關於貧窮的

貧窮是什麼?我問。
　　 “貧窮就是舊社會。”奶奶說，“吃的是粗糧，穿的是素衣，沒有樓房，沒有電器，那種日子和現在不好比!”
　　 “貧窮就是你從未嘗過的一種滋味。”爸爸說，“它清寒，樸實，艱苦，你嘗慣了甜蜜，是怎麼也無法深味它的。”
　　 “貧窮就是失學兒童眼中的恐懼。”姐姐說，“他們體會不到上學的快樂，感受不到知識的魅力，是它擋住了他們的求知路。”
　　 貧窮是什麼?我問。
　　 “貧窮就是想像河流的乾涸。”朋友說，“一旦靈感枯竭。創造力消逝，我便無法看到我的夢境，也無法實現我的快樂。”
　　 “貧窮就是學生奮發向上的催化劑。”老師說，“窮且益堅，窮則思變，窮則思進。無論處在何種困境，都力求改變，積極進取。學生正需要這種力量來推動，而窮是最好的試劑。”
　　 “貧窮就是隻有半桶水。”學者說，“整桶水是滿腹經綸，而我僅有半桶。至於那半桶，我是無論如何也注不滿的，這正是我一輩子所貧缺的。”
　　 “與貧窮相對的是富有嗎?”我又問。（初中作文）
　　 “是的。”一個聲音告訴我，，‘若想擺脫貧窮，只有達到富足。若想達到富足，只有攻克貧窮。若想攻克貧窮，只有勇敢正視它……”
　　 “正如一枝鉛筆，只有學會靈活運用，才能書寫好詞佳句；正如一張黑白照片，只有真正體會黑白的枯燥，才能衝出多彩的世界；正如一瓶可樂，只有毫不猶豫地開啓它，才能享受氣泡帶來的刺激感；正如一杯咖啡，只有放入潔淨的方糖，才品味不出那份苦澀……”
　　 我想我有些懂了：貧窮是一種生活狀態，是一種困難處境，是我們想迫切擺脫的一個缺點，更是一個廣義的代號。貧窮也只是貧窮，不試着打破，就無法突破。而要達到理想，只有與其抗爭，方可看到希望，貧窮才顯得有意義。
　　 這便是我對貧窮的理解。