三年級作文做湯圓5篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的三年級作文做湯圓，希望能夠幫助到大家。

三年級作文做湯圓1

下午第一節課學校組織小朋友自己動手做小圓子，大家高興的一蹦三尺高。

食堂阿姨分配給每個班級一大塊揉好的粉面，周老師先從大面團中捏下一小塊，分給各個小朋友。我先把它搓成長長的一條，然後把長條下成1釐米左右的機子。接著把一個機子放在手上搓成一個小圓子，剛開始我是一個一個搓的，感覺太慢了，就二個二個搓，然後三個三個搓。我看著我搓的小圓子真是奇形怪狀，大小不一啊！我又看了看老師搓的小圓子，像一個個小珍珠。我學著樣一個一個耐心的認真搓，看著小圓子像機器搓的一樣。

大功告成。阿姨忙著下鍋，小朋友吃著自己做的小圓子心裡十分甜滋滋的。

一次特殊的活動，一次小學生涯中有意義的活動；這燙燙的，好吃的小圓子將永遠滾動在我的心窩。

三年級作文做湯圓2

今天，外婆和阿姨買了許多菜和好幾袋麵粉，原來是要做圓啊！外婆叫我一起到阿姨家做圓。

從早上10點開始，外婆就開始炒餡料，阿姨和麵團。等了20多分鐘後，麵糰和餡料終於準備好了。剛開始，我是自己做的。我本來也想跟外婆做的一樣大。可誰知不知不覺的，我就捏得太大了。結果本來應該捏成碗狀的麵糰，卻被我弄成了一個大餅，這可怎麼包東西啊！我只能把“大餅”再揉成團。外婆看到了，來教我怎麼做，我很快就學會了。而堂弟也來一起做了。（其實啊，他是假借幫忙的名義來玩的。）表弟可真是奇思妙想，居然做了一個“iphone6”手機外形的圓，還是鑲鑽（米）的呢！連“廣告詞”我都幫他想好了。阿姨進來給我們拍照了，還說我做得真好，都趕上她了。不一會兒，第一批圓就做好了，開始蒸了。過幾分鐘後，圓出籠了。嗯，好久都沒有吃過圓了，偶爾吃一下，還真挺好吃。

做圓的方法和做青團的方法其實是一樣的。也就是說，這次我學會了做圓和做青團兩種東西，這真是一舉兩得啊！

三年級作文做湯圓3

一年一度的元宵節到了，人們在大街上叫賣著湯圓，簡直是熱鬧非凡，而且今天我們在小桔燈親自做了湯圓，好開心啊！

準備的材料有：盆、糯米粉、溫開水、鍋、餡。首先用左手將溫開水倒入湯圓粉中，用右手不停地攪拌著。接著揉成一個大面團，掰成一小塊一小塊的。然後用大拇指在小麵糰上面按一個小洞洞，將紅糖餡放入進去，把口封住以後，用雙手輕輕地搓一搓。一個美味的湯圓就做好了。

最後把湯圓放進鍋裡煮。過了一會兒，我發現湯圓像游泳的小魚一樣在鍋裡翻來翻去；又像被人們打過來打過去的乒乓球；還像洗澡的小孩一樣翻來翻去生怕沒洗到。這時候我聞到一股撲鼻的香味。於是，我湊近一看。啊！原來湯圓熟啦！我被這濃濃的香味給吸引住了，饞的我直流口水。再看看其他同學，有的跟我一樣口水都流到下巴了；有的看的目瞪口呆，好像在說：“我包的湯圓怎麼這麼香。”還有的張著大嘴，恨不得直接把嘴巴湊進鍋裡咬上一口。當湯圓放入我的嘴巴里，哇！真甜。

吃著自己做的湯圓，感覺真幸福。

三年級作文做湯圓4

星期四下午，又到了快樂活動日，我們興高采烈。上課鈴一響，飯堂的一位阿姨就送來了一大團糯米糰，乾的.糯米粉。老師給我們每人一小團，老師也拿了一團，用手掰成小塊，放在手心裡，輕輕地搓一搓。一個圓溜溜的圓子就做好了，老師說還會一下做三個圓子，老師只要掰下三小塊糯米糰，放在手心裡輕搓一搓，就可以了，我太佩服老師了。

我在做圓子之前，用手拿了一些粉撒在上面，聽老師說把乾粉撒在圓子就不會粘起來。然後，學著老師的樣子用手掰下一塊搓一搓，一個又大又圓的圓子做好了。

我用老師給我的糯米糰一連做了一個又一個圓的圓子，別的同學也做好了，有一個同學一秒一個，真是神速啊！我和同學把圓子送到食堂。

第二節課，阿姨就把煮好的圓子送過來了，吃著圓子，覺得它又香又甜，好吃極了。我真希望常吃到自己做的圓子。

我再看看老師，只見她看我們津津有味吃著圓子，臉上露出了幸福的笑容。

三年級作文做湯圓5

我最喜歡的傳統新文化是做湯圓。有一天，奶奶說：“做湯圓了，做湯圓了。”我一聽到，就飛快地下樓了。

我一下樓就看見他們在做湯圓。我說：“我也要做湯圓。”媽媽說：“好啊。”我就很快地做了起來。我看他們怎麼作湯圓，我就學著怎麼做。

我先把白粉放到桌上，然後把他揉起來，又把他敲扁。我發現自己做錯了，做成了扁扁的湯圓了。他們看見了，就哈哈大笑。我傷心極了，決定重心做。我又照著他們做。之後，終於做出來了。

後來，我又多做了幾個，就這樣我學會了做湯圓了。做湯圓的事讓我明白了一個道理：要細心做，才能做出美味的食物。

三年級:林振威

點評：振威同學的作文結構很完整，而且結尾處還從這樣一件小事中得到了深刻的道理。並且行文中加入了人物的語言、動作、心理以及神態描寫，這就使人物形象更加生動了。但這篇小文章寫得再具體些就更好了。如："我"的湯圓做錯了，是哪個步驟出現的問題？你是怎麼發現問題又是如何改正的？另外，還可以寫一寫你做完湯圓以後的心情以及別人吃了你湯圓之後的反應。這樣我們的小文章就更加的飽滿了！