信心初二作文示例

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的信心初二作文，歡迎大家分享。

信心初二作文1

上課鈴響了，語文老師抱着一摞作文本健步走進教室。不用問，這節課準是寫作文。果然，老師微笑地說：“作文最能反映一個人的語文水平，你們要寫好進入初中的第一篇作文。”

蘭是一個聰明的女孩，小學作文成績一直不錯，但她自己讀來總覺得比書上的範文差很多。她想起了爸爸的叮囑：“一定要爭取給老師一個好印象。”蘭有些躊躇。幾經猶豫，她小心翼翼地從書包裏掏出一本精裝作文書，放到抽屜裏，慌慌張張地翻了幾頁，選了一篇自己比較滿意的作文，偷偷抄了下來。

又是一節作文課，語文老師說：“上次作文，很多同學都寫得不錯，有蘭、凌、潔、晴……”唸完名字後老師又拿起一篇作文，微笑着說：“蘭的這篇作文非常好，我念給大家聽一聽。”老師富有感情地讀起來。“春光明媚，萬物復甦。桃樹上開滿朵朵粉紅色的小花……”同學們都望着蘭，那目光有讚許，有羨慕，有嫉妒……蘭羞紅了臉，低下頭，渾身上下不自在，如坐鍼氈一樣。老師讀完後，接着便是一陣掌聲，那麼熱烈。蘭越是羞愧，恨不得找個地縫鑽進去。蘭很後悔，簌簌地掉下幾顆“金豆子”……

第二次作文，蘭拋棄了那本精美的作文書，用自己靈活的頭腦編織了一篇美麗的童話。老師的評語：“比上一篇大有進步。”蘭很高興，感到心裏很踏實。

從此，蘭的作文有了很大的進步。她不再對自己沒信心，而是用“心”去寫作。

信心初二作文2

蘇格拉底曾經說過：“一個人能否有成就，只看他是否有自尊和自信兩個條件。”是呀！主宰和戰勝命運的首要條件不就是自信麼。因此我認爲自信是人生成功的基石，而自卑是心靈的釘子，若不拔去，它就會阻礙成功的腳步。

也許你們聽過一個故事：托克是一個信差，他樂觀自信，他也始終堅信自己的使命就是向人們傳遞快樂。因此，他總是給別人一張小紙條，上面寫着一些鼓勵的話語。第二次世界大戰期間，身邊的很多朋友都入伍了，可是托克因爲年齡太大了而沒有入伍，但他自告奮勇到野戰醫院做了一名志願者，協助醫院裏的醫生們和護士們救死扶傷。一天，他突然在醫院的牆上寫下了一句話：沒有人會死在這裏。大家都以爲他瘋了。因爲那句話一直沒有人管而留在了牆上。後來，不但是傷員，就連醫生、護士包括院長都記住了這句話。最後，這個醫院變成了一個堅強的醫院。

其實，很多時候創造奇蹟的並不是巨人，也許它只是一句普普通通的話語就足夠了！它雖然看起來微不足道，但是在關鍵時刻往往卻很重要。

所以，我認爲自信是人生成功的基石，人的成功之路必須踏着自信的石階，步步登高。有了自信，人才能成功。同學們，請常懷一顆自信的心，總有一天成功將會降臨在我們的身上。記住，給自己一份信心，一定會取得成功！

信心初二作文3

我是一個看到活動就想參加的不認輸的孩子，可這次的三月活動投稿讓我滿懷信心參加，只能說是掃興認栽。我十分喜歡那個金牌，也十分喜歡那個紙質的文集，幾乎把我所有的空餘時間都佔用來寫活動的稿子。每天寫好後還得媽媽用那老牛的形式，慢騰騰的給我打上按照活動規則投過去稿子，我纔算是滿意！

媽媽的打字很不精湛，她沒有多少文化，只上過三年辦學，打字還是我把拼音字母大寫小寫都給她寫到紙片上，讓她記了好長一段時間才學會的。

爲了活動我和媽媽可謂是廢寢忘食的投稿，可結果投稿數量夠了，只是不合乎活動規則，成了普通稿件了。我既憋氣又窩火，可現實終歸是現實，容不得我去多想已成定局。

昨晚，我留着眼淚把投稿箱裏沒有審覈的投稿刪除，以此來泄憤，表示我再不投稿了。可靜下心來一想，我不能就這樣的認栽。活動好比戰場，我得去拼搏，爲了我那虛榮的名聲，我要繼續參加活動，直至得到金牌爲止！

信心初二作文4

一個決定，打破了我們班的沉靜，班裏瞬間炸開了鍋。

本來一天很好的心情，但卻被一個決定給打破了！老師說：“我決定讓我們班參加書法比賽！”本來當時我以爲是硬筆書法比賽，可是沒有想到竟然是軟筆書法比賽。老師呀！我連毛筆都沒有碰過，叫我怎麼辦呀？而且我們只有一個月的時間練習！爺爺說：“我相信你！”第二天，我帶着筆、墨、紙，來到了班級。班裏有一個練過書法的同學，我們都叫她“蔡蔡”。書法比賽就由她教我們毛筆字。一次因爲不小心，讓一雙乾淨的手變成了一雙黑夜裏看不見的手。當我在練習時，一陣忽如其來的風，好像在外面說着“寫得好醜，好醜”，讓我瞬間沒了信心，在紙上亂寫亂畫，寫完一張揉成一團，好像紙都害怕了一樣，從桌上跑到了桌下！很快一個月過去了，開始了緊張的比賽，我開始認真得寫着每一個字，當我寫完站起來時，椅子好像被我寫的字給嚇暈了過去，很快比賽結果出來了，我們班是第九名，倒數第二！

爸爸得知了之後，馬上來用安慰的話來激勵着我。“別灰心，練書法不是一、兩個月就能練好的。而是要每天比前一天有進步，每天都超越昨天的自己，這樣才能變成一個向着自己目標努力前進，一個最有可能成功的人！拼搏創造奇蹟，奮鬥書寫輝煌！要堅持不懈，我還希望你將來能當一個大書法家呢！”雖然只有短短的幾句話，卻給了我很大的鼓勵。一個人要努力的做好最好的的自己。不要每天的狀態都是自己最差狀態，這樣你永遠成不了功！只有做最好的自己，才最有可能成功。當我上少年宮課時，毫不猶豫的選擇了書法組，要做最好的自己，就要從自己最薄弱的開始，當我上書法課時，每節課都認認真真的聽着老師說地每一句話；而回想以前對書法厭煩的我，現在卻是那麼認真地學着。

多謝爸爸對我的激勵，是他讓我重拾信心，是他讓我從厭煩變成了喜愛，是他教我怎麼做最好的自己！

信心初二作文5

我一向認爲自己是消極的，卻總被同學問怎麼如此積極。想來自己在考完試後，發試卷的時候只發兩句牢騷便該笑笑，該玩玩，這種消極與積極參半的態度，也算是退一步想的典型了吧。

我小時學過圍棋，下圍棋時不是將對方殺的片甲不留，就是被對方殺的片甲不留，後者還是多數，我每次輸了從不哭鬧，總是想：無所謂，反正還有下一輪，這次輸的慘，下一次一定能扳回來。我那喜怒不形於色的“面癱”與既悲觀又樂觀的思想，他也是那時所養成的。

現在細細想來，我那“退一步想”的思想怎就在棋局中出現了？一個答案在我的腦海中迴響：“因爲我對弈時在身上帶了一枚黑子與白子之外的棋，這枚棋叫我對下一盤棋的信心。”是啊，信心。你知道自己處於明顯的劣勢之時，心中懷着一枚叫信心的棋子，便有可能反敗爲勝。

我在南外有兩個同桌，一個是英語小班的同桌A，另一個是平時的.同桌B，A在班裏算是個英語大佬，五次考試中基本四次都在95分。B則是個名副其實的“學渣”了，大四門總分能低中位分快20分，實在不敢恭維。

漸漸的，我就在這兩個同桌的比較之間進步着，每次拿到英語分數，一看同桌又是第一，再回到大班，一看同桌立刻信心感爆棚。到了這種時候，我總是覺得我的分數不是最差，信心告訴我再努力努力，就能往上走了。

這枚棋支撐着我向前，到了期中考試，我的英語分數有了很大的提高，在小班總算到了第二。我欣喜的向隔壁望去，卻看到了小班分數的第一。我的“退一步思想”又一次來了：“他只比我高一分，下次再加緊一把，超越他還不是時間的問題？”

過來一段時間，月考又來了，這次我又拿到了不錯的英語成績，向隔壁的桌上一瞅，看見了比我低兩分的成績，我總算明白：我懷中那枚叫信心的棋子起作用了。尷尬的是，班裏有個新大佬比我高兩分，我又是離第一差一點，不過有“退一步思想”，我相信自己能搞定。

現在看有的人批評這種承認自己不夠優秀，但慶幸自己不是最差的心理爲“平庸效應”、“自欺欺人”，稱總是這樣想的人難以擺脫平庸，所謂的“退一步想”不過是掩耳盜鈴罷了，我只想問這些人一句：若這思想乃是自欺欺人，那麼何以成爲他們自欺的理由。他們的答案可能是信心，是本錢，是計劃，那麼有這些實質的支撐，何以稱之爲“自欺欺人”？

近日在家看《大軍師司馬懿之軍師聯盟》，不免爲司馬懿的處處隱忍所觸動，他這種處事方式又何嘗不是一種“退一步想”？他若是處處剛強，遇着不好的事便承受不了，只怕史上再無“三國歸晉”了罷。

我感謝當年學圍棋的幾年，那一招一式皆已忘懷，只有那一枚叫信心的棋子，我一直精心保存，使我受益匪淺。感謝那枚叫信心的棋子。

信心初二作文6

自信心，我幾乎就不知道這是什麼感覺，這個詞對於我來說太奢侈他珍貴了。

我記得小時候上二年級的時候，同學讓我幫他帶東西、收作業，我記得很清楚，可後來幫他把東西顏色帶的有一點差錯，他不要，我只好自己要了，他還罵我說這點東西都做不好，還能幹嘛。

我幫他收的作業，有個同學沒有加交，我催了半天也沒催好，交給他收，他對我說“你還能幹什麼，這點事都做不好，就不因該找你做事”。這一堆話說完後，我十分傷心，心想我幫你做事做錯了嗎？爲什麼要罵我，我也很委屈啊，並不是所有人繞着你轉啊。

回家後，我一個人趴在牀上哭了半天，憑什麼罵我，我又沒有做錯什麼。媽媽看了十分的心疼，就來問我爲什麼，我就是不說。

老師讓我做課代表時，我也立刻拒絕了，怕做不好被嘲笑，同學說“還好你沒當，不然就讓人笑掉大牙了”。我只是笑了一笑而已。，從那以後所有的活動我都不參加，除非是必須參加的以外，我都不參加。

有一天，在街上遇到了一個問路的叔叔，媽爸爸知道我的情況，就讓我回答，我糾結了一下，還是回答了，叔叔和我說謝謝，我心裏小激動了一下。

那一刻，我的自信心油然而生。

信心初二作文7

有一種東西，它是人們闖蕩必備的行囊，是攀登人生頂峯的階梯，是奠定成功的一塊基石……它便是信心。

有兩個履行的熱飲缺水被困在沙漠，其中一人提出去找水，讓同伴在此等候。臨行前，留給同伴一支槍，五發子彈和一袋水，並告訴他“請你每隔一小時打一槍，好讓我知道回來的方向。”留下的同伴在打完四發子彈後，他絕望極了，於是把槍口對準了自己……找水的同伴終於回來了，他不僅找到了水，還領來了駱駝隊。

故事中的人爲什麼會自殺呢?很簡單，因爲他對自己、對同伴沒有信心。在生活中、學習中、工作中，有許多巍峨的高山擺在我們面前，如果我們充滿信心，堅持不懈的攀登，那麼勝利和希望便會向我們招手。反之，我們就會碌碌無爲，一事無成。

一天，一頭驢子掉進了枯井中，它不斷地發出呼救聲。但驢子的主人沒有想出解救它的辦法，反而認爲，井已枯，驢已老，便決定填井。當第一剷土落下的時候，驢子顯然明白了主人的意圖，於是便叫得更加悽慘，當第二、三剷土落下的時候，驢子變得出奇的鎮靜。原來每一剷土落下後，它便快速的抖動，使土落下，墊在腳下，反反覆覆，驢子在大家驚訝的眼光中走出了枯井。但是如果驢子沒有信心，在土落下的時候它就認了命，又會有怎樣的結果呢?由此可見，是驢子的信心和智慧救了自己。

朋友，讓你生命中多一份信心吧，信心的力量是偉大的，它定會掀起我們生活的層層波瀾，讓你不斷邁向成功的彼岸。

信心初二作文8

確定了自己的目標了，加油喲，我的夢想，我的努力，一切將變得美好。

失落的時候，覺得走不下去了，對自己說聲加油，才發現不是別人說的，自己自我安慰也是很有用，也會重拾信心。

雖然我不敢去保證我會成功，但我會努力，不知道是不是i空話，也許我過兩三天就堅持不了了，但我一樣也要去試一試，那畢竟是我的夢想不是嗎

好好學習，別人怎麼看，管他呢！

要對自己多點信心，別人不看好我，那我自己看好我自己就行啦，自己對自己微笑。

就算不成功，就算我做不到，我也會努力！

就像別人說的，無論在什麼情況下，我都是一隻萬年打不死的小強。

信心初二作文9

看到天氣預報的通告，心裏不禁顫抖了起來，原來暴風雨要來臨了。

我的家很平凡，爸媽常年外出打工，爲的是補體家用，我明白他們很累，所以我很小就很懂事吧。小時候的我聽話，懂事，常常幫爺爺奶奶幹一些力所能及的事情，村裏的人都誇我孝順，乖巧。爺爺奶奶們總是引以爲豪，後來慢慢長大了，到了叛逆期了，我很叛逆，我總是不聽他們的話，反之，我還會做一些驚天動地的事情，寧他們始料未及，也就是這些所謂的“驚天動地”讓我在村裏臭名遠揚，爸媽知道了，他們也對我灰心喪氣了，我隱隱感到他們似乎不再愛我了，我知道自己真的很過分，我常常自暴自棄，我知道自己很沒用，我很想回到過去，回到我的童年，可一切都是過去，一切都是回憶。

就在一天讓重新拾起了信心，那年暑假我去了爸媽工作的地方，一天晚上我感到很熱，很熱，媽媽感到我有些不對，於是用手摸了摸我的額頭，“怎麼這麼燙啊！到底是怎麼了，”媽媽這樣着急的說道，在接下來的時間裏，我處於了昏睡的狀態，到了第二天我才甦醒過來，當張開雙眼的那一刻，我驚呆了，當我回過神來時，我的枕頭溼了，我爸媽一人拉着我一隻手，臉上表現出了焦急和憔悴，我知道他們在這裏守了我一夜，那一刻我感受到了所有的愛，那在我心裏遺失已久的愛，我知道爸媽是愛我的。

如今，我變乖了，又回到了從前，爸媽暴風雨又要來了，你們要好好保重身體啊！女兒會很乖很乖的

信心初二作文10

因爲有了信念，前進的方向不再迷茫。

——題記

信心是火，點亮前進的燈；信心是燈，照亮前進的路；信心是路，指引迷茫的人前進。

因爲有了心的相信，前方的路變得筆直平坦，一望無垠。信心給予人前進的動力，賜予人永恆的方向。

也許你現在一無所有，別怕，你還有一份自信，它是公平的，每個人都能擁有，無論是高高在上的貴人，流落街頭的乞丐，學習進取的學生……他們都一樣，一樣可以擁有一顆堅定執着的心。

也許你現在正面臨着一些困難，不要退縮，相信吧，你總會挺過去的，遠航的水手不會因爲風的阻擋而喪失前進的動力，你也如此，笑一笑吧，請發自內心的微笑，自信將隨你走出這陰霾的天空，狂風暴雨後的彩虹更加迷人！

也許你現在正面臨着一些抉擇，很難下手，請聽從內心的意願吧，相信你能做的更完美，更出色，請讓信心爲你指引前進的方向吧！如一株幼苗選擇傾聽自己內心的聲音，於是它充滿力量，快樂的生長着……信心會告訴你的。

在這個多姿多彩的社會中，自信的人最美麗，最出色，他們不願隨波逐流，更願意停下腳步傾聽自己內心的聲音，他們大膽的向前走，活得更精彩！

即使翅膀折斷了，心依舊會飛翔，從此心不再卑微，前進的方向不再迷茫。

因爲有了信念，海鷗衝破風浪尋找天堂；因爲有了信念，司馬遷衝破重重困難完成着作；因爲有了信念，奧斯特·洛夫斯基與病魔抗戰，完成了曠世着作《鋼鐵是怎樣煉成的》；因爲有了信念，魯迅用筆爲中華做出種種貢獻；因爲有了信念……

信心，如此平凡的字眼，但它卻鼓舞着一個又一個的人爲之拼搏、奮鬥。把信心留給自己，就是把明天留給自己，把幸福留給自己，把成功留給自己！