八下突圍初二作文示例

當“突圍”二字映入眼簾時，我首先想到了《蘇東坡突圍》中，蘇東坡因禍得福，在被貶後愈發成熟，開始以智慧的心態面對生活。他看透了許多紛擾、庸俗，只留下屬於自己的一份純淨和清新。八年級，是關鍵期，八年級下學期，有時關鍵之中的關鍵。有句話叫：“三歲看老。”我覺得現在我們所處的八下關鍵期，正如“三歲”一般。是可以透過這段時間的心態和努力程度看到中考的微光和先兆，所以萬萬不可以掉以輕心啊！

老師以前說過：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨，契而舍之，朽木不折；契而不捨，金石可鏤。”想一步登天是不可能的，凡是想要收穫必先付出，付出的多少與收穫的多少是正比關係，而至於怎麼付出，付出什麼，全看自己了。我知道自己一直以來都處於被動的情形中，不是被老師家長“被動”。而是被自己的懶惰所“被動”。惰性是人天生都有的，但有人因爲理想而戰勝了惰性，有人應爲惰性而放棄了理想。我不想成爲後一種人，也不能成爲後一種人。

我一度以爲生活陷入了一種混沌不堪的狀態，我渾渾噩噩的過着一遍又一遍機械般重複的生活，一次一次痛下決心，在心裏暗暗想措施、想目標、想方向、想態度、想很多很多關於學習努力的打算，然後在一次一次考驗自己的時刻放鬆、懈怠、提不起絲毫鬥志，把當初自己近乎完美的計劃忘的一乾二淨，我一度那麼痛苦，那麼凌亂，覺得生活的灰暗、噁心、混亂，我不知道是理想中那個空懷理想毫不行動額自己活着，還是現實中這個一次次計劃，又一次次放棄，再一次次懊悔的人在活着。真的，我時常不知所措，我會莫名其妙的流淚，會突然忘了自己活着的目的，會討厭自己、恨自己。開學以來，我一直狀態不好，真的，自己覺得沉不下去、靜不下來。我在生物、地理課上幾乎節節跑神，下了課自己只好對着課本，對着《5.3》一點點啃下來，很苦惱，我也不知道自己是怎麼了。放學後，晚上回家吃飯時，我會習慣的打開電視，邊吃飯邊看電視，浪費了寶貴的時間，事後，我一次次想改，但又一次次對自己心軟。週末，在作業和電腦面前，我又一次選擇了電腦。就那樣在無聊的時間上浪費者自己的青春，在空虛中找不到懺悔的良方。我會把自己早已準備好要問的題一次又一次推回書包，心裏想着：“算了吧，明天再說。”明天又推到後天……我會一次又一次自己在心裏說：“楊夢琳，你該努力了，看看有多少人鼓足勁要超過你，看看有多少人盡全力向上攀爬，你還在無所事事嗎？你又要重複那惡性循環了嗎？”是的，我該爲自己感到慚愧了。我一次一次的“善始”卻一直未做到“善終”。放縱自己，應付自己，爲自己找理由，我受夠了這樣的自己！但又甩不掉這樣的自己。人是世界上最複雜的動物，我透過模糊的鏡片，看不清遠方的路，但還看得清自己的心，只是不知道該如何順從這顆心。

我最大的死敵有兩個：一個是“懶”，一個是“退縮”。

突圍！詞典裏的解釋爲：突破重圍。我想，不管是誰，一定都有把自己救出來的力量。

八下我想多補英語、數學，物理也要多花精力學。英語一直以來是我的弱科，也許是我以前的輕視才釀成這樣的後果，隨意，自己捅的洞，我一定要補上，二來，數學、物理我也一直不太好，這些都是很靈活的學科，重分析，重應用，一定不能掉以輕心。數學的苦頭我早已嘗夠了，八上那六十多分的成績至今仍彷彿歷歷在目，痛心，但也吸取教訓。物理剛開學我只考了六十分，想必是“不用心”的結果，我不希望在物理上以後作難，臨考前瘋狂補習我也學不會，還不如一步一步走踏實，“步步爲營”。語文我覺得自己下的功夫完全不夠，語文重理解，很多東西不是一時半會就能搞定的，我知道，積累對語文的重要性，單靠“啃老本”，也許只會泥潭深陷，政治、歷史重在記憶，不難但要會背，要背的滾瓜爛熟才行才，我計劃每學一課就背一課，週末複習一遍前面背的，期中再複習一遍，爭取不在歷史、政治上出岔子，地理、生物不難，只要認真聽，好好練，我打算盡一切努力讓自己在課堂上集中精力。一個人，如果真正下定了決心，那什麼都干擾不了他。體育也是我的一大“難題”，我從小就體育很差，身體素質差，鍛鍊意識差，答平時練習的時間也不多，我想只有晚上放學跑步了。一天，四圈，五分鐘。一年下來就是九百六十圈左右，我就不信體育練不好。

列出大綱如下：

一、數學：整理錯題，以前看到那些中招的.狀元都曾提到過錯題集的重要性，我要爲了初三而整理有用的錯題，而不是敷衍自己，在整理錯題的同時，想必也會弄懂一些以前不會的問題。還記得八上我有很多公式定理當時記得不熟，所以做起題來很費勁，八下概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶，不能因爲這些耽誤了數學。數學是環環相扣的一門學科，哪一個環節脫節都會影響整個學習的進程。比如學好第二章分解因式就是學好第三章分式的關鍵，如果分解因式沒學好，那分式一定學不好了。所以，平時學習不應貪快，要一章一章過關，不能輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。總之“埋下頭去做題，擡起頭來想題”，我就不信數學會學不好。

二、英語：一天做兩篇閱讀，同時多做語法練習，還有一本同步的《輕巧奪冠》也要跟着學習進度做。另外，《導學案》和《教材全解》預習使用，不能讓英語成爲前進路上的絆腳石。

三、物理：做《典中點》，經常複習複習筆記，提前預習，認真寫好作業，電學很難，但不能怕。

四、語文：閱讀+積累是制勝的祕訣，文言文、小說、散文、名人傳記，一定要如飢似渴的讀書，閱讀就是考試閱讀理解深度的顯現，文言文、故事能背多熟就背多熟，相當於送分的題，怎麼能不要呢。作文平時要積累素材，時常練練筆，名言佳句多積累一些，考試不怕沒什麼可寫的。

五、政治、歷史：重點在“背”，學完一課就背一課，週末再總的複習一遍一週背的內容。一定不能在記憶性的學科上丟分。

六、地理、生物：都不是特別難的學科，上課認認真真聽講，下課仔仔細細做作業，踏踏實實的學好這兩科。

七、體育：我專門列出了體育一項，因爲體育一直是讓我頭疼的一個大問題。中招體育800米、跳繩、和籃球這四項平時練習我都很差，但是我從來沒有放棄過自己。跑步：跑步的距離量力而爲,逐漸增加，一定要努力跑完,但是如果實在太累了就慢慢小步跑，速度多慢都可以,只要維持跑步的姿勢即可,不可以跑累了就停下來邊走邊休息,感覺好些了就繼續跑,這樣最沒有效果.每天都要堅持800米，要像考試一樣認真跑，當然不必太快，跑到一定程度會有出不上氣的感覺，雖然很痛苦，但要克服過去。跳遠和跳繩等跑步練的差不多了再練，練好跳遠雖不容易，但一定不會一點效果都沒有的，天道酬勤，我不能讓自己後悔。

八、其他時間：中午在午託部，時間挺緊的，我計劃吃完午飯後先寫半個小時當天已經佈置的作業，然後再午休20分鐘，保證下午上課不困，有充足的精神學習。

在網上看到經歷過初三的一個學生這樣寫到：“我也算是過來人了，現在想起來真是懷念啊，那一段艱苦的日子，又要複習，抓好學習，又要練體育，體力腦力都要大量消耗，真是不容易，我都不知道自己是怎麼熬過來的……不過那一段時候吃飯特香，睡得很沉，感覺雖然很累，但感覺生活很充實，有一種青春在燃燒的感覺。比起身體的疲勞與痛苦，精神的悲觀與頹廢更爲可怕。想一想，我們正年輕，年輕沒有失敗，年輕就要拼搏，年輕就是力量，只要調整好情緒，保持良好的心態，規律的生活、學習、鍛鍊，只要不放棄希望，堅持努力，一切都會水到渠成，沒問題的。”

如果能追隨理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，誠實二不自欺的思想而行，則定能臻於至善至美的境地。讓他人讚歎自己，不算本事，自己擁有了讚歎自己的資本，纔是值得驕傲的能力。

我的八下，我要突圍！