關於初二寫景作文9篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的初二寫景作文9篇，歡迎大家分享。
初二寫景作文 篇1
一天早晨，我打開門正準備出去散散心，呼吸一下清新的空氣。可剛踏出家門就只看到了一片烏黑的雲朵 遮住了天空。我繼續走了下去準備找一個寧靜安詳的地方。
走呀走，一會兒我的眼前就有一條漆黑的小河從我身邊渡過，河面上還漂浮着各種垃圾，有電器，有包裝，果皮……不時還發出陣陣惡臭。這時我隱隱約約地聽見有人在說：“求救我，求救我，我的衣服髒了，再也洗不乾淨了，不久後我將從這世界上消失！”這句話問在我耳邊迴盪着。許久後我才悄然大悟：這是那條小河所說的呀，我邊走邊仔細回想着那句話。
剛走出去不遠，我就來到了一片森林，可是這森林去不同往日了，綠油油的草地已經發黃了，茂盛的大樹上的葉子也紛紛凋落了只剩下了光禿禿的樹幹。我踩在樹葉鋪成的地毯上心裏很不是滋味。這時小河所說的那句話又在我耳邊重複着。我頓時留下了眼淚。
一看手錶已經是下午五點多了，可如今卻不見一絲夕陽也不見一絲的明亮，我會想着今天的那一幕幕內心無比慚愧。我想來挽救現在的這一切，挽救屬於人類的大自然，可是，我的力量過於薄弱，根本不足以來挽救如此廣闊的國土。爲此，我提出倡議：保護大自然，保護生態環境，這就是在保護自己。
在不知不覺中我回到了家中，一覺之後，我爬出了被窩走出了家門，一片美麗的景色又呈現在我的眼前。清澈的小河歡快地從我身邊流過，小草和大樹在跳着歡快的舞蹈，寬闊的大路上有幾個小孩子和老人在呼吸着清新的空氣，我看着如今的一幕幕和以前的一幕幕相比，我的嘴角也露出了微笑。我想大概是大自然的傾訴讓人類有了危機感意識到了保護大自然，保護生態環境的重要性吧。所以保護大自然是我們每個人必須要履行的職責。我們不能去破壞它，這樣大自然纔會更美麗。
初二寫景作文 篇2
清晨，打開大門，一陣風拂過我的臉頰，我打了寒顫，唉，有點冷，趕快跑步吧！天色濛濛的，家家戶戶的大門緊閉着，人們大概都還躲在被窩裏吧！街上只有三三兩兩的學生在趕着路。唔，秋意很濃了！呀，我好像很久沒有到後山去看看了，去看看吧！
漫步在山間，享受着這早間清新又略帶泥土芳香的空氣。路旁兩旁整齊的樹木挺直的站在那兒，好似待閱的士兵。那柏樹精神抖擻地直立着，深綠的枝條在風中輕舞。那高大的樟樹葉子仍是綠色的，只有星星點點的紅葉在樹間捉迷藏，樹葉在風中沙沙作響；更有趣的是，是那棵在風中的梧桐樹，葉子稀稀疏疏的，風一掠過，那葉子就戀戀不捨地離開了懷抱。真有“梧桐真不甘衰謝，樹葉迎風尚有聲”的意境呀！
我尋找着秋的痕跡，突然我眼前一亮，楓樹！這可是秋天有代表性的植物！我正想一睹“霜葉紅於二月花”的美景，可惜，那楓樹上掛着零散的葉子，差不多都成黃色的了，只有一小部分半紅半黃的。唉，我來晚了，現在連楓葉也要飄飛了。心中有一絲小小的遺憾，忽然，一棵怪異的樹跑進我的視線。斜着身子，枝葉傾向了一邊，是誰惡意地想把它推倒？儘管這樣，儘管風不斷地侵蝕着它，但它還是不願倒下，，身子頂端向上伸展着，頑強地與風做着鬥爭！真是“風聲一何盛，松枝一何勁”！
斜鬆前幾米處，我又看見了一叢茂盛的植株。它葉子很大，足足有一個人那麼大，甚至比一個人更高大，樹邊上垂下來一串很大的.果子，果杆上有一串像香蕉一樣的東西，這是什麼呢？我腦光一閃，芭蕉扇！《西遊記》裏的芭蕉扇，真的好像！那這就是……芭蕉樹了！咦？那葉子摘下來，一扇，是是不是真會把人扇到十萬八千里外？那可就好玩了！
我努力尋找着，想要找點什麼。哇！竟然有這麼多的花！有紫色、紅色的千年花，白色的蒿花，黃色和白色的野菊花，還有……咦？那是什麼？差不多有一米高，花朵像喇叭一樣，紫色的葉子，唔，這好像在哪兒看過？嗯……是那個美什麼，美人蕉！遠處，幾隻蝴蝶急匆匆地飛來，給花叢增添了一番趣味！誰說秋天只有菊花！生活中處處有美，只要你有一雙善於發現美的眼睛！
時間過去了，我依依不捨地走了，帶着心中滿懷的興奮，心滿意足地走了！
初二寫景作文 篇3
今年虎林的第一場雪在幾天前覆蓋了大地。
那樸素無華、潔白如玉的雪花，飄飄灑灑的親吻着久別的大地。他們可真是天生的舞者！他們的舞蹈是那麼的唯美，也是那麼的短暫。只要一接觸某物，就會瞬間消失。猶如曇花一現，不會多停留一分一秒…
虎林的冬天雖然沒有“冰城”那麼美。沒有那麼多水晶似得冰雕、也沒有那麼多炫彩奪目的冰燈，但只要你靜下心來慢慢感覺，你就會驚奇的發現，這裏的一切都是那麼的可愛！
又是一場大雪過後，天空就像海一樣的蔚藍，並且比海更藍的晶瑩剔透。一朵朵潔白的雲像藍天這片大海中正在航行的只只白帆。又像是一羣羣可愛的小羊，三三兩兩的聚在一起彷彿在討論着什麼。突然來了一陣風，把它們吹的聚在了一起，變成了一座城堡。城堡邊彷彿站着一些小精靈，在向我們招手。又彷彿是在告訴我們，我們的家鄉——虎林，經過了一場大雪的洗禮，變得像精靈城堡一樣的夢幻純潔。
看看我們的身旁，原來五顏六色的高樓穿上了冬爺爺發的新棉衣。道路旁的樹木披上了雪精靈剛織的新披風。冬爺爺真善良啊！連臨時停在路邊的車，都得到了冬爺爺贈予的棉被。
道路上原本稀少的人羣正慢慢增加。因爲剛下了大雪，除雪的剷車也開始“嗚嗚”工作了。小孩子也出來打雪仗了。一切都那麼平淡，那麼井然有序。
虎林的冬天，雖然很平淡，但卻別有一番魅力。
教師評語：天空就像海一樣的蔚藍，並且比海更藍的晶瑩剔透。一朵朵潔白的雲像藍天這片大海中正在航行的只只白帆。又像是一羣羣可愛的小羊，三三兩兩的聚在一起彷彿在討論着什麼。一切景語皆情語。
初二寫景作文 篇4
今天，我隨爸爸媽媽到南戴河國際遊樂中心賞荷。
我們穿過一座小拱橋，來到賞荷池。池子裏的各種荷花鮮豔芬芳，煞是可愛。瞧！那一簇簇花瓣白裏透着紅，紅利藏嬌，讓人心曠神怡，不能自禁。她們像處女向我們含笑致意。他們靜靜地佇立在湖面上。我們的目光順着她那修長的花枝看下去，看見了又大又圓的蓮蓬。像載着嬰兒的搖籃輕輕搖曳，又像浪尖上的一葉小舟若隱若現。
荷花不但顏色鮮豔，形狀也各式各樣。瞧！有的含着花苞，羞答答，遲遲不肯開放；有的半開着，稍稍舒展開自己的花瓣；有的已經怒放，又大又圓的花瓣已全部開放，露出黃嫩的小蓮蓬……微風吹來，湖水泛起微波，荷花也隨其擺動，彷彿再爲我們載歌載舞。
人們常用“出淤泥而不染”來形容荷花的高貴品質，果然名副其實。我們就要有這種品質，不管再怎樣的環境下都要始終保持純潔的心靈！
初二寫景作文 篇5
生態園是一個小花園，裏面有花有草，小動物也在裏面安家落戶。
一進生態園可以看到一個池塘,池塘裏有小蝌蚪、小金魚和小鴨子。小蝌蚪在池塘邊成羣結隊；小金魚被腳步聲一嚇，便沉進了水裏；小鴨子在水裏自由地覓食。
再走一段石子路,前面有花圃、有種水果蔬菜的小農場，右邊有一個動物區,養着有貓、狗、兔。爲什麼小動物要在小農場的右邊呢?大概是工人們方便給小動物吃東西。農場的左邊有一片沙子,沙子裏藏着貝殼,有很多時間的時侯我也會來這裏找貝殼,不只有貝殼，還有魚鱗、魚骨頭，魚牙……有時侯同學們都擠在一起找貝殼，一不小心，小腳就踩到了溼漉漉地泥巴。
生態園裏最美的地方是大花壇.大花壇中間就有一叢菊花,一到秋天,菊花叢中就有許多小蜜蜂在這菊花上採蜜呢!也有一些農民摘下幾朵菊花來泡茶.菊花旁邊有小花朵,那些小花朵環抱着菊花,小花有不同的顏色,第一片小花朵是紅色,第二片是黃色,第三片是藍色。中間粉色的小花朵擺成了“生態園”三個大字，它是多麼耀眼啊！
我們學校的生態園美麗吧!不信你可以來參觀一下。
初二寫景作文 篇6
秋風，涼絲絲的，吹拂着花草樹木，好像一位溫和的母親在唱催眠曲一樣，把自己的兒子送進夢鄉。秋雨濛濛，啪啪地下個不停，好像巧手的姑娘織着一大片一大片的綢緞。飄飛的雨絲絲縷縷。就像松針一樣，更像一位少女，輕輕地撫摸着你，使你感到涼爽。秋天，意味着成熟。一場場綿綿細雨，風裏帶着清新的泥土氣息和稻子，水果熟透的香味，在微微乾燥的空氣中飄蕩，讓人人都感到神清氣爽。
初二寫景作文 篇7
燦爛的雪花終於飛舞起來了！
今年的雪來得有些遲。潔白的雪花似乎比空氣還輕，比鵝毛還薄長時間地來在空中，飄飄悠悠，不肯落地。潔白的羽翼把它裝扮成自由的天使，伴着它，在浩瀚的天宇下盡情地嬉鬧，在凜冽的北風中翩躚地起舞。或上或下，或疾或慢，或纏粘於物身，或簇擁入窗隙，忙忙碌碌，放蕩不羈，似乎在尋覓着什麼。呼——呼——嗚呼——一陣大風襲捲而來，雪花一下子被刮入了高空，人們都在爲它擔心，生怕它會被“拐”走，它卻覺得很刺激，高心得手舞足蹈。咦，多麼頑皮啊！
雪，是頑皮的，卻也是無暇的，是無私的，是堅貞的，它始終擁有一個高傲、偉大的靈魂。
在天空中閒逛了許久後，雪終於累了，於是它停下歡快的步伐，輕輕的飄向了大地，片刻後，大地便呈現出山舞銀蛇，原馳蠟象的景觀，純潔極了。地面上、花草間、樹枝上、屋頂處，全都鋪上了一身白的雪亮的素紗衣，白的扣人心絃，高的攝人心魂，讓人走路都禁不住小心翼翼，生怕破壞了這無價的衣裳。不一會兒，幾羣孩子從屋裏簇擁而出，迎着寒峭的北風，打起雪仗來。如果你會擔心他們會破壞這如夢般的美景，那實在是太杞人憂天了，不信，你看看他們那天真無邪的面孔和那稚裏稚氣的動作，你看看他們有什麼污垢可以將這雪污染。這時的孩子其實都和雪一樣頑皮，一樣的可愛，一樣的純潔。雪仗打累了，便跪在地上休息，一邊休息，一邊用手捧着雪堆雪人。膝蓋溼了沒什麼大不了，也不管回家是否捱罵，盡興就好。此時的他們纔不理會那些繁瑣的規矩呢，只管自己玩自己的，心中始終是一片世俗怎麼也污染不了的純潔，比雪還要亮白。
雪的生命總是那麼地短暫，當久違的太陽開始鑽出雲層時，雪便開始融化，身邊的水是它的淚，因爲它歷盡千辛萬苦才凝成雪，降到人間，卻沒想到自己的生命就這樣匆匆地完結了，實在不甘心，況且這世間是如此的美好，它多想在人間多待一會啊，哪怕是一刻鐘也好。可想歸想，自然之規律還是不能違背的於是雪將滿腔的不甘心與留戀，化爲了一灘眼淚，它知道，這些眼淚可以滋潤萬物，幫助農民伯伯明年大豐收，於是，雪的生命就在這一攤眼淚中終結了。無論是誰，看到此情此景都會油然而生出一種對雪的敬畏之情，敬畏它的無私，敬畏它的偉大。
其實，雪值得人敬畏的不單是它的無私，還有它那高傲的靈魂。倘若雪不曾擁有過堅貞不屈的靈魂，那麼它能夠衝破嚴寒的羈絆，自由地馳騁於凜冽的北風中麼？還有一點足以證明雪的堅貞。伸手去抓一下雪吧，不出5秒，它便會融化的一乾二淨，因爲它寧願死也不願失去自由，不願被束縛，這正是雪在用生命詮釋自己偉大的靈魂。
這便是雪，一個美的無與倫比的物體，一個被人們讚美了千百年的聖物，一個擁有偉大靈魂的英雄。
初二寫景作文 篇8
回想一年級開學的情景，歷歷在目，匆匆之間，才發現已經過了幾百個日子，從起初的陌生，漸漸熟悉，到現在成爲生龍活虎的“地頭蛇”，校園中的風景因爲有我們的歡笑聲變得更生氣蓬勃。
“快！快！快！”呼朋引伴的聲音此起彼落，目的只是想在短短的下課十分鐘，來一場驚天動地的籃球賽。在同時，球場的兩側有許多人互相追逐，從“鬼捉人”到“紅綠燈”，又從“一二三！木頭人！”一直玩到“踩腳”，儘管每個人都氣喘吁吁、汗流浹背，大家還是玩得不亦樂乎！如果你不仔細瞧瞧，就不會發現有人正躲在矮叢後，享受屬於自己的寧靜時光，一邊吹着徐徐的微風，彷佛又一邊陷入沉思的沼澤，好像身旁的景物都和他毫無關聯。
走在綠意盎然的校園中，右邊一排的榕樹擁有我許多的點點滴滴，最喜歡和朋友坐在這兒天南地北地閒聊，一起分享彼此的喜怒哀樂，讓時間趁我們不注意時偷偷地溜走；另一旁的桑樹，和往常一樣安靜地站在那裏，卻勾起小時候養蠶的回憶，那是我第一次有自己的寵物，爲了讓它長大，小心翼翼地“伺候”它，雖然沒有看見它羽化，但是我和它之間的“祕密”，讓我擁有和它一起的甜美故事。每棵走過的花草數木，好像承載着我的喜怒哀樂，他們只是默默的陪着我、看着我，當我永遠的“情緒垃圾桶”。
從教室裏傳來琅琅的讀書聲，看着眼前擁有幾十年歷史的建築物，伴隨着大家度過最艱辛，卻也是最充實的歲月，一屆的學生畢業，邁向人生下一個旅程碑，同時又有新生陸續加入，爲校園增添新的色彩，高樓就在那裏凝視着，見證我們的成長。
校園，美麗的校園！有着我曾經擁有的夢想，也有着我曾經失落的迷茫，更還有我難忘的歡樂，我將帶着它們一同走向酸甜苦辣、色彩紛呈的人生旅途。
初二寫景作文 篇9
嚴冬有寒冷，金秋有涼爽，盛夏有炎熱，我喜歡春天的溫柔，更喜愛洗盡殘冬斑斑痕跡的濛濛春雨。
夾着清新氣息的春雨，伴着溫情的春風，便斜斜地輕揚，給悄然復甦的萬物籠上一層朦朧的輕紗。春雨輕如牛毛，細似針尖，既透明，又細膩，它們在空中悠閒地漂盪，溼潤着黎明，潤醉了小草，潤綠了楊柳，潤醒了花兒……
小草吮吸着瓊漿似的春雨，綠得含煙滴翠彷彿一塊無瑕的綠氈，輕盈地躍然地上。河邊的楊柳在雨中賣弄輕盈的舞姿，每一根枝條都泛着嫩綠。花兒也按捺不住膨脹的激情，在春雨的激勵下一片、二片地綻放，這裏粉蕾皎皎、瑩潔無瑕，那裏玉蕊楚楚、含露吐英，盡情裝扮雨中的春天。辛勤的農民在雨中吆喝着水牛，播種着希望，一年之計在於春。兩隻活潑可愛的小燕子在雨中輕捷地飛來飛去，裁剪着煙雨織成的雨簾，好一幅“微雨燕雙飛”的風景畫。
潤物無聲的春雨，輕吻着河面，小河便害羞地盪漾起圈圈波紋，呢喃起雨的柔情。我心靜雨中，張開雙臂擁抱充滿詩情的雨意，秀髮上，睫毛上，水珠落下一滴，二滴……碎了。潤物無聲的春雨真是美好大。那夾着清新氣息的春雨，在大地裏真美啊！
“下雨啦，誰家寶寶不要啦……”三五位放學回家的孩童，一邊跳着，一邊唱着，古老的歌謠在春雨的洗滌下，響亮地彌散在空中。韻馨的春雨在孩子們的酒窩裏奏出輕快的旋律，那是沒有音符的天簌之音。孩子們的笑容格外的燦爛。
望着這心曠神怡的景象，聽着這美妙的旋律。我想：春雨給人以生機和希望……
我春雨給人以生機和希望，，孩子們的笑容格外的燦爛。，大家的笑容格外的燦爛。
真是美麗啊！
啊！兩隻活潑可愛的小燕子在雨中輕捷地飛來飛去，裁剪着煙雨織成的雨簾，好一幅
“微雨燕雙飛”的風景畫。
我愛你春雨。
