三年級大象作文四篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級大象作文4篇，歡迎大家分享。

三年級大象作文 篇1

第二天，陽光明媚，狗熊興高采烈的來到大象家，捧著他給大象裁的褲子，敲了敲門。

大象開開門，看到是狗熊，就說：“狗熊先生，您來幹什麼呀？”狗熊說：“我給您做的褲子做好了。”大象聽了特別高興，說：“謝謝您，您等一會兒，俺去給您拿錢，一共50元。”過了一分鐘，大象拿著一張50元的錢給了狗熊。

大象送走了狗熊，抱著褲子高興地走到了臥室，大象穿上之後，後悔極了。狗熊給大象做的褲子只能當襪子穿。大象沒辦法，只好用剪刀把布料剪成一塊一塊的，當抹布用了。

三年級大象作文 篇2

狗熊拿著剛做好的褲子，得意洋洋地向大象家裡走去。

狗熊說：“怎麼樣？褲子不錯吧？是不是很合身？您給我的布太大了，我在家裡給您裁了又裁，剪了又剪，可把我給累死了！”大象接過褲子試了試，褲子太小了，連大象的一隻腳也放不下。“這褲子太小了，不合身。”狗熊說：“小？不可能啊，我在家裡量了呀？”大象解釋道：“你是按照你的體型做的褲子，而我的體型比你大多了，所以我穿起來不合適。”狗熊垂頭喪氣地回家去了。

大象沒穿到合適的褲子，急得團團轉。小猴有禮貌地問：“大象伯伯，什麼事讓您急得這樣？”大象說：“我想要一件褲子，可我自己不會做。”小猴說：“那麼就讓我來為您做吧。”小猴從家拿來了一把尺子、一把剪刀和一塊布，把大象的身體量了量，然後小心翼翼地給大象做了一件合身的褲子。

大象笑著說：“謝謝你，小猴，你真是聰明的孩子。”小猴不好意思地笑了。

三年級大象作文 篇3

今天，老師給我們佈置了一個任務：回家做手工，然後寫一篇作文。

放學回到家後，我馬上拿出《金筆思維》這本書，想找簡單又容易做的手工來做。可是，我翻來翻去，都找不到合適的，生氣地把書扔到書桌上，不做了！這時，窗外吹進一陣大風，把書翻到113頁，我一看，這個折大象的手工步驟這麼少，一定容易！“好！就是它了。”我高興地大叫起來。

我把摺紙剪下來，就開始做了。前面的'5個步驟都很順利。可是，到了第6個步驟，也是最後一個步驟——折大象的鼻子。我怎麼折都折不好，折長了，放不下去，折短了，又不像大象的鼻子，真煩人！這鼻子怎麼這麼難折，不折了！我把沒完工的大象又往桌子扔去。在旁邊看報紙的叔叔看見了，走過來，說：“洪海，做事情可不能半途而廢啊！如果你不怕困難，繼續做，叔叔相信你一定能成功的！”我聽了叔叔的話，心想：叔叔的話好象也有些道理啊，試試看吧。於是，我又拿起摺紙，認真地端賞：啊，剛才折鼻子時，怎麼沒發現有兩條虛線呢，按照虛線折一下，不就完事了嗎？我高興地一拍腦門，馬上動手做。

很快，完整的一隻大象就出現在我眼前了。看著這隻大象，我又轉頭看看叔叔，叔叔也正看著我，還向我豎起了大拇指，我衝他做了個鬼臉，開心地笑了！

三年級大象作文 篇4

在一個風和日麗的早晨，小猴在樹上欣賞風景，熊貓在綠油油的草坪上做早操，小鳥在樹枝上唱著歡快的歌。

一隻從河邊游來的小鴨正在大搖大擺的走過來。突然，咚的一聲，小鴨拍打著有力的翅膀急得大聲呼喊：救命呀，救命呀！

大家聞聲飛快跑過去，最先到的是小猴，它機靈一動，像一匹脫韁的野馬直接跑到樹下，拿起一根又長又粗的樹枝，伸進洞裡對小鴨說：抓著樹枝爬上來吧！小鴨咬著樹枝，小心翼翼地爬著。可是樹枝太滑了，小鴨咚的一聲掉下去了。這時，小猴絕望了。原來一向足智多謀的它突然也變得束手無策了。這時，樂於助人的大象和熊貓跑來了，它們一見此時的情景，異口同聲的說：我們有辦法救小鴨了。只見熊貓如離弦之箭提起水桶跑到河邊打了滿滿的一桶水，大象也跑到河邊用鼻子吸水。然後它們一起把水倒入洞中，就這樣，正當它們累得氣喘呼呼的時候，小鴨終於浮出水面得救了！

小鴨感激地對大家說：謝謝你們救了我！