菊花的六年級作文示例

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的菊花的六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

菊花的六年級作文1

是誰曾與松竹梅“歲寒三友”為伴，是誰傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默地奉獻給人間？那是婀娜多姿的菊花。

菊花屬菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我國的傳統名花之一。我國栽培歷史悠久，已有三千多個品種。菊花的花型更是美不勝收，別具一格。針鬆型、綵球型、翎羽型、平帶型……不勝列舉。像珠簾、似髮絲、如仙女下凡……極盡妍態，令人陶醉。

菊花不僅型別眾多，而且花姿俊美，五彩繽紛。

那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密。花瓣一層包著一層，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個金黃色的線團。裡面嬌小可愛的花蕊緊緊地擁在一起，多麼像是一個害羞的少女，細細端詳，彷彿是在打量著這個似曾相識的世界啊！

那晶瑩欲滴的綠雲，深受人們的喜愛。花瓣濃綠正抱，似朵朵白雲，難怪無不使人聯想到綠波仙子飄遊太空的美好情景，讓人賞心悅目。

那鴛鴦菊的花更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融入到了一起，真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。又彷彿一個金燦燦的小太陽，絢麗多彩。

那優美動人的鳳凰振羽，外部呈棕紅色，基部黃色，屬舞環型。微風乍起，好像是為亭亭玉立的姑娘甩動著一頭飄逸的秀髮……

此外，還有很多也數不勝數。有的花枝招展，好像在恭迎八方的遊客：有的蓓蕾出綻，好像一個個孩子的笑臉：有的傲然挺立，好像在與同伴爭齊鬥豔：有的隨風舞動，好象在翩翩起舞……

秋菊能傲霜，風霜重重惡，本效能耐寒，風霜其奈何？我依然徘徊在菊花的海洋裡，如痴如醉……

菊花的六年級作文2

又是一個清明節，我來到您的墳前，獻上一束您最愛的白色的菊花。望著墳頭上的菊花，我的腦海中浮現出一幅畫面。

記得那是清明節的前幾天，我聽說會有一位新鄰居，將住在已經空了很久的老房子。小腦海不停的想象，會不會來一對夫妻，他們有特殊的工藝品，製造奇特的玩具；會不會是個年輕的人…。這些都無從知道，充滿好奇的我非常急切地等待他或許她們的到來。可是來的是一位老人，沒有其他人，就只有他一個人，他小心翼翼地下了車，工人把他的一些東西搬了進去，然後車開走了。老人走得很慢，他手中抱著一盆白色的菊花，抱得很緊。那盆菊花對他來說肯定很珍貴。看到這位孤獨、沉默毫無情趣的老人，我難免有些失望。

第二天，我看見那盆開得茂盛的菊花沒有了。我跑到他家，他正要出行，我問他那盆菊花對你很重要嗎？他慢慢地回答到：“是我老伴留下的。”他去了後山，我跟在後面，他並沒有介意。他來到一個長滿雜草的小墳，拿出了那一束菊花，原來是他自己摘的。他把菊花放在墳前，坐了下來。

我走過去，坐在他身旁，他看到我臉上疑惑的表情，好像看出了我的心思，好似在自言自語又好像對我說，他老伴的墳在這裡，搬家是為了這，菊花是他老伴留下的。我似乎懂了，菊對他說很重要，更重要的是種菊花的人。

我們一同回到他家，還沒來得及休息，他又把那盆菊花，移種到土裡，說：“它的根不應被困住，應更寬更廣，心也一樣。”我似懂非懂地點了點頭。後來，我們相處得很好，我經常在他家玩。

老人的家很簡樸，沒有多少傢俱，客廳只有一張桌子，幾張凳子。

但屋裡很整潔、乾淨。走進門讓我有一種孤獨寂寞的情感，所以我會時常讓他開心，他很少開懷大笑，但他的笑總是那麼慈祥和平。家很乾淨，但是有一個木盒，好像從未打掃過，積滿了灰塵，我的好奇心又迫使我非常想知道里面到底是什麼。我取得同意後，把那個盒子拿了出來，他用抹布輕輕擦拭，是一個精緻的盒子上了鎖。原來裡面裝滿了照片，都是他與親人照的。這是他的回憶，最美麗的回憶。

現在老人已不在人世間很多年，這也將成為我童年美好的回憶，我人生的一個小插曲。

煙霧朦朧，我來到你曾住過的屋前，凝望著那一大株正開得旺盛的白色的菊花。或許這雨衝得走菊花淡淡的苦澀，但衝不走我對您的思念，願這愛的芬芳永停人間。

菊花的六年級作文3

是誰曾與松竹梅“歲寒三友”為伴，是誰傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默奉獻給人間？對，是那婀娜多姿的菊花。

菊花屬菊中的多年生草本植物，也是我國的傳統名花之一。我國栽種已有千年歷史，現有三千多個品種了。菊花的花形更是美不勝收，別具一格。松針形、綵球形、平帶形……不勝列舉。像珠簾、似髮絲、如仙女下凡……令人陶醉。

菊花不僅型別眾多，而且花姿秀美，五彩繽紛。

那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，摸上去有點毛絨絨的感覺，葉子肥大稠密微微下垂。花瓣一層包著一層，一瓣貼著一瓣有秩序地排列著，猶如一個金黃色的線團，摸上去光滑而又富有彈性，多麼像一件沒有一點瑕疵的完美藝術品！裡面嬌小可愛的花蕊緊緊地擁在一起，就像一群可愛的孩子們擁入媽媽的懷抱裡。細細端詳，彷彿是在打量著這個似曾相識的世界！真是“此花只應天上有，人間難得幾回賞”。

那晶瑩欲滴的綠雲，深受人們的喜愛。花瓣濃綠正抱，似朵朵白雲，難怪使人聯想到綠波仙子飄遊太空的美好情景，讓人賞心悅目，也應了那句詩“青雲似萍菊中浮，日徹雲中直見菊”，真特別！

那鴛鴦菊的花更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融入到一起，好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。花蕊像向日葵一樣向外展開；又彷彿一個金燦燦的小太陽，絢麗多彩。遠遠望去又是一幅巨大而迷人的風景畫，微風乍起，葉影吹動這一幅畫竟變成活畫了！

那優美的鳳凰振羽，外部呈棕紅色，基部黃色，屬舞環形，形如鳳凰展翅，中間的花瓣有些微微內卷，似鳳凰朗朗起舞。清風吹來，好像是位亭亭玉立的姑娘甩動著一頭飄逸的秀髮……此外，還有很多數不勝數，有的花枝招展，好像在恭迎四方的遊客；有的蓓蕾出綻，好像一個孩子的笑臉；有的傲霜挺立，好像在和同伴競相開放……

秋菊能傲霜，風霜重重惡。本效能耐寒，風霜其奈何！我依然沉醉在菊花的海洋裡，如痴如醉……

菊花的六年級作文4

生長在貧瘠的鄉間，若撒下一顆種子也許它會萌芽，長成參天大樹，但小小的它能經受的佳風雨的打擊播種下一片綠色嗎？它很脆弱，但它卻堅強的像個巨人，貧瘠的土壤裡，雜草叢生的廢墟中，破碎的屋瓦上……撒下一顆種子，它便能發芽生根春天來了，它在風的懷抱裡入睡，夜裡，星星們在竊竊私語，它卻綻放著最美的自己。

那似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的菊花。那美麗的菊花裝飾了我多少個我在仲夏夜之夢。你瞧！它那挺直的莖，無論風吹雨打，它總是挺直了腰桿，即使在逆境，也能如此的生機勃勃絕不低頭，看那枝頭，儘管沒有華麗的裝飾，沒有沁人花香，沒有雨珠滋潤，執著信念，頑強的生命力，菊花固然是美的，正如那:“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”一樣。那怕在這任人踐踏的土地，哪怕不夠芳香，花開之間的過程才是人間最美的，重要的是不是結果而是努力，努力了就會成功，在炎日下，支撐著秋日勝開的希望。

淡淡的芳香，我吮吸著秋日般的花香，希望和未來，我堅信:逆境中的我們是幸運的，正是上天給我們的一次機會，讓我們能夠成長。經歷挫折並不可怕，我也要在心底描繪出最美的山水畫，它將永遠繳列著我前行引領我的一生。“寶劍鋒自磨礪出，悔花香自苦寒來"。

菊花的六年級作文5

“who！！教室裡哪來的花呢？莫非是咱們班要——————開個花節？”剛進教室的我就看見n+1多的菊花和我叫不上名的花，而且還看見一大群同學在指指點點，各種各樣的問題如同千百個問號在教室上空左蹦右跳。我剛想拿起來看看，一天王笑星李冠呈像一顆定時炸彈一樣頓時炸開了花，一邊大笑一邊叫到：“哈哈哈，各位‘童鞋’們，你們完蛋啦，這是周老師的花，你們簡直就是和尚打傘——————無法無天啊！等著五雷轟頂吧！”我們鳥都不鳥他，依舊看著、玩著、說著。不知何時，周老師站在了門前，我們那個嚇得啊，灰溜溜地跑了，準確的說應該是回到了座位上。

所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自金秋季”，在這個金秋時時節，正是菊花豔開之時，而在課堂上的菊花似乎要比在秋風傲然的菊花更勝一籌，原因視為什麼，我實在說不清。突然，一陣寒風吹來，可不知整麼的，平時的一陣涼意變成了一陣清香，使人神清氣爽，聽課都更有意思了。

秋天，天高雲淡，露水成霜時樹葉脫落了，群花枯萎了，唯有菊花迎風而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。周老師給我們的菊花是美麗的，那淡雅的粉紅，那奔放的火紅，那清幽的淡綠和那可愛的金黃，都使人陶醉其中，像走進了五彩斑斕的世界，那黃巢的詩句“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”縈繞在耳旁，更增添了幾分濃濃的詩意。在菊花的世界裡，菊千姿百態，那含苞待放的如羞澀的小姑娘，弱不禁風，在冷風中微微顫動，不敢抬起頭認識這個陌生的新世界；那半開半閉的菊，忘記了自己還沒有完全置身於這個世界中，只顧欣賞這從未見過的世界；那完全開放的，像豪放的小夥子，對一切美好的事物都充滿了好奇，所以懷著急切的心情開放了，以期待能認識更好的東西；那略有謝意的，宛如英年早逝的男士，因為過早地想認清了這個世界，雖然沒有逃過歲月流逝的關卡，最終只能在涼颼颼的寒風中低下頭，但充滿了依戀······多麼美麗的花兒啊！

菊，它把擁有的一切都毫不吝嗇地獻給了人們。它已看了塵世間的一切，它不貪圖美麗，也只求擁有平凡的不能在平凡的生活。它更是不畏嚴寒，不屈風霜，如此一種花，怎能不為之心動呢？其實，和菊花一樣默默無聞工作的，在現實生活中也有，如：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”的老師，有在馬路上辛勤工作、指揮的交警，還有救死扶傷的“白衣天使”······正是因為有了這些人，我們的國家才有今天的繁榮、穩定和昌盛。菊，也擁有著美好的品質。從古至今，有多少文人墨客拜倒在它迷人的石榴裙下，寫出了優美的詩句讚揚它、歌頌它啊！菊，是淡雅的，沒有牡丹的富麗，更沒有蘭花的名貴和玫瑰的浪漫。但菊花是高潔的，它有無私奉獻的精神，它把沁人心脾的花香送給人們，讓人們陶醉其中；它把花蜜獻給······

人生是一場單程的旅行，即使有一些遺憾，我們沒有從頭再來的機會。菊花，又何嘗不是這樣的呢？

菊花的六年級作文6

“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。”聽到這句詩，我想你應該知道我是誰了吧？沒錯——我就是菊花。

我們菊花可是中國十大名花之一呢，而且還是個大家族。菊花家族歷史悠久，已有3000多年。分部在中國中部、東部和西北部。品種極為豐富：可愛的水晶球妹妹、穩重的墨牡丹姐姐、美麗的嫦娥奔月姐姐、瀟灑的金秋之歌哥哥。我們還有許多名字：九華、帝女花、晚豔、冷香。中國人極愛菊花，因為我們象徵著吉祥、長壽。

我們菊花以秋季開花的金秋菊為多。每當秋季來臨，我們千千萬萬個菊花姐妹們總是穿上各種最漂亮的衣裳，擺出各種誘人的姿態，向人們展示自己的魅力，你瞧，我的根莖粗壯挺直，葉子肥大稠密，緊緊抱在一起，遠遠望去就象一座綠色的小丘。而我的花瓣更美，又白又細又長，稀稀拉拉地從花托上垂下來，好似那羞澀的少女。所有經過我身旁的遊人，都會流連忘返，有的吟詩；有的作曲；還有的繪畫。

我們菊花姐妹們不僅長的美，而且不畏嚴寒，獨立寒秋，這種性格倍受世人喜愛，歷代都有賞菊活動。我們傲霜怒放，不畏寒霜欺凌的氣節，不也正是中華民族不屈不撓精神的體現嗎？唐代著名詩人元慎在《菊花》中寫道：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。可以看出他偏愛菊花，因為我們的美麗勝過了春天的鮮花。

不要以為我們菊花姐妹只在中國生長，其實早在1600多年前，我們的祖先就到了日本，在17世紀，又有人把我們的祖先帶到了歐洲、法國等地，現在，我的姐妹遍佈全球，我們已成為全世界人民喜愛的名花。

另外，我們還有延年益壽的藥用價值。人們常飲菊花茶，可以治頭目風熱、養目血。苗可以做菜。瓣可以製成菊花糕、菊花酒。怎麼樣？我們全身都是寶吧！親愛的朋友們，如果你把我的一根枝條插入土中，或者將我的種子撒在土裡，那麼，我便會奇蹟般地繁衍開來，生根、長葉、開花，以報答你的栽培之恩。而且你將會有一種特別清爽和亮麗的感覺，你也將會更加熱愛生命，熱愛生活。

菊花的六年級作文7

四季都有美麗的花。春天，有開滿整個山坡的桃花；夏天，有帶著清香的荷花；秋天，有迎著寒風的菊花；冬天，有在雪中飄香的梅花。

你猜猜看我最喜歡哪一種花？當然是絢麗多姿的菊花了。

秋天，菊花欣然怒放，形態各種各樣：有的花瓣裡三層、外三層，花蕊被包在花瓣裡，像個害羞的小姑娘，遲遲不肯露出她那美麗的小臉。有的花瓣帶彎曲地伸出來，毫不猶豫，像個性格開朗的大姐姐。菊花的顏色也多得數不清，有白裡透紅的，有黑裡透白的，有橘裡透黃的……真是太美了！

大朵橘黃色的菊花是龍鬚菊，它的花瓣嫩黃嫩黃的，邊稍帶著點卷兒，彷彿是理髮師燙過的頭髮一樣。還有盆球菊，它有兩種顏色一種是黃色，另一種是白色的，黃色的菊花，朵朵花兒就像毛茸茸的雞娃娃。白色菊花像一層層冰霜。

我最喜歡的還是菊花的性格，在眾花凋謝的時候，在寒風吹起的時候，在那深秋時節，只有菊花開得最多，只有菊花開得最豔，只有菊花體現出了那最強的生命力！

菊花，我愛你絢麗的色彩和迷人的姿態，更從心底讚歎你不畏寒冷，頑強不屈的品質！

菊花的六年級作文8

陳菲菲是鎮上小學六年級學生，她是個成績優異，品格兼優的好學生。在班裡，她班長的職位是全班同學認同的，為此，她深受老師同學的喜愛。

但是，最近她在為一件事而感到苦惱。

馬上就要到9月10日教師節了！菲菲已是六年級，今年的教師節可是她和自己的老師們過的最後一個教師節了！她一想到自己馬上要和在一起生活了六年的老師分別，眼淚就從眼眶裡不正氣的流了下來。

教師節的前一天晚上，菲菲躺在床上想著明天早晨送給老師什麼禮物，經過一番苦思冥想，菲菲終於有了注意。

教師節的早晨，菲菲早早的'起床了，她穿上乾淨的衣服，戴上鮮豔的紅領巾，揹著書包，蹦蹦跳跳地往村子東邊的那座大山那走去。

菲菲家住的村子東邊的那座大山裡開著各種各樣的野花野草，特別是那一朵多不怕風吹雨打的野菊花一到秋天開得就特別豔，菲菲採了兩束還帶著晨露的野菊花，把他們用漂亮的絲帶紮好，高興地向學校走去。

菲菲拿著那兩束野菊花，來到了老師的辦公室窗前，老師正在查閱資料，她便悄悄地把那兩束野菊花插到了老師的筆筒裡，開心的笑了。

就在這時，老師回過頭來看見了她，頓時熱淚盈眶，哽咽著，對菲菲說了聲“謝謝”。

菲菲笑了，笑得那麼燦爛，笑得像那燦爛得野菊花。

菊花的六年級作文9

花花是一個窮山村裡的少先隊員，今天，她悄悄的來到學校裡唯一的一名老師----王老師的辦公室的窗戶前，把一株新鮮、純潔的野菊花，靜靜地插在老師的筆筒裡。

在那佈滿了灰塵的筆筒中，整齊地插著一些文具，但沒有一個是完好無損的:鋼筆缺了蓋，尺子斷了截。王老師為了給同學們買課本，省吃儉用攢下錢，自己一分也不捨得花。再看看書桌上的眼鏡吧，王老師為了同學們的學習成績能提高，精心地備課，晚睡早起，才幾個月，眼鏡片就厚了好多。窗戶的右邊有一個地球儀，在農村的孩子沒有見過這個東西，但是王老師為了讓同學們掌握更多的地理知識，特地從城裡買來一個地球儀，要知道，這些錢可都是王老師的血汗錢吶！窗戶的左邊有一本日曆，日曆上顯示今天是9月10日中國教師節，在這個特別的日子裡，花花為什麼要把這株野菊花送給王老師呢？這還得從幾個月前說起······

那是一個星期一的早晨，陽光明媚，空氣清新，同學們的心情也格外愉悅，因為今天是開學的第一天，將有一位老師來到學校教給同學們知識。幾分鐘後，老師走進班，是一位漂亮的女老師，這位老師是從城裡來的，很有文化。過了一會兒，同學們的心情由愉快變為擔心他們擔心這位女老師會嫌這裡太窮、太髒而離開。然而，同學們的擔心是多餘的,這位老師在這裡一教就是幾個月。記得有一次，正在上課，花花突然暈倒了，王老師趕緊走到花花身旁，摸了摸她的額頭，花花發燒了。在這個窮山村裡，醫學技術很差，只有到十幾裡外的城裡去。王老師便揹著花花，一步一步地走到城裡給花花看病。當花花醒來時，她躺在醫院的病床上，王老師正趴在她身邊，因操勞過度已經睡著了。看到這一幕，淚水像斷了線的珠子似的從花花的眼眶中流出。

今天早晨，花花花花特意跑到學校後面的山上採來最新鮮、最漂亮、上面還帶有晶瑩的露珠的野菊花，送給王老師。

瞧，那幾朵盛開的野菊花的花瓣上閃耀著的晶瑩的露珠，不就是王老師辛勤的汗水嗎？花花看著那一株野菊花，高興地跑開了。

菊花的六年級作文10

時間過得真快，一年一度的教師節又到了。友名小學六年級的同學王芳，這幾天一直很煩惱：“教師節送什麼禮物給何老師最好呢？”

今天早晨，王芳急忙吃完早餐，就去上學了。她慢慢地走在上學的路上。忽然，一陣花香撲鼻而來，她靈機一動：送一束花給何老師吧！王芳環視四周，看見路旁的山坡上，開滿了各種鮮花。有高雅的馬蹄蓮，熱情的向日葵，樸實淡雅的野菊花.．．．王芳被那樸實淡雅的野菊花深深地吸引了。一顆顆露珠在陽光的照耀下顯得那麼耀眼，那麼純潔，那麼可愛。王芳精挑細選出一束野菊花，邁著輕盈的步子向學校走去。

王芳拿著野菊花，想起了何老師對自己的關愛：王芳家境貧窮，何老師知道了，總給她買書包、衣服；新學期的學費還是何老師給她交的；王芳學習有疑問，去請教何老師，何老師總是耐心地講解···

不知不覺得，王芳已經來到老師的辦公室．何老師不在，但書桌上的墨水瓶的蓋子還沒擰緊，語文書裡夾著一支筆，上面放著一副眼鏡。顯然，何老師已經來了。書桌的左上角放著一個小日曆，被翻到了9月10日。右上角放著一個地球儀，一個大筆筒裡放著一把尺和幾隻筆。王芳小心翼翼地把花悄悄地插入筆筒裡，她拿出紙和筆，寫道：“何老師，您辛苦了！祝您節日快樂！謝謝您一直以來對我的照顧。我一定不會辜負您的期望，努力學習，我會用成績來報答您！王芳”王芳微笑著離開了辦公室。

何老師回來了，望著王芳的背影，聞著野菊花清新的花香，欣慰地笑了。