我心中的榜樣作文14篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的我心中的榜樣作文，希望對大家有所幫助。

我心中的榜樣作文 篇1

想起來，就是，自從自己上一次和好友葉子和親小聚之後，自己就經常和好友親說，感覺好友葉子家的生活過得特別的如意，就是感覺生活是按部就班的進行著。無論是生活中的一些大事，還是一些小事情，都是有計劃進行著，讓一切都過得秩序井然。

不像我和親的生活，就像我和親聊天說的那樣，我們得生活一直都處於無計劃狀態。就是，這一秒想起來想做點啥，下一秒就直接去做。而不是那種把大事小事都計劃好的那種。

以至於真的就是，這麼多年過去了，自己生活一直過得不好不壞，有的時候檢討一下，也許並不是真正的和努力什麼的有關係，就像那句古話說的，吃不窮，穿不窮，不會計劃一世窮。

更何況就是像我們這種，從來都不計劃的人！

後來也就有和某人聊到過這個話題，就說起來這麼多年的生活，一直處於無計劃狀態，然後有好多的事情，就是基本上兵來將擋，水來土掩，沒有完全計劃的，是想要去做什麼？

一件事，如果在腦海中完全沒有計劃，那麼肯定，就是不會被提上日程的。

所以就是通過在好友家兩天的生活，自己也真正的感受到了，好友兩口子的那種生活狀態，有計劃的，有條不紊的進行的生活，真的.是會越來越好吧！

然後好友也就成了自己生活中的榜樣，自己也在漸漸地規劃自己的生活，就是什麼時候該做什麼事情？有計劃地進行著！

雖然有的時候還是並不是計劃的那麼的周密，但是和之前那種無計劃的生活狀態相比，真的是好了很多！

然後自己也就在想，曾經學生時代，我們最好的朋友，如今各自長大以後，有了自己的小家，但是好友依舊能夠成為自己生活中的榜樣，讓自己好好的學習她，同時也讓自己的生活過得越來越好！

我心中的榜樣作文 篇2

我心中的榜樣許許多多，無奇不有。其中，最值得我們學習的就要數一位老師了。

他是一位中年人，雖然相貌平平，但他卻做了一件不平凡的事。

大家一定還記得“五一二”地震吧!應該還記得電視中曾經插播出來的一副圖片吧!一位老師用自己的身軀和雙臂死死的保護著講臺下的四名學生。而自己呢?卻步入了天堂之路。他是誰呢?他就是我心中的榜樣——譚千秋。

當地震來臨之際，他正在授課。突然間，他驚奇地發現：大地正在呻吟，在顫抖。他立刻吩咐學生們衝出教室，可因為種種原因，竟然有四名學生躲在了講臺下面。

如果你面對這種情況，你會怎麼辦?是逃跑?還是去救援?

兩者中，選擇前者的人不計其數，而那位老師呢/卻毅然選擇了後者。他立刻返回教室，只為了一個目的.，救自己的學生，救自己的“孩子”。他趴在講臺上，雙手死死地抓住講臺兩側。只聽“轟”的一聲，教學樓倒塌了，瓦礫重重地砸下來，他強忍著疼痛，保護著自己的學生。數小時後，他的學生獲救了，而他卻永遠離開了生他、養他的這片他付出心血勞動的他最熟悉的土地。

這是我在電視上看到的生活的報道，看到這兒，我已淚流滿面。

譚千秋老師雖然已離開，但他的捨己救人的精神將永遠閃耀在那世界的顛峰!

我心中的榜樣作文 篇3

有這樣一個人，他出生於一個偏僻又貧困的小山村，從小學到高中,他每週上學都要步行很遠很遠的山路才能到學校。由於他的努力、勤奮，最終考上了自己想上的大學，走出了小山村。大學期間，他邊學習邊打工，以優異的成績拿到了畢業證書，並有了一份自己喜歡的工作。後來因為工作的.需要，他開始接觸凍土專業。剛開始他對凍土不太瞭解，經過十一年堅持不懈的努力學習和鑽研，如今，他已經成為一名優秀的凍土科研工作者。

他不僅在工作中堅持不懈，在生活中還喜歡迎難而上。每當家裡的玩具壞了之後，他總喜歡研究來研究去，遇到困難，他還會上網查詢很多資料，最後總是會把玩具修好，讓人特別佩服。

他還堅持不懈地愛著一個人，最後他們還共同生下了一個就連踢足球、寫作業也堅持不懈地小男孩，那就是我，而這個堅持不懈的男人就是我的爸爸。

這就是我的榜樣——爸爸，他堅持不懈、喜歡迎難而上的好品質深深地影響了我。有時，我寫作業實在是累的不行了，想放棄，爸爸會嚴厲地對我說：“不行，是男人就一定要堅持，當天的事情必須當天做完！”。我還有一個不好的習慣，出去玩累了，總喜歡蹲著，當我想蹲下的時候，就想起爸爸對我說的一句話，“男人的字典裡不應該出現‘蹲’，應該是挺直腰桿站著，實在堅持不住也只能是靠著！”。這句話始終刻在我的腦海裡。

我以後在學習和生活中，也一定要學習爸爸堅持不懈、迎難而上的好品質。我的榜樣和我會堅持不懈的走下去，實現我們的夢想!

我心中的榜樣作文 篇4

在我心中，有很多人是我的榜樣，有老師，有同學，有清潔工……其中，我最好的榜樣就是威嚴的警察叔叔。

無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，我總能在馬路旁看到一個身影那就是警察叔叔！我每次看到警察叔叔用標準的軍姿擺著手臂，指揮著過往的車輛。我每次看到這情景敬佩的情感從心底裡油然而生，指揮的甚至到了忘我的境界，連我叫他他都聽不見。

警察叔叔令我印象最深的是20xx年的那一場雪災。那一天早上，雪下個不停，下了整整一天。下完後因積雪過厚，導致車輛打滑，連續發生了數百起交通事故，許多有急事的車輛不能通行，現已積壓好幾百輛車了！交警接到這個報告後，就像一顆發出的子彈一樣，火速趕往現場，去的時候發現，前方原來是積雪坍塌，導致無法通行，到達現場後，立刻開始剷雪。經過大家齊心協力一下午的苦苦奮戰，終於把一條1。5公里長的車道打掃的煥然一新，也把交通事故處理好了。完成任務後，並沒有馬上回去，而是冒著風雪指揮著車輛安全通過。天寒地凍，冰天雪地，潔白的雪花落在他們的'頭上很快結成了一層冰花，看著車輛一輛一輛從身邊順利通過，警察叔叔瞬間忘記了寒冷，笑容在他們臉上開得像花一樣燦爛，多麼敬業的警察叔叔啊！他們堅持不懈的精神多麼令人感動啊！真就是我的榜樣！我跟警察叔叔堅持不懈的精神比起來我是多麼渺小啊！

我要發揚警察叔叔們無私奉獻，默默無聞，不言放棄的精神。啊，警察叔叔你永遠是我心目中最好的榜樣！

我心中的榜樣作文 篇5

天還矇矇亮，大街上空蕩蕩的沒有一個人。空氣中還瀰漫著溼氣，路有點滑。這時，從遠處走來一個人，是她？！那個每天起早摸黑的阿姨。她那雙粗糙的手上依然拿著那把陳舊的掃把和畚斗，熟練的掃著地上的垃圾……

霧漸漸散開了，溫暖的陽光照著大地，急促的.喇叭聲打破了清晨的寧靜，忙碌的一天又開始了。阿姨剛掃乾淨的地，眨眼間，又是塵土飛揚。無奈，她只能再彎下腰繼續不停的掃。阿姨那忙碌的身影，穿梭在人群中，穿梭在大街小巷……

我油然從心地產生一種敬佩感，那位阿姨為了城市的清潔，不論春夏秋冬，不論炎寒酷暑，始終能讓我看見她那身影。

記得，上次的一場大雪過後，我探出頭張望著什麼，忽然看見阿姨走在馬路上，一點一點清掃著積雪，風吹著她眼睛都張不開，那飽經風霜的臉上露出了艱難的神情。

夕陽西下，天色暗了下來，那位阿姨的背影漸漸遠去，消失茫茫的夜色中。她人雖然走了，可形象永遠留在我心裡。是她，一位普普通能的清潔工人，讓我明白了應該怎樣保護環境，也讓我明白了要怎樣愛護我們的家園。是她，為我做了一個好榜樣！

阿姨，你為城市的美麗做出了那麼大的貢獻，你是那麼的勤勞，你已不止是個清潔工，也同樣是一位優秀的城市美容師呀！

我心中的榜樣作文 篇6

何為榜樣？凡值得我們學習的人或事物都可以稱得上榜樣。

榜樣是一種力量，傳遞給我們正能量；榜樣是一盞明燈，指引著我們的道路；榜樣是一面旗幟，鼓舞著我們向前。有榜樣的地方，便有學習和進步。

我心中的榜樣，是一個完美之人，然而又不是一個人，他是無數個優秀之人的投影。凡值得我去學習之人皆是我的榜樣，鼓勵我一次次蛻變，變得更好，變得成熟。或許他不需要有偉大的功勳，或許他不是一個聞名遐邇的人物，哪怕只是做一件平凡的小事，他影響著周遭的人，影響著我的人生，這便是我的榜樣，這便是榜樣的力量。

有人說榜樣的力量是無窮的。誠然，一個人有優點也有不足之處，但每個人身上都有自身閃閃發光的一面，哪怕只是一點，亦可稱之為榜樣。無論是做了一生好事的雷鋒，還是創立了蘋果公司的喬布斯，無論是默默無聞的小人物，還是名垂青史的偉人，都曾是我們心目中的標杆，讓我們去學習，使我們進步。如此，無數人的優點匯聚，那將是無窮無盡的力量，也是民族中一筆無形的財富。

任何一個民族，任何一個國家，只要想不斷髮展壯大，都不可忽視這份力量。學習如逆水行舟，不進則退，歷史也是如此，固步自封只有自欺欺人的虛假，只會帶來退步，正如歷史中的中國，清政府的閉關鎖國帶來的是可怕的淪落。反之，向榜樣學習則會鞭撻我們前進的步伐。我們不得不承認日本是一個強大的民族，它的.強大不是指軍事上的能力，亦不是財經的富足，而是指不斷尋找榜樣，不斷模仿，不斷突破的毅力。由此可見，榜樣的力量無窮盡，鼓舞著每一個人前進，甚至可以推動或者改變一個國家的命運。

而我們生活在這個大社會中，也只有樹立心中的榜樣並努力提升自己，才能完善自我，活出生命的絢麗。

我心中的榜樣作文 篇7

我心中的榜樣有很多，有三國時期神機妙算的諸葛亮，有我們班最愛衛生的劉建民，有書法最好的林子昊，還有劍橋英語班思想好的鄭守煜同學。

其中我最敬佩的就是思想好的鄭守煜同學。他彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的頭髮顯的特別精神。記得有一次我高高興興去劍橋學英語，冬天的早上真冷，道路兩旁的樹木被朔風吹的“沙沙”作響。走在半路上，突然天空下起了小雨，我便往書包裡瞟了一眼，呀！沒帶雨傘，可真是天有不測風雲呀！正當我焦急的時候，突然聽到一個聲音“劉宗靈，到我這裡來躲雨"。我聞聲望去，噢，原來是鄭守煜同學。只見他手撐雨傘，揹著書包朝我跑來。就這樣我和鄭守煜一同來到了學校，坐在教室裡等待著老師上課。

鈴。上課的鈴聲響了，老師快步走進了教室，把一疊新書放在講臺上說："現在發新書"。發著發著，突然一位同學叫了起來"老師，這本書是破的."。老師便問我們我們有什麼好辦法？有同學說，我們玩"接力傳花"，傳到誰就給誰。有同學說，這樣不公平，有同學說，來一次寫英語字比賽，誰輸了就給誰，有同學說，把書給收上去，發到誰就給誰。可老師聽了總是搖搖頭。正當我們無可奈何的時候，鄭守煜卻勇敢地站起來說："老師，這本書就給我吧。"邊說邊把老師手中的破書拿了過來。這時全班情不自禁地響起了熱烈的掌聲。

鄭守煜同學品學兼優，我要努力向他學習，他永遠是我心中的榜樣！

我心中的榜樣作文 篇8

母愛像春天的暖風,吹拂著你的心,母愛像綿綿細雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤著你的心田,母愛像冬天的火爐,給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光,母親賦予給我的愛實在、樸實、嚴厲,有時還有點詩情畫意,而她正是我心中的榜樣。

瓜子似的臉上鑲嵌著寶石般閃閃發亮的眼睛，淡而長的眉毛，微微上揚的嘴角襯著整齊的潔齒，那是一個燦爛的'微笑，飄逸的長髮在風中舞動的樣子，猶如千萬條柳絲在風中飄拂，真的很漂亮，高高的鼻樑架著一副眼鏡，看上去很博學。這個人，就是我的媽媽！

媽媽是從我呱呱墜地起的第一個老師，她為了培養我而付出了許多的心血，但從未聽她說過一句怨言……從她的所作所為中,我讀懂了愛的真諦.明白了無私奉獻的真理,學會了做人的準則……

小時候,我是個很自私的孩子,對於家裡的東西是”只允許進不允許出的”，每次媽媽去外婆家,都會帶很多好吃的東西回來給外婆吃,我不忌妒.但很不情願,幾乎每次都生氣地對媽媽“興師問罪”:為什麼要把我們家的東西拿到外婆那兒去?媽媽總是以各種理由搪塞過去,並討好說買更多好吃的給我.,儘管如此,我心裡還是悶悶不樂。長大以後,我明白了媽媽的做法,知道了媽媽是個很孝順的女兒,還是個好媽媽，她沒有和我講過什麼大道理，但讓我從她的行為中摸索到了真理！

媽媽是個很守信用的人，答應別人的事就一定會辦好，同時她很幽默，風趣，開朗，這都是我所缺少的，和媽媽在一起，總能感覺到被歡快的氣氛所包圍，就連不愛笑的我也常常被她逗樂，媽媽和我，其實更像是朋友，無論是開心還是悲傷都時常互相訴說……

這就是我心中的榜樣——我的媽媽，一個平凡而偉大的母親！

我心中的榜樣作文 篇9

子曰：三人行，必有我師焉。意思是說：別人的言行舉止必定有值得我們學習的地方。我的身邊值得學習的老師有很多，今天要說的是我暑假認識的一位哥哥，雖然才認識沒多久，他卻成了我心目中學習的榜樣。

暑假開始的第一天，媽媽就給我下達了命令，每天晚上跑步三千米，這對於平時不愛運動的我可是個不小的挑戰。果然，第一天晚上，我就遇到了考驗，第一圈，我全速衝刺，跑得還算輕鬆，第二圈，我開始氣喘吁吁，上氣不接下氣，第三圈剛剛開始，我就像離開水的魚，大口喘著粗氣，做垂死掙扎了。就在我快要堅持不下去，準備放棄的時候，一個在邊上跑步的.哥哥跑過來，對我說：開始不要跑得太快，注意調整好呼吸，跟著我的節奏，和我一起跑。我又重新燃起了信心，跟在哥哥的後面，咬牙堅持跑完了三千米。

從那以後，每天晚上，我都能在操場看到他，通過交談我得知，哥哥是初三的學生，品學兼優，我向他請教學習經驗，他笑著說：哪有什麼學習經驗，就是平時認真學習，少玩遊戲唄！

七月的天說變就變，有一天我剛來到操場，就下起了小雨，心想：真是天助我也，今天不用跑步了，抓緊回家看電視吧！正當我準備掉頭回家的時候，我又看見了哥哥熟悉的身影，正對著我喊：趁著雨還沒下大，抓緊跑吧！說完帶頭往前面跑去了。那一刻，我忽然明白了哥哥品學兼優的原因，就像有句諺語說的：能爬上金字塔頂端的，要麼是雄鷹，要麼是蝸牛。老鷹能飛過金字塔並不稀奇，蝸牛能爬上金字塔全靠堅持不懈的努力，成功貴在堅持。

這就是我的榜樣，從他身上，我看到了堅持的力量。

我心中的榜樣作文 篇10

我心中有一個榜樣，她就是姐姐的同學靜靜。

之所以這麼說，是因為靜靜是一個非常自律有規劃的女孩。她的學習成績很好，同時也樂於分享她的一些學習方法和技巧，而就是在這些分享中，我才明白一個人的優秀從來就是空口說說的，真的是要日復一日的`努力和堅持的。

靜靜姐是我的榜樣，我要向她學習如何做計劃，如何安排時間，如何讓自己能夠更加地自律。

在她的一次分享自己的一天生活中，我就學到了很多。

那天還是一次假期，雖然比平時起的晚一些，但她還是照常一樣在上午9點開始閱讀一小時，之後就是寫作業，下午的時候會留一小時做運動像是打球呀，跑步，跳舞之類的；之後就是再學一下英語聽力。當然她也不是一整天都是在學習，在晚上的時候會給自己打一局遊戲的時間，最讓我欽佩的就是她的自制力，不管那局遊戲的時間長短，她就只打一局，即使是五分鐘，那她也能控制自己不再玩。

之後就是再閱讀，然後留一小時時間看一下喜歡的綜藝或者電影，而且她還有一個習慣就是在這個過程中及時地記錄下自己看的過程中的感想或者是其中的金句，這也是為什麼她的文采一直很好的原因。

只是一天時間，就可以看出靜靜姐的自控力和努力，這也是為什麼我把她當成榜樣的原因。

我心中的榜樣作文 篇11

我的爸爸是一個十分平凡的人，可是，他的身上有許多值得我們學習的地方。

爸爸是個好學的人。記得我剛上一年級的時候，爸爸常常用他那不標準的普通話為我聽寫，害的我有好幾次因聽不懂而聽寫出錯。我實在受不了一個個耀眼的大紅叉，就去找媽媽了。爸爸這才立馬明白過來——他要學說標準的普通話。爸爸來拜我為師，看著爸爸真誠的目光我收下了這個徒弟。開始，我對爸爸那帶著四川口音的語言真是無語，可爸爸並不灰心，反而認真練習，日復一日，爸爸終於學會了說標準的普通話，這都因為他有專注的優點。

爸爸為人公正。相信家裡有弟弟妹妹的.同學，心中都有一個苦，就是家長偏心。每次犯錯，開口罵的準是大孩子。我的家裡也有一個偏心的母親，但辛運的是，也有一個不偏心的父親，如果我和表妹去玩沙，把身上玩的跟泥猴似的，媽媽一定會脫口就罵我把表妹帶出去玩，是個調皮的孩子，不負責的姐姐。可如果爸爸在，他一定會先問清楚，在做出公正的決斷。

爸爸喜歡看書。在我的家裡有一個書櫃，上面兩層屬於爸爸，下面兩層屬於我。爸爸的書十分厚，我的兩三本才抵得上他的一本。因為怕我沉迷於電視，所以媽媽規定，週一到週四晚上都不準看電視，玩電腦，所以我就只得看書。其實，我剛開始也並不愛看書，每次就跳跳繩，或下樓玩，愛看書也是受爸爸影響。爸爸每次吃完飯，就抱著書津津有味的看起來，因為好奇心我就坐在他旁邊，和他一起看，慢慢地，我就愛上這些只有文字的書了，現在我已經看完了我的書，正在向爸爸的書“進攻”。

我愛爸爸！他是我的榜樣。

我心中的榜樣作文 篇12

在週末的時光裡，我閱讀了英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》。這書是我閒著無聊時看著玩兒的，可當我讀完後，卻被深深的震撼了。

只有一些和一些在好多人看來無用的廢鐵，魯濱遜竟能在那荒無人煙的島上生活二十八年之久！這二十八年裡，他運用自己的智慧，把廢鐵造成農用器具，挖出了大而堅固的地洞，屹立起了不算高大，卻很牢靠的城堡，種植了莊稼地，把這個荒涼的孤島改造成了“世外桃源”，並且救助了一個被同類欺辱的野人，他還在自己造出的“別墅”中養了一隻會說話的鸚鵡，更出奇的是，他還和自己偶遇的同類還有那個野人一同打敗了野人群，把它們趕出了這座島嶼，他還幫助那個野人和爸爸團圓了！這一切的不可能都在魯濱遜身上實現了，這讓我大開眼界，一個人需要多大的毅力和令人佩服的勇氣才能做到魯濱遜所做的`一切？魯濱遜憑著自己不可言敗的精神，頑強的毅力生存了下來，並完成了自己的夢想——航海夢。

回頭想想自己，我能在這四周是海，長滿樹木的島上生活多久呢？一天？兩天？而魯濱遜呢？漫長的二十八年，得有多持久的毅力支撐啊！魯濱遜克服了島上的重重困難，而我卻可能會因為一隻蜘蛛都出現而嚇得半死，不知所措，更別說向魯濱遜那樣修建城堡了。回到現實中，我連疊衣服都會半途而廢，魯濱遜卻能吃苦耐勞，堅持不懈地挖出很大的地洞。而且，我平常很少做家務事，可當我有空時，媽媽就會從陽臺上收下一大堆衣服讓我疊，有時衣服亂糟糟地疊了一半，我就一屁股坐在床上，不幹了。魯濱遜卻能夠為了做好一個木桶彎腰駝背幹

上好幾天，和他相比，我做事不能持之以恆，差得好遠好遠。

我心中的榜樣作文 篇13

每個人都有每個人心中的榜樣，我也有我心中的榜樣。

戴爾·泰勒是美國西雅圖一所教堂裡的著名牧師。有一天，他向教會學校的學生宣佈：誰要能背出聖經《馬太福音》第五章到第七章的全部內容，他就邀請誰去西雅圖的'“太空針”高塔餐廳參加免費聚餐會。

這“太空針”高塔高一百八十五米，登上“太空針”高塔餐廳可以盡覽西雅圖的美景，另外，那裡的甜點也是孩子們嚮往的美味，可以說那裡是許多孩子都夢想要去的地方。可是，獲得這個機會，並非是唾手可得的易事，因為聖經《馬太福音》第五章到第七章又稱為“山上寶訓”，是聖經中的著名篇章，有幾萬字的篇幅，而且字與字不押韻，要背誦下來有相當大的難度，所以泰勒牧師以為是不會有人能得到這個機會的。

但是有一天，一個十一歲的學生胸有成竹地坐在泰勒牧師的面前，以孩子特有的童聲背誦道：“耶穌看見這許多人，就上了山，既已坐下了門徒便來到他的面前，他開始教導他們說——”他從頭到尾一字不漏地把原文背誦下來，沒有出一點差錯，而且到最後竟然變成了聲情並茂的朗誦。泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道真正的聖經信徒能背誦全文也是少有的，更何況是一個孩子!牧師在驚歎他有超人的記憶力時，不禁好奇地問：“你是怎麼背的?”“我竭盡全力。”這個孩子不假思索地答道。

16年後，這個孩子成了一家知名企業的老闆，他叫——比爾·蓋茨。

這就是我心中的榜樣——比爾·蓋茨

我心中的榜樣作文 篇14

我心中的榜樣是杜奕霖，她是個開朗的小女孩，她學習優異，都是因為她愛看書，每當下課的時候，我們都出去玩，她就在教師裡頭，安安靜靜地看書，她有時候是捧在手上看書，有的時候是手指著書看書，還有的時候是邊讀邊看，看得非常認真仔細。朗讀的時候是那麼有感情，音調很準確，見到不認識的字就查字典，看見好詞好句就摘抄下來。預習工作，預習的真是很全面，查到的資料就抄在即時貼上，給字組詞，注拼音查到不會的字，就都寫幾遍，看見好詞好句，就勾畫起來，批註寫得好，問題問的好，真是棒。

其實在一年級的時候，她只是一個普普通通的小女孩，學習一般，字也是一般的，也不喜歡看書，有一次考試沒考好，被她的媽媽教育了一下，她就覺得，我要改變自己，讓自己變成優秀的學生，她給自己寫了學習計劃，每天按照學習計劃去做，過了幾天，又一次考試，她竟然得了滿分，她很開心，但是，她並沒驕傲，而是鼓勵自己繼續努力，就這樣慢慢地她成為了我們班的好學生，我為她而驕傲。

杜奕霖寫作文也非常好，老師經常評價她的作文，因為，她描寫的作文裡頭的東西，都跟活了一樣，即使是普普通通的'橡皮，在杜奕霖的筆下，都能變得如此生動，如果老師查出來了有不足的地方，杜奕霖會及時改正。而杜奕霖最大的優點就是很謙虛，很愛學習，有錯誤她會及時改正，老師表揚她，她也不驕傲。

杜奕霖是我們學習的榜樣，我們要向她的優點學習。