我的故事初中

如果，我的一個故事是一顆繁星，便可匯成一條銀河；如果我的一個故事是一個樂符，如果我的每個故事是一棵小草，絕對可以會場一片一望無垠的青草地。你想知道我的故事嗎？如果想就來聽我講故事！
　　 回憶童年—小狗你熱嗎？6歲時，我有一條(酷似“貴婦人”的毛融玩具)，她雪白雪白的毛讓我十分喜歡。夏天我與他一起玩耍，教他數數﹑嘻戲，還噶他講故事，可是在炎熱的夏天裏，小狗拖着厚厚的毛，難道不熱嗎﹖這個夏天，我一定讓他涼塊度過，說幹就幹。我白小狗放在盆中，倒入少許水喝一些沐浴乳，用手來回攪拌，又用毛巾擦一擦，來回洗拉好多遍，可是，我看小狗灰溜溜的大眼睛一動不動，怎莫拉？難道小狗還熱嗎？這件事已在我腦子中滋生髮芽﹑讓我絞盡腦汁想要解決，可是怎麼辦？“對拉老媽熱的時候不是喜歡剪頭髮嗎？小狗可能也是應爲“頭髮”太長的緣故吧！”於是我從臥室裏拿出一把剪刀在小狗身上左一刀右一刀的剪着，‘咔嚓咔嚓…’剪子好像在唱着歡快的歌兒，此時的我高興極啦，像是幼兒園老師該我發了獎狀一樣高興，這下小狗不熱了吧！我有用浴巾把小狗擦乾淨，等待媽媽的表揚！“媽媽…”我把沒了毛的毛絨玩具放在媽媽手中，她抱起這個已經買有毛的毛絨玩具哭笑不得。
　　 考試失敗後
　　 “真煩！那麼簡單的題材考112分！”拿着手中的試卷，我後悔極了，後悔自己不夠努力和認真！該怎麼辦？想到想到媽媽拿到考卷後的情景：“折磨簡單的題怎麼錯了？怎麼……”，我搖搖頭做出一個錯的決定在考試一欄中起了老媽的大名。
　　 天真無邪的童年任我擁有太多太多有趣的故事，考試後的事情雖然不夠光彩可是他將永遠鞭策着讓我努力奮進。這些都將唱我最美的回憶！我的故事伴我成長，你的哪？
我的故事初中作文600字
　　 從小到大，發生在我身上的故事，多如繁星，數也數不清。而這些故事也會給你帶來一些獨特的感受，怎麼樣？願意結識我嗎？請往下看！
　　 我是個很聰明的男孩，可是媽媽說我的聰明不用在學習上，而是用在了淘氣上。這不，語文課上老師讓讀自己寫的作文，忽然叫到了一個同學，老師讓她讀，她不好意思地笑了笑，“老師別讀了，我寫的不好。”老師鼓勵地點點頭說：“就是不好才讓你讀呢，這麼多同學一起幫你改，你的作文才會有更大的進步！”她勉強地讀了起來。她的作文寫的是第一次爲媽媽做飯的經歷。她讀到：“我爲媽媽做的菜是……”我在下面小聲接道：“柿子炒雞蛋”，她聽到了臉紅了，不再往下讀，老師微笑地看着她，她小聲說：“柿子炒雞蛋”，全班人都笑了，老師也笑了。然後她接着讀：“我把雞蛋放到了鍋裏”，我又說：“沒放油呢”，她讀道：“我忘了放油了”。老師和同學又樂了。我又說：“別忘放鹽”，她又笑了笑說：“我又忘放鹽了”。我們又是一樂。她說：“我怎麼炒的雞蛋黑了呀？”我說：“糊了唄”！她說：“我知道了，是糊了”。我就這樣一句一句地往下接，她一句一句地往下讀，把同學和老師逗得實在不行了。老師笑着對我說：“你太有才了”！同學又再一次的笑了。
　　 我還是個三國迷，一次，老師讓買練習冊，我到了書店，一本少年兒童版的《三國演義》吸引了我，價錢還不貴，才20元一本，我非常非常喜歡那本書。可我的兜裏只有夠買一本練習冊的錢。我是來買練習冊的呀？不能買三國。這時我的心裏出現了理智和心魔。理智說：你是來買練習冊的呀？心魔說：買了就買了唄！明天再買練習冊呀？我說對呀？今天下午大家不一定都買，明天買也不遲。不買到媽媽那不好交代呀！我猶豫不決，到底聽誰的呀？最後我還是我決定買練習冊。三國家裏不有嗎？對付看吧！理智戰勝了心魔。我買了練習冊。你瞧瞧，我還算夠理智的吧！
　　 這就是我的故事！頑皮中又透着理智，希望能成爲你的好朋友！
我的故事初中作文600字
　　 那本糖果屋的心情日記，隱藏在我的枕頭之下。總想華麗的外表，一定要配有華麗的文字。可惜我無能，只好用各色的筆小心翼翼的記錄下我的每一天。
　　 糖果之頁
　　 那是七月，陽光照射着大地，一切都在微笑。可這七月在我看來是多麼悲哀。畢業了，六年眨眼消逝，六年了，畢業了。之前日盼夜盼，如今又戀戀不捨。畢業座談會那天，學校大發慈悲，買了各種顏色的糖果。一盤一盤擺在桌上，點綴着桌子那硬邦邦的朽色。大家臉上都有着燦爛的笑，可讓我感覺，總有那麼一點虛假的成分。一切都有條有理地進行着，先是老師講話，然後是同學祝福，再然後……
　　 回到家，回到自己的小房間。忽然像受了莫大委屈似的，藏在眼底的那股泉水猛地涌了上來。家裏沒人，我放肆的哭。看着那本舊的點心坊日記，裏面記載着以前的點點滴滴，哭得更兇。頭埋在枕頭裏，不知哭多久。擡起頭，眼前一片朦朧。拿起新的日記，拿起那支十色筆。我特地找了一張上面有糖果的紙，很小心，很努力的用倩教我的漂亮字體記錄着今天的事……寫完後，心情好了很多。抱着日記本。忽然覺得自己很可笑，座談會上不哭，偏偏回家才哭，還哭得那麼兇，害得把日記紙打溼了。糖果，座談會，畢業。
　　 氣球之頁
　　 十月。俗名“運動會”的科技文體周開幕了。每個班都有手上拿着的工具，裏面不缺乏拿氣球的。方陣站好，奏國歌，鳴炮的一剎那。驀地，一百多個的彩色氣球騰空而起，七彩，真是七彩的。氣球徐徐，飛呀飛。看着它們，突然想到曾經的六(3)，一年前，曾經的我們也在爲運動會努力，拉拉隊拼命喊，運動員拼命跑，一切似乎還在眼前，可我已觸摸不到。八月的同學聚會，大家還曾在廣場放飛45個氣球。大家對着氣球許下諾言，許下心願，看着氣球飛入藍天。眼角劃下一滴淚，每人看見，我輕輕拭去。
　　 還是那本日記，找了一頁有彩色氣球的。一如既往地記下我的心情。彩色氣球，你要飛向何方，飛向何方？六(3)，你要飛向何方，飛向何方？就算你飛到天空的盡頭，我的心裏依舊有你。氣球，文體周，回想。
　　 旅行者之頁
　　 旅行者，不是我，是朋友。還是八月。偶然一天，與凡聊天，凡說，靚走了，轉學，可能是回老家。我很驚訝，靚走了，爲何不和我說一聲。疑惑持續到教師節。凡說，本來我們三個要去遊玩的，那天，靚打電話問要不要去，凡說沒空，因爲我沒空。不想，那次拒絕成了永久的遺憾。第二天，她就走了，僅與幾個人說。望着沒有靚的人羣，心中說不出的滋味。
　　 看着畢業照，看着靚清秀的面孔。好懊悔，爲什麼我要說沒空，感覺自己是壞蛋，傷害了靚，如果我們去玩，她一定很高興。我們曾經說好要一起上初中，一起去努力的呀！靚走了，再沒有人與我侃侃而談，談東方神起，談小妮子新出的書……從日記本中找了一頁，那是一個女孩揹着一個大大的旅行包，臉上是落寞的神情。記下心情，記下心中之話，靚，你在旅行嗎？你在哪兒？一定要快樂，要好好的，旅行是快樂的呀！旅行者，落寞，懊悔。
　　 後記：那本日記我很快用完，一天一頁，很快的。日記的每一頁裏都有我龍飛鳳舞的字跡，每一頁裏都有一個小故事哦！上初中後，功課的繁重使我沒時間再去寫它，每一天的機械與麻木也使我沒心情去寫，它不再如以前情緒豐富，不再開心，不再悲哀。覺得好可悲，那日記依舊隱藏在我的枕頭之下，只不過，它成了塵封與回憶往事的工具了。日記，心情，我的故事。