八年級作文（通用37篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的八年級作文，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
關懷是一個很抽象的詞語，它無法用語言準確的表述，只能用行動來體現：關懷是你讀書累了，父母爲你削蘋果；口渴了，朋友爲你衝一杯茶；沮喪時，得到一句安慰的話。關懷是一種金子般的品質，人生智慧。
從小到大，我的成長都離不開母親的關懷。嬰兒時期，母親把我抱在懷間輕聲的哼着搖籃曲哄我入睡；幼年時期，母親總是時刻牽着我的小手，生怕我受到外界的一絲傷害；少年時期，母親總是在我離家求學之前，對我千叮嚀萬囑咐。關懷是無私的、無盡的，是一種愛的付出。
時光飛逝﹐踏着歲月的腳步我走進了學前班﹐心靈純潔的夥伴們和我很快打成一片。遊戲時，不小心摔倒了，她看見了，跑過來，拉着我的小手，安慰我，還逗我笑，從此我倆便成了形影不離的好朋友，時至今日，從未改變。關懷可以使人在寒冬臘月中倍感溫暖。
關懷是一張無形的網，它會布撒在生活的各個角落。生活中，留下一份關懷，你會收到意想不到的回報。
八年級作文 篇2
歲月匆匆，年少的我們已走進花一樣的季節。站在由少年走向青年的門檻上，清點行囊，我們會發現自己多了一份堅持，少了一份矯情；多了一份思索，少了一份盲從；還多了一份責任理想追求與憧憬……
驕陽似火的九月，軍訓生活揮灑汗水。“稍息，立正，敬禮……”教官的一聲聲口令清脆而響亮，黝黑的皮膚在陽光的折射下，顯得高大魁梧。同學們整齊的列隊，由內而外透出的幹練。太陽炙烤着橡膠跑道，發出一股刺鼻的橡膠味。彷彿馬上就要被烤化了一樣。即使這樣，同學們也咬牙堅持，任汗水打溼衣裳。即使汗水打溼衣裳，也絕不輕言放棄。天氣固然炎熱，但我們的熱情依然很高。
在驕陽似火的九月中，我們多了一份堅持。
緊張備考的十月，學習生活播撒種子。上課期間，老師故作輕鬆地在講解，我仍能從老師的語氣中讀出緊張。向周圍望去，同學們也都在認真的聽課，積極回答問題。在小組討論中，組員們也都積極參與，唯恐自己在學習的道路上落後。我，在家裏，作業寫完後，複習資料，背誦知識要點；在學校，上課時，專心聽講，認真地，積極地回答問題，下課時，坐在座位上，認真品味剛纔老師講的課程。打了預備鈴後，拿出這節課所要上的內容，認真預習。
在緊張備考的十月中，我們多了一份思索。
充滿音符的十一月，課餘生活多姿多彩。濃郁的歐美味道充斥着整個校園。走在校園裏，隨處可見同學們哼着曲調兒，還有人在。
爲這文化節忙碌着。走進教室裏，同學們認真的排練着，老師也在爲我們的文化節而來回奔波。真是辛苦老師了。走在校園裏，彷彿看見了一回舞蹈着，個個跳躍的音符來陽光的我們在自由歌唱。
在充滿音符的十一月中，我們多了一份理想的追求，因爲，我們懷揣着夢想。
十三歲的我懷着憧憬走進了中學的大門。要面對的是各種各樣的壓力與對手，可是，在這樣的日子裏，我並不怕，因爲，我與我的同學們一起比肩前行着……
八年級作文 篇3
去年暑假，在中央電視臺舉辦的北京市中學生智力競賽中，101中、和平街一中和206中三所學校獲得了團體優勝。我們同這三校的領導、部分教師以及參加競賽的19位同學進行了座談。
一、從小就閱讀各種課外書報。
“你們能在競賽中取得好成績，主要原因是什麼？”“看課外書！”同學們異口同聲地回答。葉海翔同學是101中競賽時的主要得分手。他說：“在答題中，有一題問：糖怎樣才能點着？我在《130個科學遊戲》中看過，所以答對了。還有一題問：抹香鯨吃烏賊，逆戟鯨吃小魚蝦，藍鯨吃海豚對不對？這道題的答案是我在《海洋的祕密》上看到的。還有一題要求背誦陸游的《示兒》，我看過《陸游的故事》，所以，一口氣就背了出來。”他說，“少年百科叢書”和《我們愛科學》對他幫助最大。
據統計，19位同學每人經常閱讀報刊在7種以上，讀過的書都近百本，其中，單“少年百科叢書”就有十幾種，包括《中國歷史故事》、《中國古代科學家的故事》、《太陽元素的發現》、《浮力的故事》、《葉綠花紅》、《飛向星星》、《數學萬花筒》等等。他們閱讀課外書有兩個特點：一是多，二是廣。數、理、化、天、地、生、文、史、哲、外語、音樂、美術、常識無所不包。有的甚至還讀了一些內容較深的書，如《天體運行論》、《藝術哲學》等等。這些同學啓蒙教育的時間比較早，閱讀課外書籍時間也比較早。大部分同學從小學二年級就開始看文藝讀物，三年級看科普讀物。看得最早的，二年級就讀科普雜誌《我們愛科學》了。未參加競賽的同學，大多數是小學三年級纔開始看文藝書，看科普讀物則更晚。
讀那麼多課外書會不會影響學習？同學們的回答是：“不會”。“看課外書對學習有促進。”206中的賈在申說：“我上小學時，作業多，又貪玩兒，功課時常不及格，覺得學習是件苦差事。後來，讀了《愛迪生》，我認識到：學習並不難，只要艱苦努力，一定能達到目的。從此，便下決心做一個知識豐富的人。我連續讀了20本《十萬個爲什麼》，雖不能看懂全部內容，卻培養了我濃厚的學習興趣。天長日久，知識面廣了，思路開闊了，課堂上講的內容也容易理解了，學習成績就慢慢趕了上來。”
二、這些學生思想活躍，有一定的發現問題、分析問題的能力。
調查中我們感到，這些同學有個共同特點，就是頭腦靈活，思想活躍。這與一些片面追求分數的同學成了鮮明的對比。思想活躍的一個表現是思路清楚，我們當場出了一道邏輯推理題讓他們解答，他們很快就算出來了，方法也正確。
三、注意全面發展。
這些同學的學習成績普遍不錯。初一的期末成績是：19名同學中有12名被評爲三好學生。他們的數學、外語成績都是優，生物、語文等科也是優。據教師介紹，這些同學的學習成績並不是班裏或學校裏的尖子。他們有廣泛的愛好，有的參加生物小組，有的製作航空模型。我們調查的19位同學共報了26項喜愛的課餘活動，充分證明：這些同學都是注意全面發展的。
八年級作文 篇4
每一個國家都有屬於自己的傳奇故事，每一個人都有屬於自己的夢。夢想，就是照亮前方的燈塔。而我的夢想則是多環保，少砍伐，讓中國的天更湛藍，大地更碧綠。
隨着科技的發展，讓我們的生活更加舒適、方便。但是，卻又給我們增添了幾絲悲傷、煩惱。
你瞧呀！飛速的地鐵，飛機如同天空中翱翔的雄鷹。還有電燈、電腦隨着神州十號登天。中國的科技有進一步發展。大事，再看看那些珍貴的資源，由於人類的破壞，南極天空的臭氧層破了一個大洞；全世界已有100多個國家存在着不同程度的缺水，其中已有28個國家被列入嚴重缺水國家。地球上的樹木正極據減少，曾進一塊塊綠油油的草地，如今卻變成了一塊塊荒蕪人煙的沙漠。
中國古時候《詩經》中，便指出：山川乃資源產處，與百神一同祭祀。中國古代文學家、思想家屈原，曾帶領人們將一座土地貧瘠、樹木稀少的山村，開闢成了土壤肥沃、樹木蔥鬱的美麗村莊；人類屬於地球，但地球不屬於人類，人類危害地球，最終，地球也會用同樣的方式來回報人類。再聽聽老百姓口中常唸叨：細水長流，物盡其用，勤儉節約，留得青山在，不怕沒柴燒、承前祖德勤和儉，啓後子孫讀與耕主要講的都是要珍惜資源。
我想：如果人人獻出一份愛，少一些砍伐，少一些無端的浪費，世界將變得多麼美好！
你看呀！我們能收集一些落葉，放進箱子裏，然後再加一點水、土，經過一段時間後，便成了肥料。落紅不是無情物，化作春泥更護花。別再用化肥，那不僅破壞樹木，還污染環境。江西、湖南一帶的大米檢測到嚴重鎘超，因受化肥、鎘、金屬物體污染。國土資源部曾公開表示，中國每年有1200萬噸糧食遭受嚴重污染，直接經濟損失200多億元。而這些糧食足以養活4000多萬人！你瞧瞧，多麼可怕的數字呀，只要我們少用一些化肥、有污染性的東西，在加以環保。這些悲劇都不會發生，也不會損失慘重！
我們還可以儘量的把垃圾分類。這樣就不會造成資源耗費。有限的資源，無限的循環。將一系列的垃圾進行分類，營造人工環境，變害爲利。在美國，居民自覺的擺垃圾進行分類，最後對成垃圾山，變成養料。你瞧！這樣既簡潔，又環保！
節約是一種美德，生活中，我們能儘量做到不浪費。尤其是水資源，中國許多地區嚴重缺水，飲用不良水。全國地區669座城市中有400座供水不足，110座嚴重缺水；在32個百萬人口以上的特大城市中，有30個長期受缺水困擾。在46個重點城市中，45。6%水質較差，14個沿海開放城市中有9個嚴重缺水。北京、天津、青島、大連等城市缺水最爲嚴重。因此，在我們生活中儘量做到一水多用。洗菜水用完還能澆花；洗臉水還能拿來沖廁所。每滴水都是珍貴的！
地球，我們賴以生存的家園，我們要好好呵護她。珍惜自然資源，共應生命綠色！
所以，我們從小事做起。我也知道，夢想是有勤奮和汗水彙集而成。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，我們要多讀書，多看報。增添自己的知識。留心觀察生活中的點點滴滴。爲祖國創造更美好的未來！
我的夢，中國夢！我想，我的環保之夢，一定能像一隻和平鴿，飛過綠油油的草地：飛過波瀾壯闊的大海：飛過白皚皚的雪山：飛過鬱鬱蔥蔥的森林。最終飛向藍天，最終越飛越遠，越飛越高
八年級作文 篇5
坐在考場中，提筆寫字間，時光也彷彿慢了下來，靜靜沉澱。
回想起中考前的急促時光，我更加珍惜這慢下來的時光，猶記得，天剛亮，我便火急火燎地起牀，簡單收拾後便急衝衝地趕回學校。早起的鳥兒聲聲催促着，我又投入緊張的學習生活中。老師在三尺講臺上唾沫橫飛，一刻也不容停歇，一不留神間便已在講下一個知識點了。不知不覺中，硝煙味兒在教室裏瀰漫開來。教學進度在一步步加快，心跳更是在一聲聲敲響。急促的時光壓得我喘不過氣來，更加渴望慢下來的時光。
只有經歷過快節奏的緊張生活，才知道慢下來的時光彌足珍貴。輕啜一口香茗，在靜謐的夜晚一個人品讀名家著作，時光慢下來，心也靜下來。猶記得中考前，同樣是滿天繁星下，我卻仍在奮筆疾書，不時揉揉疲憊的眼睛，打個哈欠，在桌旁堆積如山的作業催促下，無奈低頭，繼續奮鬥。那時的我無比渴望時光能夠慢下來。
人雖在考場，心卻已高飛。多想遠離城市的喧囂，遠離緊張急促的學習生活，去享受慢下來的時光，投入大自然的懷抱。經過幾個月忙碌而又刻苦的學習，我相信努力總有收穫，苦盡甘來，盡情享受慢下來的時光。
小雨淅淅瀝瀝，在慢下來的時光裏，傾聽這古老美妙的音韻，我沉醉其中，我知道，迎着晨曦上學頂着繁星迴家的日子將告一段落，在考場上筆光尺影、膠帶紛飛的日子馬上就要過去。蝴蝶不經歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影;流星不劃破天際，就不會有燦爛的光芒。急促的時光已悄然離去，如今的我正徜徉在慢下來的時光裏。
渴望在大自然的懷抱裏，在慢下來的時光裏悠閒生活。看雪白的宣紙上慢慢暈散開來的丹青色，聽歲月的流水洗滌心靈，感受輕柔的泉水從指間輕輕流遠。在慢下來的時光裏，盡情享受生活的美好、心靈的靜謐。
慢下來的時光，真美!
八年級作文 篇6
金風送爽，大雁南飛，秋姑娘擺動黃色的裙襬給大地披上五彩斑斕的外衣。不過，有一個地方卻春秋並融，那兒就是此次秋遊的目的地----常州淹城春秋樂園。
還沒走進園內，一片的鬱鬱蔥蔥就映入眼簾。瞧，雲杉成排地挺立在那兒，好像負責的哨兵在把守關卡；楓葉在風中搖曳着，火紅色染紅了一片天；松樹十分挺秀，枝葉像一隻只綠色的小刺蝟似的簇擁在一起；還有那五顏六色的雛菊，靜靜地開放着，彷彿在歡迎我們的到來。慢慢走近，只見綠色掩映間有個古色古香、雄偉壯麗的青銅大門，上面赫然刻着：春秋樂園。
走近樂園娛樂區，同學們都迫不及待地向一座類似於摩天輪奔去。我們慢慢地升入天空，然後接受天空的洗禮，三百六十度旋轉着。向下望去，碧綠的樹林，四面八達的道路，那麼美麗和諧。只是身旁呼嘯的寒風撲面而來，都快把我的神經麻痹了。一旁的周纖雲也把頭藏進臂彎裏，拉着我的手說：“好冷啊！”直到返回地面，寒意才稍稍被驅走了一些。
不過，爲了下面更好玩也更刺激的吳楚大戰，我們興致飽滿了許多。
“吳楚大戰”果然不同凡響，還未走近，尖叫聲就在耳邊迴響了。走近一看，三百六十度的高空翻轉，雖然有保險帶，但仍然令人心驚肉跳。懷着忐忑不安的心情，我係上保險帶，開始了激動人心的翻轉之旅。“天哪！”我閉上了眼睛，雙手緊緊捏住把手，好像隨時有可能掉下去。同時，心裏暗暗後悔：當初幹嘛要玩這個，安分呆着不就沒事了！可奈何不管叫天叫地都不靈，真是到了山窮水盡的地步。又翻轉幾次後，我緊握把手的手漸漸鬆了，眼睛也掙扎着拉開眼前的“簾子”。“唉，好像也沒有那麼危險嘛！”這個翻轉的世界，不僅沒我想的那麼危險，反而顯得更加有趣了。我想，找到面對恐懼時的那份勇氣，也是“吳楚大戰”的精髓吧！
秋遊春秋樂園，別有一番風味，回味起來也是感慨萬千，還有更多的驚喜等待我們發現。不如下次我們再約一個時間，再遊春秋樂園！
八年級作文 篇7
冬是大自然的詠歎，是春之盎然，夏之繁茂，秋之成熟之後的一片寧靜。
冬是屬於長風，屬於冷月；屬於縱酒高歌的詩人；屬於遠方歸來的遊子。冬的風最愛搖起母親窗前那串長長的風鈴，落滿一地脆響，待母親俯身撿起，在爐邊，譯成一份份濃得化不開的思念。冬的腳步沉穩而從容，行走在邊角聲裏，長城內外；行走在大江南北，黃河上下；冬的詩篇清冽而獨特，有風淡雲清的淺唱，也有大風獵獵的豪情。“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”是一種悽情。“瀚海瀾千百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。”是一種壯闊！冬用質樸凝滯詮釋耐人尋味的深意。在冬日裏，即使是落空了葉子的樹，也依然充滿着對生命的渴望。無聲的吶喊着，把無數根枝條伸展成一種執着的信念。蕭瑟和冷酷不是冬的代名詞。冬是撇去一切浮華之後的淡泊，是萬物生長及致之後的沉默，是“沙場秋點兵”之後的休整。
冬是從頭再來一次的魄力，有直面滄桑的勇氣！冬的形狀不是一個休止符，它是一個承上啓下的過度章節。冬是迴歸，更是開始……
八年級作文 篇8
春天到了，萬物復甦，大地一片生機。
公園裏，迎春花綻開了，一簇簇金黃色的花，好像一個個小喇叭，開始廣播：“春天到了，快醒醒！”桃花也露出了紅紅的臉，有的開了二三瓣，有的盛開了，還有的只是一朵花骨朵，漲得鼓鼓的。小草聽見了迎春花的“廣播”，也伸了伸懶腰，大喊了一聲：“兄弟姐妹們，快去看一看外面精彩的世界吧！”小草們一個接一個地從黑漆漆的泥土裏鑽了出去。柳樹枝裏的嫩芽們也呆不住了，“喇……”從枝裏蹦了出去，微風吹拂過柳樹，就好像給嫩芽們撓癢癢似的。遊人們也脫去了笨笨的棉服，穿上了春裝，在公園裏散步。
河裏，冰融化了，河水在“譁，譁”地流動，猶如古琴在彈動時所發出的那高雅的琴聲。小魚在遊動，一會兒在水中上竄下跳，一會兒又潛入水底，好像要給遠方的燕子“發電報”。鴨子也來了，飛過小河，好像對魚兒說：“我趕到了！”
田野裏，農民伯伯在耕種，一片人們忙碌的影子。
大山裏，冬眠的動物開始復甦了：小熊伸起了懶腰：“嗚——爸爸，我要吃的。”小蛇爬出了山洞：“呱——太好了！春天到了，我終於可以飽餐一頓了！太棒了！哈哈……”螳螂幼蟲從桑螵蛸裏爬了出來：“真是一個精彩的世界，姐妹們，兄弟們，一起來品味這奇妙的世界吧。”
地下也很熱鬧：金龜子的幼蟲在吮吸着營養，白蟻們的工人——工蟻們更是忙，接生着破卵而出的小白蟻們，忙得不亦樂乎。
大山翠綠一片，公園芬芳四溢，河中冰化了，田野裏農民伯伯在播種，大山和地下也十分熱鬧，春天真美，我喜歡春天。
八年級作文 篇9
春天，是一個萬物復甦的季節。
週末的清晨，媽媽輕輕地把我喚醒，掀開窗簾的一角，一縷溫暖的陽光就從窗簾縫隙中鑽進房間，暖暖地灑在我身上，舒服極了。
一年之計在於春，一日之計在於晨。春天的早晨必須早起。我利索地起牀、刷牙洗臉、吃早飯，興沖沖地拉着媽媽出門，一頭扎進春天的懷抱中。
一陣暖洋洋的春風拂過我的臉頰，癢癢的。風兒染紅了桃花的笑臉，染綠了柳樹的長髮，吹皺了一池的湖水。我縱情地在草地上奔跑，跑累了就躺在柔軟的、散發着淡淡泥土清香的草地上，仰望着藍藍的天空和一朵朵形態各異的白雲，做着屬於我自己的“白日夢”。這時，不知哪裏飛來了一隻調皮的蝴蝶，扇動着五彩斑斕的翅膀，在我眼前飛來飛去。我剛一伸手，想要抓住它，它卻又靈巧地躲開。這下我來了興致，發誓一定要把它捉住。於是，它飛我追，不知不覺就來到了一片花海之中。蝴蝶似乎被這些散發着迷人芬芳的花朵吸引，停留在一朵粉色的鬱金香上不願離去。我躡手躡腳地跑過去，一把就把它抓在手心中。可是當我看到它在我掌心中拼命掙扎的樣子，我又不忍心起來。我鬆開拳頭，蝴蝶一下子飛了起來，但似乎爲了感謝我放了它，它並沒有馬上離開，而是在我頭頂盤旋了幾圈，才又重新飛回了花海之中。
春天真是孩兒臉，一天要變好幾回。剛剛還晴空萬里，不知何時，天空就陰沉了下，竟然淅淅瀝瀝地下起雨來。春天的雨絲細細的、柔柔的，花兒和小草都貪婪地吮吸着甘甜的雨水，似乎要把一個冬天失去的水分全部補充回來。都說“春雨貴如油”。在雨水的滋潤下，花兒綻出了新的花苞，小草也換上了綠色的長裙，一切都在生機勃勃地生長着。
春天，真是一個美好的季節！我愛春天！
八年級作文 篇10
春天，下起了濛濛細雨。天地間，煙雨朦朧。
這個美麗的小姑娘呀，用她最愛的春雨裝點着自己，展示出不同的姿態。
春天是一支奏鳴曲
推開窗戶，斜倚窗邊，靜聽屋外那雨聲。聽這是一場音樂的饕餮盛宴。雨滴打在窗檐之上，“叮叮——咚咚”。春天用她修長的手指彈起了歡樂的琵琶，發出“大珠小珠落玉盤”的清脆聲。調皮的春天又指揮着春雷轟擊在那鼓面上，發出震耳欲聾的“轟——隆”聲，直把人的心呀也如那鼓般被敲得一顫一顫的。
春天是一幅水墨畫
冬天已離去了大地，迎來了嶄新的春天。此時，大地猶如一張純潔的白紙。春天又從樂曲家變成了畫家。她以春風爲筆，春雨爲墨，天空爲硯，江河山川爲紙。她揮起自己有力的臂膀，以春風筆蘸春雨墨，盡情揮灑在大地紙上。只見，她畫出了千姿百態的鮮花，畫出了綠意蔥蘢的草木，畫出了奔騰不息的江河。啊！好一幅春意水墨畫呀！
春天是一場運動會
春天呀，是一個萬物復甦，生機勃勃的季節。衆生靈已忍不住舉辦了一場運動會。只見“小雨”運動員，從天空躍下，完成了一i次完美的跳傘運動。緊接着，它又從小草上一蹦，落入了水池中。跳水運動完美完成。小花們也正在進行喝水大賽。看，它們將雨水不斷地吞入口中，有些水珠特別調皮，從口中蹦了出來，打溼了小花們的漂亮衣服。一位小花取得了勝利，只不過可能是喝太多了，它整個都顯得圓滾滾的，搖搖擺擺。我想如果它有臉，那張臉一定會皺成一個包子似的。它一定想說：“完了，我嫵媚動人的形象啊，全毀了！”各處還在不斷上演。例如小河們的賽跑比賽，大樹們的抗擊打比賽。咦？春天呢？哦，你說她呀，她跑去各地當裁判去了。
哦，春天，你令我如癡如醉！
八年級作文 篇11
我愛春天。
尤其愛在和風煦煦、陽光融融的日子裏去踏尋春的足跡。
擡頭仰望，三月的天空一片湛藍，紅日冉冉升起，天氣格外晴好。燕子展翅飛翔，風箏高高飄揚，把春天襯托得明淨而不失色彩，熱鬧而無喧囂。
走進樹林，陽光和春風把樹林的春色漫成了一片綺玉……各種樹木在春風的吹拂下已披上了一件件綠色的盛裝，在陽光的照射下每一片葉子都在向你展現着綠的生機。鳥兒在枝頭竄來竄去，嘰嘰喳喳地爭相唱着春天的歌兒。桃樹、李樹、梨樹……都已花滿枝頭，紅的像火，白的如雪，粉的似霞，爭芳鬥豔，競相開花，星星點點，裝扮着一株株美麗的樹。
漫步於三月的田野，風輕悄悄地從身邊拂過，不知不覺中，已拉開了田野的帷幕，向我們展示着一個多姿多彩的季節。小草帶着幾分欣喜幾分羞澀，將頭伸出了地面，窺探着這個嶄新的世界。野花也不甘示弱，努力地盪漾出絲絲芬芳，悄悄吻着行人的腳踵。儘管還沒有春雷的召喚，還沒有細雨的一絲滋潤，但它們都精神抖擻地出來了，有了蜜蜂嗡嗡嚶嚶，有了蝴蝶的翩翩舞姿，有了孩子們調皮的嬉戲，有了牧童嘹亮的歌聲……
池塘的水也皺起了層層波紋，四周的苔蘚已被染上了片片晶亮的翠綠色，鴨子“嘎嘎”的叫聲，使人很自然地想起“春江水暖鴨先知”的詩句來。
稍遠一點，小路上有幾個農民拉着車，打着鋤，正向地裏走去，準備給麥苗除草施肥。在春天剛剛來到時，他們就開始一年的辛勤勞動。他們和春天同步。
啊，春天，綠滿大地，百花盛開，鶯囀燕鳴的春天已向我們走來！尋着春的足跡，踏着春的節拍，生活將向我們展開新的一頁。春天，是一年的開始，俗語云：“一年之計在於春。”讓我們做好新年的打算，堅實地邁向生活的旅程！
八年級作文 篇12
春天到了，百花爭奇鬥豔，蝴蝶嬉戲其中，不知何時，整個院子變得生機勃勃，春意盎然。
海棠花的幾片又小又嫩的花瓣中間，裹着幾根纖細的花蕊，在一片粉紅的海洋之間加了一點黃。風一吹，一片片粉紅色的花瓣和那海棠花獨有的香味首先飄入我的鼻子，然後便飄落到了地上。不一會兒，便織成了一片粉紅的地毯，彷彿到了仙境之中。一朵小花不甘受大樹的束縛，伸出樹杆很遠，一技獨秀，貪婪地享受着陽光。海棠花不是美在個體，而是美在整體。一朵小花雖然典雅，但是不是比不上一樹的海棠，粉白、粉黃，漂亮極了。用一大片海棠來裝扮春天，美得再合適不過了。
櫻花更是如此。一朵朵嬌柔而美麗的小花，在空中隨風搖曳，陽光下更顯俏麗美豔。一陣風來風來，有的沒抓緊，輕輕飄入了小河；有愈抓愈緊，笑呵呵地迎着太陽。櫻花的生命極爲短暫。假如你一週前來看櫻花，開得正豔。你下週再來，說不定迎接你的只有一樹綠葉和滿地的花瓣了。所以，櫻花在生的時期總是儘自己最大的努力去綻放，花開得極爲豔麗、極爲茂盛，跟太陽花很像。正開的時候，一排排潔白的雪花，呈現在你的眼前。站在樹下，當別有一番風味。
春天的花兒，可能是開的太多了，有時真讓人犯糊塗。走在小區花園裏，忽然，我看見一羣蝴蝶，飛舞在綠綠的草從中。走近一看，可卻一個個都一動不動。哦，原來是一從開的正豔的蝴蝶蘭。它們活像是一排待飛的蝴蝶，身上還有褐色的斑紋，真是絕了。路旁的山茶花，很像玫瑰，我一開始還真沒分清楚，真以爲是玫瑰。你看，多像啊。有一朵白山茶特別顯眼，我還給它拍了特寫呢，照片看着更漂亮。
這就是春天，花兒最美麗。
八年級作文 篇13
冬天過去了，雪慢慢消失，草地漸漸變綠了。
春天來了，小草從地下探出頭來，草地上開放着五顏六色的花朵，簇擁着爭奇鬥豔。蝴蝶在花草叢中捉迷藏，蜜蜂在花朵上採蜜。燕子從南方飛回來了，它們停在電線杆上嘰嘰喳喳。鴨媽媽和一羣小鴨子在河裏遊着泳，捉着小魚。路邊的柳樹舒展着自己茂密的枝條，翠綠的枝葉長長地垂下來，讓我想起一首古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這一幅生機勃勃的圖畫，正是春天的好風景。
天空上的白雲就像一團團棉花糖，不斷地變幻着形狀。小河流直奔而去，像忙忙碌碌的上班族，從不停歇自己的腳步。春雨下起來了，水塘裏的水不斷增長着。小魚在水裏快速地遊着，像一支支離弦的箭。
看着窗外鬱鬱蔥蔥的景象，我思索着：“小草是怎麼生長的呢？”於是，我每天都觀察着小草。終於有一天，我發現縫隙裏有小葉子在探頭探腦，小草從有縫隙的地方長了出來。青蛙也甦醒了，在慢慢地吃着蟲子，一天天長大着。
一望無際的草地上，一羣羣小朋友正在跳着、跑着，做着各種各樣的遊戲，有的在拔河，還有的在玩“老鷹捉小雞”。不遠的地方几位小朋友正在忙着放風箏呢！歡樂的笑聲迴盪在空中，讓旁觀者也忍不住綻放笑顏。農民們正在田地裏忙碌着，他們有的在耕地，有的在播種子，有的在育秧苗……春天真是個生機蓬勃的季節呀！
春天來了，它給人們帶來快樂、幸福和希望，喚醒動物和植物，帶來珍貴的生命和花香。春天真美，我愛春天！
八年級作文 篇14
星期天下午，陽光明媚，微風習習，天氣好極了。爸爸媽媽帶我和妹妹去公園尋找春天。
我們來到公園的中心，那裏有一條清澈的小河。河邊的柳樹吐出點點嫩綠的小芽，迎春花露出燦爛的笑容。河水平靜得像一面鏡子，泛着綠油油的光，幾隻可愛的小野鴨自由自在地游來游去，別提有多開心了。小路的兩旁，草是綠油油的，遠處白一片、紅一片美麗極了。我們沿着小路走近一看，原來白的是玉蘭花，紅的是杏梅花，微風吹過，一陣陣花香撲面而來。
公園裏處處都是歡聲笑語，有的老人們在跳舞，有的小朋友們在放風箏，還有的人們三五成羣地在散步……
春天在哪裏？原來春天在小河裏，在樹梢上，在草地上，在花香裏，都在小朋友的眼睛裏。
春天來了，春姑娘帶着溫暖來到了人間。春姑娘打開她的魔法盒子，從裏面拿出一顆顆小種子，慢慢撒向大地。大陽公公把陽光照射在大地上，風伯伯吹來一陣陣帶着泥土氣息的春風，春雨姐姐用雨露澆灌小種子們。小種子發芽了，它們從泥土裏鑽出了可愛的小腦袋，爭先恐後地用綠色來裝扮大地母親。
我們幾個好夥伴急忙衝出家門，奔向田野，去尋找春天。
春天像蘋果裏的小蟲兒，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找啊，找啊。
解凍的小溪向遠處延伸着，那是春天長長的頭髮吧？
地上的小草一片一片的，那是春天的眉毛吧？
各種顏色的花都開了，那是春天的頭飾吧？
金燦燦的太陽照耀着大地，那是春天的光芒吧？
春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她，她在給柳樹梳辮子，在小鳥的背上飛，她在小溪、小河裏遊，在孩子們的臉上笑……
八年級作文 篇15
忽然有一天，山頭上的一把雪再也撐不住了，撲哧一聲，將冷臉笑成花面。一隻鳥兒恰巧經過，唱着歌兒從山頂飛到山腳、從山腳飛入農家，一路將春之音符播灑。於是，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。春姑娘踏着輕盈的舞步來到了我們身邊。
爲迎接春姑娘的到來，迎春花自然開得要早，她把自己裝扮成美麗的花環，米黃色的小花顯得樸素淡雅、晶瑩剔透。而柳樹則準備送給春姑娘一幅美麗的面紗。看！柳枝上一個個小芽就突然間冒了出來，驚奇地看着這世界，它們你不讓我?我不讓你，都使勁兒向上竄；接着，柳樹的新裝就換了一件又一件，從黃綠、淡青、濃綠到深綠，一排排柳樹的綠色連在一起，在明媚的陽光下，遠遠望去，像一層層薄霧飄蕩在河岸邊，又恰是害羞的春姑娘的美麗面紗。鳥兒們給春姑娘帶來了動聽的歌聲。它們拍打着翅膀，一會兒丈量天的高度，一會兒丈量天的寬度，一會兒又測量天的藍度，然而它們全不是好的數學家，他們嘰嘰喳喳地算了又算?核了又核，最終還是不敢宣佈統計數字。而春姑娘早已陶醉在這美妙的歌聲裏啦，正在桃花園裏載歌載舞，愜意極了。累了，小草給她提供了軟綿綿的地毯。瞧！街道旁、小橋下、石縫間，到處都灑滿了星星碎碎的綠。田野裏、河岸上，小草就連成了片，孩子們在上面打滾、踢球、放風箏，他們跳着、笑着、嬉戲着，一個個美麗的風箏飛向高空，在藍藍的天空中爭芳鬥豔，爲愛美的春姑娘又換了一套外衣。爲祖國大地上的春色增添了一道亮麗的風景。
“一年之計在於春”，春天來了，希望也來了，讓我們乘希望之帆，好好學習，給春天一個驚喜。
八年級作文 篇16
我喜歡聆聽。或者那只是一種生活的姿態，我喜歡這樣一種姿勢，它讓我對於生活保有最起碼的敬意。那些瑣碎的聲響，時刻充溢着我的心靈，周圍的一切，因此變得生動。腳步聲，吆喝聲，小孩的嬉笑，遠遠的喇叭，或者別的什麼聲音。由遠及近，然後又由近及遠。那麼的清晰，你可以用自己的思緒，任意將它們組成一組組樂章。或者華麗或者淡寧，又或者，是那樣的漫不經心，像風，像黑暗中透出的一丁點光亮，輕輕地晃過我沉默的眼睛。
那是一個早晨。我聽到了久違的鳥鳴。我不知道那是什麼鳥兒，但我肯定它在歌唱些什麼，或者和春天有關。很久了，我不曾聽過這樣的歌唱，很久了，我不曾這樣閒散地躺在牀上聽着，一隻，或者是很多隻鳥兒在我的窗前歌唱。那是一件無比奇妙的事。彷彿隱藏多年的喜悅和思念，就這樣被一隻鳥兒一股腦兒地牽扯了出來。我想，那是一次真正的聆聽。一切外在的事物，時光，思念，原來都可以用聲音這樣一種方式在我的內心長長地逗留。那一刻，我微笑而滿足。
其實沒有多長的時間，我卻覺得時間的漫長了。其實只是一個平常的早晨，我卻覺得有一些不平常的心動。那是春天。是的，春天。我感覺到了春天的聲音，春天的氣息，像流水一樣淌了過來。好像等待了很久，又好像毫無準備。它就那樣來了。它的來臨讓我的眼睛有些不經意的潮溼。我肯定想到了一些久違的人或事。這些跟春天又有什麼關聯呢？但是，它們卻分分明明地顯現在春的暖陽中，顯現在那漫無邊際的春雨裏。我走過去，走入那一片暖陽，然後又走入那片迷濛的春雨。一直走過去，那可能是我內心深處久違的感動。我拾起暖陽下薄薄的影子，我捧起天空下散亂的雨珠，彷彿是翻起了我的前世今生。
八年級作文 篇17
歷經一冬的嚴寒，操場旁的那棵老梧桐葉落殆盡，只剩下光禿禿的枝椏，一羣孩子蹦蹦跳跳地嘻戲到樹底下，指着樹幹，用童稚的聲音說道：“他怎麼沒頭髮呀?”於是，歡笑一場過後，那羣孩子就嘰嘰喳喳地跑開了。
上完體育課後，我也好奇地來到梧桐樹邊，突然，一抹嫩綠從我眼前閃過，走近一看，我猛然發現，梧桐直溜的樹幹上，竟零散地長出幾個嬌嫩的芽苞。芽苞們小眼睛滴溜溜地轉，又膽怯地探出頭，似乎在輕輕地嗅着“春”的氣息。我擔心用手會碰疼他們，就捏着一段乾枯的草莖微觸了一下芽尖，指尖立刻涌來一股不知名的力量，我心中一動：春天來了。
週六，一個雲淡風輕的日子，我來到野外，準備品讀春天的來信。放眼望去，草地間，一些不知名的野花隨風搖曳，紅的、黃的、綠的交織一起，令人彷彿置身“雲南織錦”之中，又頗有一番“草色遙看近卻無”的韻味。遠處翠綠與嫩綠遍鋪山野，如名家筆下極具層次的風景畫。徐徐的風中泉水叮咚，鳥鳴嚶嚶，躍動的音符共同譜成了一曲《春之讚歌》。微風中還夾雜着泥土的芬芳和山茶花、含笑的香氣，令人心曠神怡。
“好雨知時節，當春乃發生。”調皮的春雨也不打個招呼，就自個兒淅淅瀝瀝下了起來，紛紛揚揚的飄在山崗、草地、梯田上……她輕柔地、無聲地滋潤着大地上的一切。俗話說“春雨貴如油”，泥土間萌發的幼苗咧開了小嘴，貪婪地吮吸着水滴，野花都綻開了笑臉……遠處朦朧一片，樹木、山地、田野在細紗中若隱若現，燕子在迴旋俯衝，似乎做了春的使者，爲人們報春。我沒有撐起傘，沐浴着綿綿細雨，陶醉在“天街小雨潤如酥”的韻境裏。
走進春天，我聽懂了春天的語言。
八年級作文 篇18
“杏花春雨江南”，江南的春天總是在淅淅瀝瀝的春雨中來臨。歷數我經歷的十幾個春天，總是乍暖還寒。春光很金貴，但春光也往往只能在雨中窺視，還沒有來得及傾聽春天的腳步，就不經意中踏進了初夏的境地。令人常生出春光難覽的感慨。
傾聽春天的春雨，品味人生。春雨綿綿，似線如絲。冬雪的純白還未遺忘，春雨的寒氣卻早已侵襲。聽，春雨霏霏，微風輕拂，柳浪聞鶯，那河邊的柳樹爲春雨的到來伸出了懶腰，“嘩嘩”，“嘩嘩”那是春風在歌唱，積蓄了一冬天的生命之力，在春分，清明之後，已如被揭開了的印封再次綻放出勃勃的生之力量，你再聽，跳動的心，悄悄化作霏霏春雨，將那遍野萌動的花蕾滋潤，將那漫野露尖的小草灑綠。
傾聽春天的春風吧，春風細細草芊芊，燕子低飛趁雨閒，那睡了一冬天的小草，花幔幔地鑽出地面，將大地點綴。春風像一位姑娘，
柔和親切。聽，“沙沙”不像夏風那樣炎熱，不像秋風那樣淒涼，更不像那冬風那樣冷酷。春風在召喚春天的朋友。人們自由地躺在綠蔭下，和春風打個招呼。那與彩蝶共舞的小女孩開始深情地注視着春天，那空中又多了幾隻風箏。
傾聽春的氣息，春的芳香，連古人也這樣說道：“遇物盡歡欣，愛春非獨我。”白居易不是這樣說的嗎？朱熹更是有名的老夫子。他傾聽春天，面對朗朗春光，盈盈春意，寫下了“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”的《春日》詩。難怪友人殷殷切切地寄語他的友人，“此行江南去，千萬和春住。”難怪住在大觀園的史湘雲更是大聲疾呼：“且住，且住，莫使春光別去。”
我細細地傾聽春天，春天易逝，有去必有來。但是，我卻傾聽到了，那春給我傾聽青春年華和美麗的春天，則當永駐在奮鬥者和進取者的心中。
八年級作文 篇19
趕走冬天的寒冷，抹去雪花的潔白，迎來美麗的春天；融化小河的冰層，拉起小草的雙手，守望之牙的生長，聞見花朵的芬芳。
在天空中尋找春天，燕子是春天的信使，敲響春天的大門。帶着春天飛到世界，所有的地方，告訴世界大地，春天來了。來到廣闊的田野，聽見悠揚的鳥鳴，那是布穀鳥在歌唱，讓勤勞的人們再次播種，以便在秋天收穫豐收的喜悅。歌聲中，訴說着喜悅，浸潤着辛酸。他提醒人們，春天已經來到。
在大地上尋找春天，小草從泥土裏探出腦袋，抖動綠色的葉子，問冬天揮手告別。雪還沒有融化完，它們就耐不住性子鑽出來，給大地鋪上了一層地毯，顯得莊嚴而美麗。它們種類很多，許多都叫不上名字；即使它們素不相識，卻有着同樣的理想，努力生長，坦誠的面對生活。
在春風中尋找春天，雖然沒有冬天的寒風刺骨，沒有夏天的爍石流金，沒有秋天的涼風習習，卻有着和煦溫暖旳微風。沒有顯著的特點，卻有獨特的風格，讓我覺得更加可貴。來到山川大地，播種春天的種子；翻過森林，釋放勃勃生機；跨過草地，撒下萬紫千紅。樹木長出新的.枝芽，小河叮咚叮咚的歌唱，花園裏百花爭豔，空氣中的每一個分子都在隨着春風而舞蹈。
在春雨中尋找春天，春雨像一隻神奇的畫筆。來到樹林，染綠樹木的嫩葉，向別人展示自己旺盛的生命力；飛過山川，抹去潔白的雪花，趕走冬天，畫出真正的青山綠水，因爲春天已經來到；他用花朵點綴草原，讓人想到“萬紫千紅總是春”的詩句。
我面對春天，真想成爲一名詩人，用最美的句子去讚美他；真想成爲一位畫家，用最美的色彩去描繪它。
八年級作文 篇20
一筆一劃，寫下春天的文字。用心觸摸春天，感受春天。
——題記
春來得悄無聲息，在不覺間，包裹住了整個世界。當人們終於發現它時，才驚覺春的氣息早已瀰漫在大地的各個角落。
擡眼，原來深綠色的葉不知在何時吐出新芽，嫩綠的小葉片星星點點地綴着樹冠，給樹蓋上了一層薄薄的綠紗。觸摸新葉，冬季寒風所帶來的粗糙早已消散，留下的是春天獨有的柔軟。
幾顆水珠從葉上滴落——是春雨所殘留的痕跡。都說“春雨貴如油”，而這場春雨，卻下得毫不吝嗇。斷斷續續地下了一兩天，驅散了冬日的寒意，也滋潤了世間萬物，帶來了生機。新葉的葉尖上掛着一粒“珍珠”；地面上的坑窪處皆蓄着一塘小池，整個世界似乎都變得溼潤起來，含着水。觸摸一滴殘留的雨珠，涼絲絲的，乾燥的皮膚，也變得溼潤起來。
伴隨着雨水滴落的聲音，不遠處，響起陣陣鳥鳴。春的喜悅似乎感染了人間，鳥鳴清脆，一掃冬日的沉悶。仔細聆聽，鳥兒們正在訴說着自己對春的喜愛，談論着在春日裏的所見所聞。各種鳴聲爭着吵着，好不熱鬧！
不知道是哪個頑皮的孩子乾的好事，一樹的鳥兒一齊驚飛，這才發現鳥兒竟如此多——原本看似沉重的樹冠也變輕了許多。鳥鳴嚶嚶成韻，閉眼傾聽，連耳中充斥的都是春的聲音。鳥兒的歌唱或婉轉，或清脆，或悠揚，百鳥爭鳴，皆在提醒着人們春的到來，皆在訴說着春的美好。
路旁，一樹花開，小草冒芽；街上，人們換下厚厚的冬裝。擡頭，滿目的新綠迷了雙眼，鳥兒成羣結隊地飛向遠方……陽光正好，春意漸濃。
觸摸身邊的一草一木，用心去感受它，這纔會發現，你觸摸的，不僅僅是花草樹木，還有悄悄來到的春天……
八年級作文 篇21
又是一年春天，風兒依舊如此溫軟，卻掩蓋不住心中的那一抹傷感。
那個陽光和煦的春日裏，整理着抽屜裏的雜亂，卻不想一張泛着微微黃暈、點綴着片片污痕的照片，映入我的眼簾。
飄飛的思緒回到三年前——春天，陽光溫潤如玉，小樹蔥綠逼眼。“咔嚓”一聲，我們少年的身影定格在這風和日麗的季節。
你那融化人心的笑容裏，仍掩飾不住離別的惆悵，我那顆敏感的心被莫名的撕扯。頃刻間，我的情緒如決堤的壩，離別的痛波濤洶涌，眼淚終於肆無忌憚的蔓延。
畢竟我們攜手度過了整整六年。六年的時光利寫滿了我們一起走過的歡樂、幸福、糾結。
所有的回憶在我的腦海裏爭先恐後，此起彼伏。快樂的、傷心的、痛苦的……似乎都在訴說着人生路上的那段刻骨銘心地經歷。
強烈的不捨任性地挑逗着我的淚腺，淚如決堤的潮，讓我對你充滿無限眷戀。“天下沒有不散的筵席”，年少的我們還不懂它的內涵。雙目對接，我們寫滿淚痕的雙頰充滿無奈，？我們曾任性地牽扯着你的雙手道：“你一定一定要回來看我，這是我們的約定！”
“一定”
我們無法決定去留，最終我還是選擇笑着看你離去。望着你離開的背影，我的心一絲一絲地抽痛，畢竟六年來，我們形影不離。
三年過去啦，夢中是否出現過我？孤獨無助時是否還會想起我？
也許，這僅僅是一段成長路上的經歷。然而它將永遠定格在我童年的記憶裏……
又是一個春天，從沒想過有一天你會出現在我的世界。不得不說時間真是一個神奇的東西，它漸漸偷走我對你的那塊回憶。漸漸淡忘，早已模糊。畢竟年少易變！
但是，無論怎麼變，我都還記得，那年春天！
八年級作文 篇22
我在閒置的庭院中踱步，突然幾株與雜草一般的嫩苗讓我停下了腳步。
陽光熹微，照在鮮綠的葉上，交織在一起，漸漸地，揉碎在我的眼中。我先是一愣，瞬間驚喜的跳了起來，像孩子找到了自己心愛的玩具。我忙把爺爺拉了過來，爺爺也笑了。原來是幾天前，爺爺種菜撒種，好奇的我跟在一旁，卻發現爺爺一遍一遍捏出一些種子丟棄一旁。我很不解的問道：“爺爺，這些種子幹什麼用呢?”爺爺沒擡頭，繼續幹着手中的活兒，沉思了片刻說：“這種子啊，全都是乾癟的，種下去是不會發芽的。”我小心地搓弄着地上被遺棄的種子，彷彿聽得到種子的痛哭，是啊，它們有缺陷，不完整，這可能是生長期水肥沒有跟上，可能是陽光沒有關照到它，但它即是一粒種子，再癟也應該有發芽的權力啊!不給他土壤這對他是多麼的不公平啊!我似乎聽到它們在喊：請給我屬於我自己的春天!我用手指一粒粒把這些種子撿了起來，把它們僅僅的攥在手心裏，我感到種子它們在我手裏奮力的掙扎，似乎要掙脫出來，去尋找屬於他們的春天。我跑到爺爺面前，說：“我要把這些種子全種下去!”爺爺擡起頭，望着我，彷彿在說：傻孩子，他們是不會發芽的。但我堅信他們一定會發芽，一如種子對春天的堅定。爺爺看着我堅定的目光，說：“好吧!種在地邊上試一試吧!”我認真的刨坑，小心翼翼的撒種，輕輕的澆水，均勻的蓋土。直起身子，我看到爺爺笑了，和着春天的微風，隨新的葉兒飄蕩。我心想：人的生活不也如此嗎?或許你是被揀出的那一顆，或許你是被命運扔的遠遠的那一個。
但是，誰都無法剝奪你發芽的權力，只要你堅信自己能行，你就一定會找到屬於自己的春天。
八年級作文 篇23
“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”，美麗的春雨是那樣的可貴。它給傲傲待哺的小麥送去春的洗禮，它給沙漠中的人們帶去精神上的清爽，它給冷漠的生命遞上生命的熱茶，它澆滅惡者心中的一把火……擁抱春雨，還生命一個美麗的春天。
春雨是綠色的使者。寒冬之後，一場美麗的春雨使大地重煥生機。山上的小草在春雨的滋潤下綠得迷人，松柏經過春雨的洗禮更加蒼翠。小麥成爲春雨最主要的給予對象，預示大地將有一片豐收的景象。迎春花開得更加可愛，在綠葉襯托之下小巧動人。總之，春雨承受着綠的使命，大地在春雨的指導下不負造物者的眼光，清新迷人。
春雨是心的呼喚。乾渴的心靈需要春雨的滋潤，火氣的內心需要春雨的澆灌，熱情的兼性需要春雨的尊重。春雨是人從心靈深處發出的呼喚。有了春雨，乾渴的心靈從此精神十足，火氣的內心變得平坦直爽，熱情的秉性繼續發揚光大。啊!春雨萬歲!春雨是信心的昭示。春雨後萬物都舒活了筋骨，活動了臂膀，更應該對生活充滿信心。自從春雨來到人間，氣餒的人看到了未來的可貴，失敗者看到了成功的希望，勝利者看到了更大的取勝希望，勤奮者更加珍視現實的迴響。春雨增加了人們成功的希望，更加信心百倍地迎接更大的挑戰。
春雨是如此的可貴。春雨不僅是自然界送給我們的禮物，更是人類的祖先送給我們的精神食根。春雨，讓我們更加珍視生活的渴望;春雨，讓我們更加憧憬未來的迴響;春雨，讓我們更加希望增加生活的質量。我們呼喚更多的春雨:
小草需要“發芽”，
花朵需要“開花”，
我們需要“結果”，
春雨，請你輕輕地下。
八年級作文 篇24
春天已經悄悄地來到了人間，春天在哪裏呢？趁着週末，我到我家的花園來找春天！
咦？我親手栽種的蠶豆已經一節節慢慢長高了！仔細看，已經有花苞了，花苞的樣子，像一粒蟲，頭上有點紫色，很奇怪但非常的美麗。我忍不住想摘一朵，但又不忍心，可能是因爲太美的緣故，才使我不忍心傷害它吧！旁邊，爸爸種的櫻桃樹也長出了新芽，新芽比米粒大一點，下半粒是黃色的，上半粒是紅色的，多麼討人喜歡啊！
不遠的雀梅也不甘落後地發出了新芽，我還是第一次看見，芽像我媽媽買回的小米，是嫩黃色的，有幾百粒長在枝上呢,可真像別人粘上去呢！
我家的海棠也開花了，海棠的花可好看了，呈大紅色，中間的花蕾也很好看，好像一根根小豆芽。有些還沒開，像一個小炮彈，紅紅的。
最好看的當然是大名鼎鼎的迎春花了，花瓣的顏色是淡黃色的，形狀跟喇叭花有點相似之處，沒開花的頭上尖尖的還是含苞。迎春花是春天的象徵啊！
地上的文竹，已像幾十支利箭一般鑽出了泥土，頭上頂着綠色小小的葉子，整支箭都是綠色的。
噢,還有雷筍呢,前幾天打雷了，聽老人說打一聲雷就長一點，它努力地拱出地面，直到長成竹子。
這時，在我的耳邊，麻雀也將春天喚來了。它不知疲倦地嘰嘰喳喳地叫着，鳥兒們好象要和着這美麗的春景，把自已美妙動聽的聲音唱出來，“喳喳喳，啾啾啾”……似一首美妙的合奏，更似一首春天的讚歌。又好象在說：“春天來了，春天來了，萬物都復甦了，我們又可以嬉戲玩耍了！”
春天真好啊！我會永遠把它記住的！
八年級作文 篇25
春天，草長鶯飛，萬物復甦，校園裏的柳樹也早已換上新裝，在春風中舞動着優美的身姿。從古至今，柳樹深受文人墨客的喜愛，在衆多寫歌誦柳的詩中，我最喜歡的要數賀知章的《詠柳》了。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”讀着詩句，我的眼前柳樹彷彿幻化成了一婷婷玉立的少女，她一定身穿着一席翠綠的衣裳，一定有着清秀的面容，那細柔的細帶一定束約着她纖細的楊柳腰。這是一個楊柳依依的女孩，是誰將她打扮得如此美妙。是那春風，它一定擁有一把金剪刀，正是因爲有了這把金剪刀，才能裁剪出柳樹的清新、淡雅，整齊，雅緻。這讓柳樹成了春日裏的一道靚麗的風景線。
在我們的生活中也有很多像春風一樣的人。我記得，在二月的一個溫暖的的春日裏，那天該我值日，我很早就到了。站在校門口，看着那位清潔工叔叔在學校默默無聞地打掃着，他已經在學校工作了兩年，每天早上6點起牀，他要在老師和學生上課前把操場打掃乾淨，他住在一間不到10平米的小房子裏，還要供小女兒讀書。劉師傅打掃的清潔區域有五百多米長，動作再快也要幾個小時，颳風的時候最難掃，風一吹，垃圾就會淘氣地追着風兒賽跑，害得劉師傅只得追着垃圾跑。而學校花壇兩側的柳樹，是劉師傅剛到學校時栽種的，幾年時間已得長得很茂盛了，許多家長都誇讚我們學校綠化和衛生搞得好，說起這些，劉師傅很是自豪呢！
我們的社會正是有這些像春風一樣無私奉獻，默默付出的人，人間纔會溫暖如春天。
在2000多年前的唐代，詩人賀知章大膽的想象寫出了柳樹的高雅，春的萬紫千紅，用獨特的視角讚美了春風。而在2000多年後的今天，我從他的詩中讀出了都所有勤勞善良的人的讚美之情。
八年級作文 篇26
“一年之計在於春。”春天來也悄悄，去也匆匆，所以，我們要好好的把握，別讓春就這麼白白的溜走，讓我們一起走進春，感受春。
春，是一個腳步輕輕的畫家。當你察覺她的到來時，她已經將每個角落都塗上了彩色：粉紅、嬌黃、天藍……當然，更多的是各式各樣的綠。
她把粉紅賜給了桃花，桃花笑紅臉；她把嬌黃賜給了迎春花，迎春花顯的格外引人注目；她把翠綠送給了樹兒、草兒，樹兒帶上了綠帽，草兒染綠了頭髮；她把青綠獎勵給了麥苗，麥苗披上了輕紗；她把最好的嫩綠送給了大地，讓大地褪去了那身它早已厭倦的銀色禮服，穿上了嫩綠的禮服，穿梭於萬紫千紅中，使春天更加多姿多彩。
春，又像一位音樂家，她指揮着。一轉眼，河面不結冰了，變成了小河，你聽！多有節奏感啊！“叮叮咚”“叮叮咚”……停在電線杆上的小燕子，就像五線譜上小巧玲瓏的音符，配着“啾啾”的“歌唱聲”，和百花、綠草一起奏響了春之歌。
春，也是孩子們的樂園。小孩子在草地上、花園裏盡情的自由的玩耍，男孩在草地上踢足球，他們都踢的滿頭大汗了，卻還捨不得休息一會兒；女孩在花園裏感受花草的芳香沁人，在公園裏放風箏、踢毽子、遊戲，她們的笑容多麼燦爛。草地上、公園裏，孩子們的笑聲，和着春風，傳出了好遠好遠……
春天裏，我們收穫了滿眼的綠色；春天裏，我們收穫了滿懷的愉悅；春天裏，我們收穫了孩子們滿天飛的歡笑。在這生機勃勃的春天，我們要好好的把握這美好的時光，讓她成爲童年最美好的回憶！
八年級作文 篇27
“一年之際在於春”，春是一年中的開始；春是萬物生長的開始；春是農民朋友們忙碌的開始。當春風吹拂着大地，冰熔化了，草發芽了，花漸漸開了，真是一番好景象。正是因爲有這麼多的景象，詩人們才寫下了那麼多描寫春的詩句，我喜歡春！
“野火燒不盡，春風吹又生”，春風用她那無窮的力量，吹綠了大地，吹紅了花朵，告訴人們春天到了。“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴”，春天到了，小草綠了，這使小鳥兒們有了的快樂天地，他們在樹上唧唧喳喳的叫聲，好象快樂活潑的小孩，他們在樹與樹之間快樂的飛舞着；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，“陽春佈德澤，萬物生光輝”，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，芊芊的草跡，暴露出春的來臨；“客路青山外，行舟綠水前”，春的來臨讓我們周圍的風景更加美麗。這些詩句，讓我們的心爲之盪漾，快樂的心情因爲有春的陪伴。
然而，有些詩人感慨世態人情的詩句，讓我們不得不傷感。“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”，它使人們在充滿希望的春天也感到傷感；“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”，讀到這樣淒涼的詩句，我們怎能不感到惆悵。
春不象秋那樣淒涼，不象夏那樣炎熱，更不象冬天那樣寒冷。它帶來的是溫暖，它把人們從寒冷中帶出來，領你走向那收穫季節。然而，有些人更喜歡秋天，因爲秋是收穫的季節，但我想說的是，如果沒有春的付出，就不會有秋的收穫；沒有春的碧綠，就不會有秋的金黃。所以，只有有了付出纔會有收穫。我喜歡春天，喜歡碧綠的小草，喜歡春天剛開的花朵，喜歡在春天流淌的小溪。 它們讓我感受到了生命的延續、希望的存在，我喜歡春！
八年級作文 篇28
提到西湖，人們大都先想到蘇軾筆下的“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。確實，在悠閒的春日，您初到西湖，從平湖出發一直到鱷湖，途經西新橋、拱北橋，瀏覽着平湖秋月、飛鵝覽勝、芳華秋豔等名勝古蹟，四洲塔安詳地屹立在西湖景區內，彷彿象徵着西湖的中心，瞭望四周猶如一幅絢麗的油畫。
暮色間，西湖的天空染成一片臘黃，一片醉紅，蘇堤的柳樹發芽了，或許你是幸運兒，黃昏間出現一抹亮色的波光，十隻八隻野鴨嬉戲，清晨的春日西湖，飄着細雨，滋潤了這片生靈，燕子靈巧的貼着水面飛過，泛起一個個漣漪。延着蘇堤直入，便是泗洲塔，這是西湖的點睛之處，惠州因湖而靈，因塔而慧，仰望長空，一行鷺鳥飛過，古韻尤存，走過九曲橋，來到小島上，幾百年的細葉榕鬚根隨風吹拂，鵝頭小舟水林間遊弋，天鵝池裏的小天鵝在學着戲水，白的，黑的，姿態萬千，而這景這物都映入了水裏，融入曖春裏。
惠州西湖因水而秀，因東坡而名，因道觀佛堂而靈氣十足，紫煙生起，鐘聲從山間傳來，沁人肺腑，好似沐浴了遠古的最大禮儀，西湖將帶給你最豐饒的惠州人文情懷。
同樣的春天，木棉花開了，紫荊花把堤岸染成玫紅色，踏青西湖一天，回來進入惠州市區唯一的五星級酒店—康帝國際酒店小歇，用最專業的穴位理療沐足，使您血氣順暢。春遊西湖康帝沐足已成爲最佳搭配。站在康帝看西湖，五湖、六橋、十八景盡收眼底，指點江山之感由然而生。
春日，西湖將給你最嫵媚的一面，向你透露着關於西湖春天的若干祕密……
八年級作文 篇29
一眨眼，冬去春來。春姑娘又回到人間，爲家鄉換上了一幅絢麗多彩的美景圖。
春天來了，萬物復甦，鳥語花香，春光明媚。太陽也笑眯眯的從如沙似雪的雲朵裏跳了出來，它散發着跟藹溫柔的陽光，使大自然的一切充滿希望充滿生機充滿活力。
你瞧，有了太陽的照射，小樹開始長出一丁點的芽子，想許多“小精靈”站在樹上。小草好奇的鑽出了地面，正四處張望着，搖着手臂在感謝太陽的光芒。花兒也長出了花苞，準備要開放了，我想花兒開了一定會很美，那紅色的花瓣，綠挺挺的身軀再加上金黃色的花蕊，一定耀人眼目！一定會把蜜蜂蝴蝶吸引的。那麼，家鄉的春天該是多麼絢麗多彩的呀！
我跟夥伴走進家鄉的田野，農民伯伯又在田野裏開始勤勞的播種，豆大的汗水滴落在莊稼上。他們用辛勤的汗水跟心血澆灌莊稼，我彷彿看到今年的莊稼一片豐收的景象，看到這一幕，我不禁詩興大發，來了句詩：汗水心血澆田地，又是一個播種季。
快瞧，雖然有些花含苞未吐，但是，山旁的野花卻展蕊怒放。紅色的、白色的、粉色的、紫色的、還有藍色的……。五顏六色的，真美！他們散發着誘人的香味，空氣裏的氣味更濃了。
走着走着，我們來到了山腳下，山一片暗綠，春天的到來使大山披上了一件綠裝，顯得更加顯眼了。山上的蒼松翠柏仍然那麼綠，經歷了一冬的傲霜鬥雪，他們仍然頑強。走過大山，眼前一條清澈見底的小溪，溪水清得可見水中五彩繽紛的鵝卵石，好漂亮！水中的魚蝦在水中自由自在的閒遊，哎，我不禁嘆道‘我多麼希望能像魚兒一樣自在的遊，彷彿到了天堂。’我輕輕捧起一條小魚，哦，她的身子好滑啊，像光滑的綢緞。
天漸漸拉下夜幕，我們不捨的回家了。
春姑娘帶給家鄉的一副春色美景圖。
八年級作文 篇30
久居南方，對春天的概念已經漸漸模糊，四季似乎少了這麼一個季節，冬天一過，只覺得天氣突然就熱了，穿上薄薄的衣衫，夏天就來了，因此，故鄉的春天，在記憶中便顯得珍貴無比了。
在北方的老家，春天一到，那能埋到你小腿的積雪似乎一夜就化了，變成溼溼的小水窪，跟凍結的冰融化在一起，滋潤着熬了一冬的大地，房檐上的冰掛也在越發明媚的陽光下消失了。
門前那兩棵有三層樓高的大梧桐樹又開始散發出它那獨特的香味兒，落盡了枯葉的樹上只有點點新綠，不摻雜哪怕一丁點的雜色。風吹過時，不再是樹尖劃破寒冬的聲音，而是沙沙的呢喃。看着一旁開始抽芽的幾棵小香椿，我們兄妹兩又開始幻想美味的香椿炒雞蛋了。春天總讓人期盼。
湛河水從灰藍色變成了濃濃的墨綠，那河邊的幾排垂柳似乎爲了配合這綠，也生出了濃密的枝椏，我經常在散步時拾起一隻長長的柳枝，編成圈插上點路邊金黃的小蒲公英，戴到頭上。湛河邊的行人也多了，有買棉花糖的、羊肉串的；有老人們打太極的；還有用毛筆浸着河水在石板上寫字的，甚是有趣。人們臉上少了冬日的凝重，多了一份孩子般的輕快、活潑。走進了那河邊能看到許多小魚，一伸手，就全跑了個精光，有一次，我看一個爺爺釣魚，他就從魚簍中抓了條魚給我，可惜家裏沒魚缸，在浴盆中養了幾天就放了。這個時候，脫下穿了一冬的厚重棉衣，全身都精神了，似乎要把一冬天沒使的勁全用出來。我們幾個小夥伴一有閒空就在田野裏撒着歡，拿小魚網去捕蝴蝶是最好的遊戲，可惜越漂亮的蝴蝶越難捉住，一上午，或許也只有幾隻粉蝶，但那大汗淋漓的感覺是無可比擬的。
家鄉的春，真好！什麼時候，我能再回去？回我那逐漸遠去的童年的春天啊！
八年級作文 篇31
盼星星，盼月亮，終於盼到這一天了去春遊。當老師說明天去春遊的時候，同學們都不約而同的叫起來，真是美好的一天啊！
晚上，我與一組同學一起到超市裏去買春遊需要的一些東西……
第二天，美好時光終於到來了，早上，我走進教室，同學們哪兒玩，有的在聽歌，有的在看書，有的在聊天；還有的在竟拿着水槍在打拿着水槍在打水仗，大家都欣喜若狂。
“去春遊嘍！”同學們高興的叫道。我們排着整齊的隊伍，迎風向目的地出發。一路上，風景可秀麗了。你你瞧，路邊的野花在太陽光的照射下，探着頭，仰望天空；也草，柳樹再微風裏搖着頭，就好像在向我們問好；河流在岸下嘩啦啦地流者，給我們奏上美妙動聽的樂曲；小鳥在樹上蹦蹦跳跳，就好像在說：“你們好，歡迎你們走進大自然。”“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早、早、早，你爲什麼背上小書包”這首歌十分適合我們今天的情景。
走着走着，我們終於到達了目的地？太陽閣的山頂上，那兒有高山，還散發出清淡的茶葉的芬芳，真的太濃了。一到這兒，我們找了一個地方就把油紙鋪在地，然就把各自的食物，都和大家一起分享。
過一會兒，老師要大家集合，我們還以爲要回學校呢！原來是要做遊戲呀！
老師向我宣佈遊戲規則後，就開始玩遊戲了！我們做完了一次遊戲，又換一次遊戲，如此循環，終於，老師吹響了哨子，叫我們集合準備回家。
老師說：“在下山時，一路上如果看到能夠撿的紙屑要撿一撿，然後在山下會給你們扔拉圾。”
說完，我們按隊伍排下山，有時看見了紙屑就去撿起來……
春遊真有趣，我真盼望下次秋遊早點來到！
八年級作文 篇32
春總是朦朦朧朧的，二月舊冬寒，三月卻已是夏初的溫度，春極爲短暫，且不易察覺，由此可見，春天的細節作文600字。但春也是極爲明顯的，只是有些細節不被發現而已。
花草是春天的使者。如果你發現有花草從土地裏鑽出，那麼就可以知道，是春天來了。冬日嚴寒，是無法長出花草的；但春天卻可以。一旦花草長出，就預示着寒冬的結束，春天來了。春暖花開，萬物復甦，花草也不例外。看那小草悄然探出頭，不經意間佔滿了整個草地，向人們無聲地宣佈：春天已經來了！
溪水是春天的宣告。如果你發現溪水汩汩流過，入手帶着微微的清涼，那麼就可以推斷春天來了。冬天，河水盡成寒冰，在不流動。但現在的溪水汩汩潺潺，清清涼涼，輕快明爽地奔跑，何復冬日舊凝寒？水流冷冽，正是因爲冰河解凍，而冰河解凍，不正帶着春天帶來的痕跡？
飛鳥是春天的觀衆。如果你發現天空忽然有鳥兒輕輕飛過，就可以知道春天來了。春天仿若一場易逝的圖畫，衆神夢境中的花園，飛鳥是最愛觀賞、最理解它的美麗的。輕輕一振翅，停在樹梢，側眼觀察一切春天細微之處。飛鳥報春，是春天的細節。
柔雨是春天的霓裳。如果你發現落下雨水連綿而溫柔，就可以明白春天來了，春雨是溫柔的，它靜靜地打在山岩上，送來滴答滴答的音符。它可以打在你的臉上，送來輕微的寒意，涼得沁人心脾。春雨連連綿綿，朦朧如紗，不是冬的冰冷，夏的狂熱，而是獨屬於春的代表。
花草、溪水、飛鳥、春雨。
春日短暫，但總有一些若有若無的痕跡，只要你去察覺。
八年級作文 篇33
從古至今，描寫春的詩句數不勝數，其中我最愛出自唐代詩人孟浩然的《春曉》“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”因爲這正於我最喜愛的季節――春有關。
每每唸到這首詩，我不禁會想到那濃濃的睡意。當春天來臨時，總感覺睡眠時間特別短，不一會天就亮了。對於週一至週五的我而言，就與懶覺無緣了。我也和大多數人一樣，是多麼地想充實一下睡眠啊!不過一到週末晚，我就會長嘆一聲：“啊，終於可以摘下那“緊箍咒”，想怎麼睡就怎麼睡嘍!我只願那啁啾的小鳥們不要攪亂我的酣眠。
我愛春天的酣眠!
每每吟作此詩時，眼前立刻浮現出那美好的春景：陽春三月，下過幾陣綿綿細雨，把大地染綠了。萬物在春姑娘的催促下從沉睡中甦醒，湖面在陽光的照耀下逐漸融化着冰雪，魚兒們活潑地跳起了歡快的舞蹈，湖邊的柔柳個個輕輕撫摸着堤岸，樹陰下的朵朵花草也都加入了這場盛會。我站在這一片欣欣向榮的景色之中，看到了春天的光彩奪目，聽到了清脆動聽的鳥叫聲，感受到了溫暖的陽光和習習的春風。他們不吼不叫，卻帶來了無限生機。我也隨着春的腳步脫下了厚厚的棉衣，邁着輕快的步伐，享受着這一派生機勃勃的景象。
我愛春天的生氣盎然!
每每品位此詩時，又想起了這樣一句諺語：一年之際在於春。其實，春天在上海可是很短的，所以我一定要抓緊這短短的春，去學習無窮的智慧;一定要好好掌控時間，它就好似一塊海綿，只要願意擠，總還是有空閒的;一定要專心致志，就算玩也要玩得有趣有益;一定要認真仔細，給春留下完美的印象!
我希望，春姑娘能放慢腳步，讓我抓住這短暫的春天。因爲我愛浩蕩的春風，細細的春雨，明媚的春光，無邊的春色……我愛你，春!
八年級作文 篇34
不知不覺，春天已經邁着輕快地腳步，悄悄的來到了我們身邊。
晶瑩透亮的春雨像斷了線的珠子一樣，點點滴滴、飄飄灑灑。得到了春雨的滋潤，大地開始變的生機勃勃，一些翠綠色的小腦袋悄無聲息地從大地母親的懷抱中探出頭來，歡快地唱着春天的歌曲。不多時，大地就變得鬱鬱蔥蔥，那一片片綠色的小草顯得極富生機!
我高興地看着這美麗的綠色，頓時感到眼睛被擦得雪亮，聽到了那一陣陣歡快的鳥語，耳朵也靈犀了許多。讓我們丟掉那笨重的冬衣，換上輕便的春裝，在燦爛和睦的春光照耀下，到神奇美麗的大自然中去感受春天。
春天，是那麼的美麗，那麼的富有生機!你看，身邊的小草已經發出了嫩芽，遠處那鮮豔的迎春花也在春風中昂然挺立，真是“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”有幾隻彩色蝴蝶正在春風溫柔的撫摸中，在花叢中跳着歡快的舞蹈，感謝春天的慷慨贈與。
春日的田野可謂充滿了芬芳，一陣陣新鮮的泥土氣息，從耕牛的蹄下，隨着春風飄散着，不時的傳來農民伯伯爽朗的笑聲，當然，也少不了小孩子歡快活潑的聲音。
向天空仰望，幾隻不知名的小鳥正在天空中歡快地跳舞、唱歌，有一隻小鳥似乎很調皮，飛到了另一隻小鳥旁邊，用自己的翅膀拍了它幾下，然後就迅速地溜走，被拍的小鳥自然不願意，立刻揮動翅膀，追了上去，就這樣，兩隻小鳥正在上演着空中版的“貓和老鼠”。看，那隻小鳥正在幹嘛?哦，原來它正在向另外一隻小鳥求愛呢!它打理好羽毛，唱起了悅耳的歌曲：“唧唧喳，嘰嘰喳喳······”
感受着春天的一切，我心潮澎湃地想：“啊，春天了，已經是萬紫千紅的春天了，我要在這個奮發的春天中，好好播種、辛勤耕耘，換來那豐收的秋!”
八年級作文 篇35
等待春天的不只有我，還有地底下準備萌芽的種子，還有枝頭蓄勢待發的嫩芽，還有洞裏準備覺醒的小刺蝟……我們都在等待着春天。
春天是希望的象徵，我等待春天的來臨，等待着地底下的種子茁壯成長，長成樹苗，開出花，給春天帶來粉色、紅色、亦或黃色。春天來了，各種樹苗上都長出了嫩芽，新綠下的春天讓人瞧着都新了起來。漸漸地小芽長成了大葉，還給大地撒下了一地綠蔭，接着在這些新葉之中，各種顏色的花苞也都展露頭角，等待着綻放。
大地上的萬物都在等待着春天，經過了一個冬的沉睡，萬物生靈們早已忍不住的想要沐浴在春日的暖陽下，好好的將冬天藏在身上的寒一一散盡。
等待春天可是一件幸福的事，因爲我們知道當真正的春天來臨的時候，我們身邊的世界將會是一派欣欣向榮的景象。不同於冬日裏的寂靜，春天裏是熱鬧的，枝頭的鳥在唱歌，林子裏的麋鹿在奔跑，還有還有，天變藍了，雲變白了，我們擡頭所見的再不是冬日裏的那種朦朧了。
春天裏我們最期待的就是陽光了，植物在春日的陽光下生長，動物在春日的陽光下打盹，我們則在春日的陽光下迎着風，追趕着那一輪久違的暖陽。
等待春天是一件幸福的事，因爲我們知道我們將迎來的是一幅多美的景象，一個多暖的季節。
冬天在悄悄的與我們別離，我們能感受到天氣沒那麼嚴寒了，冬風不再那麼凜冽了，就連將我們大地凍住的冰雪也變薄了。我們走出屋子，閉上眼睛感受着外面的一切，於是，我們知道了，我們等待中的春天不久就要來臨了。
等待春天，等待春天賜予我們的美好。
八年級作文 篇36
冬天悄悄地走過，春天也悄悄地來了。春天，不像烈日炎炎的夏天，也不像碩果累累的秋天，更不像銀裝素裹的冬天。春天是溫柔的，是令人渴望的，而我將走進大自然，親身經歷這些體驗
春天來了，喚醒了大地上的生物。小草羞澀地從土裏探出頭來，大樹葉換上了新裝，變成了一棵枝繁葉茂的樹。柳樹也發芽了，它長長地枝條一會兒像春姑娘的頭髮，一會兒像馬鞭，真是變化多端。最讓人們稀奇的還是花，花兒們爭相併放，好像在比美一樣。它們散發出它們的香氣，令人回味無窮。還有小鳥，那歡叫聲好像動聽的歌聲，一會兒抒情，一會兒高亢，真像一位著名的音樂家。
春風，她揮動着風衣，輕輕的撫摸着她的孩子們。遠處有翩翩起舞的蝴蝶，昂首高揚，像幾隻小精靈。遠處不時傳來幾聲嬉笑聲，想必應該是那些頑童吧，可正給這景色注入了幾分活力。哦！這就是春天——充滿活力的春天。
春天來了，也該播種了，農民伯伯也將忙碌起來，現在田裏應該到處都是正在辛勤耕作的人們。他們笑着，就像是在播種希望一樣。
我在大自然中感受春天，一切都是那麼清晰，那麼明亮。遠處的綠，還有那點紅。近處的聲聲鳥語，和那陣陣沁人心脾的桃花香，便是一首春天的贊詩。我感受着大自然帶給我們的禮物，彷彿自己也融入這一切。
感受着這一切，我心潮澎湃。春天來了，已經是春天了，這是新年的開始，而我們應該早播種，勤奮努力，纔會有豐碩的果實。想到這裏，我不得不離開美麗的大自然，回到書本前，拿起筆，記錄下我在春天的歷程。
八年級作文 篇37
當路旁的迎春花綻放出第一抹笑靨時，我知道，寒冷的冬天已經過去了，溫暖的春天已不知不覺來到了我們身邊。
春天在哪裏呢？一個星期天的早上，媽媽帶我出門去尋找春天。我們來到了田野裏，只見到處綠油油一片，青青的小草從地下鑽出了小腦袋，就像是一把把綠劍破土而出，怪不得大詩人白居易會如此讚歎：“野火燒不盡，春風吹又生。”哦！春在小草冒出的腦袋上。
大路旁，柳樹長出了鵝黃色的嫩芽，微風吹來，柳條一搖一擺，就像一位亭亭玉立的少女在微風中輕輕梳理着一頭秀髮。我不禁脫口而出：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛，不知細葉誰裁出。二月春風似剪刀。”哦！春在柳梢頭。
我和媽媽繼續往前走。突然，我的眼前一亮，一片片紅雲映入我的眼簾。走近細看，那一張張紅撲撲的“笑臉”多麼惹人喜愛，一團團，一簇簇，你不讓我，我不讓你，綴滿了枝頭。行走其中，彷彿置身於一片紅雲之中。聰明的你，一定猜到了吧？對了，是桃花，花瓣粉嫩粉嫩的，撿起一片，拿到鼻尖深深地嗅了嗅，頓時，一股淡淡的、清雅的香味立即沁入心脾。哦，春在桃花的花瓣上。
這時，天空傳來一陣鳥鳴，我擡頭一看，哦，原來是一羣小燕子。他們已經從南方飛回來了，正從我頭頂的天空掠過，還嘰嘰啾啾地叫個不停，似乎在說：“春天來了！春天來了！”
春天在哪裏呢？春天在小草探出的小腦袋上，春天在柳樹的嫩芽裏，春天在桃花的花瓣上，春天在燕子的呢喃軟語中……我想說，春天更在我們大家的一雙慧眼裏，一顆詩心裏，哦，我找到了春天！
