渴望得到八年級作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的渴望得到八年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

渴望得到八年級作文1

有時候，我想變成善良的吸血鬼，幫助人類；有時候，我想大戰侏羅紀，將那裏的一切印在腦海；有時候，我想徜徉在陽光之中，想讓我的笑容另太陽汗顏；有時候……

我喜歡這樣的幻想，縱然，海綿寶寶不會出現在我的蟹堡王中；縱然愛德華不會告訴我怎樣變成金光閃閃的吸血鬼；縱然上帝沒有告訴我她是個女孩，可是，因爲：憂愁是可微的，快樂是可積的。所以：從今天到正無窮的日子裏很微妙。又因爲：我們的意志的定義域和值域是電阻等於電壓除以電流。所以：希望的導數是肯定存在且恆大於零的，好運的函數圖像是隨橫座標時間的遞增而逐漸凝固的，初中的生活像繁分式一樣的恐怖，但幸福是連續的。再因爲：錢包裏的進賬是等比數列且首項大於零的，這與我們的表現成正比。後所以：青春是無限的，想象是有趣的，擁有是美好的，三者結合時經典的。

一歲時，我渴望得到站起來的力量；兩歲時，三歲時，四歲時，我渴望得到和老爸老媽在遊樂園裏的歡聲笑語；五歲時，我渴望得到唐老鴨的親筆簽名；六歲時，七歲時，八歲時，我渴望得到像學哥學姐那樣的拽勁；九歲時，十歲時，十一歲時，我渴望得到初中的快樂；十二歲時。我渴望得到我的青春誰作主的倔強；十三歲時，我渴望得到真正的快樂；而現在，我是十四歲，我渴望得到想象的擁有。

我不可能成爲吸血鬼，不可能大戰侏羅紀，但是，只有想不到。幻想也是一種擁有。在繁重的科目下，我的幻想再一步一步的前進。所有的困難都是不等式，它們有大有小，但是有時等式，只要你去解決，所有的困難之間都是可以畫等號的……

渴望得到八年級作文2

只有飛上天空的鳥才被稱爲雄鷹。

——題記

這些年來，學習的壓力不斷的增加，越來越多的作業，上不完的輔導班和爸媽，老師衷心的勸告，讓我飛翔的翅膀重了又重，沉了又沉。

寫不完的作業

轉眼我已上了初中。課程的增加像手榴彈一樣打得我措手不及，突如其來的作業更是讓我叫苦連天。每天的練習冊、課堂作業、背誦任務，讓我每天都在九點後完成。第二天又是如此。作業的沉重，讓我無可奈何，只好每天都熬着夜拿這筆不停地寫，不停的寫……很多同學都深有體會。我們經常在一起說說話吐吐槽。好像這樣就能把作業的壓力釋放出去。

上不完的輔導班

“孩子，你都上八年級了，數學跟不跟得上？我給你報了輔導班。對了，物理你們新加的課程吧？不行，這也要給你報一個……”“媽……”“啊？怎麼了我跟你說啊。`吃得苦中苦，方爲人上人’等你長大了就明白我這也是爲了你好了。”我聽完後默默地回到房間裏，靜靜的在想：家長們一味地給孩子報這個班報那個班。難道就不會考慮一下我們的感受嗎？我知道你們都是爲了我好，可我們就不能拋開學習坐下來好好談談嗎？適當的學習，上輔導班是沒有問題的。可一味讓孩子們學習而不和孩子們溝通，這孩子不就成爲書呆子了嗎。

聽不完的嘮叨

“媽媽說，孩子，你應該知道好好學習纔是正路，算了，再說你也不明白……”“媽媽，我明白。”爸爸說“你可要好好學，我知道你是個好孩子，你也不會讓我失望的對嗎……”“爸爸，我知道”老師說“你是個聰明的孩子，要努力學習，可千萬別學壞，你以後可要自律，畢竟影響你的外界因素太多……”“謝謝老師”

我都明白，這些壓力代表了你們對我們的愛和期望。可是，它們束縛着我，不讓我飛，不讓我去看一看這天。媽媽，爸爸，老師，請放手讓我們去飛，只有我們自己經歷過，才能成爲雄鷹。

不經歷風雨，怎能見彩虹。

不放手一搏，怎能見成功。

——後記

渴望得到八年級作文3

從前有一個淘氣的小孩，他喜歡搗鼓科學小玩意，被校長認爲貪玩，所以開除了。回家後，他的媽媽卻依然鼓勵他搞科學，最後他發明了電。這個小男孩就是美國的發明大王——愛迪生。

試想，如果沒有愛迪生的媽媽的鼓勵，或許現在的我們還在蠟燭下讀書寫作業呢！由此可知，鼓勵的作用是多麼神奇。

我相信，每個人都渴望得到鼓勵。在我看來，鼓勵就是一種無法抗拒的魔力，他能讓你的潛能瞬間爆發，他能讓你奔跑在成功的路上，讓世界多一個自信、優秀的人。

猶記得上個禮拜體育課上那個精彩的瞬間。那天的體育課是考試，而且考的正是我的夢魘——八百米長跑。“嘟——”尖銳的哨聲在耳邊響起，所有的同學一下衝了出去，我也急忙跑起來，並儘量控制讓自己既不與他們差太遠，又不會將體力一下用光。即便這樣，跑完第一圈後，我感覺好像全身的力量都快耗盡了，眼睛開始模糊起來，前面的人影開始重疊，山也開始旋轉，可是看着衝在前面的疊影重重同學們，又不敢停下腳步，拖着如灌了鉛的兩腿，費了九牛二虎之力終於跑完了兩圈。

到了最後一圈了，衝刺的時候到了，我的大腦不斷地提醒自己：加油，加油，勝利在望。但是，我卻提不起一絲的勁頭，兩腿似乎已與大腦失去勾連，耳邊灌滿了風聲，喘着氣聲。朦朧中，我聽到終點處傳來一聲熟悉的“嚎叫”：“餘昕寧，快點跑！要衝刺了！”我像是突然被人棒敲了一下，恍惚中忽然就看見了不遠處的終點，麻木的四肢突然重新接上了大腦，我咬咬牙，撒開腳使命往前衝，也不管會不會摔倒。

終於，隨着電子錶細小的“嘀”的一聲在我旁邊響起，我聽下腳步，邁着虛浮的腳步向老師問成績：“成績不錯，3分41秒，再接再厲！”老師的聲音是那樣的平靜，卻在我的心中炸開了一片焰火。

“3分鐘開頭，還是41秒，真是出乎意料的成績！”我自言自語。真是謝謝你的嚎叫啊，朋友。我不由得看向不遠處聒噪的身影，幸福地笑了。

那一聲“嚎叫”，那一聲鼓勵，是火星，讓生命燃起焰火；是魔力，讓人的潛能瞬間爆發……在以後的人生路上我渴望得到更多的鼓勵，我更渴望能把更多的鼓勵給別人，希望陌生的、熟識的、相知的、你我他都能在互相鼓勵，共進退。

渴望得到八年級作文4

“希望是本無所謂有的，無所謂無的。就正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也就成了路。”是的，這是不錯的。正如我，如果沒有那日夜不懈的努力，潛心走在“不克英語不罷休”的這條攻關路上，我的`英語現在根本不會有如此成就。

英語，對於我的學習來說是一道“硬傷”，不管怎麼考都還是考不好。這是同學們對我最大的否定，對我的總成績造成了嚴重的影響——我其他科目還是不錯的。每當英語考試成績發下來後，同學們都會不約而同的向我投來嘲諷的眼神，老師也是苦笑着搖頭。我的同桌更是大笑出聲，皆因他是班上英語成績最好的。“嘿嘿，其他科考這麼好有什麼有？還不是在英語上栽了？咯咯咯……”他總是如此，搞得我異常尷尬。可有一次我再也忍不住了，我鼓足勇氣和同桌立下“賭約”：以後的每一次英語考試我準能考及格以上！否則我就心甘情願地給他洗三天衣服！下課後，我便跑去了辦公室向老師請教如何學好英語。老師悠悠的說：“只要你肯努力沒有什麼是不可能的，人類沒有翅膀不也還能上天嗎？”我不解，難道我之前還不夠努力嗎？老是笑罵道：“你這小傢伙如果你能把對語文、數學的熱情放到英語上的話那你的英語不可能那麼差。你在努力，別人比你還努力哩！”我曉得了，我之前只是在應付式的學習英語，根本沒用半點用心，全把心思放在其他科目上了。於是，我暗下決心，暗中努力，課間、午睡、自由活動……凡是能利用的時間我都沒有放過，甚至連上廁所也在背單詞！一週下來，我發現同學們看我時眼裏有一種“異樣”的眼神，連我自己也不敢相信我竟然這麼拼。終於，考試到了，我細心地做完了整張試卷。

第二天公佈成績，我的卷頭上赫然寫着“89”兩個鮮紅醒目的阿拉伯字，我居然考到了89分！同桌卻一臉淡定：“我的激將法終於成功了。”繼而遞給我一個會心的微笑。我誇張的還給他一個笑臉：“我現在可要和你爭第一的位置囉！接受我的挑戰嗎？”沒想到，我倆都不約而同地向對方揚起了緊握的拳頭。我們都笑了，笑得很開心。

通過我不懈的努力和堅持，我成功了，我終於得到了同學的肯定！

渴望得到八年級作文5

我渴望得到理解，因爲，我也有屬於我自己的的夢想，我也渴望用油彩粉刷我自己的那一片藍天。

記得，那是暑假的一天。我在一排排樹蔭下飛快的奔跑，道路兩旁的景物的從我的眼前匆匆閃過，在我的懷裏，還抱着一張鮮紅色的證書，在陽光的照射下，“證書”那兩個金黃的大字閃閃發亮。我的心情也就像這陽光一般，無比燦爛、明媚。

突然，在跑回家的途中，手機響了，我拿出來一看，原來是媽媽打來的，我正打算給她打過去，說出這個好消息呢！按下接通鍵，把手機貼在臉龐。

“媽媽，我告訴你……”

“我警告你，在十分鐘之內快點回家，我和你爸有事給你說！”我還沒來得及說出一句話，她便掛了電話。

嗯……到底有什麼事情吶？

於是，我又加快了速度，向家的方向跑去。轉眼間，我便到了那條熟悉的小巷子裏，上氣不接下氣的喘息着……過了一會兒，我又邁開大步向家中走去，但心裏還是覺得怪怪的，好像有什麼事情要發生似的。我回頭又看了一眼刺眼的陽光，彷彿沒有剛纔那麼明媚了……

當我走進家門時，我看見父母正坐在餐桌旁邊瞪着我，而那餐桌上，堆滿撕碎的紙片，我知道，有不好的事情要發生了。

母親生氣的走過來，一把將我懷中的美術獲獎證書和油彩搶過來，二話沒說，當着我的面立刻撕成了碎片。

“我的畫，你怎麼可以這樣？”這時的我，眼裏已經充滿了淚水，順着臉頰輕輕地落下來，又痛惜的看着那一張張的畫。

“我們怎麼了，不就是畫麼，我們含辛茹苦的把你養大，掙錢是讓你好好學習，而不是用來幹這事的，是是是，你有夢想，但是，這夢想可以讓你考上好大學嗎？”媽媽憤怒的向我大喊，她的眼裏難道就只有學習嗎？爲什麼不給我一個解釋的機會呢。就連坐在一旁的爸爸，這時的目光也嚴肅了許多。

“我就是想讓你們看看這獎狀，你們看，我通過自己的努力辛苦得來的這一張張獎狀啊！”說着，我便舉起了被撕碎的獎狀。

“行了，說什麼也沒用了，從今以後，你休想畫畫……”說着，便已走出這間屋子，把門一摔，將我一個人留在原地，媽媽的話，還依舊留在我的腦海裏，迴盪着……

我是多麼渴望得到一份理解與關愛，渴望再次觸碰畫筆，粉刷我的世界，讓它多一份理解。