關於八年級作文錦集五篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的八年級作文5篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

哎！想起我做得這件糗事我就羞愧的無地自容。

星期五下午我放學時，媽媽臨時有事接我晚了，我站在學校門口等啊等啊，媽媽還不來，我有些不耐煩了。看着旁邊小攤上的烤腸，我的肚子不爭氣的“咕嚕咕嚕”叫起來，突然我想起放學時在操場上撿到的一塊錢，我便在心裏打起了小算盤：我先拿這一塊錢買根烤腸吧。但又覺得這樣做不妥，我是班級的班長，又是學校的大隊委，這要傳出去，可丟死人了.。可是撲鼻而來的香味撓的我心裏直癢癢。算了，豁出去了，還是買根烤腸吧，反正也沒人看見......風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還.。

我快速掏出錢，買來烤腸就往嘴裏塞，哎呦，好燙......我邊吃邊四處張望，生怕被媽媽逮個正着。當我還剩下最後一口的時候，突然看見媽媽騎着車從遠處過來，我趕緊扔掉竹籤，舔舔嘴巴迎上前去：“媽媽，我等你多時了。”可媽媽並沒理我，只是一個勁盯着我的嘴看，我終於體會到“做賊心虛”的感覺了。媽媽本着臉對我說：“你吃什麼東西了？”“啊......嗯......我什麼也沒吃呀......”我語無倫次了。媽媽惡狠狠的說：“嗯？再說一遍。”我心想，還是招了吧，不然媽媽的“連環巴掌”和“河東獅吼”又要用到我身上了，守着這麼多人，太丟面子了。我小心翼翼的說：“媽媽，我吃了根烤腸。”“錢是哪來的？”我唯唯諾諾的說：“我在操場上撿了一塊錢，想交給老師，可老師在開會，想星期一交，但我還是經不住烤腸香味的引誘，就買了一根......媽媽，你就原諒我吧，下不爲例......”“啊，還想有下回呀？”媽媽怒目圓瞪。我趕緊說：“從我的存錢罐裏拿一塊錢，我週一給李老師送去，好了媽媽，你就原諒我吧......”媽媽的語氣這才緩和下來，“咳，瞧瞧這大班長、大隊委乾的好事，一根烤腸你就不知東南西北了......”

咳，我這人見人愛，英俊瀟灑，玉樹臨風的大男子漢，怎麼幹出了這樣一件糗事......慚愧呀，慚愧。

八年級作文 篇2

朋友，你勇敢嗎？如果你的回答是肯定，那麼你一定勇於嘗試，一定是一個勇敢的挑戰者。——題記

朋友，你嘗試過失敗嗎？失敗乃成功之母。通往成功的道路上充滿了荊棘，會遇到許多困難，會經歷許多失敗。科學家愛迪生在發明電燈時，用過無數材料做燈絲，但一次又一次的失敗了，但他在失敗中不斷總結，發現，在經歷無數次失敗後，他終於成功利用鎢絲做燈絲，爲人類作出了巨大貢獻。若當時愛迪生在一次失敗後一蹶不振，不敢再嘗試失敗，那麼電燈恐怕要晚好多年才能問世，人類恐怕要在煤油燈下繼續奮鬥好多年了。失敗是通往成功的必經之路，要勇於嘗試失敗，在失敗中總結，發現，纔會到達成功的彼岸。而面對失敗帶來的悲傷，不快，要嘗試去忘記。

朋友，你嘗試過忘記嗎？當你考試失利時，當你心靈受傷時，當你心情苦悶忍不住哭泣時，你要嘗試忘記。忘記所有的憂鬱，忘記所有的悲傷，忘記所有的煩惱，忘記使你不愉快的一切一切。把自己完全置身於大自然中，享受大自然的恩惠，溫暖的'陽光，習習的微風，一望無際的原野，會使你感到愜意，會使你感到輕鬆，會緩解你心中的苦悶。以寄情山水的方法來忘記，“唐宋八大家”之一的柳宗元給我們做了很好的典範。暫時的忘記很容易做到，但要想真正忘記，更要嘗試寬容。

朋友，你嘗試過寬容嗎？寬容是一種美德，是人與人交往的重要條件。當受到別人的誤解時，當受到別人傷害時，嘗試着去寬容別人，不僅會使你的心情愉快，同時也會讓別人感受到你你的胸襟是多麼寬廣博大。

嘗試去愛，嘗試感恩，嘗試生活所帶來的困苦，嘗試……正所謂“一分耕耘，一分收穫”但你勇於去嘗試，去挑戰時，你會收穫成功，收穫喜悅，收穫成長……當你真正勇於嘗試，學會嘗試，成爲一個勇敢的挑戰者時，你的生活將變得豐富多彩。

朋友，學會嘗試吧，嘗試生活所帶來的一切一切，在嘗試中成長……

八年級作文 篇3

我做了一個這樣的夢：我正在路上走着，有一個人要殺我，我拼命的跑，可我一跑快就摔跤，我被他追上了，她捅了我一刀，竟不疼，我躺在地上裝死，他好像看出來了，又打我，我趁機又逃跑，跑到了我家，他還在追我，我看到了奶奶，無奈之下，我躲到了奶奶的身後，他就不見了。

做完這個夢，我既後悔，又好像感悟到了一些東西，後悔的事，我不應該逃跑的，我不應該裝死的，我不應該跑回家的，因爲這部是我的性格啊！我應該安靜的站着，等着他的刀。最主要的是，我好想在活着的時候感受一下死的感覺，雖然我並不疼，但我看到了自己痛苦掙扎的樣子，我想看看，我死了的樣子，會不會很好看。我把他帶到家裏來，會傷害我的家人。我感悟到的是，在危險的時候家人是唯一能保護你的，這種無形的愛，會使一切邪惡的東西，煙消雲散。

感謝我的夢，讓我懂得了親戚的重要，和生命的可貴……

八年級作文 篇4

阿廖沙——一個在苦難中長大的孩子。

《童年》中的主人公阿廖沙是一個在苦難中長大的孩子。阿廖沙三歲痛失父親，隨後他就和母親投奔外祖母去了，他的外祖母是一個心地善良的人，而他的外祖父卻是一個吝嗇`專橫`殘暴`的人，他在外祖父家過着痛苦的生活，有一次竟被外祖父打得失去知覺，後來還大病一場，在家中還有兩個貪婪的舅舅經常爲爭奪家產而對家人大打出手。他的兩個舅媽竟被兩個舅舅打死了，他就生活在這樣一個充滿殘暴的家庭中。而他母親卻不想受牽連離開了外祖父家。後來他外祖父家徹底破產，它的外祖父就和外祖母分家生活，阿廖沙就與外祖母生活在一起。阿廖沙爲了養活自己，每天下午他就會走遍大街小巷同夥伴們撿破爛兒賣錢養活自己。想到這兒，我就十分悲哀，我們從沒體諒父母辛苦，小小年紀的阿廖沙已會自立謀生，而我們了一個個在家當小皇帝，好像父母服侍我們是應該的。錯了！我們是大錯特錯！我們應該孝敬父母，體諒他們。阿廖沙只讀了三年書就被迫離開學校，不久後，他的母親就離開人世，他又遭遇失去親人的沉重打擊，然而在他需要堅強時，又遭遇外祖父把他趕出家門的打擊。於是他告別了飽嘗善惡的童年，走向人間開始自立謀生。

讀到這兒，我情緒更低落了，阿廖沙他的精神深深打動了我，他堅強`頑強面對生活，遇到生活中的困難他迎難而上，從不退縮一點兒，他在沒有依靠的情況下頑強生活着。他曾說過：“生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而更聰明。”是阿，他堅強是因爲他有毅力努力奮鬥。

我們現在生活環境這麼好，卻還說自己不幸福動不動就責怪父母這不好，那不好。我們衣食無憂而阿廖沙的生活是多仫艱難，他並沒有怨言，而我們動不動就怨言一大堆。我們學習環境也非常好，卻對讀書不感性興趣，阿廖沙讀書環境那麼艱苦，但他有強烈求知慾望，對讀書充滿興趣。比起阿廖沙來，在生活方面我們是如此幸運，生活如此幸福。

讀完童年，我的情緒起伏更大，我有了自己新的奮鬥目標：努力學習，迎難而上。用微笑告別往日孤寂，用色彩裝點美好生活。堅信世間最珍貴的不是得不到和已逝去的，而是現在握在手中的幸福！

八年級作文 篇5

春天的草坪裏，開出了一朵朵淡紫的野花，毫不起眼，卻異常的美麗。

沒有一隻蜜蜂肯爲它們傳蜜，沒有一隻蝴蝶願爲它們起舞，它們總不像溫室裏的花朵，大而鮮豔，引人注目。

沒有人正眼瞧過它們，屬於自己的只有牆角邊的雜草和頭頂上方的那一片青天。但它們不委屈，不落淚，小螞蟻問它們中的一朵：“野花兒，你不難過嗎？沒有人欣賞你。”

“我在開花，是因爲我是一朵花，我要用花來證明我自己，不管有沒有人欣賞，我都在開花，我的花是開給自己的。”野花說完，便笑而不語。

花不是開給別人的，是開給自己的，不管有沒有人看都要綻放自己的生命。努力開花，不是爲了令人矚目，只要把目標放在開花上，就一定能開出最美的花，就一定能綻放出最美的生命。

在另一個春天，草叢裏出現了一個小花苞兒，它小極了，誰也不知道它能不能真正開出花來，但它依然不放棄，依然每天默默地努力。

一棵野草說：“小花苞兒，你別白費力氣了，你就算開了花也沒人知道。”

小花苞兒說：“我要開花，我要開一朵自己的花，我要完成一朵花所要完成的職責，不管有沒有人知道，我都要開花，以花來證明自己的存在。”

在一個明媚的早晨，它終於開放出了自己的一朵花，那麼鮮嫩，那麼嬌豔，花瓣上還閃着清瑩的露珠，那是歡喜和感恩的淚珠兒。

我想，一朵花兒是多麼的熱愛生活，它是經歷了無數的風風雨雨纔開得如此的精緻，如此的生動。無論是狂風還是暴雨，都打動不了它那顆堅定的心。它只有一個目標：把自己的花開得更美麗，也更堅強。

在美麗的花壇裏，生着一朵高傲的玫瑰，在它身邊是一朵微小的花兒，它只是一棵蒲公英，是一個孩子埋下的。玫瑰說：“你這麼小，沒人會理你的，我纔是真正的主角。”

蒲公英笑笑說：“沒關係，無論如何，我都在開花，那是我的快樂。”

金色的秋天，蒲公英放走了它的種子，種子隨風飄舞，滿載着它的夢，一顆能開出一朵花的夢。

開花，不論有沒有人看見，也不要懼怕別人的眼光，只要努力，只要用心，就能開出一朵屬於自己的花，不管它多麼小，它都是自己生命中真正的主角，擁有自己生命中真正的春天。因爲——開花的生命從不卑微。

詩人曾寫下這樣的詩句：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”

我也要驕傲地說：“風中不留下一絲花瓣的馨香，但我已開過。”

評：

這篇文章構思新穎，別具一格。作者巧妙地用童話形式切入話題，通過野花和蒲公英的開花故事自然而然地過渡到所要表達的情懷和思想上，並將描寫、抒情和議論很完美地結合爲一體，表現出作者良好的文字功底。尤其是結尾部分，巧妙地活用了泰戈爾的名句，既畫龍點睛，又很好地昇華了主題，給人留下美好的想像空間。