實用的初二作文合集九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的初二作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
我似乎到過這樣一個地方，在那裏，首先讓來人驚詫的是空氣中濃郁的芳香，次則會看到無數的菊花被擺爲無數的或大或小的造型，林立於他的旁邊，彷彿置於一座森林。再次則會看到各種雍容華貴的菊花，其次則千姿百態，其色則奼紫嫣紅，其臭則馥郁清秀。
然而我沒有去過，雖然舉辦菊展之處距家並非很遠，但每年都由於種種原因未能去成，因而菊展僅能是由新聞圖片而拼接起的一夢。今年雖已早早打算，但終莫能去成。
不知出於什麼原因，爸爸帶着悒悒不歡的我，從一條小路迂迴地上山去，在山上任意而行。此時業已深秋，多數樹木都枯敗了下來，給人一種暗灰的色調，讓人分外壓抑。天空中偶爾纔出現一隻鳥，但很快翛然飛去。縱然周道如砥，但仍枵然無一物，更添冷清。
七轉八轉，周道變成了石子路，既然又爲阡陌。我空虛地仰望素淨的天空，任憑腳往前走。
望着望着，脖子僵硬了。低下頭來，忽然發現草叢中閃出幾朵瘦削的小花。有的已經怒艴，有的尚在含萼待放。我蹲下去，認出原來是菊花，星星點點的菊花點綴於路邊，不禁令人欣然且囂然。寂寞的野菊花，不知是多久前的一陣風，或是多久前的一隻鳥，將你帶到這荒僻的地方，不能爲人所欣賞。而你的同類卻養尊處優，生於溫室之中，長於園丁之手。命運多麼不公平。
我默默地走開，爸爸也隨之轉身，大概也是不忍見野菊花痩削的模樣。
然而，在路上，我的心中卻一直想着野菊花，孤苦伶仃，其貌不揚的野菊花。我忽然意識到，人們賞菊的孤高嗎？園藝中的菊花縱然美，但卻沾上一身脂粉氣，反顯十分庸俗。
我很想再看看野菊花，落下不知所以然的爸爸，獨自蹲在一叢野菊花前，細細玩賞它瘦小的但孤傲的身軀。站起來望着伸入遠方的阡陌邊菊花叢。彷彿在前一個山坳後，有一片花的海洋，無論秋風如何凜冽，都吹不散這一片花的顏色，反使花海更熠熠生輝。
踽踽獨行於下山路上，心中仍想着星星點點的花叢和那一片並不存在的花海，這不期而遇的美麗讓我見到了真正的，被歷代文人騷客歌詠的菊花。野菊花，具有一種震撼人心的美，可謂淡極始知花更豔。
初二作文 篇2
一個平常而又興奮的晚餐中，我們每個人思緒萬千。在一個沉靜的用餐過程中，爸爸突然說了一句話：“明天小松就回家了。”爸爸的語氣雖平常，但眼神中卻透露出了無限喜悅。
“什麼”？我激動地差點跳起來，“我哥回家？明天？”希望這是現實的我還是半信半疑地問了一句。
爸爸“嗯”了一聲，大家的臉上全部洋溢着欣喜的笑容。
回想起哥哥走的時候，我們兄弟倆心中都有難言的話語，我哭了，想必他心中也很難受吧，只見他做了一個伸懶腰的動作，手臂在眼睛上擦了一下。他也流淚了。外面的小雨零散地下着，彷彿天也哭了。
如今哥哥就要回家了，想必今晚我是無論如何也難以入睡了。晚飯後，我不由自主地出了門。眺望着遠方，我在想：明天，哥哥就會經過哪裏回到家裏。路燈似乎更亮了些，好像也因這則消息而高興；草叢的蛐蛐演唱的聲音似乎更響亮了些，也好像提前歡迎他的到來。
回到房間裏，我仔細想了想明天給哥哥一個怎樣的驚喜，但想一想他的性格，就覺得平淡些還是好的。
無聊地打開電腦，想要用遊戲消磨時光，但對我來說任何一件喜悅的事情都無法代替他要回來這件事帶給我的欣喜。我認爲我現在是最幸福的。
我不知道我是如何睡着的，但醒來後已經是10點多了，太陽光很是溫柔。
直到吃午飯時，我聽到門外有一個開門聲。我下意識地飛奔到外面，一個熟悉的身影——哥！
“哥！”我跑過去拿着行李，“哥！我快想死你了！”說着，眼睛酸了。
“喲！二弟長高了呀！在家怎麼樣，沒跟咱媽頂嘴吧？”
“沒有，我一直記着你走前給我說的話呢！”
說着，我們進了屋。雖然激動，但還夾雜着心疼的滋味。因爲，他瘦了，曬黑了，鬍子也長了……
我們一起吃了午飯，看着哥哥狼吞虎嚥地樣子，我終於按捺不住了，留下了他不在的日子中憋屈的想念的淚水……
初二作文 篇3
“你會放開你我相攜的手麼？”
“不，我不會！因爲，你，是我的全部！”
——題記
忘記了曾幾何時，迷戀上了形態各異的中國漢字；忘記了曾幾何時，開始在心底默默的編織着夢想與希翼；忘記了曾幾何時，渴望着用文字書寫人生，書寫愛……至今不知這種迷戀與嚮往來自何方，難道是偶然的相遇，一瞬的興起？還是內心沉澱許久的情感？是，抑或不是，似乎早已不重要了，只因爲——有一種信念，已被鑄成永恆的經典。
筆尖不住地滑過紙面，那是夢想在飛翔；望着自己被印成鉛字的文章，那是希望在綻放；靜靜的深夜聞着墨香，那是靈魂在滋長。我堅信，被文字洗滌過的心靈，永遠高貴而堅強！
從咿呀學語到注滿拼音的日記，從三言兩語的“流水帳”到成百上千的文章，呵，十幾年了，同文字一起走十幾年了，鮮花掌聲也好，風吹雨打也罷，至少有這位“朋友”永遠地相伴。
我覺得，運用文字書寫心情是一種幸福而快樂的事。難過了，有文字拂去淚水；開心了，有文字分享甜美。多少年後回首青春，有了文字，倒也不至於一段轟轟烈烈成爲空白，也正是有了文字，你我那多姿多彩、激情揚溢的青春才能在歲月的長河中永遠飄香！寫作源於生活，當人人都能將心融入到生活中，從洞幽燭微之中感悟生活時，還會有誰繼續認爲文字是枯燥的？我想沒有。當每個文字都被寄予情感，每篇文章都被昇華成一種精神時，還會有誰不虔誠地說“真的，我很幸福”？我想也沒有。大概這也正是我熱愛文字最根本的原因罷！
如果說，書寫文字可以給人帶來幸福快樂之感，那麼閱讀別人的文字也是件美好的事。
可以說，和許多同齡人比起來，我讀過的書不是太多，因爲讀書的速度比較慢，但不可否認的是，我是愛讀書的。從文字的世界裏，我看到了、學到了很多。唐詩宋詞的深刻，詩歌散文的優美，小說寓言波瀾起伏，無不時常令我心潮澎湃，感慨萬千。正如老師所說：“讀高尚的文字就是在與高尚的人交談。”所以現在，哪怕時間再緊、速度再慢，我也總會擠出哪怕十分鐘時間看在眼裏看課外書，必競知識的寶庫不能空嘛！
不斷地書寫文字爲了夢想，不斷的閱讀文字爲了提升，但有時我們卻忽視了，很多時候，文字正在以它獨有安靜默默地傳遞着思念，祝福等美好的感情。
從古書上的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”到賀卡上的“生日快樂”；從日記本上老師那一句句發自肺腑的教導或鼓勵到爸媽留言條上面面俱到的生活安排，字裏行間何處看不到那那或是深沉或是偉大的愛？是的，文字傳達的不僅僅是信息，還有沉甸甸的感情，讓人足以溫暖幾個冬天的感情。
爸爸曾經對我說：“你最擅長的是寫作，那是因爲你對文字的興趣與熱愛，但你要知道，你最不擅長的還是寫作，因爲——學無止境。”是啊，興趣與熱愛永遠不可能等於完美的成功，我差的還很遠，學，永無止境！
“你會放開你我相攜的手麼？”
“不，我不會！執‘字’之手，與‘字’偕老！”
——後記
初二作文 篇4
煎熬是什麼?煎熬是求而不得的過程;是漫長而又艱辛的等待;是忐忑不安的內心。今天我要說的，就是我在五年級下學期期待分數時的煎熬。
因爲這次疫情，我們開學時間延遲了一個多月，每天老師帶領我們和時間賽跑，我們以乘風破浪的速度闖進期末複習。每天除了一節數學課，剩下的全是語文課，沈老師像個焦急的女巫，袖子一揮，試卷像雪花般在教室裏從天而降。盼着，盼着，期末考試終於到了，我既緊張又興奮得睡不着覺，在牀上翻來倒去。終於經過兩天的考試，暑期向我們張開了懷抱，可是不知道爲什麼，我總覺得未知的分數，像我家貓咪的小爪子，總是不分場合，嗖的一下冒出來，抓撓着我的心，很不是滋味。有天晚上，我到樓下買牛奶，小爪子又從我心裏冒了出來，街道路燈下散發着陰鬱的霧氣，我心裏一股說不出的滋味。
這次語文統測實在是太難了，我預感應該是90分以下，80分左右見怪不怪。不過，數學分數我倒是信心滿滿，因爲我在交卷前檢查出了幾道錯題，及時訂正了答案，所以100分拿不到的話，95分應該沒問題。
這一切來得太突然了，週一晚上，我從爺爺家回到家，媽媽又像個老惡婆一般，身子斜靠在門口，抱着手，一臉嫌棄地說：“沈老師發成績了，你的語文69。5，給我好好反思下，這個假期每天上網課補習吧!”簡直是五雷轟頂，我的腦袋一下發熱，心跳加速，哪裏還敢問我媽這個成績排在班級倒數第幾?爸爸掛着冷臉叫我去洗澡，我連說話的力氣都沒有了。我拿着毛巾站在衛生間看着鏡子裏的自己，空氣都要凝固了，我真的有那麼差勁嗎?想起前些日子，我把寫着“奧利給”的紅領巾綁在頭上，拼命刷題的場景，想起考試那天，媽媽給我做的100分裝飾的早餐……眼淚在眼眶裏打轉。終於，我像個機器人一般，洗完了澡，決定趕快睡覺，眼睛閉上了，也許傷心就會暫時忘記了。
爸爸給我房間關了燈，黑暗中飄出了一句話：“你媽騙你的，語文考了96.5，數學很棒，100分。”真的嗎?我一下子從牀上飛了起來，以每秒1000公里的速度衝進媽媽的房間，向這個老惡婆、大騙子復仇。媽媽一邊大笑，一邊求饒，我的心情爽極了。這一晚，我做了很多個五彩繽紛的美夢吧!
這一次值得表揚的是我的語文選擇題全對，數學不僅打了草稿還檢查了錯題，要批評的是我做語文古文題時不夠仔細。相信下一次，只要我足夠認真、仔細，一定可以考得更好。
初二作文 篇5
在我的記憶裏，我的故鄉像魯迅的百草園一樣，記載了我美好的回憶。
故鄉的人
夕陽像喝多了似的，向山邊倒去。在映紅的小院洋溢着和諧歡樂的氣氛，快樂的笑聲不絕於耳。
我飛速地從外婆的火竈中抽出了一根棍，跑到雞羣裏打雞子，雞被燙得蹦了起來，我在一旁捂着肚子大笑。外婆卻跑來把我的棍子搶了過去，默默地回去燒飯，我在一旁撅着嘴，很不高興。
故鄉的人慢慢地教會了我一些道理。
故鄉的小院
三伏的時候，蟬在院門前的大樹上枯燥的叫着，訴說着被炙烤的煩惱，門前的土路旁，座着幾位倚牆乘涼的老人，安詳地搖着蒲扇。
“沙沙”，我打開冰箱，又拿出了兩根冰棒，飛速跑出客廳，躺在院子中的涼蓆上，擺成一個“大”字，涼快極了。那時候，總感覺在院子裏偷吃冰棍就不會被發現，有一種安全感。
故鄉的小院漸漸給我安全感。
故鄉的田野
夏天像一個吹風機，吹出有熱有涼的風，吹到無邊的玉米地，發出“沙沙”的響聲。
“一，二，三……”，我和朋友們在莊稼地裏玩捉迷藏。我撥開玉米杆，跑進玉米地，雖然胳膊上被劃了幾道口子，但臉上還是留着笑容。我蹲在玉米地裏，聽得見自己急促的呼吸和心跳，想着不要被抓到。
故鄉的田野帶給了我快樂。
現在的我只能依稀記起故鄉的幾件事，但故鄉的印象卻像似淡似濃的煙，在我的腦海久久不散。
初二作文 篇6
科學就是財富
除夕前兩天，郵遞員送來了一封信。我拆開一看，原來是叔叔請我們全家到他家吃魚。看到這裏，我差點笑出聲來。回想去年他家半畝水田收的魚還沒達到一百條，最大的魚只有二斤多……哈哈!
“你看什麼?”爸爸冷不防從後面叫了一聲。知道事情的原委後，決定讓我代表全家去吃魚。第二天我就出發了。
我腳剛踏進叔叔家，“魚真多呀!有好幾百條吧。”“好大呀!你看那一條足有5斤重吧!”“小項今年發大財了……”這陣陣讚歎聲傳入我的耳中。我急忙奔到後院魚塘邊，只見圍看抓魚的人好多。我擠進魚塘邊一看，黑壓壓的魚羣擺動着尾巴在水中跳來跳去，有的調皮鬼還索性往泥裏鑽呢!叔叔和幾個小夥子正捲起袖子提着水桶去抓魚，那些魚活蹦亂跳，大鯉魚尾巴一甩，濺了叔叔一身泥，叔叔也不在乎。不時有一桶一桶魚往岸上送……
晚上，我吃着豐美的魚宴，看了看滿面笑容的叔叔，不禁問到：“叔叔，你去年的魚那麼少，今年怎麼……”
叔叔聽了哈哈大笑說：“今年你叔叔靠的可是科學養魚，是科學給我帶來財富啊!”
“什麼，養魚還要講究科學?”
“是啊!”叔叔點燃一隻煙，慢悠悠地說：“以前養魚是靠勤勞，不懂科學所以產量很低。現在可不同了，養魚要講究科學，這養魚的學問可大了。”
“有什麼學問?”我說。
“要養好魚就要安好他的家，把原來魚塘的泥漿清理掉，放些石灰去殺死害蟲。投苗要注意選好品種。品種要多這樣好餵養。”
“還有什麼要注意的呢?”我急不可待地問。
“給魚類投放的飼料和日投量很重要。魚類從飼料中獲取能量的多少取決於飼料中能量含量和日投量。注意不同飼料，不同生長階段，不同水溫，日投量的變化。若投放的不合理，即使是好的飼料也得不到好的效果。而且弄不好還回污染了水質，增加了水中耗氧，影響經濟效益，增加成本，所以要定時定量投放。”
“哦，還這樣講究啊。”
叔叔接着說：“要講究的還有很多呢……”
聽到叔叔的這番話我不禁陷入沉思，是啊，科學太重要了，科學能夠帶來財富，我們應該努力學習，懂得了知識，將來不是就可以向大自然掘寶，爲社會做貢獻了嗎?
初二作文 篇7
老張，一個過了知天命之年的鐘表師傅，總穿着一件陳舊的工裝圍裙。一年到頭都用那張爬滿皺紋的笑臉面孔示人。
老張的一雙巧手是出了名的，不僅表修得好，手工活做什麼像什麼。在我眼裏，他簡直就是無所不能的人。
記得上小學時，語文老師佈置我們回家做橘子燈。回到家，我拿起一個橘子，好不容易挖了個洞，橘子就破裂開來了。我鼻子一酸“哇哇”大哭。哭聲驚動了樓下的老張，他走到我家問明原因，摸着我的頭，眯着眼，和藹的說：“燃燃別哭，伯伯幫你做一個。”
開始動手了。只見老張拿起一個大橘子，在頂部用剪刀劃了一個小洞，然後用水浸兩分鐘，用鑷子把一瓣一瓣的橘肉掏了出來，再洗乾淨。用小刀在側面劃開一個小口，再比劃一下，果斷落刀，一隻可愛生動的眼睛就躍然“橘”上了，很快另一隻眼睛、鼻子、嘴巴也成形了。老張還貼心地用特製刀具在橘皮上紋下波浪、花邊、氣泡等。接着把蠟燭先在外面點燃，待蠟油往下流時飛快地從頂部小孔放進裏面，很快蠟油就固定住了蠟燭。最後老張用膠水粘上一根細線和小木棍。用手移開，仔細端詳了一下，皺了皺眉，似乎哪裏又不滿他的意，又操起工具，對橘子加以潤色。
此時夜幕漸漸籠罩天空，華燈初上，城市的霓虹忽然闖入屋子，打在老張的臉上背上。我擡頭一看，愣住了，此時的老張不只是那個慈祥微笑的伯伯，更像一個隱於茫茫人海的超級英雄。臉上帶着藏不住的童心，眼角泛起的魚尾紋不像是歲月的滄桑印痕，更像是奇聞趣事的藏身之所，灰褐色的雙眼看似古井無波卻蘊含着淘氣與快活，黝黑的皮膚、潔白的`牙齒、厚厚的嘴脣，無不顯示着他的善良、敦厚、童心未泯。他身懷絕技卻又樸實低調，這就是我最崇拜的面孔啊！不知何時，老張已經完工，微笑着把橘燈遞給我。
我拿起小燈，頓時橙黃色的溫暖的光柔和地照亮了整個被夜色籠罩的屋子，也照亮了老張的臉……
老張手藝過硬，價格公道，小問題從來不收錢。鄰里誰家遇上麻煩事，老張必定去幫忙，做他力所能及的事。大家都對他的助人爲樂讚不絕口。
老張，一個普通的人，擁有一張平凡的臉，卻在不經意間的微笑與舉動中，讓我感受到了平凡生活中亮麗色彩。那張面孔一直讓我記着。
初二作文 篇8
天晴了……
坐在公共汽車上的我睜開朦朧的雙眼，又經過的那片荷花田依然在陽光下散發淡淡荷香，趁着翡翠般的荷葉，更顯一片清新淡雅，不禁想到那句“蓮出淤泥而不染”……
那天的她，也是以這種輕快的步伐躍到公共汽車上的。荷粉色的衣服，令人陶醉在這個只有八九歲的女孩兒身上。女孩兒眼中閃着光。
我坐在靠近女孩兒座子邊上的一個空位上，同大家一樣，以特殊的目光端詳着她。
她不像別的同齡女孩兒，活潑的上躥下跳，而是乖乖地同媽媽一起，正直着身子，好像在上課一般，又有幾分南方人的溫文爾雅。
車由快到慢。
首先是一雙蒼老的手，顫顫悠悠的扶在杆子上，接着是一隻穿着黑色布鞋的腳放在車梯上，最後是一頭白髮。
一位老人。
老人扶着座子邊，從我身邊過去。我的腳不禁抖了幾下，剛要起身，便被媽媽拉下去。
“剛剛和你說什麼來着？站着多累，自然有人給她讓座。”
“好吧”
無奈之中，我坐下了，好像全車廂的人都在看着我。我的臉滾燙滾燙的，耳朵也火燒一般。因爲那老人從我身邊過去一點兒風也沒有。倒是很像風要把她吹走。
女孩兒坐在老人的斜對面，突然，他媽媽對她說了些。女孩兒猶豫了許久。
“嗯，奶奶，來，坐這兒吧”
老人點點頭，連連稱讚
“好孩子好孩子……”
坐在一邊的我頭都大了，臉就跟爆炸了似的，心裏想：人家的媽媽啊，人家的媽媽啊…
女孩兒荷粉色的衣服倒給我輕鬆了不少，她在那兒正端莊的站着。站了不知多久。車由快到慢。
老人顫悠悠的走到女孩兒面前：“孩子，坐吧！我要下車了”
我清楚的聽到女孩兒的媽媽略帶心痛的呵斥道：“不是不叫你讓嗎？你怎麼這樣？腿呢，我看看！”
輕輕挽起褲筒，天啊，好大一塊燒傷！
女孩兒眼中閃爍着光。
那光，我一直記得；那荷粉色，我一直記得；那塊傷，我一直記得！那是人間最美的痛啊！
又經過荷花田，好像女孩兒的光又出現在眼前。
初二作文 篇9
在走向成功的路上，我們會面對各種各樣的挫折，但只要擁有勇氣和自信，拼搏後就會有收穫，是花兒總要綻放。
天空密佈着陰雲，一切沉浸在灰色的基調中，正如角落裏那朵有氣無力的小野草，頂着那朵將要垂落的枯黃的花。我懊惱地扔出羽毛球拍，任它摔落在球場上，眼淚在眼眶中打轉，裁判無情地宣佈“7比0”的聲音在耳邊迴盪。此時，對手的啦啦隊一片歡騰，我的心情卻一落千丈。
何時花開？成功，似乎離我遙不可及。
我沮喪地走到休息區，閉上雙眼，熟記的動作和教練反覆叮囑的要領，一一在腦海閃現，一切都已爛熟於心。我張開雙眼，輕輕呼出一口氣，看着教練那充滿肯定的目光，緊握着被他撿回的球拍，想到那句“愛拼纔會贏”，我用力向前揮去，腦海中浮現出那朵絢麗的勝利之花。太陽從陰雲中探出腦袋，一抹陽光，透過潔淨的玻璃窗射入球館中，正如我的心情，陰霾一掃而空，喚醒心中的自信，勝利之花即將綻放。
我回到賽場上，看到對手那輕蔑的眼神，我深吸一口氣，拋開一切雜念，專心注視着對方發球，“啪”球被我穩穩地打了回去，對手將球輕輕一挑，我一個箭步衝上去用力一擊，球像一隻白色的小鳥飛了過去，停在界線內。對手判斷失誤，以爲我會用力過猛將球打出界，便沒有去接。“7比1”裁判喊道，對手輕輕搖頭，好像在責備由於自己剛纔的疏忽大意，錯失一球。看到對手懊悔的表情，我信心倍增，燃起鬥志。
終於輪到我發球了，對手狠狠地將球扣了回來，我反手一提，球不偏不倚打到對手胸前，他還沒反應過來怎麼回擊，球便落在他身前的地上。又追回一分！教練在一旁也高興得握緊了拳頭，我徹底放開了，不再懼怕對手投來的惡狠狠的目光。我越打越順，一口氣連追了5分，心中那朵勝利之花正在悄然綻放。
比賽很快來到了“19比20”的關鍵決勝局，我和對手都已經大汗淋漓，體力透支。場上的觀衆也漸漸安靜下來。對手又發球了，球被我輕輕“吊”起，在空中劃出一道優美的弧線，我預判對手會在前場將球挑過來，便跑到網前等待打回的球，然而他一躍而起用力把球扣了過來，把我打了個措手不及。
隨着一聲長長的哨聲，比賽結束了。雖然最終我還是輸了，但是我已不像之前那樣自暴自棄，我收穫了一份堅定的信念，心中的花兒已經綻放。
