【實用】初二的夢想作文四篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的初二的夢想作文4篇，希望對大家有所幫助。

初二的夢想作文 篇1

放眼望去，多少成功人士學業不如意，通過多次的拼搏才獲得成功。有多少有才之人，因前途渺茫而放棄。在這個競爭強烈的時代，不拼搏就會平凡一生，不學習，就會流浪街頭。我們只有拼搏，纔能有所成就。

著名的企業家、慈善家——馬雲。十三歲起因爲打架太多而被迫轉學，在1982年他參加高考，考了兩年才考上一所極其普通的高中，其中一次數學僅僅了31分。1982年，他第一次參加高考，結果數學僅得了1分，馬雲很失落，他走出社會，和表弟去一家酒店應聘，結果因爲長相不好被拒絕。之後他當過祕書、搬運工還蹬三輪給雜誌社送過書。1983年，馬雲第二次參加高考，再次落榜，這次數學提高到了19分。1984年，馬雲不顧家人的極力反對第三次參加高考，這次數學考了89分，但離本科還差了5分。但是他碰了好運：英語專業招生指標未滿，部分英語優異者獲得升本機會，他憑藉小時對英語的愛好破格進入杭州師範學院。之後當學生會主席，後來還擔任了兩屆杭州市學聯主席。畢業之後幹過一段翻譯，然後是中國黃頁，開網站，最後湊50萬元人民幣纔開發了阿里巴巴網站，之後藉着創新與科技擴展業務獲利不少，之後才變爲成功人士，成爲了知名的企業家。

馬雲是個值得我們學習的榜樣，他儘管數學極差也能有立足的地方，比如他喜歡英語，所以他靠着英語拼搏出了一番小天地。不拼搏，哪裏來的知識，不拼搏，那裏來的企業。只有拼搏纔是成功的道路，只有拼搏纔有屬於自己的一片天地。有句話說的好：成功是百分之一的天賦加上百分之九十九得汗水。只有努力拼搏，纔有成功的希望，我們正值無限青春活力的時期，現在不拼搏，就沒有更好的時期供我們再拼搏了。我們只有珍惜眼前的時光，努力拼搏，才能成就夢想。

夢想，看似遙遠無邊，實則只要努力拼搏，就近在眼前。我們要想實現夢想，就應該去靠拼搏贏得它。還是把那句話送給你們：夢想，是靠拼搏而得來的。

初二的夢想作文 篇2

有一種職業，她是人間的天使，與惡魔抗爭，救人無數。

——題記

有人問我，你的夢想是什麼？我答不出來，我根本不知道我要幹什麼，可是我總覺得，人活在世界上總要有些付出。既然既然上天給予我生命，讓我健康的活着，我總不能當一個廢人吧！

秋天，是個容易生病的季節。我得了重感冒，住在一個病房裏。病房裏有一個小女孩，她看上去情況很不好，臉色蒼白，聽說她好像是得了什麼很嚴重的病呢！因爲，在這之前，總是有醫生或護士催促他，讓他轉到更大的醫院去，要不然孩子可能沒救了。孩子的母親是一個面色枯黃，身體瘦弱的人。日夜的操勞使她的手上佈滿了厚厚的繭。當醫生走後，孩子的母親趴在牀上哭了起來，抽泣着，讓我的心也隱隱作痛。

後來，孩子的母親在一個醫生的幫助下，成功得到了救治。這名醫生，爲了能夠幫助孩子解決金融危機，所有的治療費用都是由他來出，並且還經常安慰孩子給孩子買吃的，孩子的母親也更是感激不盡。她像一個天使一樣出現在孩子的世界裏，然後給予他們無盡的溫暖，讓我一個旁觀者也很感動。

從此，我下定決心，我一定也要當一個天使給人無盡的溫暖，讓世界充滿愛。我認爲作爲一名醫生，不單是要解決病人身體上的痛苦，安撫他們受傷的心靈，給他們鼓勵，呵護。我現在終於知道我的夢想是什麼了，我的夢想是：當個天使。

初二的夢想作文 篇3

每個人的.心中都有一個夢想，或許很偉大，或許很平凡；每個人都在爲了夢想而努力奮鬥着。我的夢想並不是那麼高遠，但也不容易實現——我想成爲一位傳授知識的語文教師。

一年級時，年幼無知的我步入人生的新起點——小學。那時候，老師在講臺上講課，我覺得好神氣。於是，那時的我下定決心：我長大要當一位語文老師！我天真地認爲，老師是很好當的，只要上課講幾句，改改作業，就是一位老師了。

漸漸長大，我與班主任郭老師成爲了好朋友。她告訴我，當語文老師並不是那麼容易，說想當就可以當的。首先，你成績要好，將來纔有希望考上自己夢想的師範學校。我便努力學習，上課認真聽講。終於，我的成績在班裏名列前茅了。

老師又告訴我：光成績好是不夠的，作爲語文老師，還 要具備豐富的人文素養和完善的人格素質，語文老師要會講，要讓人聽得懂你講的是什麼，還 要讓學生喜歡聽你講。於是，上課，我開始積極發言，不斷鍛鍊我的口語能力；課外，我大量閱讀書籍，逐漸豐富我的語文內涵。慢慢的，我的語言組織能力、表達能力都得到了提升，而且越來越好。

在班裏，我開始協助老師管理同學，我享受整個管理過程。每次，見同學們在我的管理下認真地讀書自習，我會十分自豪；但是，如果有人在說話，我就會不談定，甚至會生氣，爲什麼我管不住他們，我太失敗了吧。

一件事，讓我差點放棄這個夢想。那天早上，我來到教室裏，拿出語文書，我走到講臺上，說：“請大家拿出語文書，翻到第15課。”只有寥寥幾人聽到後拿出書來，其他人卻還 是自顧自說話，我加重聲音又說了一次。他們纔拿出書來。“第15課起。”我開始領讀。“15——”他們故意和我作對，把音拖得很長。我皺起眉頭，耐心地再領一次，他們卻還 是這樣。我氣急了，把書砸在桌子上，大吼：“你們讀，還 是不讀！”他們還 是嬉皮笑臉的，說：“不想讀，你能拿我們怎麼辦？”我被他們氣哭了，大叫：“不讀是吧！那就不用讀了！”便拿起書回到座位上，傷心地哭了。

他們意識到玩笑鬧過頭了。班長姍姍來遲，知道事情經過後，便把他們批評了一頓，代替一我領讀，他們開始認真地讀書。我愈發傷心，班長領讀，他們就這麼乖，我領讀他們就那麼不聽話。

我覺得當小老師都那麼累了，以後當老師還不得被學生氣壞嘛。放棄吧，這個夢想離你太遙遠了，你根本不可能去實現它。

老師瞭解原委後，意味深長地對我說：當一名語文老師，還 得具備各種關鍵的能力，就是敏銳的觀察能力、熟練的語言表達能力、引領駕馭課堂的能力……人生的路長着呢，哪個成功者的腳下不是佈滿荊棘，跨過困難前進的？你遇上這一點小挫折就放棄夢想，這不像我認識的樂怡呀。

閨蜜也恨鐵不成鋼地說我：“你都爲了這個夢想做了那麼多，難道你要前功盡棄？這不是我認識的你呀！那個面對挫折永不放棄的你哪去了？就這麼點小事你就怕了，就要放棄了？你是怎麼了呀！”我好好地想了想，對呀！我怎麼能因爲這麼點小事就放棄呢！這不是我作風，這是膽小鬼的做法。

未來的路還 長着，不管通往夢想的路上有什麼挫折，我都要昂首挺胸地走下去！因爲實現夢想的道路上總會有各種問題出現，沒有問題，人就不會成長，讓我們微笑迎對困難，讓一切放棄之類的話都見鬼去吧！

初二的夢想作文 篇4

翻開相片，一張照片從相片夾滑落，拾起後，半晌無語的沉默。

照片裏是6歲時的我，坐在舅媽新買的鋼琴旁，手按着琴鍵，驕傲地昂着頭，眼中充斥着自信，還有點點在照片上依舊可以看到的光亮。現在的我是明白的，那光亮在我幼小的心靈中叫做夢想，照片的背面是昔日我幼稚的鉛筆字：我要當一名鋼琴家。這行字還有昔日自己裝着驕傲夢想的眼睛，忽然就像成熟的蘋果掉在了柔軟的土地上，觸到了心中一個夠遙遠夠溫暖的地方。

曾經看見北京大學的照片，於是便夢想着在未名湖旁狠狠地學上四年；曾經讀過《徐霞客遊記》，便想着當一名行走在路上流浪的人；曾經看過一個芭蕾舞蹈者的表演，便夢想着也在舞臺上成爲翩翩的天鵝

而今，眼中似乎再也冒不出那夢想的火花了。每天揹着大大沉沉的書包，繁忙地穿梭在學校與家兩點一線的直線上，眼前熟悉而又陌生的人羣來來往往，自己過着一成不變的生活，如圓周率一般。並且隨着時間的慢慢推移，自己隨大衆的思想也偏執地認爲夢想在現實中是孩子纔有興趣吹起的美麗的泡沫。自己吹不起，更吹不起來，想吹起註定不會成功。因爲夢想太完美，而我們只是平凡而又現實的人。

所以總是在嘈雜的人羣中，以守望者的姿態，看着那些在現實的海浪下被衝得可望而不可及的夢想。

就這樣，放棄了夢想卻每天都在爲成績而奔忙，眼中已閃不出一點光亮。就這樣狂奔着的成長，卻在來路上丟了夢想。總是在聽着成功人的故事，看着別人在夢想的康莊大道熙熙攘攘地走着，可是我卻總不能如願，真的是缺乏着一種勇氣與堅持。

經常會問自己：未來怎樣？夢想在哪裏？可一直在逃避着這個問題，怕自己會失望，因爲總給不了自己一個完美的答案，一想起來，就覺得四十歲纔會明白。因爲兩千多年前有個姓孔的教書匠曰：四十不惑。眼中黯然無光。

卻在很巧的現在，在不經意的滑落間，又翻出了兒時的相片。似乎又回到了小時候那份純粹的驕傲之中，那份滿世界都充盈着自己一片片小小的夢想的飛絮中，心頭忽然的有種塵封了很久的莫名的欣喜，很明亮很溫暖。心中也陸陸續續地涌出一些不安分的念頭，無關成績，無關學校，無關誇獎。自己明白，這應該就是那些自由的夢想帶來的夢想的張揚。

忽然明白了，發現自己放棄夢想只是因爲總想去追求那份在夢想中才會擁有的子虛烏有的完美，而自己完不成那樣得好，害怕失敗，所以乾脆丟掉。

閉上眼睛，思考着兒時那些夢想，也許是小孩子特有的單純吧，從沒想過去實現它。許下夢想，更多的是快樂，是對未來的憧憬和希翼。

睜開眼睛，開心的笑了笑，終於給了自己一個答案。真的，夢想不一定必須要實現，因爲夢想和現實有着太大的距離。但行走在現實的路上，一定要懷揣着夢想，不要因爲害怕什麼，丟掉它。因爲有夢想，就一定有希望。

我將會再次拾起夢想。

吐了一口氣，陽光灑在身上，將那照片夾回相冊裏。