常高，可以是大白菜的兩倍左右，黑色的土壤襯托的大白菜非常美麗，一旁的風向標不動了，好像正在看牆邊上的紫色的紫藤呢！

牆上的紫藤微微開了幾朵紫色的花，它可是纏繞形攀爬健將。喜歡在溫暖的春天開花，花兒像掛在滕蔓上的葡萄，沉甸甸的。花穗掛滿滕蔓色彩素雅，清香四溢，好像正在歡迎我呢。

我們校園的菜園是不是非常美呀！

校園一角二年級作文 篇7

我喜歡學校的強身健體之所——大操場，喜歡培養人才的搖籃——教室，喜歡書香瀰漫之房——閱覽室，但我更喜歡那能給人畫一般美感的小花壇。

春天，萬物復甦，鶯歌燕舞。小花壇裡的茉莉花開了，那綠葉簇擁著它那潔白的花朵，顯得更加嬌豔，猶如一個亭亭玉立的小姑娘正展示著自己優美的身姿。一下課，你只需在小花壇邊一轉，那醉人的花香一定會使你神清氣爽。

夏天，蟬熱得直叫喚，我們也熱得受不了。下課鈴一響，大家便迫不及待地衝向小花壇。因為花壇裡的那株大榕樹正在茂盛時期，它好像一把綠絨大傘，把全部的生命力展示給我們看。那麼多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。我們只要在它的下面坐一會兒，渾身的燥熱便即刻消失得無影無蹤。

秋天，花壇裡的月季花依然那麼絢麗多彩。火柴樹上的黃葉兒徐徐落下，猶如一群黃蝴蝶在空中翩翩起舞，真是“秋風今日過園林，吹落黃花滿地金”。

冬天，我們這裡不像北方那樣萬物蕭條，也不像北方那樣銀裝素裹。所以小花壇裡的榕樹還是那樣碧綠，各種各樣的花依然開得很香。瞧，花兒的顏色可漂亮了，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，紫的像水晶……

我是小花壇的常客，我常常沉浸在這片美麗的景色中，陶醉在這綠色的海洋裡，因為我深深地愛著這裡，愛這裡的一草一木，一花一樹。