初二我的新老師作文600字

　　介紹我的新老師作文1

自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當我剛邁進中學的校門時,就聽說我們的班主任是一位優秀教師焦老師.我懷着幾分激動的心情,默默的在心中想象這優秀教師的形象.

在我焦急的期盼中,終於等到了晚上,焦老師出現在我們的前方,首先我的心中想她應該不是我們以後的班主任焦老師吧!這麼年青.正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了,奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?爲什麼卻成了一名優秀的教師呢?

但在以後的日子裏我也琢漸的瞭解了她.焦老師的字也寫的很棒,但她是我們的英語老師.她在課堂上非常嚴格,但是課堂外她就不嚴了,我曾記得她以前也常常與我們一起聊天談心,真的她彷彿就像自己的姐姐一樣,如呆我們有什麼心事,只要找她,她就會和你聊上一會兒,就不會在有不開心的事了!就好象有的同學喜歡犯錯誤,也只要到焦老師的手裏就什麼都不會有了,也就是她給解覺的乾乾脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一樣.

其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人,但是有時可以控制,有時我也無法控制,但是焦老師也從未批評我,只是找我聊上一會兒,那一件事就算了了!

但我也會從中記起這一次的小教訓,以後希望不要在犯小毛病了,最好是從此不在犯,做一個規矩的我.

還有我想對焦老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風,如果說我是一片剛剛萌發的新葉,那您就是那深埋於大地的根.

知心的話兒總是想對您傾訴,滿心的歡喜也想同您一道分享,焦老師我帶着尊敬與愛戴,讓我再用最深情地喚您一聲“焦老師”好嗎?

在去年我們班常常受表陽,衛生方面總是第一,但我們也是有一位優秀班主任啊!所以什麼也幹得優秀起來,如果說只有老師優秀而我們不合格,那麼我們又怎麼佩得上這麼一位優秀的老師呢?所以我希望全班同學要振作起來,讓我們的班級在老師的帶領更上層樓。

　　介紹我的新老師作文2

我的老師，說不出像冰心奶奶那感人肺腑的話，也寫不出象朱自清先生令人回味無窮的文章，更不能與把一生都獻給科學的居里夫人相提並論，我的老師就是一個普普通通的人，但卻做出了不平凡的一件件事!

我從不敢渴望擁有一位無私奉獻，愛學生勝過愛自己的老師，因爲這就象擁有童話裏的白雪公主，那麼可望而不可即，在我看來，這個要求是奢侈的，是根本不可能的，然而，上天卻滿足了我這個一直以來是夢幻的要求，如果你問我尊重這位老師的理由，一萬個夠不夠?

剛剛進入六年級的時候，我被分到了一個跟我豪不相干的班級，而老師您的威名，卻早已是隔窗吹喇叭——名聲在外了。對於您我們早已懂得您的威力。這不，剛上完一個單元，您馬上給了我們一個下馬威，抱來卷子讓我們親自體驗體驗，這還不算，你居然嚴肅的說：“左邊的同學做正面，右邊的同學做反面!”這讓我們不得不嘖嘖稱讚道“薑還是老的辣”。

您從不笑，對於我們跟是嚴上加嚴，我喜歡觀察您，每天放學回家，觀察您早已成爲我必修的功課之一。那一天，天色朦朧，太陽公公還不到時候就下班了，雲娃娃把老天惹生氣了，天上烏雲密佈，不久便下起雨來。但您還是一如既往的給一些同學補課，走時您又把傘給了他們，他們問您怎麼辦，您不說話了，只是笑了笑說道“沒事，你們進步我就快樂!“到了家才發現兒子的作業還沒做完，又教他做，後來我走了，也不知道您忙到幾點才睡，只是第二天又象沒事人一樣來上課。

那一次，我們考的不是很理想，您笑了說：“老師不要你們考的有多好，有多棒。考試只不過是一種體驗，跌道了，爬起來，再跑!只要能在考完後對自己說聲我盡力了，我問心無愧，就好了。“我們努力的點點頭。笑了。那一次，通過您與我們一起努力，我們進步了，我們問您，您最快樂的事是什麼?”您望着天真的我們笑了。

隨着時光的流逝，我早已在無數個寒冬臘月中，將很多老師淡忘，卻永遠忘不了，您的笑，還有您回答的話，你進步，我快樂。也許在您看來這都是微不足道的小事，但正因爲你那微不足道的一件件小事，才爲我們今日的成功，明日的輝煌，鋪就了一條光輝大道!