我是誰初二作文示例

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我是誰初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我是誰初二作文1

我睜開眼，看了看四周，頭上的管道也隨着我的頭動了一動。面對着的電腦屏幕中傳來了一種聽似熟悉、卻又似乎陌生的聲音：“別動，你的記憶傳輸還沒有完成，還要多等一會兒。”

我於是靜了下來，在腦中搜尋着他講的話的意思。忽的，我像觸電似地想起了什麼。隱約地記起，似乎在不久之前，我簽訂了協議書，只要能活下去，並且使我的家人更好地生活下去，我願意做實驗品——第一個接受記憶移植的人。

我頭上的管道不符號在什麼時候，已經全部撤走了。只聽到屏後傳來了一陣陣的歡呼，可我卻變得迷糊了。似乎，我變成了一個十八世紀的畫家，一個十九世紀的.科學家，一個二十世紀的運動員，一個二十一世紀的實驗品。

“我究竟是誰？我在什麼地方？”我的知覺試圖控制我，我卻依然忍不住喊了起來。接着，相信我的動作使許多人驚詫不已。我坐了下來，拿起一樣東西，便在牀單上亂畫，似乎在表達着我的疑惑。又站了起來，對室中的一切儀器都充滿着好奇，東扯西拉，要把它們仔細研究，認真解剖。接着我跳了起來，衝着門口揮拳便打，像要把身體中的力量爆發出來似的。最後，我又回來了。我清楚地看到自己所處的是充滿高科技儀器的房子。可這時，我卻再也忍不住了，又大聲地喊起來“我是誰？”

這時，外面又傳來了幾下嘀嘀的響聲，門鎖打開了。我把門一打開，便走到了街上。可那幾位傳人卻依然輪番地支配着我。我一會兒走向馬路，一會兒橫衝直撞，一會兒又畏縮地走回實驗室。

最終，一部白色的車來了，兇巴巴地走下幾個人，拉着我便上車。我便以質問的口氣問他們：“我是誰？你們又是誰？你們想幹什麼？”他們也不理不睬。我也暫時地平靜焉，直到我看見車上的幾個字“精神病院”，我才又叫了起來，“不，我沒有病，我是世上最全能的人，幹嘛要抓我？”邊喊我還邊掙扎着希望脫離。直到我的頭一下碰到了車子，我才感到怎麼這麼痛，又這般冰冷，像撞到了書桌上。

終於，我從夢中醒來了。我還只是伏在了書桌前。剛纔的只不過是我看完了好篇報道《記憶的移植》所做的夢。我希望永遠只是夢吧，人們不要再用科技創造傻瓜了！

我是誰初二作文2

一日，吾朝至學堂，見爲人二十有四，便問壯士曰：“吾爲何物？”

壯士答曰：“人也！”

吾復問曰：“人？何爲人乎？”

壯士不解：“人爲人！”

吾笑曰：“吾因何爲人耶？

壯士大怒，嚎曰：“非人哉！君乃人，人乃君！君病否？”

“既然壯士不答，吾去也！”吾既而轉身，大呼：

“吾欲知何爲人也，孰能答否？”

“人乃萬物之靈也。”一淑女答曰，“世間之萬物因人而異也！”

“非也！非也！”終尋得一知音，欣然也！便與其論之：“世間萬物雖因人而異，但萬物之靈並非人也！”

“君何以出此言？”此女不解。

“所謂萬物之靈，非人也，人，鬥不過自然出！因而自然才爲萬物之靈也！”吾嘆曰。

“噫！保護環境爲萬物之本也！”此女大悟，曰：“君乃天下之博學者！餘自愧不如也！”

“吾乃天下之博學者乎？”

“也！非也！”另一君曰。

“一鳴者，豬也！”又一君笑曰。

“是也！是也！”起鬨者羣之，乃不知何處也！

“吾爲豬乎？”吾大怒，嚎曰。無人答。

“非也！非也！”先生笑曰：“君乃學生也！”

呵！吾是豬？吾是學生？我是天下之博學者？我是人？

唉！諸君何人可告之，吾爲何物也？