暑假生活初二作文11篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的暑假生活初二作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

暑假生活初二作文1

如今這日子和我一個月前期盼的，差距大得簡直讓我不敢相信。

原本，我一心以爲，等這段令人興奮的日子來臨後，我一定要滿足自己的種種玩樂心理，發誓要把以前缺少的歡樂統統補回來。

開始，一切都在我的計劃之中。難得擺脫了種種束縛，如釋重負，我便放任自己狂歡。好容易掙脫了這捆綁了我幾個月的繩索，又怎能不好好地活動活動呢？

可這股心血來潮並沒有維持多久。

我畢竟是個孩子，我不能保證自己對任何事會維持很長的保鮮期。很快，我對各種玩樂都失了興趣，接着是整日整日地發呆。

以前，作業把我的時間擠得滿滿的，一點空隙也不留，這些玩樂的機會自然就成了泡影；現在，我感覺時間倒是多得讓我有點手足無措，可我卻對它們厭惡了。

我簡直摸不清自己的思想！我不明白自己想要的究竟是什麼，有時真懷疑這思想到底是不是屬於我的？我可是一點兒也不懂它了。還是它變得調皮，喜歡僞裝自己了？

時間的確多得讓我不知所措，但我卻不滿意對它的種種安排。

原本是厭煩了宅在家裏的生活，可這七八月的天，哪敢出去呢？只要看看外面的烈陽和快被烤焦的大地，就足以讓我打退堂鼓。

也許我該看看風景，藉此調整自己的心情。或許，好的風景倒不失爲治療鬱悶心情的一劑良藥。但這兒又被團團包圍，一幢幢大樓把我的視野壓縮得只剩一點了，連一朵雲都未必看得完整。

對於我的每一個安排，我自己都有反駁的理由。這倒讓我想起了一物剋一物。真不知道我這究竟是和自己過不去，還是和自己的命運過不去。

我開始覺得我不太懂我自己了。

因爲沒有選擇，我只好木然地坐着，視線散向四處，好像一切都在我的視線內，其實又不是。

因爲沒有想法，也或許是不懂自己的想法，我幾乎只能靠着風的力量鞭策我前行。

原來這也算生活。

暑假生活初二作文2

一天，兩天，三天還有二十天就要開學了，時間過得怎麼這麼快啊！我翻着日曆心裏嘀咕着。回想着這個暑假的點點滴滴，真的是有快樂，有煩惱，也有幸福

剛放暑假，我幾乎是在睡夢中笑醒的，終於可以痛痛快快的玩了，可我那嚴厲的媽媽立馬給我澆了一盆冷水，一下給我澆個透心涼！她湊過來對我說：馬上到四年級了，這可是關鍵的一年，暑假時間那麼長，要自己制定合理的學習計劃，做到學習玩耍兩不誤！這時候的我別提多鬱悶了，暑假作業，課外班，課外班作業這些就像一座座大山一樣壓到我身上，什麼時候纔可以完成啊！嗚嗚嗚但是我按照自己制定的學習計劃一步一步做的時候，才發現其實沒有那麼困難，只是自己把學習想的太可怕了！暑假裏，我及時完成了暑期作業，並且認真學習了孔子的《論語》，閱讀了《小姐姐克拉拉》、《笑貓日記》、《馬小跳日記》、《青銅葵花》《草房子》《甜橙樹》等將近四十本課外書。

當然，我的暑假生活也不光只是學習，媽媽會盡可能的在我學習的空閒時間帶我參加各項實踐活動，暑假裏，我們一起到科技館感受4D電影，感受韓國爸爸爲三個雙胞胎孩子製作的遊樂場；一起到拜博牙科醫院體驗做小牙醫，學習護牙知識；一起到管城區非物質文化遺產基地參觀，做傳統豆腐，木版年畫和陶藝真正做到勞逸結合，體驗課本外的知識。

讓我感動的是，爸爸一直十分忙碌，他專門抽出時間帶我們一家去天津，北京，秦皇島遊玩，讓我感受不一樣的城市，不一樣的生活：在天津五大道參觀歐式洋房，名人故居，感受歷史的變遷，在古文化街的泥人張彩塑，楊柳青年畫的製作中感受民間藝術的魅力。在秦皇島一望無際的大海邊玩水，放鬆心情。在北京奧體中心感受設計感超強的鳥巢水立方建築

學習，實踐，遠遊，這就是我五彩繽紛的暑假生活！

暑假生活初二作文3

當我們手握成績單時，當我們鎖上宿舍的門時，當我們的雙腳踏出學校的大門時，那盼望已久的，令我們歡欣雀躍的暑假，也就如期而至了。

我們或許還在爲期末考試的不如意感到難過，也或許在期盼着即將到來的旅行，那令人眼界開闊的，賞心悅目的美景。但對於我來說，期末考的失利，將是我暑假奮鬥的最大動力。馬雲的《不吃苦、不奮鬥，你要青春做什麼？》中“當你不去旅行，不去冒險，不去拼一份獎學金，不過沒試過的生活，整天掛着QQ，刷着微博，逛着淘寶，玩着網遊。幹着我80歲都能做的事，你要青春幹嘛？”這句話激發了我的上進心，是啊，當你在浪費自己的青春年華時，是否曾想過，有一天，你會因爲自己的貪圖安逸而後悔。

所以，我在暑假初就給自己制定了一份計劃，讓自己在這個暑假，補漏，鞏固，提高，反超，爲成爲更好的自己努力。

當然，我的暑假也不全被學習填滿，適當的放鬆，讓自己的身心愉悅，也是非常重要的。海邊就是夏日避暑的一個好去處。我就經常和家人一起去海邊，把腳放入綿軟的細沙中，和家人一起手牽手，一起感受被海浪撲打的快感，和海風吹過臉龐的那一份愉悅。擡眼望去，海天一線，詩意無比。再一起坐下，品嚐海鮮，那屬於海邊的美味，真是快樂的一天。

最令我難忘的還有外婆的生日。那一天，我們一家人聚在一起，一起爲外婆慶生，在等待菜品的時候，我們和外婆一起合影，爲這個美好的一天留下足跡。吃飯時，歡聲笑語迴盪席中，每個人臉上洋溢着笑容，特別是外婆。小時候，我經常到外婆家，自然和外婆感情深厚，看到外婆開心，我也特別高興。吃蛋糕時，那種甜蜜更是溢於心中。

我的暑假生活，平凡而又不失趣味，簡單卻又井然有序，雖沒有酸甜苦辣那麼多姿多彩，卻也有自己的一份韻味。

暑假，酸酸甜甜，卻又美妙無比……

暑假生活初二作文4

西安，古稱“長安”、“京兆”。是舉世聞名的世界四大古都之一，是中國歷史上建都時間最多、建都朝代最多、影響力最大的都城，是中華民族的搖籃、中華文明的發祥地、中華文化的代表，有着“天然歷史博物館”的美譽。我和同學們還着無比激動的心情，走進去西安的火車。一路上，大家相處的十分融洽。

好不容易到了西安，但天空卻下起了雨。就是在這樣的情況下我們遇到了輔導員——一個樂觀向上、爲人和善的大哥哥。他笑着對我們說：“歡迎來到古城西安，我是你們的輔導員。今天看到你們來到西安，連雨水都來歡迎你們了。”一聽到這個大家的心情都變好了。在接下來的幾天裏，我們參觀了很多名勝古蹟。比如華清池、秦兵馬俑等。這次的旅遊我也有了的收穫。

剛開始的時候，我們都覺得那裏的菜不好吃。但由於大家都餓，就狼吞虎嚥的吃，但是有很多都撒在外面，大家都沒得吃了。還有的人都是把食物往自己碗裏夾別人都沒得吃。輔導員看在眼裏，於是對我們大家說：“的確，這裏的飯菜是不怎麼好吃，但是你們在這裏吃的每一頓飯，給在貧困地區的孩子吃都會覺得是過年一樣。你們搶着吃這不要緊，但是我覺得浪費是不行的。這樣做是不尊重農民的勞動成果。”大家聽了都深有感觸，的確我們這樣做是太過分了。後來輔導員又給我們講了他自己的事，我們明白了食物的寶貴。決定不再浪費糧食。這真是一個有意義的暑假，我懂得了很多的道理。這次旅遊我還懂得了要和同學和睦相處。我和室友相處的十分融洽。經過這一次，我和他已經成爲了好朋友。這真是一次有意義的暑假生活！

俗話說“天下沒有不散的宴席”，短暫的7天過去了，我們也要離開這美麗的城市了，離開我們的輔導員了。經過這幾天，我們已經有了深厚的友誼。離別時大家依依不捨，留下了真誠的眼淚。輔導員教會了我們很多的道理，大家相處的很開心，所以都很捨不得。我們踏上回家的路程。再見了，西安。

這真是一次有意義的暑假！

暑假生活初二作文5

我的暑假十分有趣，其中，有苦、有甜、有樂、有悲，哈哈，你說我的暑假是不是很充實呀?

樂的是去逍遙津公園玩。逍遙津公園在合肥，裏面是一個遊樂場。走進大門，一尊高大威武的張遼騎馬的石像屹立在眼前，逍遙津公園主要就是紀念三國時期的大將張遼的，張遼何許人也?他和逍遙津有啥關係呢?這就得從張遼大戰逍遙津說起了，據《三國志。張遼傳》記載：張遼智激李典後三人一同出戰，自率二千餘騎打敗敵軍十萬，威震逍遙津，名揚天下。《三國演義》說“這一陣殺得江南人人害怕，聞張遼大名，小兒也不敢夜啼”，站在這位有勇有謀的古代戰將面前，我懷着無比崇敬的心情深深地鞠了一躬。走進公園裏面，哇!好多遊戲，有摩天輪、6D冒險、海盜船、空中飛人、兒童樂園之類的。我們玩了空中冒險、划船、拉娃娃、瘋狂迪斯科和漂流花果山。其中玩的是瘋狂迪斯科，一顛一顛的，顛一下就能把人甩到地板上，想動一下都不行!空中飛人也挺好玩的，空中飛人裏面有好多個鞦韆，遊戲一開始，那些鞦韆就蕩了起來，越蕩越高，越蕩越高，伸直手臂就像在飛翔一樣。

苦的是：暑假到了，素描和電子琴就快要考級了，我得沒日沒夜的練習。甜的是：經過我的努力，我的電子琴考級得了優秀、素描考級得了良好。悲的是：這個暑假天氣太熱了，沒有挑到機會回老家，沒回大汪村，沒有見到大姐姐和小妹妹。哎，也沒能去方特玩!呵，這個暑假裏我又多閱讀了許多課外書，增長了很多知識。呀，我的暑假不僅是充實的而且還蠻有趣的呢!

暑假生活初二作文6

盼星星盼月亮總算是盼來了我期待已久的暑假。走出學校我就想一隻脫籠的小鳥，感覺一切都是那麼美好。

第一天，我習慣性的很早就醒了，以前我總嚮往只要我每天早上一起來就能看見燦爛的陽光，我就會感到快樂幸福。每天早上一起牀我就會迫不及待地打開窗簾，走進陽臺，呼吸新鮮空氣，聽着小鳥的歡叫，聞着小草的芳香，感受着涼爽的風，看着馬路上來往的行人，心裏充滿了幸福感。可每天光顧着趕往學校，哪有心情享受着清新的空氣。

拉開窗簾，樹枝上的鳥兒向我問好，草兒向我點頭

拉開窗簾，樹枝上的鳥兒向我問好，草兒向我點頭。這時候我發現。這時候我發現東邊的天邊不知什麼時候冒出了一個火球。那火球紅的耀眼。美好的一天也拉開了序幕。

剛開始幾天，我真是快樂自由的不得了。沒有每天必須交的作業的約束，也沒有天天被叫去辦公室挨批的苦惱，更沒有每天爲了不會遲到天還沒亮就起來。那感覺真的很好。

每天睡醒了就看看電視、玩玩電腦，天天如此，可暑假剛剛過十幾，我卻開始盼望開學了。這與以前盼着放假剛剛相反，現在反而覺得在學校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水透過玻璃杯，一眼就能看出，裏面只是開水而已，沒有一點盛紅酒的高腳杯想象力。

我花了三天兩夜的時間終於把我4本作業給消滅了。接下來我該幹什麼呢?

我盼望着開學，盼望着回到課堂，回到我們那個大集體。可是那樣我又得開始每天天還沒亮就得趕去學校，過着學校、家兩點一線的生活;又得爲了趕到學校來不及吃早餐，餓一上午。暑假真是令人歡喜令人憂。

暑假生活初二作文7

暑假已經開始了，天好熱啊，儘管每天還有作業要做，但是我還是很開心。今天爸爸答應帶我去公園玩了，心情真高興!一大早我們就出發了，爸爸媽媽和我，很快的我們就到了。到了公園，人可真多了，天氣再熱，也沒有阻擋小朋友們的熱情。

一如既往的，大家都還在嬉戲，我也不例外，我一開始就奔往旋轉木馬，爸爸去買了2張票，我和媽媽就上去了，爸爸說自己不上去，要在下面看着我和媽媽，還有點不好意思呢，我和媽媽趕緊就上去了，音樂開始了，木馬隨着音樂一上一下，就開始的轉了起來，風輕輕吹的我的臉，好生舒服!每次來公園我都要坐旋轉木馬，坐在着木馬上，我有一種說不出的喜悅。

我們又坐了激流探險，我觀察了一下週圍，來的都是和我差不多大的小朋友，和他們的爸爸媽媽，看來這也是一個“家庭”探險!很快的就排隊輪到我們上小船了，看起來不太大的船，竟然也能裝我們3個人，小船慢慢隨着水漂了出去，水也沿着原來的水泥道漂了出來，我伸出頭看了看，水中有固定的好的齒輪，也就是說這個小船底也是有齒輪，船才隨着水的衝力漂出去。

我把這個想法告訴了爸爸媽媽，他們都說我真是會觀察生活!之後船漂了一大圈，到了一個高處，突然“譁”，我們從一個點衝了下去，我和爸爸媽媽都叫了出來，幾秒鐘的時間，我們就到了出發的遠點，真是刺激，那個瞬間真是令人難忘!下一站是動物園，又好多可愛的小動物，有猴子，老虎，大象，獅子，鴕鳥，好多好多······我還有幸和他們做了朋友，合了影呢，他們都像是我可愛的朋友!時間如逝，很快就到了傍晚，我依依不捨的離開了公園，不過爸爸說，只要我好好計劃我的暑假生活，還會帶我來的。那我要回去好好規劃一下我的暑假，期待下次再次到來!

暑假生活初二作文8

暑假，是每個孩子期待的.生活。但，很多學生都被家人逼着去上那猶如地獄的暑假班。我也不例外，不過，我是自己提出來的，因爲我們暑假班是與衆不同的，它不像一般的暑假班，枯燥無味，相反我們的暑假班可是妙趣橫生。下面來看看我們暑假班發生的有趣的事吧！補習班的第一天，我懷着惴惴不安的心情來到補習班，心想：這個老師會不會是一頭“母老虎”啊！想着，我打了個寒顫。結果出乎意料，第一堂課是那麼有趣，幽默。上課了，上課了，王老師對我們說：“我們先來講幾個笑話樂一樂吧！”首先，有一個同學壯着膽子講了一個笑話：一個人想去自殺，他拿着兩分錢去買毒藥。可是老闆說：“兩分錢的毒藥不夠毒，四分錢的毒藥纔夠毒。”那個人悲傷地說：“啊！看來我還得活下去。”那位同學話音剛落，同學們有些丈二和尚——摸不着腦袋。後來經過王老師的“翻譯”，大家才禁不住笑了起來，有的笑得前仰後合，有的趴在桌子上笑個不停，死板的教室立刻變得生機勃勃了。後來，同學們又講了幾個笑話。連王老師迫不及待地講了起來：爸爸看着剛回家的兒子說：“快點把你成績單拿過來讓我看。”兒子把成績單拿來——地理58，歷史57，政治59！爸爸生氣的問：“你告訴我你上課都在啥？”兒子無辜的說：“老爸，老師出的題實在是太偏了太難了。”爸爸看着試卷：“這些試題哪裏偏了？哪裏難了？”兒子回答：“爸爸您看這地理考的都是我木有到過的地方，這歷史考的是我出生前的事情，這政治考的都是我又沒有去開過會。”

爸爸愕然……大家聽了，笑得肚子都疼了。爲原本生機的教室添了幾份樂趣。暑假班開啓了我的暑假生活，暑假班也結束了我的暑假生活，我要珍惜這妙趣橫生的夏天。

暑假生活初二作文9

今年暑假，我又一次來到杭州——爸爸工作的地方。這裏還是風景宜人、風光秀麗，真是“上有天堂，下有蘇杭”啊！

在這裏，我除了完成老師佈置的暑假作業外，還學會了很多東西。首先，我利用假期學習了奧數，這讓我從中學會了一些解題思路和方法，對我今後的數學學習很有幫助。其次，我還學習了打乒乓球、桌球、籃球和騎三輪車，雖然學習的過程很艱苦，但是學會了還真有點兒成就感哩！

我利用暑假讀完了兩本對我來說很有教育意義的書：《魯濱遜漂流記》和《假如給我三天光明》。從這兩本書中，我懂得了，在困難和挫折面前，我們應該樂觀、機智、勇敢地去面對，靠自己的智慧和不懈努力才能走向成功。

還有一件令我終生難忘的事。騎三輪車拐彎時我摔倒了，腿上劃了個5釐米的口子，流了很多血，還去醫院縫了針。當時，我咬緊牙關，忍住疼痛，堅強地挺過了這一關。從這件事，我知道了做什麼事除了要勇敢還要小心，正是所謂的膽大心細才行。這件事也鍛鍊了我的堅強和勇敢。對了，我還參加了全國少年才藝比賽，在鄭州的鋼琴選拔賽上得了個銀獎呢！本來是到北京參加全國比賽的，但因爲我“掛了彩”，被擱淺了。不過，我有信心，以後還會有機會再去比賽的。

我還去看了杭州西湖音樂噴泉，據說它是中國最大的噴泉。噴泉伴着美妙的音樂，變換出各種形狀和造型，五光十色的燈光把噴泉照得五彩繽紛，如夢如幻，美麗極了。

新學期快開始了，我決定以一個暫新的姿態去面對學習和生活，好好學習，珍惜現在的美好生活，爭取改掉不好的學習和生活習慣，做一個懂事、堅強、天天向上的好少年。

這就是我的暑假生活，是不是很豐富多彩啊？我覺得很充實、很快樂、很開心！

暑假生活初二作文10

轉眼一個學期過去了，炎熱的酷暑早在未放假的時候悄然來到，它在潛伏，潛伏着待我們真正放假之時爆發出來，這是夏，夏天是苦的;也是粘人的。粘人的汗水，粘人的空氣，粘人的燥熱。

假期是滿滿的，可是炎熱也是滿滿的，這對於宅在家的人來說無所謂，可是對於上班的人，工地上灑下汗水的人，在外謀求職業的人來說就是一場噩夢。但對於我而言這個夏不同尋常，臨近高考的我要在這個夏天好好學習，但是夏天的假期有些煩，任何噪聲都會被放大，炎熱的空氣會環繞你周圍，使你無法平心靜氣對待，苦在其中。可這也是一種鍛鍊，握着筆的手心裏粘碌碌的汗水;本子上有着摩擦的痕跡;作業裏有着溼溼的皺紋。任何一種成功下都埋藏着苦的汗水。

四季之中夏是慢節奏，慢得你感覺不到時間流逝，若非晝夜的交替和漸漸變小的車鳴你都不知道一天已過，這是夏的假期，它的腳步你是追尋不到的，然而卻又是生活中的蜜，使你學會在苦中作樂，我懂這是夏帶來的考驗——在酷熱煩躁中拼搏一線生機，一種成功，在被沉甸甸汗水壓着中脫穎而出，便會感謝夏的美好和它那考驗的炎熱。我覺得我也要經得住夏的考驗，在它的考驗中拼搏，爲自己的學習和人生的道路多解一道難關，多克服一種困難，迎接未來學習的道路上可以靜下心來，夏並不是炎熱的折磨，而是我們需折磨中獲得堅韌的本身。

我崇拜夏，也欣賞夏的假期，是那麼慢，那麼熱，也是那麼的耐人尋味，受益匪淺;假期是夏的考驗，也是對我的鍛鍊，使我在這個假期中獲得更多的人生體會，從而達到自己的目標，夏我來了!

我要陪伴你的假期，陪伴你一個夏天，在即將到來的初秋，我用你豐碩的成果來等待你下一次的到來，用良好的成績來回報你對我的磨鍊

這就是你，夏——夏期!

暑假生活初二作文11

一、計劃實施的目標：

1、提高自己在語文、數學等方面的學習能力。

2、加強運動，提高身體素質。

3、學會做簡單的家常菜。

二、具體措施

1、針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。

2、在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。（安排好每天覆習進度的明細內容）

3、把練習捲上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。

4、把練習捲上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正後，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。（儘可能用自己的力量解決問題）

5、遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。瞭解自己學習問題的共性薄弱點，然後可以請老師一起幫助解決。

6、每週二次帶着學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家後運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。（這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序）

7、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海裏（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。

8、一星期打兩次球，遊三次泳，增加運動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有興趣的事）

9、一星期跟着父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

三、時間安排：

1、一星期學習五天，上午2、5小時，下午2、5小時。按一小時一節課安排好課表。

2、每天的3點以後是運動或做家務的時間。（也可以安排一些合適的娛樂活動）

3、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。