有關七年級優秀作文集合十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的七年級優秀作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級優秀作文 篇1

愛是個奇妙的東西，讓人溫暖，讓人感動。愛包括很多種：親人的愛，像澄澈的泉水，灌徹你的心田，這種愛平凡但偉大；友人的愛，像耀眼的寶石，印進你的腦海，這種愛閃爍且快樂；老師的愛，像美味的食物，誘惑你的味蕾，這種愛可口又幸福；情人的愛，像有毒的粟罌，刺激你的大腦，這種愛陶醉又甜蜜······每一種愛都綻放著它那奪目的光彩，那陌生人的愛，會是怎樣的呢？

那一天，吃過晚飯後我和爸爸媽媽去散步。月光揮灑在大地上，格外美麗。剛走到小花園旁聽見“嘭”的一聲。此時，所有人的目光都集中到了那裡——映入我們眼簾的是一幅血腥的畫面。一輛麵包車與一輛載滿玻璃的小型貨車發生了碰撞，麵包車司機見情況不對，一溜煙就跑的無影無蹤了。那滿車的玻璃砸向那個男人，無情的玻璃刺傷了男子的頭部。豆大的血滴不一會兒就浸溼了地面，這流的不是血，而是生命啊！我猜想他肯定不止這一處傷，男子蜷縮著身體，兩手緊握拳頭。再硬朗的漢子也經不起鮮血的洗禮，等待他的會是死亡？這時，一位青年走了出來，他先撥打了120，然後走到男子身邊，安慰他，告訴他不要一直想著疼痛，可以想些快樂的事情，並對男子的傷口做了些簡單的包紮。青年的眉頭緊鎖，等待著救護車的到來。“來了！來了！”旁邊的人喊道。青年立刻張望起來，眉頭疏散開來。“如果再晚一會兒，恐怕這名男子就會因休克而死亡。”醫生說道。當眾人再尋找青年時，他已不見了。

此時有一種感動，沉甸甸的，湧上了我的心頭。那就是愛。

坐在公交車上，看著那窗外飛舞的雪花，它輕盈矯健的身姿令人讚歎。我東看看西瞧瞧，無意中看見一流浪漢。我本無閒情逸致去觀察他，可堵車的無奈讓我無事可幹。流浪漢在一顆大樹下，他與大樹相依相偎。他衣衫襤褸，蓋著一個薄薄的被子，這麼冷的天氣，凍得他直哆嗦，只好搓手來取暖。以為老人手捧紅薯，向流浪漢走了過去。我本以為他與流浪漢相識，可當我看到流浪漢那迷茫的眼神，才知道我錯了。老人慢慢地將手中的紅薯遞給流浪漢，這紅薯熱氣騰騰的，還冒著熱氣呢！不知老人對流浪漢說了句什麼，會心的一笑，就轉身離開了。流浪漢凝視著老人離開的背影，手裡還捧著熱乎乎的紅薯。有一次，我又看到了老人，他正在幸苦的賣著紅薯······我的心靈被震撼了，心中暖暖的，淚珠在眼眶裡打轉。

我看到了陌生人之間的愛，同時也感受到了。那是一份沉甸甸的愛，觸動著人們的心絃，如果你當時也在場，那麼一定會被這種巨大的力量所震撼到。它不比任何一種愛廉價，不比任何一種愛低等。當我們用心去感受它時，是一種說不出來的滋味。那些沉甸甸的愛——陌生人的愛——溫暖的愛。愛就圍繞在我們身邊！

七年級優秀作文 篇2

在一個漆黑的夜晚，一個黑影從大海裡慢吞吞的爬到沙灘上，它是誰呀？原來它是海龜媽媽。她深更半夜來幹嗎呀？哦！原來她生寶寶了。她先在沙灘上挖了一個坑，不一會兒，一個個白白的蛋出來了。她回大海前對她的寶寶們說：“孩子們，快快長啊！媽媽在海里等著你們。”說完便依依不捨的回到大海里去了。

又過了一天，小海龜們出生了，它們也許聽到了媽媽的話，恨不得今天就去找媽媽。可是，它們的天敵：海鷗、鰹鳥、嘲鶇對它們虎視眈眈，怎麼辦呢？這可難不倒聰明的海龜，它們想出了一個十分危險的辦法：就是每天派一隻小海龜出去做偵察兵，如果遇到危險，它被吃掉前會發出危險訊號說這裡很危險，別出來；如果平安無事，它就會發出安全訊號說這裡很安全，出來吧。小海龜們便會成群結隊，魚貫而出。

今天，它們派出蘭蘭，蘭蘭是小海龜裡最愛冒險的小姑娘，而且她又是小海龜裡最強壯的老五。因為她是女孩子，大家都擔心蘭蘭被吃掉。可惜，它們的擔心是對的。因為今天海鷗們出來玩，蘭蘭一出去就被一隻海鷗抓住了，她發出了危險訊號，大家都沒出來。第二天，它們又派出婷婷，婷婷是一個細心的小姑娘，而且是小海龜中的老大，當然不能夠退縮了。今天真是太巧了，它們的天敵都沒出來，因為它們的食物很充足，用不著出來抓食。婷婷剛踏入大海，她就發出了安全訊號，於是小海龜們都出來了。

它們在大海里游來游去，終於找到了媽媽。當它們對媽媽說婷婷把它們帶到大海里的時候，海龜媽媽真為她有一個這樣的女兒而感到驕傲；當它們對媽媽說蘭蘭被海鷗吃掉了的事情，海龜媽媽很傷心。它們為了把蘭蘭記在心裡，唱起了那首歌，那首英雄讚歌。

七年級優秀作文 篇3

青春教給我們很多，青春裡有讓我們學不完的道理，會讓我們遇見那個值得一生去學習的人。

我的成績一直中等，不上也不下。我自認為不是一個好學生，有時候甚至覺得虛度了光陰。班裡有很多值得我學習的榜樣，但是剛開始時我好像一個都沒有發現，但現在我有一個真的想要學習的榜樣。

他很厲害，他可以一直做題，我磨磨蹭蹭在做第一道題時，他那半張已經做完了。他上課聽的非常認真，筆記做的也很詳細，我有時想要奮發圖強時也會向他借筆記抄，他成績一直名列前茅，經常是班裡前幾名甚至是年級的前十名。我有時不會的題也會去向他請教，他也有足夠的耐心為我講解，通常情況下沒有多少人能受得了我，因為我腦子有點慢，有時還不操心，所以要講最少兩遍以上才能聽懂。

在課堂上，不管哪個老師點他回答問題，他好像全部都會，臉上總是洋溢著自信的笑容。假如哪個老師讓他去臺上講題，他會先不知所措地笑一笑，好像有點兒不好意思，然後就會像熊貓一樣大搖大擺地走上講臺，估計是因為太緊張導致在講題過程中會有一點結巴和小錯誤，當知道自己錯時，他會露出尷尬而不失禮貌的微笑。

他付出的努力比常人要多的多，我感覺他除了上廁所好像總是坐在那裡做題，我有時就會問：“你經常坐在這裡，你屁股不疼嗎？”他會說：“不疼，我這張捲紙又快做完了。”然後會釋放出魔性的笑容，之後就又開始奮鬥了。

我感覺他就像網上的兩句話：一、學習使他快樂；二、沉迷學習，無法自拔。我感覺自己也得好好學習了，像他一樣學習，我也要開始沉迷學習，無法自拔了。

唯有如此，或許才對得起大好的青春歲月。

七年級優秀作文 篇4

前幾天我在花園中玩耍時，無意中知道了蚯蚓能“復活”，這可完全是我自己獨立發現的喲！

聽完這句話，你一定會笑得直打滾，你想笑就笑吧。反正也沒有人來打擾你。但最好不要讓我聽見。當然，一個好笑的笑話有時也會為你招來禍患。

我的發現起始於花園。事情是這樣的：上星期天，我在花園中的石竹苑百無聊賴地用一根棍子玩沙時，忽然發現近在咫尺的沙堆中有一條小小的身軀在扭動著——蚯蚓。“媽呀！”我雖然在電視上見過蚯蚓，可是，百聞不如一見。它黑不溜秋的身體真讓任何女孩不敢恭維，並且嚇得不輕。我馬上站起身來，用力地拍拍腿，心想著，太恐怖了，要是腿上也有一條我就不活啦！真噁心。幸好還沒有。拍完後，我又開始責備自己：怎麼搞的？又不是沒見過，大驚小怪的。說的也是，我又蹲下去，終於看見這條小蚯蚓令一向見怪不怪的自己見怪的事：它的身子後半部分有一塊肉像被人生拉活扯撕出來而又故意留那麼一點似的突了出來。我j見後毛骨悚然，雞皮疙瘩愣是掉了滿地。我“阿彌陀佛”了好幾聲。只見它還在垂死掙扎，傷口前面的部分扭動著，而傷口後面的部分卻怎麼由前面帶動也無濟於事。嚇得我又不由自主地顫抖了一下。

我又想起給出意外+的病人截肢的事例。長痛不如短痛，我給它做了個手術，把多餘的傷口和下半部分分離了上半部分。誰知，它卻一動不動“英勇犧牲”了。我剛想向它敬個禮，再把它埋起來時。“它們”卻動了動。我用了片大葉子把“它們”抱回家決定“留院觀察”。到家後我立馬用了個小木匣子，盛了點土，把“兩條蚯蚓”放在裡面，還像玩拼圖似的把兩條拼在了一起。蓋上蓋，只留點通風口，就沒再理它。直到星期一放學回家，我才想起這件事：馬上開啟匣子，情不自禁地叫出了聲音“怪物呀！”然後馬上又蓋上蓋子。原來，它原本兩節的身子，還真連在了一起，變成了一節，而且還很活動自如……

我坐了一會兒，終於想通了：動物的身體裡有各種各樣的細胞，每一種細胞都有自己的用處，而蚯蚓就有一種復活再生細胞。我馬上從思考者託著腮的姿勢，變為成功者，翹著二郎腿、接受記者採訪的姿勢。我為此而感到十分自豪，大概還沒有像我這個年齡得出這樣大的結論的人了吧！

七年級優秀作文 篇5

順應女兒的要求，她為兒子過了生日，母子坐在桌子旁，等待著空餘的那把椅子。

她是一個普通的醫生，有一個即將高中畢業的女兒和一個剛滿兩歲的兒子，工作上的失利，使她逐漸失去了生活的勇氣，她不再奢求工作上的順心順意，只是想讓孩子們快快樂樂。可現實總是不盡人意，厄運又一次降臨到他們一家人身上：僅僅一歲半的兒子被檢查出患有白血病，而家裡唯一一個和他骨髓相符的爸爸早在一年前的一場意外中去世了，況且，高昂的醫藥費，是他們所負擔不起的，這個突如其來的訊息像一顆隕石不大卻剛好催擊她的重心，徹底擊垮了她。

女兒一直是一個品學兼優的學生，老師和長輩們都非常喜歡她。作為弟弟唯一的姐姐，媽媽唯一的依靠，她更加發奮的讀書，披星戴月，不為別的，只為了病床上的弟弟，和已經操勞成頭上縷縷銀針的媽媽。因為她知道，她只要能成為當地高考狀元，就能得到豐厚的獎學金，雖然不及醫藥費的一半，但是加上她這些時間打工的錢和母親工作的積蓄，是能維持一陣子了。心中有了這樣一個目標，她像瀉了氣的氣球突然卯足了勁，衝向高考的賽場。沒有家長的陪伴，沒有豐盛的午餐和昂貴的補品，但她腦海中家人的微笑給予著一種神奇的力量。高考的賽場不僅僅決定自己的命運，也決定著弟弟和媽媽的未來，她想，自己應該是弟弟和媽媽全部的希望和動力了。

女兒在高考前，曾經告訴過媽媽，要給弟弟過生日，弟弟最喜歡吃奶油蛋糕了，她已經掙了一些錢，叫媽媽不用擔心，一定要給弟弟過一個高興的生日……而兒子生日那天，正是女兒高考的時候。她急的像熱鍋上的螞蟻，卻又對自己的女兒信心十足，因為她知道自己的女兒付出了多少，付出就會有回報的不是嗎？

出了考場坐在校園裡的木椅上，拿出弟弟的照片，撫摸著弟弟的笑臉：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你……”

她點燃了火柴，微笑的對兒子說：“兒子快許個願吧！”，“媽媽我許好了！”兒子高興地說。“那我們快來吹蠟燭吧！”“不要吹，我在燭光裡看到了姐姐。”燭光下，只能看到淚滴落在飯桌上激起了水花。

七年級優秀作文 篇6

提筆之前，大腦飛速的旋轉。老師？寫哪一個老師呢？嗯，就是他。

上初中後，我們的班主任徐老師是一位溫柔又嚴厲的人，飄逸的長髮常常被她梳成一個馬尾，眼前的劉海把一雙炯炯有神的眼睛遮住了，身著一身俏麗的連衣裙，顯得更較貌美。

每當她俯下身來給同學們講題時，溫柔的話語是同學們的心中吹過一陣和煦的微風，聞著她髮絲上獨有的清香，就像一股清泉流入心田，沁人心脾。讓人不由自主的按他的思路去借題。

下課時，我們都喜歡圍在他的身旁，這是，她就像一位大姐姐一樣，和我們聊天、說笑。

記憶中，他最生氣的一次，就是班裡有六個同學被全校通報，原因就是在課間打鬧。他知道後，一天都板著臉，我們預感到事情不妙，所有人都很聽話。果不其然，在中午“火上”終於爆發了。他站在講臺上，雙手撐這課桌，下面的同學很自覺的沒有走神。

“我說過都少次了，課間不要聚在一起，你們鬧的什麼勁！從開學到現在，哪個班被通報了這麼多的學生！現在咱班在全校都有名了，高興了吧啊。”她的聲音極大，恐怕整個樓道都能聽見。

聽到他的話，我們都低下了頭，而我更是慚愧，作為班長，沒有監督好同學。

“那六個人，以後每節課間都去後面做俯臥撐，都給我長點記性，不給班裡爭光，還抹黑……”命令一出，有人歡喜有人憂啊！不過，同學們也都知道，老師很生氣，後果很嚴重！

前幾天月考，班裡同學普遍沒有考好，但老師並沒有說什麼。而在有些同學需要補考之前，還在為他他們補習。

看吧，這就我的老師，我那個溫柔又有點嚴厲的老師！

七年級優秀作文 篇7

很小的時候，一聽到“殘疾人”這個詞，我的心裡就湧起無限憐憫，為他們感到擔憂，為他們可惜。稍大些，憐憫、擔心慢慢的被崇敬和佩服所替代，這一切，來源於她。

兒時，我住在紫金灘東郊，她，就住在一樓。

她右腿殘疾，走路一拐一拐的。印象中，每當我在樓下玩時，她總是面帶笑容地看著我，似乎她並未為自己的殘疾而感到自卑。每次看到她上下臺階，我都會上前扶她一把，她總是甜甜一笑，連誇帶獎的說：“謝謝你，你真是個好孩子!”甜甜的嗓音像磁鐵似的`吸引著我，讓我想起了我最喜歡聽的廣播裡的聲音了，這兩種聲音真像。每天清晨6:30，那悅耳動聽的廣播聲傳進我的耳朵，把我從睡夢拉醒；每天中午：“新安江電廠廣播站，新安江電廠廣播站，第二次播音現在開始……”那柔美悠揚的聲音又在我耳邊迴盪；到了傍晚第三次播音又開始了：天氣預報，廠內新聞，歌曲……每一次我都聽得如痴如醉。廣播一天三次，它伴隨著我告別童年。一次偶然的機會我得知我最喜歡聽的廣播的播音員竟然就是她，這個一拐一拐的殘疾人。我的心底猛然一震：那廣播中如天使般悅耳動聽的聲音竟然來自她。我的心中湧起一股暖流：她一年365天，幾十年如一日，清晨，中午，傍晚她都要一拐一拐地來回於廣播站與家之間，她在自己的人生舞臺上精彩地舞蹈著。

想著，想著，我的眼睛噙滿了淚花，身為一個殘疾人，仍然十分樂觀的為大家服務，為大家帶來歡樂。身殘志堅的精神深深震撼著我，我感覺一股暖流包圍著我，這暖流如母愛般親切溫暖，如蜜糖般濃厚甜蜜，如一泓清泉般滋潤我的身體……這暖流激勵著我不斷前行，這堅強的毅力鼓舞著我在人生的舞臺上盡情歌舞！

“今天天氣晴朗，氣溫10—30攝氏度，早晚溫差大，請注意適時增減衣服……”甜美的聲音推動著我好好學習，天天向上……

愛與你同行，身殘志堅，殘疾人的身上有著我們學習的榜樣！

七年級優秀作文 篇8

秋，一個多美的字啊！它的左邊是一個禾苗的禾，代表這是一個豐收的季節，瓜果飄香的季節。它的右邊是一個火紅的火，代表這是一個紅紅火火的季節，這是一個熱熱鬧鬧的季節。僅從它的字型構造就能看出，這是一個多麼美麗的季節！

而我們校園裡的秋天就更加美麗了，就更值得一提了。秋天是最涼爽的季節，男孩兒們可以盡情的在操場上打籃球、踢足球，；女孩兒們就能成群結隊地踢毽子、跳皮筋。校園裡有幾塊小樹林，樹林中有幾顆果樹。待到秋天，果實成熟時,玩累了的我們，便悄悄地溜到樹林裡去摘幾顆水果吃，這是一件多美的事啊！

校園的秋天有一絕，那就是蝴蝶。在秋天，操場上是人最多的地方，因為秋天的操場出奇的涼爽，所以不少人喜歡去操場玩。也因為操場邊上都是花草樹木，所以徘徊在操場上的蝴蝶也不少，如果你停下腳步細細觀賞，有的時候蝴蝶會成群結隊的飛來，真是一道迷人的風景，吸引人們的視線。

當秋末冬初的時候，校園就更加美麗了，校園就從彩色變成了閃閃發光的金黃色，樹上的葉子逐漸由綠變黃，飄落下來，更是美麗無比，地上的草也低下了頭，換上了金黃色的新裝。一陣微風吹來，校草跟著微微擺動，樹上的葉子也跟著飛舞著飄落下來，時不時還飛來幾隻金黃色的蝴蝶跟著一起飛舞，真有點滿城盡是黃金甲的意境！一幅：風吹，草擺，葉落，群蝶舞的佳畫展現在我們的面前。

這就是我的校園，這就是校園的秋天，這就是美麗的，令人一生難忘的，迷人風景線。

七年級張家怡

教師點評：作者開頭對“秋”字拆開理解，別具一格，很有思想性和美學意味；接下來鋪陳了三個畫面展現校園的魅力；結束點題，結構嚴謹。

七年級優秀作文 篇9

我叫xxx，性格開朗、熱情。步入初中校園，我學習不敢有絲毫的懈怠，在老師們和同學們的關懷和幫助下，成績有較大的進步。

目前，我擔任督導值日生、學習小組組長等職務，我作認真、負責。當然，我也有許多不足：好玩，膽小，上課不敢發言等。我會努力改掉缺點，還請大家多多指教。

我很喜歡讀書。因為讀書不僅可以豐富知識，還能充實自己。總之，看有益的書有數不清的好處。“書讀百遍，其義自見”這就是我的座右銘，我做到了多看、多讀、多想。現在我是一個不折不扣“讀書愛好者。”課餘，我對體育也很感興趣，有空閒的時候，我也經常打羽毛球、打籃球等。我還熱愛勞動，我能積極參加勞動，而且認真、仔細地完成。我的理想是當一位畫家，記錄美麗的瞬間。我還有一顆善良的心，我喜歡幫助別人，從中我也能感到快樂。

這就是我，一個熱情、開朗、活潑的男孩。

七年級優秀作文 篇10

隨著時代的發展，社會的進步，網路像是一列快車，加速著我們邁進未來的腳步，引領著我們走向瞬息萬變的大千世界。

“秀才不出門，全知天下事”。坐在電腦前，滑鼠輕輕一點，世界近在眼前。優雅的音樂，網上聊天使我們放鬆心情；奇聞異事，大好河山使我們大開眼界，不出門便走遍大江南北；搞笑的視訊使我們的生活增添了幾分樂趣；網上購物，讀書，使我們的生活變得便捷……網路融入我們的生活，使我們樂在其中！

生命危在旦夕時，通過網上求救，找到病因，一個垂危的生命得到了新生；壓力大時，通過網路，聽聽歌，與網友聊聊天，讓我們的心放輕鬆；遇到難題時，按按鍵盤，點點滑鼠，迎刃而解；無聊時，玩玩遊戲，讓我們心情愉悅……不用擔心要出遠門才能上補習班；不用擔心要大費周折才能買到自己想要的東西；不用擔心家裡會堆滿了看完的書籍；不用擔心沒有夥伴在你無聊時陪伴你……網路時時刻刻在我們身邊有求必應，同時也拉近了我們與世界的距離。

網路的好處有很多。

老子說過，一切事物都有正反兩面，網路也不例外。

網路是把雙刃劍，它給予我們思想上的滿足，帶給我們方便，讓我們瞭解到世界的豐富多彩，同時又讓我們沉醉、依賴於它，成了一個個網蟲，漸漸因為沒有滿足而走向違法犯罪。

網路的家喻戶曉意味著人民生活水平的提高，在這個高科技的時代人們不能沒有網路，它能使我們更好的瞭解世界，但是網路不是十全十美的，對我們的壞處並不只有這些，所以我們要取其精華，去其糟粕。