關於初二遊記作文合集七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的初二遊記作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二遊記作文 篇1

去年暑假，我和老媽去了海南。

第一天，我們乘車駛出海口市，往郊外的萬泉河開去。視野漸漸開闊，遠離了城市的喧囂，去尋找一份難得的寧靜……悠然地行駛在公路上，兩邊是一片片椰林，碧綠的田野，戴斗笠的阿婆……濃濃的南國風光圍繞着我們。泥土混着小草的芳香，瀰漫在我們周圍。大片大片盛開的扶桑花與藍天白雲相接。

我們坐上竹排，從寬闊、舒緩的萬泉河漂流而下，兩岸秀麗的風光讓我應接不暇。椰樹婀娜，鬱鬱蔥蔥挺立在叢林中;綠樹掩映的村舍隱約可見，炊煙裊裊;不經意間，無名小鳥擦身而過……啊!這南國的夢裏水鄉!

以後的幾天裏，我們先後去了興隆熱帶植物園、黎苗風情村和西島。

最令我難忘的是西島的“潛水”與“海上拖傘”。穿上潛水服，我潛入爽感冰涼的“海底世界”，雖然吞了幾口又鹹又澀的海水，但與色彩斑斕的珊瑚、熱帶魚零距離接觸，此樂何極?而“海上拖傘“玩兒的是不一樣的刺激，不一樣的心跳!我穿着救生衣，繫着安全帶，被綁在降落傘上。降落傘又被拖在快艇的後面。隨着快艇的啓動，我在大海上空“飛翔”。偶爾還隨着清涼的海風“蜻蜓點水”--從高空突然落下，雙腳剛浸入涼爽的海水又被快速提起。居高臨下，鳥瞰大海!“啊--，我能飛!”我張開雙臂向遠方的青山，向身後的大海呼喊!

每次看到言情劇中男女主角海誓山盟：“即使天涯海角我們也永不分離”時，心中不禁會想：真的有“天涯海角”嗎?到底在哪兒呢?“天涯海角”真像傳說中那樣美麗嗎?遊覽了海南的“天涯海角”後，困惑我多年的迷題解開了。

天涯海角彷彿一位冰肌玉骨、姿態萬千的仙子，又像是人間難覓的世外桃源，令所有的風景都黯然失色。那湛藍的海水與天空把我整個心都染成了藍色，綿如糖的細沙像母親的吻一般輕柔。煙波浩蕩，帆影點點，奇石林立。讓相機把自己定格在“天涯”“海角”。赤腳在海邊奔跑，大喊大叫，釋放我的感動與歡樂……

夕陽西下，獨坐在一塊大焦石上，靜靜的領略海天一色，雲捲雲舒，潮起潮落。不想過去、不知未來……漸漸的自己也被融化在這景色裏……

初二遊記作文 篇2

美麗動人的春姑娘來了，春姑娘的到來，大地變成了綠色，柳樹豎起了長長的綠色的頭髮，田野裏有五彩繽紛的野花，還有清新亮麗的小河等等一切新鮮美好的事物都來臨了。

那是一個週末的上午，我們來到了我們這兒的公園的大門口，首先映入眼簾的是兩頭大石頭獅子，兩個大石頭獅子屹立在門口的兩邊，我們在石獅的迎接下進入到了公園裏，向西走一會兒就有一座非常好看的精美細緻的小橋，走在小橋上感覺非常好，俯視小河給人一種剛別樣的感覺，走過小橋，我們就來到了兒童樂園，這是一個專門爲兒童設置的地方，裏面有很多好玩的地方，那裏面有碰碰車和旋轉木馬等。我非常開心，因爲我非常喜歡過山車，我就高興的玩起了過山車，過山車非常的刺激，和我一起坐過山車的媽媽坐在過山車上的媽媽嚇得大叫了起來，可是我卻一點都不害怕，而且覺得非常好玩。我的爸爸還給我買了20元的套圈，可惜的是我一個也沒有套中，這可真是非常失望的一件事。

我們玩耍了一會兒兒童樂園之後來到了後山上，山上的樹木枝繁葉茂，樹葉在空中沙沙作響，小鳥在樹上嘰嘰喳喳就像唱歌一樣，非常的欣喜。一陣微風拂過，湖中的水蕩起陣陣波紋，就像一面波光襤褸的鏡子，還有各式各樣的小花，爭齊鬥豔的開放着一朵一朵的花朵，還有五彩斑斕的蝴蝶在花叢中飛舞，很是漂亮。

短暫的遊覽很快就過去了，我很是不捨，我喜歡這美麗的公園，喜歡這裏的花草蟲魚鳥木，我不捨得看着這美麗的一切，努力的將它們記在我的心中。

初二遊記作文 篇3

回首快活林山莊，與昔日不同的是此時的它是那麼寧靜、悠遠，望着漸漸遠去的山莊，坐在汽車裏的我不禁回憶起了遊玩時的快樂情景。

清晨，當我們從汽車裏走下，迎面而來的是十八羅漢，它們個性鮮明，神態各異，給我們帶來了幾分神祕的色彩。走過十八羅漢道，展現在我們眼簾的是那風景如畫的快活林山莊，那翠綠高大的樹木，清澈見底的小湖，五顏六色的花叢給我們送來了浪漫與詩意。

我們先去放風箏，然後去彩彈射擊。射擊完畢後，連長快步把我們帶到一個小屋前，由於他以最快的速度把我們帶入了小屋，所以我只看清楚了小屋的名字——魔幻小屋。剛走進小屋，我們整個人都趴在牆上，似乎有一股神奇的力量把我們按在了牆上，平時只要花幾秒鐘就能走過的小屋子，今天卻花了幾十秒，這是爲什麼？我帶着一個大大的問號走出了小屋，正巧看到了“魔幻小屋裏的科學知識”這塊牌子，經過仔細閱讀，我豁然開朗，原來小屋裏的地面其實是一個大斜坡，由於我們在一個大黑屋子裏走過，會覺得地是平的，再通過地心引力，就會有這種效果。

時間過得好快，我們該去吃午飯了，吃過午飯後，我們又該去走趣橋了。那是一項極其有趣的運動，瞧！河面上架起了一座座有趣的橋，活動開始了！我們用飛一般的速度衝向了自己心中早已選好了的趣橋。我一鼓作氣，從頭開始走過每一條橋。可是，當我走的鐵索橋時，傻眼了，只見橋兩岸連着一根細長的鐵索，這鐵索彷彿只要被一塊磚壓一壓，它就會斷，可偏偏鐵索旁沒有一根扶手，只有頭頂上那一個個三角形狀的抓手。看着看着，我不禁打了一個冷戰。當我看到一個個女同學都走了過去後，打算重新奮起精神來拼一拼，搏一搏。輪到我了，我兩腳踩在鐵索上，雙手緊握抓手，一點點向前挪進。“呼”過了橋，我深深地喘了一口氣。接下來，我走到了獨木橋前，現在的我走過了鐵索橋，練就了一身膽量，絲毫沒把它看在了眼裏，二話沒說，便衝了上去。我小看了它，重心不穩，一陣前仰後合後，心想，還是小心行事比較好，於是我雙手伸平，一步一步向前走，穩穩當當過關了。就這樣，我靠着膽大、謹慎，順順利利過了每一個趣橋關。

天色漸漸暗了，今天這快樂而又短暫的時光，真是愛因斯坦的“相對論”最好的證明！“一切行動聽指揮”，我們不得不離開趣橋，離開快活林山莊。走的時候，樹木向我們招手，花兒向我們點頭，快活林山莊也與我們相約更加美好的“明天”。

初二遊記作文 篇4

你知道赫赫有名的華山嗎？應該知道吧！華山是五嶽之西嶽，有東南西北中五大峯，素有“奇險天下第一山”美譽。

早上八點開車來到華山，坐索道到北峯（雲臺峯）。

北峯海拔1614.9米，華山主峯之一，因位置居北得名。因其三面懸空，獨秀雲表，形若雲臺，又名雲臺峯。北峯四面懸絕，上冠景雲，下通地脈，巍然獨秀，給人以壯美的景觀。上天梯，昭示着您步步高昇，華山論劍：“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。”

路途經過“插耳崖”,“上天梯”，“蒼龍嶺”，“五雲峯”最後到達“金鎖關”，金鎖關兩邊鐵鏈掛滿了

各色金鎖，有“連心鎖”，“平安鎖”，“富貴鎖”，寓意愛情永恆，生活平安，富貴吉祥。尤其是大金鎖，真令人大開眼界。

西峯海拔20xx米，華山主峯之一，因位置居西得名。又因峯巔有巨石形狀好似蓮花瓣，古代文人多稱其爲蓮花峯。登西峯極目遠眺，四周羣山起伏，雲霧繚繞，使整人處在朦朧的世界。有巨靈足，翠雲宮，斧劈石，楊公塔，摘星石，捨身崖等。沉香劈山救母的傳說就在這裏發生的。

東峯海拔20xx米，是華山主峯之一，因位置居東得名。峯頂有一平臺，居高臨險，視野開闊，是著名的觀日出的地方，人稱朝陽臺，東峯也因之被稱爲朝陽峯。

南峯海拔2160.5米，是華山最高主峯，也是五嶽最高峯，古人尊稱它是“華山元首”。有長空榨道，華山極頂，仰天池。南天門南峯又名落雁峯，落雁峯名稱的來由是因爲迴歸大雁常在這裏落下歇息。登上南峯絕頂，感到天近咫尺，近得可以摘星星，向四周看看，羣山起伏，蒼蒼莽莽，太美了。

上完了華山，我的感受是：華山真不愧是五嶽之西嶽，真不負有天下第一險的美名，真不虛此行。

初二遊記作文 篇5

今天是一個風和日麗、陽光明媚的日子，我們全校師生要去龍泉森林保護區春遊。

我們乘着公共汽車，浩浩蕩蕩地出發了。半小時後，終於到達了盼望已久的目的地——龍泉森林保護區。

一下車，首先看到的是一條寬闊的大道兩旁那一棵棵參天大樹，枝繁葉茂，樹葉相互簇擁着，鬱鬱蔥蔥、生機勃勃。叢林中，是鳥兒的天堂，樹上的鳥兒們一會兒跳上這棵樹，一會兒又飛到另一棵樹上，一個個自由自在，既調皮又可愛，真是燕子呢喃，杜鵑嘀春，百鳥爭鳴。

踏上林蔭大道，撲鼻而來的是一陣陣清香，大道兩旁開滿了各色的說不出名兒的小花，花兒競相開放，讓人看了也不由心花怒放。

順着林蔭大道，我們來到了繩索橋，那是一條橫跨在湖面上的橋。看着走在橋上的同學如履薄冰，我不由得心驚膽戰。剛想打退堂鼓，一個扛一箱礦泉水的同學把我推上橋，並把水遞給我，美曰：扛水能鍛鍊我的平衡能力，他這可是成心耍我呀！我只能硬着頭皮踏上“征程”。在這搖搖晃晃的繩索橋上，我每走一步都很艱難。橋下如萬丈深淵的湖水，使人望而生畏，好像隨時要往下掉似的。剛過半程，狀況出現了，前面有惡作劇者在不斷搖晃着繩索橋，繩索橋頓時如鞦韆般晃動起來，前面不斷傳來女同學的驚叫聲和男同學惡作劇的歡笑聲。我謹慎地往前走，不敢往湖下看，生怕一不留神就會摔倒。不知不覺，我竟然安全通過了，不過，我的手心及背脊全是汗。經過繩索橋，我深刻體會到了革命長征途中通過瀘溝橋的22位戰士是多麼勇敢，我也明白了今天的幸福生活來之不易，我們要加倍珍惜今天的幸福生活。

有驚無險地通過繩索橋，隨後便登上了鳥巢。在鳥巢中有四個鳥蛋，惟妙惟肖，栩栩如生，一個個破殼而出，這伸出了小小的腦袋來呢。這裏是龍泉森林保護區最高的地方，在鳥巢上極目遠眺，各個景區的景色盡收眼底，這裏的景色可真美啊！到處青山綠水，鳥語花香，展現了勃勃生機與活力，站在鳥巢上，真正領略到了“會當凌絕頂，一覽衆山小”的壯麗景象。

“天下沒有不散的宴席”，一眨眼，返校的時間就到了，我們依依不捨地離開了龍泉森林保護區這個令人浮想聯翩的地方。再見了，龍泉森林保護區，再見……

初二遊記作文 篇6

當我翻開第一頁時，心中無比的激動，當我再次體會時，有感而發，世間的文學作品無數，獨爲《西遊記》情有獨鍾，裏面人物的刻畫，人物的心理轉變，都是寫的那麼好，因此我便愛上了這四大文學鉅著之一的《西遊記》。我便帶着濃濃的興趣讀了這本書。

這裏面有智勇雙全，翻個筋斗雲就能行走十萬八千里的孫悟空，有貪婪，好吃的豬八戒，有賢愚不分，心地善良的唐僧，有任饒任怨的沙和尚，他們師徒四人經歷了“九九八十一”難，難道他們是輕而易舉的就行完了這段路程嗎？我想不是吧，他們的故事，影響了後人，因此後人將明朝吳承恩的鉅著拍成電視劇，製成動畫片...。

正因爲他們的精神，啓發了所有讀者，因此這本書是我們作爲學生必讀物，因此這本書對我很有啓示。

人們都說，人要有志向，纔會去努力，奮鬥，如果一個人沒有志向的話，那麼這人離成功的道路還差一大截，西遊記中的孫悟空，豬八戒，沙和尚，唐僧啊，他們正因爲有着遠大的志向，不管在取經道路上遇到的困難重重，他們都克服了。吳承恩的妙筆，影響了我們，因此我們看了這本書中的第一感悟，就是人要樹立遠大的志向。

當我們遇到困難時，我們就想退宿，放棄，就確定了我們不能完成這項任務。當我們受到挫折時，我們就失去了信心，就不再想去努力，而這幾位人物所遇到的困難比我們的困難多，他們呢，他們不是克服了嗎，他們有堅定的信念及樂觀的心態，他們對任何困難都不怕，都敢於面對，如“三打白骨精”，“女兒國”，我們難道不應該有着他們的精神嗎？我們不應該學習嗎？

當我們在學習中，我們遇到了難題時，不應該光自己獨立思考，我們不懂就要問，我們在做什麼事情時，一個人的力量是不夠的，我們應該要團結合作。“團結就是力量”這句話就是反映了我們要團結合作，這不是他們師徒四人具備的精神嗎？

我們在做一件事，總是堅持不到最後，難道是我們能力不夠嗎？難道是我們不能玩成的任務嗎？我們不應該好好思想嗎？我們缺少的是什麼？是持之以恆的.精神，“水滴穿石”這個成語不是反映了這個精神嗎？如果我們有持之以恆的精神，我們什麼困難克服不了啊！！我們要學習他們師徒四人這種精神。

一個人如果沒有好的品質，那麼我們是不會得到別人的好評，哪一個成功的人不是品質高尚啊，他們師徒四人難道沒有嗎？是啊，品質是人的根，如果品質不好，可想而知，這人會是什麼樣子？？

這是一篇彙集了我們人應該具有的精神啊，品質啊，教我們應該如何去克服困難，從這《西遊記》中，我最大的收穫就是應該樹立遠大的志向，遇到困難，要有堅定的信念...。等品質。從書中收穫了日常生活中所得不到的東西。

初二遊記作文 篇7

書本上說：“桂林山水甲天下”。已放暑假，我們一家四口就來到了桂林，尋覓桂林山水的美。這次桂林之旅，我們北上游覽了雄偉壯觀的龍脊梯田，南下觀賞了著名的灕江山水，還有還在著有“小灕江”之稱的遇龍河漂流……其中讓我印象最深的就是龍脊的梯田了。這是我在書上不曾看見過的風景。

到桂林的第二天，我們早早的起了牀，登上了前往龍脊的大巴。大約兩小時後，我們進入了蜿蜒曲折的盤山公路，山路的一旁是泉水奔騰的山谷，一邊則是懸崖。山谷的另一邊，能時而看見大大小小的瀑布，他們匯到泉水中，有時緩、有時急，發出清脆歡快的嘩嘩聲，一小時後，我們便來到了平安大寨。一下車，就有幾位穿戴着民族服飾的長髮村老奶奶，熱情的邀請我們去他家吃飯，我們跟隨着一位大叔去他家裏享用了當地特有的竹筒飯，竹筒飯的香味，至今仍讓我垂涎三尺。用完中飯，我便一把搶過媽媽的拖鞋，快速跑進旁邊的小溪中，盡情的嬉戲玩耍。這裏的水清澈見底，青的是似乎看不見一點雜質，水底鋪滿了各色的鵝卵石。一下水，溪水的清涼，浸潤到我身體的每一個細胞，直沁肺腑。玩好了，吃飽了，我們便向山頂進發。沿着石階拾級而上，眼前便逐漸開闊起來。一小時後，登上二號觀景臺，望下望，龍集的大半景色收入眼底。據當地人介紹，我們來的正是時候，現在是插秧灌水期，梯田裏已蓄滿了水，在陽光的照射下，微風一吹，呈現出波光粼粼的效果，煞是好看。碧綠的梯田和零零落落的寨子，繪成一幅自然和諧的田園風景畫，如果畫家來到這裏，一定會創作出優美的畫卷。

一號觀景臺則是龍脊梯田的精髓所在，這裏讓我有了一種會當凌絕頂，一覽衆山小的感覺。我被這雄偉的景觀所深深吸引了，短短一個下午，我竟在美景中征服了五個山頭，躺在酒店牀上，回憶這一天時，我領略到了不一樣的桂林山水。