關於八年級作文3篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的八年級作文3篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

伸向月球，月球上似乎也閃耀着燈光。“我的天啊！”我尖叫。（此時我已經可以自由地行走了）過了良久，我那麻木的大腦告訴我：“那個旋渦是個時光隧道，如今我已來到未來。”我又興奮，又悲傷，又哭又笑。我興奮是因爲我來到了未來，我悲傷是因爲我不知該怎麼回去，難不成我就一輩子生活在這個陌生的未來，一直到沒有食物吃被活活餓死。在這我不知道發生了什麼，也不知道在那之前我做了什麼。此時此刻，在我面前出現了一個藍色的旋渦，周圍一片黑暗，只有這一個藍色的旋渦在我眼前不停地旋轉，好像有無窮的能量在使它旋轉。與它相比，我微不足道，我的身體對它來說簡直就是微生物，它是那麼地巨大啊。我的思想在那是變得呆滯、迷茫。我不自覺地往那個旋渦走去，這完全是在我沒下意識的時候做出來的！

昏迷……

不知過了多久，我可以思想了，我費勁地睜開眼睛，觀察着周圍。我看見周圍的一切竟是那般地不可思議：一座座摩天樓直衝雲霄，在半空中，人們竟坐着飛機在天空中飛，機器人無處不在。地面上一座閃爍着金光的天梯延伸向月球，月球上似乎也閃耀着燈光。“我的天啊！”我尖叫。（此時我已經可以自由地行走了）過了良久，我那麻木的大腦告訴我：“那個旋渦是個時光隧道，如今我已來到未來。”我又興奮，又悲傷，又哭又笑。我興奮是因爲我來到了未來，我悲傷是因爲我不知該怎麼回去，難不成我就一輩子生活在這個陌生的未來，一直到沒有食物吃被活活餓死。

在這時，天空中的一架飛機降落下來，下來一個人，當我說明我的'處境後，他十分驚訝，他十分友好地帶我到這個奇妙的未來去參觀觀，我看到了許多新奇的東西。

突然，我再次睜開眼睛。我再次迷茫，後來才發現這是一個夢，但我很高興，至少我去了我自己想像中的“未來世界”。

八年級作文 篇2

窗外，細雨飄飄。蕭瑟的秋風吹刮在身上，使人感到陣陣寒意，教室門前的那一排高大挺拔的水衫樹也禁不住寒風的吹打，不停地顫抖。

天氣變化得可真快，前幾天還是豔陽高照，轉眼間，天空上烏雲密佈，秋風蕭瑟。但還是抵擋不住家長對兒女的牽掛與關愛，不顧路途遙遠，千里迢迢地風塵僕僕地火速趕來，卻只爲送一件夾衣，雖然這件事看似微不足道，但在父母的心中可是舉足輕重的。

我望教室門前那幾對家長與自己子女親密對話的畫面，心中不禁涌出一絲渴望，一絲憂傷，一絲感動……“媽媽會來嗎？”我在心中自問着自己。渴望媽媽能夠出現在我面前，然後聽那嘮叨而又充滿濃濃愛意的話語。但我隨即看了一眼我身上早已穿着的夾衣，馬上爲自己的想法而感到慚愧。讓母親爲我送一件我根本不需要的夾衣，跑那麼遠的山路，多不值啊！累壞了身子可不好。可我卻抑制不住自己，依舊從心底盼望母親的出現……

“梅……玲”一聲熟悉而又略帶顫抖地話傳入耳，我觸電一般地朝窗戶邊扭過頭，急切地尋找着那個熟悉的面孔。心中的喜悅似潮水般高漲，心中那個空虛的位子似乎得到了補充。我腦中只有一個念頭——媽媽來看我了。母親並不高，她隔着窗，將頭倦縮在單薄的衣領中，臉疼得通紅通紅的，微低着頭看着我。

我飛奔到母親的身旁，只見母親一手提着菜，一手提着我的夾衣。我心中有些感動。千方百計化爲了一句話：“媽……”母親並沒有接應。她低頭將手中的東西遞給我，以像是自言自語，又好像是對我說：“外面可真冷，你們下課怎麼這麼遲，害得我苦等……”我忍不住問：“媽，您在我們上課的時候就來了。”“是啊！”母親回答着，“爲了不打擾你學習纔等的。”我的鼻子酸酸的。母親轉變話題，說：“這是菜，你快把吃完，不然就不能吃了……”我低着頭，不住地點頭，耐心地聽着母親的嘮叨。

母校的話沒多久就說完了，她有些不捨地說：“進去吧，外面冷！”我帶着一份依戀走進教室將東西放下。

誰知，母親叫了我一聲，我飛快地回過頭，母校依舊像來的時候那樣，注視着我說“好好學習！”便不捨地扭過頭走了，我跑出教室看着母親，邁着蹣珊的步子緩緩地走了，狂風粗暴地吹起母親的頭髮，在空中狂舞。慢慢地，母親那矮小而又沉重的身影越來越遠，消失在我的視線中……

八年級作文 篇3

十二月的冬天是寒冷的，雪紛紛揚揚的落下，如同墜入凡間的天使。但落到地上，卻又不見了，我有些埋怨老天了，那麼美麗的事物就這樣消逝了，不免有些心疼。

冬天果然是寒冷的，那天早上，我又起來遲了，顧不得洗臉刷牙，便拎起書包跑出家門，結果還是遲到了。理所當然的，我被老師請到辦公室“喝茶”。

老師的嘴裏說出幾句責備我的話，便問我遲到的原因。我滿不在乎的說：“鬧鐘壞了，媽媽也沒及時叫我，都是她們。”老師皺起了眉頭，我以爲老師將要大發雷霆時，卻見她輕柔的說：“孩子，老師暫時不追究你遲到這件事了。”她停下，抿了口茶，繼續說道：“天上的雪花美嗎？”“當然。”我不假思索的回答道。“但在美麗的雪花消失時應該責怪誰？”我思索了一會，便說：“雲？”她搖了搖頭，笑笑：“不，再想想。”“難道是不夠寒冷的天氣？”她再次搖了搖頭。那麼會是什麼呢？我陷入了沉思。老師又說：“想出來了沒？”我搖了搖頭。“是雪自身。”我被這樣的答案震驚了，爲什麼？我滿腦子疑問，爲什麼呢？爲什麼要責備雪？受害者是它呀！老師像是看出了我的疑問，輕笑着說：“因爲學落下是它自己的選擇呀！”“雪是通過雲以及寒冷的氣流成爲結晶時落下的呀？”“但是，你有沒有想過，雲是通過水蒸氣形成的，形成雲也是要消耗水的，地面上的水也會減少，便影響作物的收成，這一切可是雪造成的。它現在融化落在泥土中，可以爲作物增加水分，這可算得上是雪的將功抵過。”我突然明白了些什麼，雪的這些便是負責任的表現，而我卻一再推脫責任，我不禁溼潤了眼睛，對老師說：“對不起，老師，我錯了。”

雪依然下着，那飄揚的雪花急速落下，像是去趕忙完成自己的抉擇。謝謝您，老師！是您讓我學會了責任。