閱讀初二作文(合集15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的閱讀初二作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

閱讀初二作文1

嶄新的木製書櫃擺滿書籍，整齊擺放的各種圖書有魔力般呼喚着人們去閱讀。

平靜的夜晚，耳中只聽見昆蟲窸窸窣窣的聲響。迎着從明淨玻璃窗穿過灑在桌面的銀輝，打開了檯燈。小小檯燈照亮了木桌與書櫃，手指點着書脊上名稱猶豫一小會兒，輕輕抽出了那本書籍，暖洋洋的橘色光線籠罩周身，懷着期待心情翻過素色封面，視線停留在滿頁的黑色字體。自己定下堅持讀書的目標一定要努力完成，懷着這樣心情慢慢讀着每一行文字。

書本的魅力是無限的，只要堅持看一會兒，便會被故事深深吸引，兩指捻起薄薄書頁翻過，淡淡油墨氣息留在十指間，目光緩緩滑過每個字眼，體會字裏行間傳遞出的真摯感情，看似單調的文字編織成句，普通句段構造出特別文章。一旦捧起書籍，便很難放下，富有深意的內涵吸引着你去發掘，心中充滿着對接下來故事的好奇而沉浸書中很久，放下書本一瞬間恍若自己身臨書中世界。

讀書本就是件對靜心與學識都有好處的事，而堅持讀書更是看似簡單又有很大益處的事。每天睡覺前難得的幾十分鐘空閒，捧一本好書細細品讀，將所有焦慮與煩躁拋之腦後，安靜地坐在牀邊低頭將身心埋入書籍，仿若身臨其境般遊離在字字句句，感受美好的詞句的薰陶。周圍格外寂靜，只剩翻頁的清亮響聲，卻也是一瞬間淹沒寧靜中，雙眸盯着排列整齊的文字，貪婪地想要快速瞭解之後情節但也不願略過精緻語句，一字一字讀過似是想將每個好句刻在腦中，同時也在暗暗感嘆作者爐火純青的功底。每日堅持着讀一會兒好書，堅持着堅持着便會成爲一種習慣，每天定要讀書的習慣，到那時，便也不必刻意拿起書本，而是自然而然地進入了書的世界。

除了書本自身的魅力，它給我們帶來的益處也是數不勝數。平日裏閱讀時所記下的詞句在寫作時發揮了最大的作用，使寫作時能做到文不加點，寫到哪兒，腦中恰當詞語馬上浮現，不必糾結於如何替換重複字詞而抓耳撓腮。與其眼饞別人優秀文章，不如學會堅持，學會積累，學會鍛鍊。

堅持閱讀，使人生充實，也使一生受益。

閱讀初二作文2

花開花落，年年月月的時光在花香中散去。如今，好書已陪伴我走過了十幾個春秋，度過了一個個不眠之夜。

習慣了坐在門前那棵老槐樹下，讓那歡快的陽光滾落在我身上。再輕輕翻開那古樸的書藉，嗅着淡淡的油墨馨香。城市的喧囂便消散無形，燥亂的心靈也悄悄地沉寂下來，等待一份新的驚喜與感動。

書中的文字都飄了出來，一個個、一排排，形成了一曲曲優美動聽的旋律：它們唱着一曲又一曲悲慟的輓歌，觸及心靈，又發人深省，哺育了多少英才；它們又唱着一首首激昂的進行曲，振聾發聵，激勵了多少人們拼搏的勇氣。

《高老頭》踏着滿地憂傷黯然地走來，可憐的高老人傾其所有給女兒們，盡力滿足她們的一切，而女兒們僅在金錢的基礎上榨乾他，直到他死去。這是多麼的另人驚駭，女兒們竟然把養育她們的父親拋棄。人性怎能如此骯髒與可怕呢？這是社會的悲哀，也是人性的泯滅。是高老頭無節制的付出，使女兒們只知一昧接受，卻絲毫不知滿足，這就是人心被金錢所腐蝕的殘酷結果。

記住，愛不是一顆心對另一顆心孤獨的跳動，而是兩顆心共同的付出與理解。我們不能被慾望和金錢所掌控。溫柔地對待那些愛你的人和你愛的人，更要學會感恩你的父母，他們爲你付出了太多太多。時光苒苒，他們日漸蒼老，歲月爲他們烏黑的順發披上幾縷白霜，給他們光滑的臉頰刻上絲絲皺紋，歲月已抹去了他們的青春。朋友們，好好的感恩並照顧他們，就像他們照顧你一樣。

《鋼鐵是怎樣煉成的》又踏着堅定的步伐衝蕩過來。一個人生的強者正向我們講述生命的意義。他一生爲人民和革命奉獻，不到生命最後一刻，決不停下拼搏的腳步。他在戰場上的奮勇殺敵，在肅殺冰冷的冬天，穿着單薄的衣服築鐵路。雖雙目失明，全身癱瘓，但是，鋼鐵般的意志命令他堅持下去，只要心還在跳動，就要一直爲人民，爲革命獻身。

他，就是保爾·柯察金。他用一生淋漓盡致地體現了生命的價值——即使病魔纏身，也決不放棄貢獻。我們也不能被生活中的困難打敗，無論未來的道路上有什麼樣的挫折與坎坷，都要堅持下去，永不氣餒。就算勝利多麼遙不可及，也不要屈服。因爲這世上沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，撐下去，明天就是希望。

書，我愛你！你澆灌着我的成長夢：是你，在我失敗時鼓勵我，在我沮喪時安慰我，在我停滯不前時點醒我；是你，讓我在多少個人生的岔道口，找到了希望的曙光；是你，讓我更加堅強；更是你，讓我的生命更加動人！

閱讀初二作文3

塞上耳機，我抱着手機任由自己在進地鐵的人浪中來回飄蕩，像海中微不足道的一縷海帶一樣給衝上悶熱的沙灘——地鐵。耳機裏放的輕金屬搖滾樂和我正在閱讀的公衆號推紅樓夢賞析竟然毫無違和感，它們好似一根玻璃管裏的水和酒精，因爲分子的無規則運動混合在了一起。仰頭望天，感慨一番黛玉對於葬花這種發現並珍惜生活中美的心思竟隔了兩百多年和一個搖滾歌手不謀而合。

正是因爲我擡頭了，我才瞧見了眼前的一番場景。一個衣着破敗不堪，前胸後背都積滿了汗漬的老大爺正在地鐵綠得可愛的座椅上鋪下一張報紙，小心翼翼地坐下，儘量不碰到旁邊的乘客。他的腳邊放置着一個麻袋，裏面堆滿了空塑料瓶和廢紙。這應該就是他在地鐵裏勞作一天的戰利品吧。我被他這個不經意間的微小舉動觸動到了，普通的勞動人民自食其力，不給他人添麻煩，真的是難能可貴。

我懷着好奇的心情繼續看這這位老大爺。他從沙漠駱駝隊行進的同款水壺中灌下一大口水，然後從麻袋裏抽出了一沓廢紙。他應該是要清點一下今天的收穫吧。

我的預測錯了，而且錯得離奇。他抽出的是一本雜誌，從排版看應該是讀者。我猜測他適才小小的美德彰顯是因爲閱讀吧。

他抱起這本書，津津有味地品讀起來。一開始，他是泛泛地翻閱一番，“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，現在他還沒有找到值得自己評賞一番的花；不出一會，他的目光停下了，低了下去，駐足在了“朱雀橋邊野草花”上；少時，又見其搖頭嘆惋，他是讀懂了“東風無力百花殘”吧；頃刻，他卻咧開嘴笑起來，露出了殘缺的牙齒，他難道是看見了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的驚喜？“夜來風雨聲，花落知多少”，他是有多愛這落紅，多愛這春天？可是好景不長，閱讀的時間實在短暫，他要下車了。他把書合上，輕輕拍撫兩下對着它呢喃少語，竟有了依依惜別之情。“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”他非常懂得利用碎片時間和有限的資源，深諳這個道理。

試想他去廢品回收站處理掉這些廢紙的場景吧，他是在和自己惺惺相惜的書籍道別，同時又是保全自己一天的生活。這其中是有多少不爲人知的矛盾和心酸呢？雜誌和書是他撿到的花兒，賣紙則是他自己的“花謝花飛花滿天，紅香消斷有誰憐”吧。誰知百年之後黛玉又多了一個未曾謀面的知己呢？

因爲閱讀，最普通的人懂得了美德，懂得了欣賞美。因爲後面永遠跟着一個所以，我們的互聯網以及實體資源豐富，你我到底要在這美妙的因爲後面添上怎樣一個不一樣的所以？

閱讀初二作文4

我們的世界都有一個夥伴，而這個夥伴時刻都在，這個夥伴讓我瞭解到許多的知識，我喜歡他的原因其實很簡單，讀一書，增一智，而這個夥伴就是書。

他可以在我開心的時候陪着我，也可以在我不開心的時候陪着我，總之就是對我不離不棄，而有他的陪伴讓我覺得每天都是很快樂的。

書的歷史離我們雖很遠，但我們還是從書中學到了很多，光書的類型就有很多，童話書，哲學書，軍事，政治書等，就光說從小學開始的語文書，數學書，英語書就已經不少了，雖多但總覺得知識還是不夠，所以講我們要多看書，從書中吸收營養，越多越好，這樣我們就會變得更有文化氣質。

每一本書都是一個故事，卻與作者的故事有着命運般的存在，讓我們不僅知道了故事的緣由，也知道了每個作者的背後都有一個故事，而這個故事讓我們懂得了很多，這就是夥伴的厲害。我從書中學到了很多，《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾？柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心；；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活；一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了……

我從書中看到了自己的夢想，其實我的夢想很簡單的，就是能去大學的圖書館看更多的書，學更多的知識，這個夢想可近可遠，對於這個夢想我一直都很執着，我很喜歡書，書總會有一種書香味，特別有感覺，書香味與香水味不同，它帶着悠久歷史的味道，讓我感覺我在幾千年前的世界中不法自拔，起碼書讓我知道了我的夢想，我會爲了這個夢想而奮鬥，而努力，而堅持。

閱讀之美體現在人的身上，他能體現你的氣質和內在，他在深深的吸引着我，讓我在他的世界中遨遊，讓我對他一直迷戀。夥伴，一會一直陪着我的吧，我很需要你，缺少了你，總感覺少了點什麼。他其實一直在陪着我們，從幼兒園到小學到初中再到高中，這麼多年了，他一直在陪着我們成長，讓我們成長的道路上有了依靠，有了美好的生活，夥伴謝謝你。

在學習的過程中有你的陪伴我很開心也很激動，閱讀使我擁有知識，閱讀使我成長，知識是要去學習的，生命一直在延續，那麼閱讀就不會停止。

閱讀初二作文5

生活是一隻五味瓶，酸、甜、苦、鹹，一應俱全，青春的我們是快樂的，是樂觀向上的，這時，書是我們的快樂果！

莎士比亞說過：“生活是沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”所以“書是人類進步的階梯”這句話我時刻銘記在心，我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因爲喜歡，讀是源於興趣，有一句話說的好啊：“閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”雖然閱讀不能讓人生更長，但它卻是改變了人生的寬度啊，擴大了自己的知識面，豐富了自己的'生活！正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。

從書籍中吸取各種知識和力量，是人生之必要。毫無疑問，每個人從一出生開始，就在不停的學習各種各樣的知識，我也是毫無例外，隨着時間的流逝；讀書似乎成爲我的一種習慣，那便是上中學以後，我也依然愛着書，也要讓自己在繁忙間隙閱讀，只爲讓自己心靈得到些許的安慰。拿起自己喜愛的書籍，就好像推開一扇窗戶，不經意間就欣賞到了窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放，或細膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我忘卻了學習中的煩惱，彷彿置身在青山綠水之間，呼吸着新鮮的空氣，頓時感到輕鬆、愉快……就像一個人說的“喜歡讀書，就等於把生活中寂寞的辰光換成巨大享受時刻。”

讀書是快樂的。“讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話。書能引導我們與優秀的人爲伍，使我們同他們進行情感上的交融……”

讀書是快樂的，司馬遷曾說：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中我們能像小魚一樣遨遊，發現歡樂與樂趣。生活可以缺少功名，也可以缺少利祿，但惟獨不能缺少書。即使一個人身家千萬，衣食無憂，卻缺少對書的喜愛，那他也是可悲的！

讀書是快樂的。快樂不僅在於聽書傾訴，與書交流，更在於從書中學習做人的智慧，從書中領略博大精深的文學歷史，從書中感受生活的絢麗多彩……

我閱讀我快樂，快樂閱讀，健康成長。

閱讀初二作文6

未來，一個忽遠忽近的字眼，又是讓多少個青年懷着憧憬嚮往的境界。它彷彿就是一個夢，一個美好的夢，讓許多人都想開啓那扇走進這個夢的大門，想看一看門內那個奇妙的世界，到底是好是壞。

以前懵懵懂懂的我，就彷彿一個活在蜜罐中的公主，每天都過着無憂無慮的生活。“衣來伸手，飯來張口”這種事情在以前每一天都上演着，一成不變。時間就像一位魔術師，在你眨眼的一瞬間，一個“不食人間煙火”的女孩，已成爲一位亭亭玉立的少女。這個過程反反覆就是一朵花苞慢慢變成一朵蓮花，最後綻放自我。

隨着時間的推移，長大了的我總是對未來抱有幾分憧憬，總是希望自己能夠快點長大。朋友說：外面的世界很精彩，總是會讓我們大爲驚歎。等我們長大後，親眼目睹就能體會到那個未來時刻給人帶來的驚喜。這些話我信了，我一直期待我有一天長大成人能去看看那個世界。老師曾說過：想要體驗生活，那你就要好好讀書，學到滿腦子的知識，你才能在這個社會上安安穩穩的立足。那時候，老師的話我只是一知半解，只知道未來是一個很奇妙的東西，讓人捉摸不透。直到有一天，那個故事讓我受益匪淺。

故事講述了一位青年從小住在深山裏。有一天他告訴他母親他想去山的那一頭看海。母親知道這一路必定會很艱苦，便勸阻青年不要去。無奈之下，母親只能由着青年。分別之後，青年他上了旅程。一路上，青年披荊斬棘，走出了陰森的樹林，砍死了那些令人髮指的動物。當青年走到最後一座山面前，青年身上已遍體鱗傷，可是他卻沒有在意，他心裏始終有一個信念就是翻過這座山就是海了。這是，山的那一頭時不時傳來海水拍打海岸的聲音，讓青年心中釋然了。幾番周折，青年翻過了這座山，看到這片海，那樣美，讓青年心頭不禁一顫……

讀完這個故事時，我的臉上早已佈滿淚痕，啜泣聲斷斷續續，就彷彿一隻受傷的小鹿站在森林中徘徊。我明白了，一個美好的未來背後，總是會有一段艱辛的歷程。你只有努力付出，才能換來屬於自己的收穫。雖然我沒有這個青年的勇氣，但是我知道只要我每一天過得充實，不讓自己懊悔就足矣。

非常感謝這個故事，它讓我明白這些道理，讓我學到不一樣的知識。讀一本好書，讓人受益終生，這個故事也會一直影響我，伴隨着我走向未來，是我的未來更加精彩，讓我更清楚只有百毒不侵，才能百鍊成鋼。

淚會風乾，傷會結瘡，路還會很長，不要怕，我們終會長大。懷着崇敬，踏進未來的路程。

閱讀初二作文7

閱讀開啓夢想之門，賜予我們飛翔之翼！

——題記

陽光，掙脫了黑夜的束縛，穿透了雲層的阻擋。一束陽光拂過我的髮絲，與我的書本來了個親熱的擁抱。

　　憶·公主夢

兒時，我喜歡拿着本《格林童話》走過條條街道。雖然，老舊的街道那麼的沉寂，但——書就像一盞照亮我前行的燈。讓我不懼怕黑暗，讓我不懼怕前行。因爲它，讓我看見了那熟悉的光，牽引着我小小的腳，走遍了前方未知的路。就像美麗的愛麗絲公主，即使世界有那麼多的艱難在等待着她，她也毫不退縮。公主就要這樣，相信自己可以！於是，懷着這樣的夢，小小的我，學會了堅強！記得那次摔倒，我沒哭，我止住了淚水。回到家，我拿着家中的消毒水，一點點地擦拭着傷口。

我做到了堅強，我是一個堅強的公主。

　　醉·公主夢

太陽正烈，我穿着媽媽精心爲我挑選的公主裙，走在了叢林中。手中捧着的那本《安徒生童話》，在陽光的照耀中閃着銀白色的光。那一個個公主的故事，勾起了我那少女般的無限幻想！突然，豆大的雨滴紛紛落下，我慌了手腳——怎麼辦，沒帶傘啊！這時，手中那本書猶如一把金鑰匙，它打開了我內心那扇忐忑不安的門——“賣火柴的小女孩即使沒了親人也一樣快樂地、積極地度過了那寒冷的冬天！”我微笑着，仰着臉龐，享受這雨的洗禮！

我做到了樂觀，我是一個樂觀的公主！

　　念·公主夢

冬日照耀在樹枝上的最後一片葉兒上。一陣風吹過，吹飛了那個老人頭上的灰氈帽，同時也吹動我那熱騰騰的心——我伸出手緊緊抓着那個被吹飛的帽子。正準備還給老爺爺，卻迎上了老爺爺那惡狠狠的眼神，他喃喃道：“小孩都成小偷了……”不經意間，我想到了魯迅的《朝花夕拾》——那個充滿了虛僞與冷酷的社會。沒錯，時光的匆匆逝去，讓我放下了那本本充滿愛與溫暖的童話書。但，我是一個“公主”，即使世界再冷酷、再無情，我也要用我那熾熱的心，讓人與人之間多份信任與溫暖。我在老爺爺的目瞪口呆中微笑着把帽子還給了他。

我做到了堅強、樂觀，我是個無所畏懼的公主！

夕陽灑下一片餘暉，我已過了做公主夢的年紀。但哪個女孩沒有做公主夢的權力呢？縱使前路荊棘叢生，但我依舊會在閱讀給我帶來的無限夢幻中，堅持做着我那燦爛無盡頭的公主夢！

閱讀初二作文8

我的腳步邁入了冬季。

今年冬天，罕見地下了兩場雨。所幸今日綿綿細雨停了，還送來了冬天珍貴的陽光。

書總適合在陽光的撫照下閱讀。我起身，隨手從書櫃中拿出一本書。書頁略有的泛黃，昔日漂亮的封面已模糊地瞧不見字。

我翻開書，噢，是宋詞。“此去經年，應是良辰好景虛設……”我輕聲喏嚅着，柳三變便好像出現了眼前。據瞭解東坡是不如何認同他的詞的，可惜，三變的詞仍是被後生傳誦到了今日。

隨手一翻，噢，是唐詞。“春花秋月何時了，往事知多少……”腦海中浮現出了大唐盛世，然而，後主所謂的大度，早已破亂不堪。身爲一個皇帝，李後主卻有了佛心。這又是不是早預示了，他終究要離去的。

風輕輕地吹着，翻動了幾頁書，輕掃一眼，“十步殺一人，千里不留行”這行字映入我的眼簾。噫，是太白。他像朵青蓮，不沾塵世。據瞭解，此乃唐宗兄弟；又說，他乃西域王子，安能辨真假？可倒底，他是不在乎的。後人對他的評價是“詩仙”，而非“詩聖”，是仙人。

方沉在那般意境中，眼角浮現一行清句“人似黃花瘦”。噫，易安。李清照，實乃不幸，趙明誠死後，她便開始了不幸的一生。她有千般才情，她有十分豪志。可，那又怎麼樣？歷史上有才的女子，總得不了好命，亦如薛濤，亦如蘇小小。

又翻，便是白紙了，又翻回封面，隱約看見幾個字，書名叫《生活》。

我將書放了回去，陽光暖暖地。前些日子，我被那個“我”絆了一跤，摔得頗爲狼狽。夕日再念書時，便又不覺氣餒了。

昨日的兩場冬雨已被陽光沖刷乾淨了，我站在陽光下，甚是溫暖。

眼角瞥見一張剛剛脫落的書籤，拾起，細看上雲：“生活一直九十九分的，還有一分留去努力，縱使加不了那一分。”

我恍然大悟，我仍掛在那九十九分上，那一分反倒放棄了。

擡頭看天，太陽高懸。

難怪高爾基說：“書是人類進步的階梯。”細細想來，實乃真理。生活這本書啊，總迫使大家進步。書啊，又總使人快樂。

“媽！去買書！”

“又買書？”

閱讀初二作文9

生活中，大多數人都喜歡閱讀母親，但很少有人閱讀父親。不錯，與母親相比，父親少了一份細膩，多了一份粗疏；少了一份溫柔，多了一份嚴厲。所以，在無微不至的母愛中，我們也就疏忽了父愛的存在。

我的父親是一位工人，他長年在外打工，但從不忽略了我的學習。他個子不高不矮，長期地辛勞使他的手上長滿了繭子，艱辛的工作與歲月的痕跡都在他的額頭上體現了出來。我常常忽略了父親，直到有一次……

去年期末考試結束後，領到成績單時，我大吃一驚——平日裏，成績搖搖領先的我，這次只考了十幾名。我遞過老師給的千萬重的試卷，看着那刺眼的紅色XX，心裏既悲傷又害怕，真不知該怎樣向爸爸交代。我忐忑不安地回到家，爸爸正聚精會神地看報。我把試卷輕輕地遞給爸爸，他笑容滿面地接過試卷，可看到這令人心寒的成績後，他從頭到腳被潑了一盆冷水，眉頭緊緊地皺了起來。我誠惶恐地看着他，等待着一頓謾罵，甚至一頓毒打。可是，爸爸沒有說什麼，只是沉默，但額上的皺紋明顯增多了，變深了。我不知所措，也許一頓謾罵，一陣咆哮，我會不是爲怪，但眼前的一切，讓我……爸爸終於開口了：“把試卷拿去好好分析一下，爲什麼只考了這種成績。”說完，他擡起頭，把試卷遞給我，用鼓勵而又充滿信心的眼神看着我。我揪着的心終於放鬆了，心中多了一絲激動，也多了一絲溫暖。

我走進房間，一頭扎進題海中，心裏只想着：“下一次一定要考好，不讓爸爸失望。”忽然，門響了一下，我心一震：“不會是爸爸壓抑不住氣憤，現在要爆發吧！我頭不敢擡。一會兒，又一陣門響，房內沒了動靜。我轉過身，發現桌上多了一袋牛奶和一些零食。我這纔想起，是啊，我還沒吃飯呢！我的鼻子猛的一陣酸澀，淚水奪眶而出。夜，依舊那麼靜，可我的心卻難以平靜，腦子裏也奔騰着黃河，奔騰着長江……

這件事後，我真正閱讀了爸爸，也真正讀懂了父愛。在爸爸的影響下，我更懂事了，更成熟了。

多閱讀身邊的人呢！其實，他們在默默關愛你，處處包容你！

閱讀初二作文10

“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞說過的一句話。

我們的生活中不能缺少陽光也不能缺少書籍，一本好書使我終身受益-----既能學習到無窮無盡的知識，又能汲取豐富的精神養料，促進我們不斷進步，不斷成長。

在《八十天環遊地球》這部科幻小說中，，主要敘述了主人公福克先生與朋友打賭，說可以在80天內環遊地球。環遊過程中，他遇到了很多突發事件：自然災害、人爲障礙等，但他們憑着堅強的意志和超羣的智慧，戰勝了種種困難，在80天內環遊地球一週回到了倫敦。當我讀完這本書以後，我心潮澎湃，欽佩無比：福克先生的堅強、自信，辦事有計劃、做事不拖拉的良好生活習慣，深深的感染了我。他在旅途中，不怕苦難，不打退堂鼓，堅持到底，用不放棄的精神激勵着我。我們要學習他的這種精神，充滿自信的去完成每一件事。而《海底兩萬裏》這本書，又引領我們來到蔚藍的大海中，飽覽海底奇異世界，那一片藍色久久地飄蕩在心中。

校園的生活多麼美好啊！讓我們展開心靈的翅膀，去領略書香校園的美景吧。

前幾天，我剛剛讀完海倫.凱勒的《假如給我三天光明》，這本書給我留下很深的印象。

海倫.凱勒在十九個月大的時候，猩紅熱病奪去了她的視力，不久，她就喪失了語言表達能力。在黑暗而寂寞的世界裏，在莎莉文老師的幫助下，海倫.凱勒沒有自暴自棄，她用頑強的毅力克服了生理缺陷所造成的精神痛苦，成爲一個知識淵博的人。

這本書讓我感受到了海倫.凱勒的積極向上和對待悲慘命運的樂觀及堅持不懈的學習精神。海倫.凱勒憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，“身殘志堅”就是她最好的寫照！與她相比，我們實在太幸運了，我們沒有理由不學習，不努力的。我們只要從現在開始，抓緊每一分鐘，奮發學習，就一定會贏得精彩的人生！

學校就是學習的地方，它給我們人生帶來快樂和幸福。我們的校園處處是美景，而我最喜歡的就是圖書室。我經常去借閱書籍，那裏散發着淡淡的書香，我喜歡在這書香中度過無悔的青春時光。當我在夕陽的輝光中閱讀一本本名著，能強烈的感受着五彩繽紛的世界；當我在晨曦中閱讀，能感覺到自已的追求走得更遠，自己的人生因閱讀更加豐盈起來。

閱讀初二作文11

午後，窗外淋淋漓漓地下着細雨，教室裏分外安靜。翻閱起課本，一縷書香迎面撲來。細細地醞釀，讓思緒在書的海洋中自由綻放，讓書香在心頭盪漾，一種情趣縈繞心頭。

閱讀，讓我更成熟。我知曉斷翼的翅膀沒辦法飛翔，但閱讀讓我磨礪出另一雙翅膀，讓我在無垠的藍天下，劃一道弧線，還生命一片旖旎。我知曉象牙塔的路途艱險，但閱讀賜我以縱橫馳騁的不羈，我將踏一程堅定的步履，還生命一片生機，還生活一襲漂亮。

晨曦中，總喜歡邁着輕鬆的節奏，手捧一本散發着古樸馨香的古典書籍。漫步在小橋上，走過小街，穿過小河，來到大樹下，手捧一書靜靜地閱讀，傾聽鳥兒歡歌笑語。放任我們的遐想，盡情享受這有生以來的淡泊平靜，細細地閱讀，慢慢地醞釀，讓常識緩緩地飄散，再沁入肺腑，彷彿喝醉酒，如醉如癡。這種生活真別有一番情趣。

日漸地，在油墨的清香與文字的舞動中，我走進閱讀的海洋，在那裏體驗離合悲歡，感悟生活真諦……

過去不懂爸爸筆直的脊樑因爲什麼彎曲，不懂爸爸大半輩子的辛勞到底爲哪個，不懂爸爸對我那深沉的愛……在閱讀的海洋中暢遊，偶間讀到朱自清寫的《背影》這篇震驚人心的文章。特別是當我讀到：“他那肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”我熱淚盈眶，從瞭解爸爸對我的愛，對我的付出，父愛如山啊！我在閱讀中慢慢地成熟了。

我被閱讀的魔力所深深折服，此中樂趣我心獨享。閱讀用它微弱而又極具穿透力的光一點點地照亮我生活的道路。不管雲捲雲舒，不管花開花落，它都一直照亮着我。

閱讀，讓我更成熟。每當我讀起《音樂巨人貝多芬》時，都會心潮澎湃，有種想要吶喊的衝動。貝多芬遭到運勢沉重打擊，但他依舊對生活充滿期望，他那種執着不朽的精神讓我深深地知曉：人只有用堅強的意志與頑強的奮鬥精神，才能迎接新生活的挑戰。

午後，窗外又下起濛濛細雨，一滴一滴的雨水拍打着我的心靈。手捧一本書靠在紅木躺椅上靜靜地閱讀，在閱讀的海洋中暢遊。我堅信，閱讀會讓我更成熟，飛得更高，讓我盡情綻放！

閱讀初二作文12

書山有路讀爲徑，學海無涯樂作舟。——題記

高爾基過去說過：“書是人類進步的階梯。”是啊，讀一本書，就像在結交了一位朋友；讀一本書，就像在品嚐着一份美食；讀一本書，就像在常識的海洋裏遨遊……古往今來，有什麼文人志士不是飽讀詩書的呢？回想起自己，我也曾讀過一些書，也有所感悟。

就拿剛剛度過的一個寒假來講吧。在這個寒假裏，我閱讀了《哈利波特與鳳凰社》這本書。大家都知道，這是一本非常著名的書，它是英國作家J。K。羅玲所著。書中講述了一段段離奇古怪的故事，它描述了大家人類世界以外的一個魔法世界發生的事情。主人公哈利波特是霍格沃茨魔法學校的一名學生，在暑假期間，因遭受攝魂怪的襲擊，用了魔法，違反了學校的校規，險些被開除。接着，學校開學後，魔法部又派來了一位叫烏姆裏奇的教授，他在課堂上百般刁難哈利，使哈利忍受力不少的皮肉之苦。緊接着，傳來了神祕人伏地魔（即殺死哈利爸爸媽媽的兇手，人稱神祕人）回來的消息。哈利和鳳凰社的一些魔法成員與伏地魔展開了激烈的戰鬥……閱讀着這部分離奇古怪的故事，我彷彿也進入了神奇美妙的世界，在裏面盡情地遨遊。

可見，閱讀是多麼的有趣、多麼的奇妙啊！

還有，我過去閱讀過英國作家丹尼爾。笛福所著的小說《魯賓遜漂流記》。這也是一本非常受青睞的小說。在這本書裏，作者真真切切地爲大家講述了一些不可思議的故事。主人公魯賓遜出身於一個體面的商人家庭，他一心想出洋遠遊，於是不考慮家人的極力反對，上船當了一名船員。但，天有不測風雲，在一次航海中，航船遭到了海盜攻擊，魯濱遜被迫成了奴隸。後來，魯濱遜僥倖逃了出來，並於1659年9月1日第三齣海，前往幾內亞。在途中，航船遇見了強烈的颶風傾覆，魯濱遜漂到了一個荒無人煙的孤島上。從此，魯濱遜開始了他在孤島上的艱苦歲月。但，艱難困苦並沒使魯濱遜低頭，他迎難而上，堅強地活着，終於在28年後搭上了一艘英國航船……讀了這本書後，我感悟良多。它使我知道了在困難面前，必須要有像魯濱遜一樣的頑強意志和充沛的生命力，要勇於戰勝我們的膽怯和悲觀。

啊！正如冰心奶奶所說的“唸書好，多唸書，讀好書”，書籍豐富了大家的生活，唸書讓大家獲得了許很多多。總之，我閱讀，我快樂！

閱讀初二作文13

一杯清茶，一捧書卷，一日時光就這樣在指尖悄然溜走。

彷彿屏蔽了一切外界的事物，每一頁紙張看起來都平淡無奇，卻能勾起內心深處最敏感的記憶。

平凡的村莊，平凡的村民，學校食堂中，他由於可憐的自卑總是最後一個去打飯，那稀湯寡水透過薄薄的紙張映在眼前，他終於由於體力不支而暈倒在地，對於我來說，只是靜靜旁觀。

畢竟是幾十年前的歲月，那段飢寒交迫的日子在歷史書中也是寥寥幾筆。“家庭聯產承包責任制”的意義背了一遍又一遍，卻又怎知改革的背後有多麼艱難。

終於，他碰上了她，他才知曉外面的世界究竟有多大。曉霞，像她的名字一般宛若朝霞，爲他照亮了無限美好的前行之路。

或許是從她的出場開始，慢慢走進了這平凡的世界。他和她想要坐火車的宏偉理想，在今日看來不過是家常便飯。動車和高鐵在城市間飛馳而過，誰又知道他們曾經因此許下的美好承諾。

礦工，與成爲記者的她天差地別，但在他們眼中，只有屬於年輕人的無限朝氣。那段時光，艱辛也快樂，那段時光，終究會塵封。

洪水來得如此迅猛，她剛好深入災區。一片一片的報道似雪花般飛出，又有誰知道這將是她的絕筆。在洪水中的那一刻，她還未來得及與他告別便被吞噬。那個宛若朝霞女孩，再也不復存在。

儘管早已知道她的結局，心中依然許久無法接受。她死了？她真的回不來了？淺淺笑意在眼前呈現，卻永遠定格成爲一張黑白照片。雙眼越來越模糊，淚水儘管被極力控制還是緩緩滑落。她在宛若花一般的年紀就這樣驟然凋零，爲什麼，不能有奇蹟發生。

曉霞，這是他對她的呼喚，亦是我對她的呼喚。

因她而喜，因她而悲，寫作的最高境界怕亦是如此。閱讀，不僅僅是讀，那是一種發自內心的感受，一種心靈的契合。

閱讀，是隨着作者踏過千山萬水，是隨着情節大起大落，是在平淡的文字中感受深刻的內涵。在閱讀中感受，感受家族的榮辱興衰，感受俠士的豪情壯志，感受普通卻不平凡的人生歷程。

捧一卷書，歷盡人生辛酸，捧一卷書，覽盡大好河山。我們亦是在閱讀中不斷學習，不斷成長。

我最欣賞，閱讀。

閱讀初二作文14

文字的魅力總是直戳人心，看上去似規規矩矩的童稚；細細吟誦又如清泉石上流般婉轉；從指間流露出的彷彿是一個個精靈，在白紙上熠熠生輝……

不知你是否瞭解過古詩詞的文字內涵，像不曾諳事的孩童，推開灰塵撲撲的歷史大門，眼中盛滿未知的好奇，在一字一句的陶冶下，變得溫潤如玉。屈原的詩詞便是如此，心懷涕蕩間，彷彿能看見其身影，幽幽然然，一襲白衣，顯得格外悽清，回首間，你也不經潸然淚下，山中人兮芳杜若，飲石泉兮蔭松柏，細細揣讀，彷彿這山鬼成了自己，在雨中的癡情模樣，在腦中難以抹去。

不要把閱讀當作任務，倒不如靜心，開啓一場旅行，飄飄蕩蕩，化作天地間的一片小舟，報以明月清風，倒也賞的這花前月下一片美景。

這一過程是很奇妙的，你的感情在不知不覺中被牽引，思緒被不斷的帶入，令人難以自拔，沉淪其間……既含睇兮又宜笑，子慕予兮善窈窕，那是山鬼吧，婀娜多姿又眉眼含笑，一副佳人笑顏滿眷的模樣，盪漾；孤身一人佇立高高山巔，雲霧溶溶腳下浮動舒捲，你說，山鬼會哭嗎，她可是一山之神，即使孤身一人，即使雲雨飄渺，即使自欺欺人，她會嗎？一串的思考疑問隨着閱讀迸發，一系列的思想怎麼也抑制不住，風颯颯兮木蕭蕭，思公子兮徒離憂，心裏彷彿被揪了一把，越發的疼，眼淚也隨着那夜的風雨映入山鬼眼中，我看見了，山鬼，她，哭了……

驀然回首，轉瞬間，離騷的磅礴之氣，蕩於天地之間。

世幽昧以昡曜兮，孰雲察餘之善惡？民好惡其不同兮，惟此黨人其獨異！字裏行間流露出屈原的不屈，及其如平原般的寬闊胸懷，文字總是那麼神奇，僅寥寥幾筆，就繪出一幅白衣揮袖，浩然正氣，高潔之情溶於眉眼之間的少年郎。久久不能回神，古詩詞的魅力無邊廣闊，完全推開那扇大門需要很多的時間，需要付出很多，但或許當你看見屈原藏匿在詞中那一抹潔白身影，你會覺得付出的不過九牛一毛，那又何足掛齒。

請你細細聆聽文字的輕聲訴說，讓他慢慢沁入，滋潤，融入你的內心，看花開花落，雲捲雲舒，品一首好詩，放下雜念，相信你會感受到她們的幸福，悲傷，愁緒，淡淡的，輕輕的縈繞在你的心頭。

閱讀初二作文15

一摞摞書高聳着堆在書桌上，我看了這些書一眼，嘆了一口氣。

這時，父親輕輕地走了進來，一隻溫暖的手搭在我的肩頭，柔緩的聲音從他的嘴中滑出：“閱讀是一種樂趣，多讀讀書，豐富自我。”但我不這麼想，自己呆滯的目光仍舊停留在那摞書上。父親見我不動聲色，便又緩緩的說：“你拿寫書去圖書館吧，那裏就是學習與閱讀的地方，況且那裏也許有你喜歡的書呢。”說罷，父親便走了出來。

我認真考慮了後，仍是極不情願地挑出幾本書，裝進包中，前去圖書館。路上，太陽高高地懸在半空中，腳下滾燙的路面考得我十分煩躁，我心想：在裏面呆上一會兒就回去吧。

站在圖書館門前，陣陣書香從中飄出，我隨機穿過廳堂，看到一排排高大的書架聳在我的眼前，各種各樣的書立在架上。我竟有種想將其全部翻閱一遍，返回的心立刻消失不見。

我掏出自己的書，坐在書架旁，看着紙上如羣蟻排衙的方塊字，心中早已是波濤洶涌。我如飢似渴地撲進書中，眼睛與大腦貪婪地汲取書中的所有內容。不知不覺中，一本書已讀畢，書中主人公的話語、心理與處境，都深深地打動了我的心。靜靜地閉上眼，將自己沉浸在書的海洋，讓自己被這書香薰陶。緩緩睜開眼時，就已經明白父親的話：“閱讀是一種樂趣”。接着，我拿出下一本書，再次沉入其中……

日薄西山時，我不捨地走出圖書館，心中仍在體味那幾本書。腳下的路不再滾燙，卻是涼爽的，令我的心平靜下來。

回到家，一臉笑意的父親走了過來，迎着我進了家門。他那略帶喜悅的聲音流入我的耳中：“在圖書館裏流連忘返了吧，看來你已經明白了我說的話：‘讀書是一種樂趣。’從今往後，你每天都可以去那兒。”我的臉上不動聲色，嘴上只是笑笑，謝了父親，但心中早就是心花怒放，歡呼雀躍。

假期中的那些天，我將自己泡在圖書館，用豐富的知識和內容充實我大大腦，在書籍中感受快樂。

父親對我說的那句：“讀書是一種快樂。”改變了我對閱讀的認識，它並不枯燥，並不無趣；它能讓我們感受到無邊的喜悅。假期便是一個閱讀的好時機，讓自己在書中發現世界，發現自我。

閱讀在假期，快樂也在假期。