以書為的作文(集合15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的以書為的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以書為的作文1

書，是一為良師，讓我受益匪淺。書，是一把通往智慧王國的鑰匙，它讓我在智慧王國裡遨遊。書能讓我增加許多知識，所以，我喜歡書。我我家有很多書。童話書給我插上幻想的翅膀，讓我在夢想的展翅飛翔，科幻小說，讓我坐著時光機到未來世界中大開眼界，寓言故事書，讓我在人生的道路上能夠更正確的判斷事物。

有一次，媽媽給我買了一本《三國演義》，我愛不釋手，津津有味的看著。到了午飯時間，媽媽來叫我吃飯，我捨不得放下書。半響，媽媽要收拾桌子了，我才連忙坐在椅子上吃飯，我還是捨不得放下書，邊吃飯邊看書。一不小心吃到了辣椒，辣的我的嘴脣通紅，我喝了幾杯水才消除辣覺。我以後不敢再便吃飯邊看書了。愛看書也幫我改掉了亂花錢的壞習慣。學校不遠處的.小吃攤是我放學後流連忘返的地方。羊肉串，烤雞腿啊，都是我喜歡的小吃。

自從我愛上書後，我就在努力剋制著那個貪吃的念頭。當我走過那條街的時候，那些小吃攤飄出的香氣好像在誘惑我，讓我去吃它們。有幾次我差點兒就抵擋不住了。可是玩只要想買吃的錢可以買書，我腦子裡的貪吃蟲就一命唔呼了。書，它就如一位朋友，你讓我的人生增加了一份色彩。

以書為的作文2

我平日讀書的範圍很廣，有歷史類書籍，如《明朝那些事兒》；有探險類書籍，如《荒野求生》；有漫畫類書籍，如《丁丁歷險記》。

通過讀書，我進入了一個奇妙的全新世界，在書裡，已經過世的千古英雄豪傑，有繪聲繪色地展現在我的.面前。我彷彿看見了運籌帷幄、決勝千里的諸葛亮、劉基；有萬夫不當之勇的張飛、趙雲和馬超；明代最偉大的哲學家王守仁。

通過讀書，我彷彿來到了遙遠的遠古時期，在科普書裡，史前動物栩栩如生地出現在我面前。號稱切肉機的凶神惡煞的霸王龍在叢林中追捕獵物；一群攻擊快如閃電的迅猛龍正在圍攻一頭體形龐大的劍龍。

讀書，讓我收穫了歷史知識、生物知識，給我帶來了無限的樂趣。每天讀完書，我都會想起課文裡的一句話：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。

以書為的作文3

愛好足球的人，“與球為友”，愛好彈琴的人，“與琴為友”，而我對書情有獨鍾，唯獨與書為友。

依稀記得，在我小時候，每天晚上媽媽都會在我床邊給我江童話故事，故事裡面有很多稀奇古怪的事情，那些美麗神奇的故事總是帶給我很多美好的想象。在一個個故事裡，我認識了靠自己努力最終變成了白天鵝的《醜小鴨》，美麗善良的`《白雪公主》和她的“七個小矮人”，一說慌鼻子就會變長的《匹諾曹》，這一個個故事陪我度過了一個個夜晚，每個故事得結尾，好人總是能戰勝壞人，不讓壞人的陰謀詭計得逞，在這裡我學會了“真善美”。

在長大些，我可以自己看更多得書了，《愛的教育》讓我明白了兒童能有美好得心靈，樂於助人的品質是非常的高尚可貴的，《昆蟲記》使我看到了一個與我眼中不同的昆蟲世界，《十萬個為什麼》使我認識到了外面得大千世界的奇妙景象。《老人與海》，它告訴我們在生活中遇到困難，不要退縮，，迎難而上，要勇於克服，才不會被打敗。

一本本書讓我開闊的眼界，豐富了我的知識。它們讓我知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

讓我們與書為友，與書相伴，去書的海洋裡遨遊。

以書為的作文4

用媽媽的話來說，我的臥室就是一個經典的“書窩”，無論是桌子上、書櫃上，還是床上都堆滿了書。因為這“亂攤子”是我自己製造的，所以每個週末我都得無條件收拾自己的房間，可是沒過幾天，我的臥室便又成了一個“書窩”。

書是我的好朋友。從小到大我都離不開書，從小時候在搖籃裡聽媽媽講故事,到在爸爸懷裡翻畫書，再到我現在自己在床上靜靜地翻著名著，我成長的路上到處都是書的`影子。

書是我的好夥伴。書有很大的魅力，有時我看書看入迷了，都到了廢寢忘食的地步；書還是我的良藥，開心時，我喜歡看書，讓書分享我的歡樂；悲傷時，我也願意沉浸在書中，讓我的淚水在書海里煙消雲散……書伴隨著我的成長。

書是我的老師。它教給我知識，讓我領悟到了很多道理。每當我遇到因難時，我就會想起湯姆·索亞，想起他那堅持到底的精神，就有了戰勝因難的勇氣；每當我沮喪時，我總會想起安妮，想到她那樂觀的生活態度，我就會振奮精神，樂觀面對生活。書讓我受益匪淺。

書是我的朋友，它伴我生活，伴我成長。.

以書為的作文5

我喜愛看書，家裡也有好多書，只要一有空我就“貪婪”的看著書，常常忘了做其他的事，媽媽經常提醒我該吃飯了、洗澡了、睡覺了……我看了好多好多的書，我感覺《四大名著》、《老鼠記者》、《昆蟲記》、《中華成語故事》等都是好看的書。

我們班上有大書櫃叫讀書角，都是同學和老師自發帶來的，我也帶去了幾本課外書，過了沒多久，班上的'書也被我一掃而光，我和同學們都喜愛這個圖書角，達到了老師建立圖書角的目的。

看到我那麼愛看書，媽媽給我辦了一張借書卡，週末只要一有空，我就讓爺爺或爸爸媽媽帶我去圖書館借兩本書，有一次我自己去圖書館，卻下起了傾盆大雨，我只能在圖書館裡面等雨停了現回家。於是我就在書櫃邊抽出了一本《老鼠記者》，看到書中的傑羅尼太好笑了，我不禁笑了起來，等了好一會兒，我的腳都站酸了，但雨還沒停下來，我只好坐在地上，一本書馬上讓我看完了，於是又抽出了另一本書繼續看。這本書實在好看，我繼續往下看，這時我真想有人給我搬來一把椅子坐著全舒舒服服地看。我看到窗外雨停了，空中出現了一道彩虹，我馬上帶上選好的書，乘著公交車回家了。

以書為的作文6

高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。是的，書是我們最真摯的朋友。

看課外書有許多優點，比如說:看書可以讓我們增長知識;陶冶我們的情操;還可以緩減學習壓力，開闊我們的新視野…真是一舉多得呀! 正是這樣，讓我和書成為了不可割捨的`好朋友。我房間的書架上也放滿了大大小小的書，如：《四大名著》、《長襪子皮皮》、《城南舊事》等。 噓，輕點兒，我要去看我的書朋友去了。我輕輕地把它從書架上拿下來。開啟書，一頁，兩頁，我貪婪地讀著，就像凶猛飢餓的野獸正津津有味地吃著自己捕捉到的獵物。你還別說，它的肚子裡裝滿了豐富的知識，上至天文，不至地理，無所不知。

書不但讓我有了許多知識，而且還常常安慰我、與我交談，使我受益匪淺。 在我成功時，書是給了我鼓勵，讓我不要驕傲;在我失敗時，是書給了我信心，讓我不要對自己失去信心;

在我高心時，是書陪我一起開心;在我傷心時，是書給予我安慰。 書是無窮無盡、取之不盡的寶藏，也是我們的良師益友。它是我們一生的朋友，如果你有這麼一位好朋友，那你將會終生受益。同學們，讓書香伴隨我們一直幸福、快樂的成長吧!

以書為的作文7

夜闌時分，總喜歡於窗前，一杯香茗，一本好書，一人獨坐，自得其樂。與書為伴的日子大多都是這樣無聲地流過。

與書為伴的日子裡，可以在瀟湘館處與林妹妹葬花，可以於風波亭中為岳飛父子不平，可以與聖母院的卡西莫多同悲，可以冒雪夜與徐志摩同行，也可以沐清風和泰戈爾同喜……無論悲喜，總讓我沉浸其中，不能自己。

與書為伴的`日子，書是師長，他時而嚴厲，時而慈祥，諄諄教誨，總能讓你受益頗深。書又是知音，永遠知心，永遠溫情，細細道來，總能讓你感動良久。書還是戀人，或粗獷，或儒雅，性情多變，總能讓你牽腸掛肚。

與書為伴的日子，四季交替，“一切物語皆情語”。書如春日的輕風般溫柔，無微不至地撫慰你的心靈;書如夏日的暴雨般猛烈，酣暢淋漓地盪滌你的靈魂;書如秋日的楓葉般火紅，燦爛熱烈地燃起你的激情;書如冬日的飛雪，無聲無息地融入靈感。

時光慢慢流逝，與書為伴的日子依舊繼續，於無聲的世界裡，感受“獨上高樓，望斷天涯路”，情願“衣帶漸寬終不悔”，期待“驀然回首”時，與書為伴在燈火闌珊處清晰依舊……

我願於這樣的夜裡，雙手合掌，祈禱著，繼續與書為伴……

以書為的作文8

書，讓我們明白事理；書，讓我們感受自然；書，讓我們回顧歷史。一本書像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。

剛上小學一年級的時候，我不知道在學習之餘，還應該多讀一些課外書。直到升上三年級，老師留日記或寫作文的時候我就發愁了，作文不知道該怎麼寫起，總覺得自己的生活平淡無奇，沒什麼可寫的，這時，我就會兩眼發呆，哀聲嘆氣。直到有一天，我讀了一則名言“和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣”。我頓時好像明白了道理，原來我們應該和書成為朋友，從那以後，我開始發奮讀書，在週末的時候，在寫字檯前一坐就是一下午。

我最開始喜歡看童話故事。書裡不僅有漂亮的畫面，有優美的句子，還有寓意，在欣賞的同時也讓我明白了很多做人的道理。後來我又喜歡上看《十萬個為什麼》科學類的書，明白了很多自然現象科學知識。現在我最喜歡讀的`是名人名著。通過我大量的閱讀各種書籍，如今，我寫作文也不發愁了。而且做閱讀題的時候，也輕鬆多了。

書，它給我們帶來了無限的樂趣！

以書為的作文9

我讀過很多書，其中<愛的教育>這本書給我印象最深..它的作者通過日記的情境寫了這本書，在這本書中向我們展示了兩個世紀前的生活，這裡有師生、鄰居、父母和家人，有些人的感情和友誼，對祖國有著深深的'依戀，到處都是，一切都是一個“愛”字，一個無盡的神聖詞。

我之所以喜歡這本書，因為“愛的教育”內容豐富，有一個真實的故事。它的動作描寫，描述語言，神態和活動說明心理描寫生動，彷彿我是在他們的故事之中。每當我津津樂道這本書閱讀，我的眼淚不自覺地從眼睛，滴在紙上流出。這本書教育了我，一個人有道德，親情，友情，我們要珍惜朋友之間的友誼，不要去破壞它，我們遇到了衰弱的老人，可憐的女人，懷抱孩子，柺杖殘疾人的收貯，我們必須努力為了幫助他們，而且還對人有禮貌。這就是我之所以喜歡這本書的。

《愛的教育》是一本中國好書，她教會了我許多學生做人的道理，所以我喜歡這本書。

以書為的作文10

我一向愛書，文學類，小說類，童話類，神話故事類等，來者不拒，只要一有空，我便拿起書就看，床邊，沙發上，茶几上都有書的蹤跡。不過，我讀得很快，一本書一天就能看完，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。

暑假時，媽媽從網上買回來好多書，快遞叔叔一送來，我便迫不及待地拆開包裹，開始看書，從下午一直看到晚上，洗完澡後，我還在看，直到11點，媽媽房間的燈關了，我發現除了我房間的.燈還亮著，其它地方都是黑漆漆的，才有了害怕的感覺，便馬上關了燈，也準備睡覺了。可是，一閉眼，滿腦都是故事情節，一睜眼，又感覺有一個“黑影”在我身邊晃來晃去，經過一番激烈的思想鬥爭後，我決定把這本書看完！於是我鼓起勇氣，開啟燈，拿氣書，如飢似渴地看下去。我看得如醉如痴，完全忘記了恐怖的“黑影”，等我看完書時，己經是凌晨2點了。

莎士比亞說“書是全世界的營養品”，書不但可以擴充套件知識面，也可以常讀常新，百讀不厭。

以書為的作文11

書，簡簡單單一個字，卻蘊藏著無窮的奧祕。讀書猶如一場旅行，讓人充實豐富，並感到快樂。

小時候，我最喜歡看繪本。看著一張張生動的圖片，我能編出很多稀奇古怪的故事。自從認識字以後，我就喜歡看文字多的書。我覺得文字裡有很多故事和情感。

記得有一次，我和朋友去她的補習班。在她上課時，我就在教室後門悄悄地把《青銅葵花》拿出來看。我看到葵花出門掙錢給奶奶治病，我就想起我的奶奶，她年復一年日復一日地為我家付出，要做很多活，卻從來都不知道為自己著想。我的眼淚嘩嘩地流了下來。我生怕被其它人看到我流淚的樣子。我走出了教室，好不容易止住了眼了，又找到一個沒人的角落，靜靜地回味作者為什麼要這樣安排情節，葵花接下來又會有怎麼的遭遇。似乎我化成了主人公，隨著她的'喜怒哀樂我沉醉其中。

讀書對我的作文有很大作用。有一次寫家鄉的作文。我覺得這是一個讓我大顯身手的好機會。平日我就喜歡劃記一些優美的句子。這下可派上用場了。我仔細回憶家鄉的樣子，用一些優美的詞句來點綴我的作文。果真這篇作文變成了範文。我非常高興，這些都是書的功勞。

也許我們一生會有很多朋友，但是我會永遠把“書”擺在第一位。它將一直啟迪我的人生。

以書為的作文12

我看過《格林研究童話》、《伊索機器人語言》等書，但是，我最喜歡的還是《十萬個工作為什麼》，因為它給予了我豐富的知識。

我一回到家，就拿起書看了起來，就這樣沉浸在書海里，忘了吃飯..這本書教會了我很多知識，讓爸爸媽媽看著我。

有一次，我和爸爸媽媽到陽臺上欣賞美麗的月亮。突然，月亮缺了一角，不一會兒，滿月和缺了一角，在森林之中，再過一會兒，月亮沒了。天空一片漆黑，就像一個黑暗的房間。驚歎全家，我想，他們知道這是怎麼回事，和他的母親說：“媽媽，這種現象被稱為月食，月亮革命地球和太陽的'中間，所以太陽也不會。月亮反射到地球上，所以這將是黯淡的天空，你只是等待一分鐘，月亮將恢復原狀“他們聽了，說：”你怎麼知道的，“我神祕地說：”我不告訴您。”

《十萬個為什麼》這本書可以讓我學到了我們很多學生知識，我喜歡它。

以書為的作文13

是誰的博大精深，帶來醍醐灌頂般的明澈？是誰的妙趣橫生，帶來忍俊不禁的開懷？是誰的潛移默化，帶來日就月將的成長？

如同導師相談，同知己相惜，同老友相見，書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。與書為友，帶給我知識的海洋，無窮的樂趣，促我成長，慰我彷徨。

小時候，我是不愛看書的。每當媽媽讓我看書，不出幾分鐘，準能聽見我的呼嚕聲。有一次，同媽媽逛街，看見一個大大的廣告牌，我朗聲唸誦：“鐘錶難修”。媽媽抬頭一看，笑得前仰後合。她邊笑邊說：“那是維修的‘維’，不是困難的'‘難’”。

又有一次，我在車上聽歌，螢幕上顯示“爸爸的草鞋”，我看了一眼，脫口而出“爸爸的青蛙”，這一下語驚四座，車上所有的人都捧腹大笑。

經歷了多次丟人事件之後，我開始捧起了書，才發現書真是一個好東西。上至浩瀚宇宙，下至人文歷史，書中無一不有。我翱翔在無垠的宇宙中，與行星對話；我穿梭在渺渺的歷史中，同李白斗酒；我與牛頓暢聊；與華佗相伴；與莎士比亞相知；與黑格爾相辯……

書給我以知識，以力量。魯迅說，“倘能生存，我當然仍要學習”。而我，當追隨前人的腳步，與書為友，鍛造靈魂……

以書為的作文14

我喜歡的事情有許多，例如：上網，打球，看書……但在其中，我最喜歡看書。雖然近幾年的學習負擔越來越重，我還是儘量擠出一點時間來看書。我認為，在書的王國裡，我就是國王，每次看書我總是珍惜每一分每一秒時間，認真地去品味，時不時地還會模仿書中寫的'動作來比劃一下。

我看到書，就忘了我，整個的全身毛孔都張開，整個人有種輕飄地感覺。有一次，我放學回家，趁著吃飯之前這個休息的時間看書，這一下可不得了，一看上書，我便好似化為了空氣，看著書中的人在探險，追逐，就好像是我自己的親身經歷，心情時高時低，完全沉浸在書中。

這時，爸爸叫了幾聲“吃飯了！”我一句也沒聽見。

最後，爸爸走過來把我的肩膀一拍，我嚇了一跳，抬起頭來迷茫地望著他。

爸爸還以為我在和他開玩笑，笑著說：“走啊。”

我不明白地問：“去哪兒？”

爸爸一笑：“吃飯啊！”

我如夢初醒，應了一聲：“哦。”

從書中，我學到了許多有益的知識。現在我的閱讀量，為全班之冠。儘管我喜歡讀書，可我的家長從來不鼓勵去我死讀書，成為書呆子，只教我自己去領悟書中的精神，去學習作者們的寫作手法等等，從此，我得到的知識如滿天繁星數也數不盡。

以書為的作文15

書，猶如一條沒有盡頭的大道。他是森林裡迷路人的指南針，太平洋上航船人駛向大陸的導航燈。在書海的世界裡，我為書痴，為書迷，為書狂

我為書而狂。我有個癖好就是一邊走路一邊看書，因為這個壞毛病，媽媽不知道教訓了我多少次，可還是改不掉這個。有一次，我在放學回家的路上，突然想起了剛剛拿到手的“熱乎乎”的《意林》，立馬如飢似渴的看了起來。剛看了一會兒，我就沉迷在故事中了，正當我被書中的趣事逗得哈哈大笑的時候，突然我的腳下不知道被什麼絆了一下，人也摔了下去，差點把腳扭傷了。原來是我被家裡的門檻絆倒了，媽媽又氣又笑地對我說：“你真是個小書蟲，我提醒你都沒聽到？”我不好意思的對著媽媽傻笑了兩下。

我為書而迷。就像一個飢餓的`人撲在了麵包上。“煮書”是我的座右銘，在看書的時候，我彷彿成了書中的主人公，來到了書中那夢幻般的世界，身邊的一切事物都成了浮雲，我在天空中翱翔，我在海里暢遊，我成了超人，成了大力士……