語文練習教案大全專題

您老是我市著名的.教育家,您的大作我經常(1)拜讀,作為您的(2)學生,我感到無比的自豪.對於您的事業,我今後會(3)盡力支援.因要出差,不能(4)到場慶祝您六十花甲,我感到萬分愧疚.僅備薄禮一份,以表示我對您的敬意,請務必......

【教學要求】1、學習用音序查字典2、照樣學寫鉛筆字。3、熟記四條成語和一句古文。4、任選三個動詞，各寫一句話。5、學會問路。【教學時間】三課時。第一課時一、教學第一題。1、審題。（1）指名讀題。（2）教師進一步明確題目......

教材分析：這個練習共安排了7道題，包括以下幾項內容：鞏固音序查字法、辨析形近字擰組詞、排列句子成一段話、練習寫字、熟記成語、朗讀背誦名句、看圖說話寫話。學情分析：把重點放在看圖說話寫話上，其方法如下：先由老師把“......

一、教學第五題1．審題。指名讀題，弄清題目要求。2．指導。(1)學生自由讀，不認識的字可以或問老師。(2)教師範讀正音。(3)學生自由讀，要求一邊讀一邊思考這些成語的大概意思。(4)同桌討論每條成語的大概意思。(5)學生練說這......

教學要求：⒈按筆順正確描紅。⒉區別四組聲母易混淆的音節。⒊讀一讀，初步認識對子。⒋熟記8個成語。⒌照樣子練習寫左右結構的詞語。⒍朗讀、背誦古詩。⒎觀察四幅圖，整理圖序後練習寫一段話。⒏寫毛筆字。教學時間：三課......

教學目標：１、能正確地看拼音寫詞語，能根據意思寫出詞語，進一步理解和積累本單元的詞語。２、訓練正確地進行多種病因修改；體會排比、比喻、擬人句子的作用，積累佳句，有餘力的模仿樣句寫句子。３、讀懂短文，積累好詞佳句，劃準中心句......

教學要求1．用鋼筆描紅。2．畫出句子中用錯的宇，把正確的寫在括號裡。3．在括號裡填上時態助詞著、了、過。4．給句子加標點符號。5．熟記成語。6．口語交際：學會請教別人7、學寫毛筆字。教學時間兩課時。第一課時一、教學第一題1．審......

[訓練內容]這個練習共安排8道訓練題，包括以下幾項內容：1．用鋼筆描紅。2．瞭解“一”的變調規律。3．按要求寫詞。4．照樣子擴充套件句子。5．熟記成語。6．讀背諺語。7．說話練習。8．學寫毛筆字。[教學要求]第一課時一．教學第一題（略）二．教學......

教學目標1.能分辨形狀相近的6組偏旁並熟記所組成的字：熟練地運用音序、數筆畫三種查字法查字;能把不完整的成語補充完整。2.能改正句子中不恰當的用詞，注意遣詞的準確性;能仿照例句，‘運用“只有……才……”“由於”和......

詩文所要寫的事件以及事件所發生的時間與地點.......

1、(1)寫(想出11種能夠出入自己房間的方法),說明(霍金想象力非常豐富).(2)寫(霍金一個上午便做出了10道題),說明(霍金的聰明).(3)寫(把錯誤標出來給老師看),說明(霍金能獨立思考).3、我覺得霍金的.成功與他不斷探索、......

教學目的1．讓學生動腦、動手、動口，在生活實踐中學語文。2．學寫鉛筆字，認識“走之底”的寫法。教具準備投影片。教學過程一、教學第三題1．你們喜歡體育比賽嗎？是什麼？你們喜歡哪些體育明星呢？2．帶來照片嗎？我們班今天就來搞個“......

1.海外華人對故土的依戀之情。2.設定懸念的巧妙構思。3.飽含深情的語言、思鄉之情的具體化。【學習過程】一.創設情境：我想了解一下，我們在座的同學，有哪些因為探親、旅遊等原因而離開過家的？離開家後，時間稍長一點，會有什......

【教材分析】詞句訓練：意在鞏固積累詞語。寫字訓練：在田字格里練寫半包圍結構的字，既要正確又要勻稱。讀背訓練：熟讀巧記《二十四節氣歌》，初步瞭解我國二十四節氣的內容。言語交際訓練：禮貌待客。要求學生根據圖意和提示，把......

[教學要求]1．複習鞏固漢語拼音，按順序填寫小寫字母。2．區別三組由形近偏旁組成的字，並正確組詞。3．給句子加標點，根據標點讀出句子的語氣。4．練習寫好帶偏旁的字，注意字的間架結構。5．熟記4個成語。6．朗讀、背誦十二地支和十二......

教學目標1．用鋼筆描紅。2．畫出句子中用錯的字，把正確的寫在括號裡。3.在括號裡填上時態助詞“著”、“了”、“過”。4．給句子加標點符號。5．熟記成語。6．口語交際：學會請教別人教學時間：兩課時。第一課時課時目標：1、學習使用......

教學要求：1、瞭解中國城市的特徵以及別稱，學習因果句的三種表達方式。2、練習寫好鋼筆字。3、讀讀背背。4、口語交際：說笑話。5、學寫毛筆字，練習寫捺。教學重點：口語交際和寫字。教學時間：四課時。第一課時一、學用字詞句1......

教學要求1．用鋼筆描紅。2．畫出句子中用錯的宇，把正確的寫在括號裡。3．在括號裡填上時態助詞“著”、“了”、“過”。4．給句子加標點符號。5．熟記成語。6．口語交際：學會請教別人。7、學寫毛筆字。教學時間兩課時。第一課時一......

一、教學第一題1．審題，指名讀題目。2．指導。⑴出示生字卡片，開火車認讀生字。⑵指名口頭擴詞。拜：拜年禮拜結拜拜師拜訪廊：走廊長廊迴廊畫廊影：電影倒影影視影集影片影響秧：秧苗秧田瓜秧樹秧秧歌菜秧籮：籮筐稻籮淘籮蘿：蘿蔔藤蘿......

教學安排：本次練習共安排了四個板塊，內容包括學用字詞句，寫好微笑字，讀讀背背和口語交際教學重點：學用字詞句和口語交際教學準備：幻燈片教學擬定：三課時第一課時一、看圖寫話1、小朋友們看過或自己參與過足球比賽嗎？2、一場中......

教學目標1．用鋼筆描紅一段話。2．認識部首的意義，並寫出屬於這個部首的字。3．在括號裡選擇能夠和後面的名詞相搭配的動詞。4.練習修改不通順的句子。5．熟記12條成語。6．讀背古詩《竹裡館》。7．補充圖意，再把幾幅圖連貫起來說一......

教學要求：１、讓學生通過一些偏旁字形的演變過程來理解其含義，以便掌握形聲字的構字規律，併為學習部首查字法作鋪墊。２、對形近字要仔細觀察，分清字形，弄清字義。３、學會準確運用動詞。４、朗讀背誦詩，增加語言積累的訓練。５、會把......

第一課時教學目標：1、完成練習2中的第一項：學用字詞句。2、鞏固查字典，培養學生的動手能力和理解能力。3、學會聯絡上下文理解生字詞，培養學生對語句的理解能力。教學重點、難點：學會聯絡上下文理解生字詞教、學具：多媒體、......

一．教學目標：1．練習用鋼筆正確、端正地描紅寫出一段話。2．瞭解ABB式重疊部分的讀音變化。3．能正確使用和朗讀語氣詞。4．正確選擇關聯詞。5．熟記成語。6．口語交際“談成語”。7．學寫毛筆字。二．教學時間：三課時。三．教學過程：第一課......

教學目標：1、會用音序查字法;能熟練拼讀音節，寫出相應的詞語。2、能寫出趕緊稱讚的近義詞;能正確搭配詞語。3、能背誦兩句格言，並知道他們的意思。4、能運用聯絡上下文理解詞語的方法，理解遙遙領先和品學兼優的意思。教學......