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寫老師的陪伴作文800字範文

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導語:老師是辛勤的園丁,當我們挫敗時,爲我們剔除身邊雜草的干擾,健康成長,下面是寫老師的陪伴作文800字範文,歡迎參考。

寫老師的陪伴作文800字範文

篇一:寫老師的陪伴作文800字範文

撥動真誠的心,銘記成長的辛酸,陪伴着我走過的有你們——我的老師。

秋天又到了,在溫暖的夕陽下,我總會想起兒時的故事,想起充滿稚氣的歲月,也想起在我們身邊默默無聞的老師們。

儘管歲月的洪流一遍又一遍地衝刷着歷史的浮塵,但不變的是,一代又一代的老師還是那麼盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學子培養成材,引上成功之路。老師兩字從心底裏喊出來,是多麼親切,而今天,我要將我最誠心的祝福送給你們,送給一生都奉獻給教育界的老師們!

雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑,可您依然把會心的微笑留給我們;白色的粉筆末,一陣陣地飄落,它染白了多少教師的黑髮,卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁;講臺上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點,謝謝您,老師!

老師,你們孜孜不倦的教誨,我們會銘記在心,因爲那是你們最真誠的語言;老師,你們對我的鼓勵,我一直溫習着,因爲我不會將成功放棄;老師,你們對我的微笑,我會一直思念,因爲我們知道要報答你。老師,你們教會了我太多太多了,同時,你們也失去了太多太多了,老師,你們爲我們付出了一生,我們應該怎樣報答呢?因爲一路上有你們的教導,我沒有迷失方向;因爲一路上有你們的關注,我纔有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師,你們從事的是太陽下最光輝的事業,祖國因你們而強盛,謝謝你們,老師!

有人說,老師是園丁,哺育着花兒;有人說,老師是紅燭,照亮了我們,犧牲了自己;有人說,老師是太陽,幫我們照亮前行的路;而我說,老師是無私的雨露,花園中,一朵朵蓬勃向上的花正沾着甘露,燦爛地開放着。老師的教誨淨化了我的靈魂,老師的鼓勵給了我一片藍天。一粒種子怎能發芽,一棵小苗爲何挺拔,因爲有你們——老師的消耗作爲代價。悅耳的鈴聲,嬌豔的鮮花,都是受時間的控制,只有我的祝福,不會改變,謝謝你們,勤勞的老師們。

老師們的奉獻學生們永遠不會忘記,人生的路途上,是他們爲我點燃了希望的光芒,豐富了我的心靈,增添了我的智慧。用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心靈滋潤,這就是老師們的崇高的勞動。

我想,可能在每個老師心中,他們最想看到的並不是教師節簇擁在身邊的朵朵鮮花,最想聽到的,不是如潮水般的掌聲,而是想看到我們用最勤奮的努力去回報老師們無悔的一生,想聽到我們在成功時,高興喜悅的笑聲吧!

一個人的生命中總會出現一些人,在我們最需要幫助,最困難無助而想放棄的時候,他們就會出現,那些人就是陽光天使,讓我們能昂然面對困難。在我心中,老師們就是一羣陽光天使,是他們教會了我很多東西。老師,可能我不是你最好的學生,可在我的心中,你們都是最好的老師!

一個個日子升起又降落,一屆屆學生走來又走過,不變的是你們深沉的愛和燦爛的微笑。祝福你,老師們。在教師節的時候喊一聲謝謝,希望你們都能收到!

  篇二:寫老師的陪伴作文800字範文

師愛是一種激勵學生個性和諧發展的無可取代的教育力量。愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋樑,能溝通師生的心靈。有了愛,師生之間就能以誠相見,心心相印,沒有愛,就沒有真正的教育。

“捧着一顆心來,不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛,他們對學生的愛從不求回報。在工作中,無論遇到什麼樣的不理智和被誤解的事情,他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛,他們決不會把對學生的愛與自己的個人目的和利益聯繫起來。

一日爲師,終生爲父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出於他們職業本身的責任和義務,教師們更是把學生看作是他們自己的兒女,傾注全部的心血。教師的愛更肩負着祖國的未來和民族的希望,肩負着振興中華的重任。

教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學生未來的長遠發展,他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的,他們對芸芸衆生能夠區別對待,因人施教,做到對好學生不溺愛,對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝於母愛,在於這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結合,在於它突破了母親的那種一味的溺愛。

有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神聖!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神聖。“教育沒有愛就成了無水之池”,教師用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

對教師的愛,學生的感觸是最真切的:

你給了我整片的星空,

好讓我自由地去來。

你給了我一盞知識的明燈,

爲我照亮了前方的道路。

教師的工作是普通的,但卻可以喚起無數學子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生,只求在平凡中讓學生們一步步長大。

 篇三:寫老師的陪伴作文800字範文

從我邁進幼兒園起,老師就陪伴着我日復一日,年復一年,見證着我成長的一個個腳印……

如果把我比喻成花朵,老師就是一位辛勤的園丁,天天給我澆灌着露水——知識,老人們都說“知識是一切成功的源泉”,您爲了我的成功,累白了頭髮,累壞了身體。可是,您並不知疲倦,精心地設計每一個教學方案,認真地上好每一節課,仔細地批改同學們的作業。您的工作是辛苦而繁重的,您的辛苦是我和同學們有目共睹的。

記得在我二年級時,一次下課,有腳傷的我準備去上廁所,卻突然地被一位同學推到在地,所謂“舊傷未好,新傷又添。”那血是止不住地往外流。

就在此時,我的班主任林老師聞訊趕來,不停地詢問我痛嗎,扶着我回到教室,並且着急地叫了一名同學帶我去醫務室,林老師那急切的神情使我終身難忘,我也被老師那關心同學的精神感動了很久,很久……

時間過的很快,轉眼間,我就四年級了,在這個年紀,我遇到了一名姓羅的語文老師,羅老師的教學水平很高,帶着我們一起走進了李白孤獨寂寞的內心世界,遊覽了雄偉而美麗的桂林山水,目睹了羅丹全神貫注的工作情景,認識了熱愛生命的杏林子等等,這一切都被她精彩的說詞而一一地展現在我們的眼前,讓我們從快樂中獲取知識,使我深深地喜歡上了語文這門課。

沒有陽光,世界將是黑暗的;沒有雨露,花朵將不會放出迷人的芬芳;如果沒有地球,那人類就將消失。可是,我們是否曾想過,如果沒有老師,我們的生活將會是怎樣的。

老師是我在十一年成長路程上的引路人,不僅教給了我知識,還教給了我做人、做事的道理。當我遇到挫折,老師便化身爲我的知己;當我遇到困難時,老師便幫助我度過難關;當我獲得成績而驕傲時,老師便當即點撥我,虛心纔會使人進步。

美麗的花兒會感恩雨露,因爲雨露滋潤了它;雄偉的山會感恩大地,因爲大地讓它拔地而起;鉛筆會感恩鉛筆盒,因爲鉛筆盒讓它找到了家;人類會感恩地球,因爲地球給了他們一個家園;地球會感恩宇宙,因爲宇宙創造了它……可是我感恩老師,這是不需要理由的,他們(她們)永遠是我敬佩的對象,永遠是我需要感謝的恩人!