我們的校園初二作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我們的校園初二作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的校園初二作文1

我家暑假去長白山玩。

我們來到了長白山入口，那裏人來人往，熱鬧非凡！我們排隊帶我們到山腳。過了一會兒，車到了，我們上了車。我看着車外的森林，鬱鬱蔥蔥，蜜蜂和蝴蝶不時飛過，形成一幅美麗的畫面。

不一會兒，我們到了。這裏很涼爽，空氣清新，就像一個天然的氧吧。這裏的山與山相連，有大面積的樹木和草原。岩石和巨大的岩石從地面升起，雄偉而陡峭，就像用刀和斧頭切割一樣。近看它們是一個獨立的整體，從遠處看它們似乎是連載在一起的。他們沒有華山那樣的石牆，太單調了。這些深層岩石堆積成整齊的山脈。無論是在懸崖上還是深谷上，都或多或少點綴着樹木，如簾谷藤和一簇簇雜草。好像是墨色滲透在精細的宣紙上，有天然的情趣，沒有人工痕跡。

在山腳下，我看到了一個雪白的瀑布，大量的冷空氣向我撲來。天氣太涼爽了，我走進了山裏。這時，我看不見瀑布，但我能聽到瀑布往下流。當我來到瀑布時，水聲震耳欲聾。瀑布撞在岩石上，海浪頑皮地撲向我，啊！太酷了！長白瀑布不比黃果樹瀑布差。這讓我想起一句詩：銀河飛降三千尺，疑銀河已隕落九天。

然後，我們坐車去了天池。我坐在車裏，陶醉在車外的雲海中。雲與雲相連，像一望無際的大海，很美！很快就到了天池腳下，我小心翼翼的爬上去，因爲這裏的地質很鬆散，所以要小心。不知道爲什麼，一年四季都很冷。步行到天池大約需要十分鐘。天池是藍色的，像一個無盡的藍色水晶。那邊下雪了，還有一些韓國人住在那裏！天池不僅美麗，還有一些美麗的傳說！據說這裏出現過很多水怪，給天池增添了不少神祕色彩。我們又去了小天池湖、鹿苑潭湖和地下森林。這些地方非常漂亮，我很驚訝！

長白山，你是我心中最美的山，我愛你！

我們的校園初二作文2

在我們校園的東南角，有一個美麗的花唄。

每當五顏六色的春天來臨時，花唄裏的桃樹就伸出無數的枝條。粉紅色的桃花一朵接一朵，擠滿了整個枝頭，它們像一羣頑童，爭先恐後地讓人觀賞它們豔麗的容顏。如果你打開厚厚的花朵，你會發現其他的小生命，——樹旁邊的草。這些小生命一定也希望人們欣賞自己。可惜他們太弱小，只能生活在那些都很美的桃花下。

夏天來了，花唄突然變了。高大英俊的柳樹站在花唄周圍。柳樹像新娘，頭上掛着一串串綠色的珍珠，在風中飄揚。當學生們在烈日下出汗時，他們自然會來到這些柳樹下避暑。但是一瞬間，你會覺得清涼，剛纔的熱度已經消散的無影無蹤。

蕭瑟的秋天來了，花唄裏滿是枯枝敗葉。但就在落葉的中央，幾朵姿態各異、顏色各異的菊花隨風搖擺，不時散發出一陣陣清香。雖然花唄裏的菊花很少，但是因爲它們有以霜雪爲榮的性格，所以受到我們同學的稱讚。

年底了，冬天來了。雪花飛舞，白花凋零。在這個寒冷的冬天，只有紅梅堅強不屈。那些紅色的漿果像鋼鐵戰士一樣直立在大雪中。難怪人們用紅莓來比喻以風雪爲榮的英雄。

在我們校園的這個花唄裏，它就像一個技藝高超的魔術師，根據一年的季節變換各種花草樹木，總是給我們美的享受。

我們的校園初二作文3

不知道爲什麼，毛毛雨頻繁。天黑得越來越早。早上起來散步，聽到有人說：“秋天到了。”秋天？我纔想起來現在是九月，九月中秋之前，我只能向初秋低頭。忍不住想看看秋天的風景，老師只是讓我們都體驗一下秋天。想想之前真的沒欣賞過！

來到教學樓旁邊的花園，鬱悶的心情一掃而光。老師讓我們聽和聞。秋天真的來了，這麼突然。一點點樹葉變得五顏六色。是不是在生命的最後一刻比平時更美？風一吹，幾片紅葉飄落下來，讓人感覺飛舞的身體是舞蹈中的一隻紅蝴蝶。沒有雨，陽光溫柔地照在我身上，滿心的喜悅讓一切都變成了眼中的一幅美麗的畫。

草枯萎了，倒下時變軟了。那些花園裏種植的所有植物都是由可愛的秋天洋娃娃的小手“裝飾”的。樹葉過去是綠色的。大的是什麼時候變紅的？紅色，但沒有摔倒的痕跡。畢竟是初秋，可是花什麼時候變黃掉土了呢？即使是常青樹，葉子也從綠色變成了深綠色，又黑又亮。秋天讓一些生命以最美的方式枯萎，但也孕育了一些不知名的花蕾，在秋天綻放，在秋天枯萎。九月八月，桂花也謝了，但桂花還在聞，清香倒在我鼻子裏。我貪婪地抽着煙，把花藏在心裏。

陽光很溫柔，它照耀着我們快樂的小鳥，我們歡笑玩耍。這不同於炎熱的夏天，太陽暖而不熱；天氣涼爽但不冷，這讓每個學生都感到如此親切和舒適。

我們的校園初二作文4

校園是生活中必不可少的地方。它充滿了歡樂和競爭。是未來生活的起點。溫暖的校園，溫暖的家。看，路兩邊的樹，都是實習的保安，挺立着。風吹過，樹向你招手。看，那棵樹又高又壯。說高也不過分。它的樹梢都快碰到二樓的窗臺了。說厚了很神奇，兩個孩子都抱不動。一陣風吹來，樹葉嘩啦啦，似乎老槐樹也和我們一樣快樂。

學校是一個知識的世界。我衷心感謝我的學校把淺薄、年幼、無知的孩子教育成有知識、有禮貌的人才。學校是一個知識的世界，爲我的未來奠定基礎。我的老師是園丁，我已經學會了我的技能。我永遠不會忘記我的學校，更感謝老師們無私的奉獻。教師是人類靈魂的工程師。他們像蠟燭一樣燃燒他們的青春，用他們的心血澆灌我們成長的幼苗。每天，當我們沐浴在晨光中來到學校，我們感受到老師們的辛勤耕耘。我們學校是一個團結友愛的大家庭。在這裏，我們都能感受到家庭的溫暖。學生有時候會因爲一件小事吵架，但是相處的很好，很開心。當我們遇到困難時，老師幫助我們；當我們失敗時，老師鼓勵我們；當我們犯錯誤時，老師耐心地教我們。老師對我們的關心就像春風和雨一樣，滋潤着我們幼小的心靈！

我們學校是一個溫暖的家，我在這裏健康快樂的成長，留下了很多美好的回憶。

我們的校園初二作文5

這一天，又該回學校了。我非常不願意離開我的家。

沒想到，姐姐和姐姐都打算和我一起上學。聽到這件事我很高興。我趕緊收拾東西，把該帶的東西都扔進書包裏，拉上書包的拉鍊。我驚訝地發現書包這麼大，裏面裝滿了東西。

我拿起書包，和他們一起騎車去學校，帶他們參觀了一會簡陋的宿舍，給他們介紹了學校，坐在牀上填作文，看了一會，卻突然意識到學校對寄宿生有規定：不允許外國學生進入宿舍。這突如其來的信息念頭讓我心中一驚，我打算帶他們去上課，隨便補上我的語文作文，跟他們說明原因後，我們就來上課了，但是情況並不理想，上課的門是關着鎖着的。我從來沒有對教室門上的鎖如此惱火過。

我別無選擇，只能回宿舍，但我受到了那條規則的限制。現在怎麼辦，姐姐突然說：“我餓了，可以去吃嗎？”我們把這個想法付諸於飲食。

我把書包放在班裏，和他們一起去吃飯，走到食堂。三個人都很害怕，怕有人發現。我們選擇了最短的隊伍來排隊。我們站起來之後，還在糾結會不會有人發現我們。如果被發現了，怎麼辦。他們兩個一直問我這種問題，我只好安慰他們：不，沒關係，還要安慰自己。

後來吃飯的時候發現自己是吃的最快的，突然覺得自己吃的好快。

還有一點，就是去店裏買東西，感覺已經習慣了同學買東西，站在外面。如果我問“你想買嗎？”我只是委婉的拒絕了“不要”站在外面，習慣說“不要”。我說完後，看着他們，突然意識到自己做了什麼。他們不是我的同學。你對他們有什麼禮貌？

突然感嘆學校真是。

我們的校園初二作文6

當我們走出教學樓時，眼前的風景很美，像一幅山水畫。地面似乎變了顏色。我走在鋪着銀杏葉的地上，聞着銀杏葉的味道，好像很自然。目前有一個場景特別不自然。一些學生在樹旁撿球，敲掉樹上的葉子。他們彷彿感受到了銀杏葉的雨，感覺到了它的大氣。而且我看是不自然的。路上有人用銀杏葉做心臟。可以看出他們欣賞眼前的風景。有的同學用銀杏葉扔。他們懷着同樣的心情看風景。銀杏葉似乎對我們很熟悉。它們落在我們的頭髮和衣服上，特別活潑好玩。

我們拿着蛋糕去了美麗的葛翔湖。我們在小椅子上過生日。我懷着這種好奇的心情打開蛋糕盒，小心翼翼的拿出來。上面寫着“女兒生日快樂”。蛋糕周圍是紅心。我當時眼眶就溼了，因爲那是我媽最痛苦的一天，我剛來到這個美麗的世界，但是我在這裏過了一個快樂的生日，但是我媽知道那時候的痛苦，我更想哭。朋友看到我就說：“壽星不會哭，你過生日要開心。”他們不知道我當時在想什麼，我很有一種想抱抱媽媽的衝動。朋友催我許個願。我餓了。“我們都笑了。我閉上眼睛許了願。我說：“吃吧，大貓。“每個人都有笑聲，我覺得不對勁。他們似乎忘記了什麼。一個人咳嗽了一下，眨了眨眼。一個朋友讓我閉上眼睛，他們在嘟囔着在說什麼。我睜開眼睛，他們圍着我圍成一圈，唱着生日快樂歌。我說吃。我以後回不去了。大家吃完蛋糕，一個個往宿舍跑。

今天的生日對我來說是難忘的，因爲這是我初中生活的第一個生日，這裏有很多值得回憶的事情。

我們的校園初二作文7

每天早上，剛被挖出來還沒醒的同學，走進剛剛打開鐵門的教室，卷子早就已經躺在桌子上等你了。每個學生都渴望逃離這個枷鎖。

當“當”下課鈴聲響起時，口吐白沫的老師終於擦掉了數學中複雜的幾何圖形和複雜的公式，走向下一節課。這時，學生們一個個放下手頭的週考卷，跑出了教室。此刻教室裏連個人照片都沒有，都聚集在教室裏。有的'同學衝到籃球場上，把不滿的想法全部發泄出來，把煩惱全部拋在腦後；有的同學看着校園的美景，一棵高高的椰子樹，一隻小小的會飛的動物，讓你和它共舞，在這茫茫無際的天空中自由飛翔……他們似乎忘了還有未完成的試卷，沉醉於自己喜歡的興趣，學習課本上沒有的知識。

困在教室裏的基礎，是你在大自然中學習的動力。走出教室，我體會到了一種全新的知識。如果我仔細觀察一株植物，就會發現一些和生物課本內容有關的東西。但是，校園的風景，讓你體會到這種植物的真實面貌，你觸摸它時的感覺，而不僅僅是課本上那些美麗的圖片，讓你用心去感受。

教室外的景色比課本上的畫面真實動人得多。利用課後這幾分鐘感受一陣涼風，想去哪就去哪，摸摸花草樹木，欣賞一下教室外的美景，進入另一個自習室！不再是課本上的文字，而是心靈中真實的感受和學習。

我們的校園初二作文8

我們的學校是邾城街中心小學，位於新洲區邾城街化樂路。從繁華的新洲大街走進化樂路的巷內，你會被“孔子使子路問津”這幾個金色的大字所吸引。這，便是我們的學校！看到這幾個大字，讓我情不自禁地想到了學校的校訓：問津致遠；也深深地感受到了學校悠久的歷史；和厚重的文化底蘊。

走進校門，兩邊是寬敞明亮的教學樓：左邊是大成樓，右邊是求真樓。

上課鈴響了，有的教室裏傳來朗朗讀書聲，此起彼伏。看！同學們讀得多認真呀，連樹上的知了都停止了鳴叫，深深地被他們的讀書聲所吸引；有的教室安靜極了，老師繪聲繪色地在講臺上講着課，同學們小背挺得直直的，聽得津津有味；有的教室氣氛可熱烈啦：音樂聲、嘻笑聲、吶喊聲匯成一首美妙的音符……原來他們正在上音活課，他們是那麼地快樂！

不一會兒，操場上突然沸騰起來：歡樂的課間來到了！同學們一窩蜂地來到操場上、花壇邊、大樹下。他們有的坐在樹蔭下“侃大山”；有的在操場上追逐打鬧；還有的捧着本書坐在石凳上聚精會神地看起來。這個時候的我，在幹嘛呢？你常常會在花壇邊，發現我的身影。那個趴在花壇臺階上，看蝸牛的便是我啦！靜靜地觀察着土壤裏慢慢蠕動的蝸牛，是我最感興趣的一件事。感覺它們神奇而又有趣。觀察它們，時間彷彿也停止了轉動。

我愛我們的校園，愛我們最敬愛的老師，愛我們最親愛的的同學們，愛花壇裏那些神奇的小蝸牛們！我們的校園，它有時候會像一塊魔法石，讓我留戀忘返，讓我捨不得歸家！